讀完某一作品后,你有什么體會(huì)呢?需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編為大家收集的讀魯濱遜漂流記有感,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀魯濱遜漂流記有感1
《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾。笛福的著作。講述了英國(guó)人魯濱遜由于所乘的貨船在海上沉沒,孤身一人流落的無人的荒島,為生存而不懈奮斗的艱辛歷程。
讀完這本書,我覺得魯濱遜的形象在我眼前浮現(xiàn):他放棄了富裕而舒適的生活,厭惡那庸庸碌碌的人生,從而開始了一次與死神搏斗的生存大挑戰(zhàn)。種種不幸和挫折不但沒打倒魯濱遜,反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。
魯濱遜是一個(gè)勇敢樂觀的人。初到孤島,他一無所有,內(nèi)心充滿絕望。但這一切只是短暫的,慢慢地,他開始對(duì)生活充滿希望,開始一心一意地安排自己的生活:他建造自己的房子,做桌子、椅子、獨(dú)木舟;飼養(yǎng)小羊、小狗;種植小麥、稻谷……就這樣,他用自己的雙手,創(chuàng)造了屬于自己的島上王國(guó)。
魯濱遜是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的人;膷u上,他做的許多事情都失敗了,但他從來不曾灰心失望。這些失敗的經(jīng)歷看似是在白費(fèi)力氣,實(shí)際都是經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。
辛勤的勞動(dòng)換來了令人欣慰的回報(bào)。最后他變得有住所,有食物。這些都是他費(fèi)了很多力氣,克服重重困難才得來的。
讀了《魯濱遜漂流記》,我立志以后自己的事情自己做,遇到挫折不再放棄。我要勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí),像魯濱遜一樣憑自己的實(shí)力克服困難,不像以前那樣輕言放棄。
讀魯濱遜漂流記有感2
就在五年級(jí)的一天,我結(jié)識(shí)了《魯濱遜漂流記》,《魯濱孫漂流記》這本書在英國(guó)乃至世界文學(xué)史上占有重要的一席之地。如果一個(gè)人遇到困難,要勇敢的面對(duì)困難,克服困難。
《魯濱遜漂流記》是一部歷險(xiǎn)小說,魯濱遜是本書的主人公,他是一個(gè)樂于助人的人!遏敒I遜漂流記》講的是:魯濱遜在一次航海中,船不興撞上了暗礁,水手們?nèi)懒耍挥恤敒I遜一個(gè)人活了下來,海浪把他卷上了一個(gè)荒無人煙的小鳥上,開始了他的歷險(xiǎn)生活。初到孤島的他是絕望的,他說:“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境,沒有食物,沒有房屋,沒有衣服,沒有武器,沒有出路,沒有被救的希望,眼前只有死,不是被野獸所吞,就是被野人所嚼……”但他不向命運(yùn)低頭,而是努力地改變著自己的命運(yùn)。
魯濱遜不怕困難,樂觀向上的精神使我們佩服得五體投地,使大家都為之震撼。魯濱遜在荒蕪人煙的孤島生活了28年。《嗝大@人的一個(gè)數(shù)字!讀完之后從魯濱遜的事中,我想到了自己。,我不禁反省自己:如果我流落到孤島,能活幾天?一天??jī)商?一個(gè)具有大無畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人,即使在惡劣的環(huán)境中,也終將成為一個(gè)成功者,一個(gè)英雄。在學(xué)習(xí)和生活中,我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜的這種精神,“勇敢頑強(qiáng)、積極進(jìn)缺,不要退縮,不要畏懼,不能向困難或?yàn)?zāi)難低頭,要勇敢地抬起頭,勇于與困難或?yàn)?zāi)難作抗?fàn),才能克服困難,戰(zhàn)勝災(zāi)難。
《魯濱遜漂流記》,使我受益匪淺。這是一本讓人一定有收獲的好書,值得一讀。
讀魯濱遜漂流記有感3
“書?”我疑惑地問自己!笆堑,是書!币粋(gè)低沉的聲音似乎從很遙遠(yuǎn)的地方悠悠地傳來。讀書的往事像一串串美輪美奐的音符,叩開了我記憶的心扉……
小時(shí)候,我真是太愛書了。從《格林童話》、《安徒生童話》到《一千零一夜》,那精彩的內(nèi)容只有書中才有,那恍若隔世的境界只有將全身心投入到書籍中才會(huì)體會(huì)到。我發(fā)瘋似地迷上了書,讀起書來廢寢忘食,如癡如醉。書籍為我開啟了一扇人生之窗,也就從那時(shí)候起,我與書結(jié)下了不解之緣。
