小升初是全國小升初是小學生升入初中生的簡稱，小學升入初中就讀是不需要升學考試的，大多為免試就近入學，但是民辦初中和部分公辦重點初中依然舉辦小升初的升學選拔性考試。下面是小編為大家整理成都高新區(qū)2021年小升初劃片范圍的相關介紹，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成都高新區(qū)2021年小升初劃片范圍
1、芳草肖家河學區(qū)，東、西至武侯區(qū)交界處，成昆線以北，一環(huán)路以南；
2、站南學區(qū)，東至錦江區(qū)交界處，西至武侯區(qū)交界處，成都繞城高速以北，成昆線以南；
3、大源學區(qū)，西至雙流區(qū)交界處，南至天府新區(qū)、雙流區(qū)交界處，天府大道以西，成都繞城高速以南；
4、中和學區(qū)，東至錦江區(qū)、天府新區(qū)交界處，天府大道以東，成都繞城高速以南；
5、西區(qū)學區(qū)，為整個高新西區(qū)范圍。
學區(qū)劃分后保持相對穩(wěn)定，根據(jù)需要合理調整。
拓展資料
劃定5個學區(qū)的目的`是啥？
高新區(qū)此次劃定5個學區(qū)進行學區(qū)化治理，主要目的是為整合區(qū)域內學校、家庭、社區(qū)、科研院所、企業(yè)及其他社會力量資源，促進各方教育責任共擔，資源互聯(lián)互享，形成“校區(qū)、社區(qū)、園區(qū)”多元共治和“家、校、社、企”協(xié)同育人的教育發(fā)展格局。同時，促進學校場館、課程、師資等資源共建共享，幫扶學區(qū)內相對薄弱學校發(fā)展，建設一批“家門口的好學�！保M而構建起從幼兒園到高中的全鏈條優(yōu)質教育。也推進教育行政管理架構的優(yōu)化，促進教育治理方式科學化、精細化，加快推進教育治理 體系和治理能力現(xiàn)代化。
學區(qū)化治理并不是陌生的形式，早在2012年國務院就有相關指導意見，上海，北京等地嘗試得比較早，也取得了一定的成績。本次高新區(qū)的學區(qū)化治理，就是吸取了北京昌平區(qū)和朝陽區(qū)的一些優(yōu)秀做法和經(jīng)驗，從治理結構和主要目的等方面，都進行了借鑒。同時，又結合高新區(qū)的現(xiàn)狀和特色，更加強化教育多元治理。
事實上，高新區(qū)的學區(qū)化治理工作近兩年已經(jīng)鋪開，一些常規(guī)工作已經(jīng)按照大學區(qū)的概念進行考慮和統(tǒng)籌。比如疫情防控工作，就是按照5個學區(qū)，對應5個工作組做為一個區(qū)域來開展的。
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