在上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,爸爸送給我一本叫《魯濱遜漂流記》的書。每天放學(xué)后,我就坐在書桌前,捧起心愛的《魯濱遜漂流記》,一讀就是十幾頁(yè)。直到吃飯的時(shí)間,媽媽喊我好幾次,我才戀戀不舍地放下我的“文學(xué)牛奶”。一個(gè)月過去了,我終于讀完了。心里莫名其妙地產(chǎn)生了一種成就感與神圣感,而且讓我受益匪淺。
這本書講述了一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國(guó)人,不聽父母勸阻,去海外歷險(xiǎn)。由于貨船失事,魯濱遜孤身一人流落到一個(gè)荒島上,孤苦伶仃,生存艱難。但他并沒有放棄希望,陷入絕境的魯濱遜以人們難以想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力,勇敢地向各種困難挑戰(zhàn),以他不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志,依靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng),開荒種地,砍樹建房,圈養(yǎng)山羊,修造船只。憑著他積極的人生態(tài)度,歷經(jīng)千辛萬苦,終于完強(qiáng)地活了下來,并還救援并教化了野人“星期五”,成為孤島上的島主。最終經(jīng)過28年的等待,找準(zhǔn)機(jī)會(huì)回歸了祖國(guó)。
讀完這本書,我的心海久久不能平靜。我非常佩服魯濱遜具有如此堅(jiān)強(qiáng)的意志,當(dāng)他遇到挫折時(shí)心中懷有希望,并勇于挑戰(zhàn)生活中的大風(fēng)大浪,最終領(lǐng)略到了成功的陽光。他多么樂觀,多么堅(jiān)強(qiáng),多么勇敢。魯濱遜啊魯濱遜,你真想一個(gè)無所不能的神仙,你太偉大了!
在以后的歲月中,每當(dāng)我在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí),我總會(huì)想起魯濱遜。就拿昨天晚上的事來說吧!已經(jīng)九點(diǎn)半了,我的數(shù)學(xué)題還有三道沒做出來。對(duì)此我感到很苦惱,有冥思苦想了好久,還是沒做出來。我急了,干脆把筆扔在地上不做了,然后猛地一下子躺在床上。我的腦子太亂了,突然魯濱遜的身影呈現(xiàn)在我的腦海里。想想魯濱遜在環(huán)境惡劣的孤島上艱苦地生活了28個(gè)春秋,再想想自己為了三道題而苦惱,這值得嗎?與他相比,我太渺小了。于是我倍受鼓舞,重新回到桌前,從好幾個(gè)角度思考這三道題,終于解了出來。是書給了我啟迪,我太感謝《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜的離奇告訴我們:當(dāng)遇到困難、挫折等不幸時(shí),是要有勇氣、有毅力并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧,就可以做出超乎自己想象的奇跡來。
人是一束白光,只有經(jīng)歷苦難這面三棱鏡的磨礪,才能折射出奪目的彩帶,赤橙黃綠,酸甜苦辣,多少夢(mèng)想沉淀其中。
經(jīng)歷風(fēng)雨,前面會(huì)是沙鷗翔集的水天一色;走出困境,眼前會(huì)是青翠欲滴的空蒙山色。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?當(dāng)遇到苦難時(shí)不妨想一想,挫折也是一種財(cái)富,擁抱堅(jiān)毅–緊緊地–一生無悔!因?yàn)殛柟饪傇陲L(fēng)雨后。
讀魯濱遜漂流記有感4
我讀完《魯濱遜漂流記》后,感觸很深。覺得魯濱遜的自理能力非常強(qiáng)。
一向愛好航海的魯濱遜,在一次航海中不幸遇難了,狂風(fēng)巨浪奔去了同航伙伴的生命,只有魯濱遜一個(gè)人漂流到了孤島上,生活了二三十年。在孤島,他先靠幾把槍打獵度日,可子彈畢竟是有限的,所以他還一斷的訓(xùn)養(yǎng)禽獸,用樹木做出桌子,房子等生活用品,在孤島上,他完全離開了伙伴,離開了社會(huì),但他還是在孤島上生活了二三十年。這完全是像野人一樣的在拼命的延續(xù)自己的生命,好幾次在森林中遇到虎.蛇等野生猛獸。但他每次都不害怕,拿出斧頭,與猛獸作戰(zhàn),一次次從死亡中逃亡。魯濱遜用這超出想象的自理能力在孤島上存活了二三十年。
這使我不由得想起了自己,對(duì)我而言,釘個(gè)鈕扣,縫一塊布也是非常困難的,手工課上,造一架木頭飛機(jī)。不是做不成功就是亂七八糟。地板磚臟了也不擦,衣服,碗都是讓別人幫我洗,這些還是應(yīng)為自理能力差而引起的,我必須提高自己的自理能力,媽媽說:“難道你想去孤島不成?”“是,”“不行,你在家里一樣能提高自己的自理能力。
好,從今往后,我要自己的事情自己做,快速提高我的自理能力,變成魯濱遜一樣有自理能力的人。
讀魯濱遜漂流記有感5
這個(gè)暑假,我看了一些課外書,收獲了很多課外知識(shí)。我最喜歡的是《魯濱遜漂流記》。羅賓遜勇敢、聰明、意志堅(jiān)強(qiáng)、勤奮的品質(zhì)值得學(xué)習(xí)。
英國(guó)小說家笛福寫的《魯濱遜漂流記》講述了魯濱遜在海上遇險(xiǎn)漂流到一個(gè)荒島的故事。在極其惡劣的環(huán)境下,他能夠積極樂觀,沒有被困難嚇倒。他在島上蓋房子,馴養(yǎng)動(dòng)物,種植莊稼,制作自己的生活用具。就這樣,魯濱遜在荒島上生活了二十八年,最終奇跡般地回到了英國(guó)。
看完這本書,我比羅賓遜差多了。我自理能力差,怕困難。平時(shí)縫衣服打洞都很難。羅賓遜在島上如此惡劣的環(huán)境下,可以自己制作這么多生活用具。平時(shí)在家很少做家務(wù),房間里的書到處亂扔,窗臺(tái)、桌面、地板都是我扔雜物的地方。有時(shí)候我媽讓我自己打掃房間,過幾天就亂了,這是我自理能力差的表現(xiàn)。
我想向羅賓遜學(xué)習(xí)。從那以后,我開始學(xué)會(huì)做一些力所能及的家務(wù),比如洗碗、拖地。讓我媽教我做飯縫紉,自己學(xué)洗衣服打掃房間。雖然我離羅賓遜很遠(yuǎn),但我會(huì)不斷鍛煉自己的自理能力,培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力,像羅賓遜一樣,能克服一切困難。
讀魯濱遜漂流記有感6
生命是珍貴的,需要我們?nèi)フ湎。但是生命又是脆弱的,也是?jiān)強(qiáng)的。在對(duì)于生命的希望和渴望中,一定不能放棄。如果放棄了生命,以后將無法生存,但是如果能堅(jiān)強(qiáng)的活下去,就像《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜一樣,就是一個(gè)不放棄生命的典型。
《魯濱遜漂流記》主要講述了一個(gè)叫魯濱遜的人在船失事后,一人漂流在一個(gè)孤島上。他是憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的,對(duì)生命的熱愛和渴望才使得他活了下來。他是一個(gè)孤獨(dú)的人,在荒島上沒有一個(gè)人和他說話,見不到一個(gè)人,每天只有自己飼養(yǎng)的鸚鵡來陪伴著自己。他在自己身陷困境中時(shí),沒有放棄對(duì)生的希望。當(dāng)時(shí),他完全可以靜靜地等待死亡,但是他沒有,那是因?yàn)樗兄鴪?jiān)強(qiáng)不屈的精神和永不放棄的心,才使得他堅(jiān)難的生存下來。然而,正是在一次幸運(yùn)的困難中,使他救下了一名俘虜,給他取名叫“星期五”,從此便有了一個(gè)陪伴他生活的人。在發(fā)現(xiàn)孤島上有一個(gè)奇怪的腳印時(shí),沒有因驚慌過度而死亡,而是更加堅(jiān)定了對(duì)生活的希望,同時(shí)也是一個(gè)勇敢的人。在一個(gè)人打死兩個(gè)野人后,救下“星期五”后,又接連和他殺了十九名野人時(shí),我才發(fā)現(xiàn)你對(duì)生的意志是多么的堅(jiān)定!在許多人眼中,陷入絕境中就意味著死亡。與其痛苦的生活生存下去,還不如一死了之。但是你們錯(cuò)了,我卻認(rèn)為魯濱遜是一位頑強(qiáng)的生活強(qiáng)人。在面對(duì)船失事后,奮力游向了孤島,在面對(duì)吃人、殺人的野人們面前時(shí)不退縮,沒有喪失勇氣。他最終在孤島上發(fā)展起來,帶著自己所有的財(cái)富回了英國(guó)。他帶回的不僅是一船財(cái)富,而重要的是,他帶回了一顆擁有頑強(qiáng)精神的心!這是比一般財(cái)富還要寶貴的財(cái)富!一個(gè)人生來就是活著的。人的出生必不是意味著要放棄,要墮落。而是要像魯濱遜那樣,在生存面前去拼搏,去創(chuàng)造奇跡!司馬遷一生中受過很多磨煉,在受了酷刑后,本想要血濺墻頭一了殘生,但是他沒有,正是在這種情況下,發(fā)憤寫下了《史記》。談遷在面對(duì)書稿被偷這一場(chǎng)飛來橫禍時(shí),沒有一直地墮落下去,而是重新打起精神,立志要寫出這部書!終于在他年老時(shí),寫出了一部前無古人,后無來者的書——《國(guó)榷》人的一生本就會(huì)遇到許許多多的災(zāi)難。
天災(zāi)人禍、工作不順心等,但是不管何時(shí),一定要記住要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。在面對(duì)天災(zāi)時(shí),永不朝困難低頭的偉大精神!我就是要做一個(gè)擁有強(qiáng)大頑強(qiáng)意志的人!在面對(duì)困難時(shí),一定不會(huì)放棄,一定要堅(jiān)持,做魯濱遜那樣的人!
讀魯濱遜漂流記有感7
如果讓你一個(gè)人在與世隔絕的`荒島上生活28年,你可以做到嗎?相信沒有誰可以堅(jiān)定地回答:“我可以!”因?yàn)檫@簡(jiǎn)直就是天方夜譚。但是,魯濱遜卻創(chuàng)造了一個(gè)神話!他不畏艱險(xiǎn)的精神深深地打動(dòng)了我,于是我又把這個(gè)故事讀了好幾遍。
故事是這樣的。魯濱遜在一次航海中翻船了,同伴們都死了,只有他幸免于難,被大海沖到了一個(gè)荒島上。島上的生活是寂寞的,在如此不幸的處境中,魯濱遜沒有被困難所嚇倒,而是用樂觀的態(tài)度來看待。他用過人的智慧和勤勞的雙手搭建了屋子、圈養(yǎng)了山羊、種植了糧食?他在荒島上開辟了一個(gè)自己的天地。想想看,如果是我一個(gè)人面對(duì)著種種難題,也沒有人說說話,真的會(huì)受不了。正如危地馬拉的阿斯圖里亞斯所說的:“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人,才能熬過黑暗,迎來光明。”相比之下,我是多么地膽!記得有一次我上完英語班的時(shí)候,在回家的路上有幾盞路燈沒亮。我嚇得直發(fā)抖,最后是哆哆嗦嗦地走回家的。魯濱遜是一個(gè)真正的勇者,我打心眼里敬佩他!
以后的人生道路還很漫長(zhǎng),一帆風(fēng)順是不可能.
讀魯濱遜漂流記有感8
暑假里,我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書,讓我對(duì)自己能力有了新的認(rèn)識(shí)。
這本書講的是:一向愛好航海的魯濱遜在一次航海中遇難,全船人被淹死,只有魯濱遜死里逃生,來到了一座孤島上。他沒有被惡劣的環(huán)境嚇倒,也沒有怨天尤人。他在孤島不斷馴服野獸、種植農(nóng)作物,又自己制作生活用品。他不但自己生存了下來,還收養(yǎng)了一個(gè)野人。就這樣,他在孤島上津津有味地生活了28年才回到家鄉(xiāng)。文章中的一個(gè)個(gè)精彩的情節(jié)吸引著我。
讀到“我生病了,瘧疾發(fā)的很兇,我用煙葉做藥,用它熏我的鼻子。幾個(gè)星期后,我的體力才得以恢復(fù)。”時(shí),我感到了魯濱遜生存能力之強(qiáng),他不但能在逆境中生存,還能自愈疾病,真叫人感嘆!再想想我自己,有一次,我發(fā)燒了,本來沒有什么事,可我“哼哼嘰嘰”喊了好長(zhǎng)時(shí)間,讓爸爸媽媽又帶我去醫(yī)院,又給我買好吃的,還讓他們請(qǐng)假來照顧我……讀到“每天恭拜上帝,早晨帶槍出門覓食,下午加工制作食物。同時(shí)抽空管理農(nóng)作物,制造各種生產(chǎn)用具和生活用具,并把多余的食物儲(chǔ)存起來。”時(shí),我感到了魯濱遜對(duì)生活安排的合理,真令人羨慕,我和魯濱遜差的太遠(yuǎn)了。我的衣食住行爸媽全包,可我連自己那點(diǎn)事都弄不清。在學(xué)校,我書桌上都是書,書包也總被塞的滿滿的,放學(xué)后,等我收拾清書包教室里早已空無一人;在家里,我的臥室都沒法進(jìn)人!我的桌子上都是東西,地上也都是紙,就連床上也都是書,媽媽總說我的臥室是個(gè)大垃圾堆,我只好默認(rèn)了……
正如歌德所說:“讀一本好書,就是和高尚的人在談話!蔽曳路瘃雎犃唆敒I遜的教誨!遏敒I遜漂流記》一本我百讀不厭的好書。
讀魯濱遜漂流記有感9
最近我讀了著名作家,丹尼爾·笛福寫的《魯濱遜漂流記》。
這本書要講敘了一位名叫魯濱遜的人,因?yàn)橐淮纬龊,遇了難,然后就一直在島上生活了28年2個(gè)月零19天才返回家鄉(xiāng),在這些年里,他還意外救下了一位野人,并給他取名為星期五,他憑借著強(qiáng)韌的意志,在荒島上頑強(qiáng)的生存下來的故事。
《魯濱遜漂流記》是作者根據(jù)18世紀(jì)的蘇格蘭水手塞爾科克的孤島經(jīng)歷所改編成的。我非常的欣賞書中的主人公魯濱遜,因?yàn)槲矣X的從一個(gè)城市里嬌生慣養(yǎng)的人,在孤島上用自己聰明的頭腦和勤勞的雙手在島上克服了重重困難,不僅自己給自己蓋了房子,還從遇難的船中找來了種子,自己種起了糧食,讓自己過上了不缺吃不缺喝的生活。在孤島上他還養(yǎng)了一只名叫波力的鸚鵡,他對(duì)那只鸚鵡很好,把它當(dāng)成自己的朋友一樣對(duì)待。
讀完了《魯濱遜漂流記》后,我認(rèn)為在現(xiàn)實(shí)生活中即使面對(duì)再大的困難也要勇于面對(duì),想辦法克服困難,不退縮,不畏懼。他用雙手創(chuàng)造了奇跡,在孤島上他依然保持樂觀的心態(tài),用微笑面對(duì)一切困難。我們要學(xué)習(xí)他不屈奮斗的精神,無論怎么樣我們都要自信樂觀,向上。
這本書讓我知道,不論遇到多大的困難,都要勇敢地去面對(duì),只要堅(jiān)持不懈,成功都會(huì)向你招手。
讀魯濱遜漂流記有感10
沒有一本書的家,是沒有一棵樹的森林;沒有一本書的家,是沒有一條魚的河流,我家珍藏了很多有意義的書,但我最喜歡的還是英國(guó)18世紀(jì)四大著名小說家之一——笛福的《漂流記">魯濱遜漂流記》。
書中描寫魯濱遜不聽父親勸說,出海經(jīng)商,在海上遇難,流落荒島28年,在島上,他與自然斗爭(zhēng),收留了野人“星期五”,救了一艘叛變船只的船長(zhǎng),終于回到英國(guó)的故事。后來,笛福還寫了續(xù)集,描寫魯濱遜舊地重游,以島的主人自居,開化島上居民,又視察巴西種植園,接著到世界各處冒險(xiǎn)。包括中國(guó)和西伯利亞等地。
《魯濱遜漂流記》是一部歷險(xiǎn)小說,全書按照時(shí)間順序,可分為三個(gè)部分。第一部分是魯濱遜的青年時(shí)期,那時(shí)他是個(gè)血?dú)夥絼偂Ⅳ斆_動(dòng)的小伙子,他堅(jiān)持自己的理想和信念,千方百計(jì)擺脫家人的束縛,執(zhí)意到海上冒險(xiǎn)。雖然也遭受到了一些挫折,如父親說他的哥哥一個(gè)作戰(zhàn)犧牲了,一個(gè)下落不明,試圖用父愛去挽留他,但他仍然堅(jiān)持要海上冒險(xiǎn)。
第二部分是魯濱遜在荒島上艱難、驚險(xiǎn)的經(jīng)歷。這是全書的重點(diǎn),這個(gè)荒島沒有人居住,到處是石頭和野草,時(shí)常有野獸和吃人的野人出沒,這兒根本不是人待的地方,這簡(jiǎn)直就是十八層地獄。魯濱遜是那么的孤獨(dú)無助。后來,他養(yǎng)了一只鸚鵡做伴,擺脫寂寞,但鸚鵡始終不是人,沒法和他溝通。上天終于是可憐他了,送給他野人“星期五”,但是又面臨語言不通的困擾,魯濱遜就開始教他說英文。盡管這樣,他們每天還得面臨著嚴(yán)酷的生存問題,要在這樣惡劣的環(huán)境中生存下來,需要怎樣的意志力啊?
第三個(gè)部分是魯濱遜獲救后的情景。這部分可以讓我們深刻的感受到他身上那種敢于冒險(xiǎn)、敢于探索的精神。
小說中最為驚險(xiǎn)的情節(jié)是魯濱遜在荒島上生活必須要面對(duì)被野人屠宰的恐懼,在發(fā)現(xiàn)野人的腳印后,他非?謶,但是即便如此,他依然保持冷靜,理性的從容指揮,采取種種防范措施,不斷壯大自己,后來面對(duì)眾多野人勇敢出擊,更充分表現(xiàn)出他的勇敢機(jī)智。
生活中,我也有過類似的經(jīng)歷,小時(shí)候五六歲時(shí),我常跟爺爺奶奶到田間去,奶奶在離我家不遠(yuǎn)的地方鋤草,我在雜草中穿行,奶奶老說:“小心點(diǎn),當(dāng)心蛇咬你!蔽覐膩聿恍胚@些,繼續(xù)在雜草中飛跑。采無名的花玩,突然看見一條蛇在不遠(yuǎn)處,我嚇得不知如何是好?立即撒腿奔到我奶奶身邊,奶奶知道后立即動(dòng)手把蛇消滅掉了。過了些時(shí)候,我又看見似蛇非蛇的東西,這回我吸取了上次的教訓(xùn),立即使出我的渾身解數(shù),把“蛇”送上了西天。后來定睛細(xì)視,才知道那只是蚯蚓。當(dāng)然我最欣慰的是我鍛煉了我自己,我成功了,我面對(duì)困難毫不畏懼。
人生就像一場(chǎng)戲,酸、甜、苦、辣樣樣具全,但人生需要磨練。那么就讓我們從現(xiàn)在開始,鍛煉自己的生活能力、生存能力、自我保護(hù)能力,盡早的適應(yīng)社會(huì)吧!相信我們一定能像魯濱遜一樣成為生活的強(qiáng)者!
讀魯濱遜漂流記有感11
讀書,是一個(gè)永恒的話題。無論喜歡與否,我們都必須苦讀!笆旰盁o人問,一朝成名天下知”成為多少人的奮斗目標(biāo),為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo),不得不付出許多,于是乎,有人頭懸梁、錐刺股,有人鑿壁偷光、有人囊螢映雪。其實(shí),只有拋開了一切包袱,只有在沒有名利的牽絆中,才能在心靈的平靜中感受到讀書的樂趣和書中所蘊(yùn)含的真諦。
英國(guó)小說家笛福的《魯賓遜漂流記》描述了魯濱遜漂流荒島,戰(zhàn)勝困難,艱苦奮斗的傳奇故事。在荒無人煙的小島上,魯濱遜孤身一人,克服了常人難以克服的困難,以驚人的毅力頑強(qiáng)的活了下來,最后于1868年回到了闊別28年的英國(guó)。
讀完這部著作后,我不禁反復(fù)問自己:“如果我像書中的魯濱遜那樣,在出海途中遇到風(fēng)暴,我能像他那樣與劣境搏斗,最后逃離荒島并獲救嗎?恐怕我早已被那大海所淹沒、被魚蝦所吞食;如果我漂流到孤島,又能活幾天?一天??jī)商?恐怕我早已被困難打倒,沒有拼搏的意志了;如果我獨(dú)自一人在荒島,我又能干些什么呢?我會(huì)劈柴嗎?會(huì)打獵做飯嗎?……”想到這里,我不禁為魯濱遜那勇于拼搏、不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的精神所深深折服。
現(xiàn)如今,我們個(gè)個(gè)都是溫室中的花朵,經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打,只會(huì)躲在溫室中享受陽光雨露,可是如果有一天,風(fēng)雪冰雹突然侵襲了整個(gè)溫室,我們,又將何去何從?現(xiàn)在的孩子們個(gè)個(gè)都是家中的小皇帝、小公主,爸爸媽媽們捧在手上怕摔了、含在嘴里怕化了,又怎么會(huì)讓我們?nèi)ソ?jīng)受磨練和考驗(yàn)?zāi)??dāng)我們遇到挫折時(shí),只會(huì)怨天尤人,從不積極的想解決問題的辦法,只有坐以待斃。其實(shí),困難并不可怕,只要你緊握“信念”這把鋼刀,即使再大的困難在你面前也會(huì)瑟瑟發(fā)抖。
每一個(gè)人的生活之路都很長(zhǎng),而且每前進(jìn)一步都可能會(huì)遇到的荊棘,這便需要我們擁有堅(jiān)定的信念、樂觀向上的態(tài)度和勇于挑戰(zhàn)的精神,只要我們持之以恒,冥冥中的那種力量總會(huì)讓我們戰(zhàn)勝困難,幫助我們重見勝利的曙光。
生活是人類的理想,是一本豐富多彩的書,每一頁(yè)都寫滿了知識(shí)和道理。只要我們善于在生活中思考,善于去挖掘,善于去領(lǐng)悟,把每一次的挫折當(dāng)作是對(duì)我們的一次次考驗(yàn),總可以學(xué)到各種各樣的東西。生活,這位良師,其實(shí)天天跟著你,只是你未曾發(fā)覺罷了。
生活就像一架鋼琴,有的人在鍵盤上彈奏出了春天的希望,夏天的綠茵、秋天的收獲、冬天的喜悅;而有的人卻彈奏出了春天的寂寞、夏天的焦灼、秋天的蕭瑟、冬天的悲涼。琴音如何,完全取決于彈奏者對(duì)生活的態(tài)度如何。其實(shí),我們只要對(duì)生活充滿希望、以積極樂觀的心態(tài)去迎接每一次挑戰(zhàn),我們就會(huì)在磨練中一次一次收獲,一次一次成長(zhǎng),創(chuàng)造出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我!
讀魯濱遜漂流記有感12
今天我懷著無比激動(dòng)的心情讀了《魯濱遜遜漂流記》這本書,使我受益匪淺,終生用之不盡。
全篇著重描寫了魯濱遜戰(zhàn)勝了重重困難,在孤島上生活了二十八年,最終獲救,回到祖國(guó)。
我最欣賞的不是魯濱遜的毅力與勇敢,而是他那驚人的心理承受能力?上攵粋(gè)人獨(dú)自生活在荒島上,島上沒有房屋,沒有稻田,更沒有人陪伴他。只能靠他自己打造出一片天地。其實(shí)魯濱遜也是一個(gè)常人,他沒有什么本領(lǐng)可以在這凄涼的環(huán)境中久久地掙扎?墒撬谐龇踩说男睦沓惺苣芰Α(huì)從空想的日子里擺脫出來,從絕望中尋找希望,去面對(duì)現(xiàn)實(shí),去改善現(xiàn)狀。
比起魯濱遜,我們學(xué)生的心理承受能力似乎太糟了。不要說什么苦難了,就連一些小小的不順心也能輕易將其打倒。和父母吵了幾句、考試成績(jī)不如意,或者是老師批評(píng)嚴(yán)厲了些就要自殺或離家出走,有些人甚至還抱著“視死如歸”的氣勢(shì)。其實(shí)這正是心理脆弱的表現(xiàn)。
其實(shí)每個(gè)人都會(huì)遇到不順心的事情。就拿這件事來說,今天我好不容易打出了半篇作文,偏偏關(guān)閉窗口時(shí)忘了保存,無奈只好重打,真是把我氣炸了。不過,我一想剛才別字連篇,這正好幫我省了改別字的麻煩。想到這,我竟然笑了,—點(diǎn)也不生氣了。所以當(dāng)我們遇到不順心的事情時(shí),向好的一方面去想,就會(huì)有更多意想不到快樂等著你去收獲!
曾經(jīng)聽過一個(gè)名人說過:苦難對(duì)于弱者來說是萬丈深淵,而對(duì)于強(qiáng)者來說則只是一塊不起眼的墊腳石。這句話鼓舞著我向人生的光明看齊,把所有的困難化為前進(jìn)的動(dòng)力。
讀魯濱遜漂流記有感13
假期里,我又一次細(xì)細(xì)的品讀了《魯濱遜漂流記》這本書。
這本書主要以自述的方式,向我們講述了主人公魯濱遜從小就有一個(gè)航海的夢(mèng)想。他不顧家人的反對(duì),一次次冒險(xiǎn)航海。在第三次航海中,不幸漂流在孤島。后來,一位叫星期五也流落在這個(gè)孤島,他們一起生活,不僅意外救出了星期五的父親,還終于離開了生活二十八年的孤島。
讀完了這本書,我認(rèn)為魯濱遜告訴我們:面臨絕境時(shí),不能消極的坐以待斃,而應(yīng)該積極地與大自然進(jìn)行不屈的斗爭(zhēng)。
魯濱遜這堅(jiān)毅頑強(qiáng)的性格,讓我有了很大的改變:以前一個(gè)人不敢過馬路,不敢一個(gè)人做公交車······可現(xiàn)在,我想魯濱遜一樣勇敢起來,學(xué)會(huì)了自己坐公交車上下學(xué),還學(xué)會(huì)自己過馬路,漸漸成為了生活自理能力很強(qiáng)的人。
魯濱遜的事件,讓我明白了:苦難并不可怕,只要我們?nèi)タ朔,就一定能成功?/p>
讀魯濱遜漂流記有感14
沒有食物,沒有房屋,沒有衣服,沒有武器,也沒有被援救的希望……,如果你流落到這樣一個(gè)荒無人煙的孤寂的島上,你會(huì)怎么辦?我想很多人面臨這樣的處境都會(huì)很悲痛、傷心和絕望吧,但是我就知道有這么一個(gè)人,他在這樣的困境中依然活了下來,并且在孤島上創(chuàng)造了一個(gè)自己的王國(guó),他就是——魯濱遜。
我讀了《魯濱遜漂流記》這本書,主人公是英國(guó)人魯濱遜,他喜歡航海和冒險(xiǎn)。一次海難中同伴們都死了,只有他被大浪沖到一個(gè)孤島邊幸運(yùn)地活下來。在惡劣的環(huán)境里,他不僅用難以想象的堅(jiān)強(qiáng)、毅力開荒種地、伐樹建房、飼養(yǎng)牲畜、制造船只,而且還搭救了野人“星期五”。一艘無意間闖入的船幫他結(jié)束了荒島生活,在他憑著超常的勇氣幫助船長(zhǎng)平定了船員的叛亂后,終于在失蹤二十八年后神奇的回到了久違的家園……
合上了書,我在想:二十八年。∧鞘且粋(gè)多么驚人的數(shù)字,魯濱遜那勇敢、頑強(qiáng)、智慧、善良、正直、熱愛勞動(dòng)、堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)深深感動(dòng)了我,如果我是他,我不可能像他那樣自信的與死亡和孤獨(dú)較量;如果我是他,我沒有能力面對(duì)災(zāi)難,積極自救;如果我是他,當(dāng)看到食人的野人時(shí),我沒有那種膽量勇敢的站出來與他們搏斗。
跟他相比,我看到了自己性格中的軟弱無能,從小到大我的生活是一帆風(fēng)順的:我習(xí)慣了遇到難題就叫爸爸媽媽來幫忙解決,我是幸福的,然而我卻根本沒有意識(shí)到每天能吃飽穿暖背上書包去上學(xué)是件幸福的事情,我也沒有意識(shí)到能夠享受父母老師給我的關(guān)愛是件快樂的事情……我很需要向魯濱遜學(xué)習(xí)他那種不怕困難、樂觀向上的精神,憑自己的信心和努力創(chuàng)造自己的未來。
讀了這本書讓我懂得只有付出了、努力了、勞動(dòng)了,才能取得優(yōu)異的成績(jī),豐收的果實(shí)。
讀魯濱遜漂流記有感15
自從我讀完《魯濱遜漂流記》已經(jīng)有一段時(shí)間了?芍两襁被書中那一個(gè)個(gè)扣人心弦[注:把心比作琴,撥動(dòng)了心中的琴弦。形容事物激動(dòng)人心。]的故事所打動(dòng)。主人公魯濱遜正是以他頑強(qiáng)的生命力和勇敢、正義的心才戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難和邪惡。從他的身上我感受到的太多。
他本是一個(gè)富家子弟,本可以過著享受的生活。但是為了自己的理想,他毅然放棄了這些被世俗看重的東西,踏上了航海之旅。意志堅(jiān)強(qiáng)的他遇到災(zāi)難時(shí)勇于與大自然頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。在長(zhǎng)達(dá)二十八年的艱難生活中,他充分利用自然條件與個(gè)人技術(shù),開創(chuàng)了一個(gè)又一個(gè)奇跡,擁有了自己的一片天地,震撼人心[注:指某件事對(duì)人內(nèi)心震動(dòng)很大。]。魯濱遜的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因?yàn)樗谝粋(gè)特定的環(huán)境,困境被放大了,對(duì)抗困境的時(shí)間被拉長(zhǎng)了,而對(duì)抗的能力正是在困境下被激發(fā)了。
如果我是他,當(dāng)航船在暴風(fēng)中失事的時(shí)候,我不可能像他那樣冷靜沉著,然后乘風(fēng)破浪[注:船只乘著風(fēng)勢(shì)破浪前進(jìn)。比喻排除困難,奮勇前進(jìn)。],因?yàn)槲覜]有咬牙的信念。
如果我是他,當(dāng)我孤身一人要在荒島上苦苦摸索求生的時(shí)候,我不可能像他那樣面對(duì)突如其來[注:突如:突然。出乎意料地突然發(fā)生。]的困難,然后化悲憤為力量,因?yàn)槲覜]有那個(gè)能力。
如果我是他,當(dāng)看到自己的同類被野人撕殺,身邊的文明遭到破壞的時(shí)候,我不可能像他那樣勇敢地站出來,然后與他們搏斗,因?yàn)槲?/p>
沒那種膽量。
還記得那次開學(xué)初的班委競(jìng)選,一向喜歡挑戰(zhàn)的我毛遂自薦[注:毛遂自我推薦。比喻自告奮勇,自己推薦自己擔(dān)任某項(xiàng)工作。],在老師和同學(xué)們的掌聲中,我很榮幸地成為了本班班長(zhǎng)。對(duì)于未來的計(jì)劃,我充滿了信心,并決心要管理好班級(jí)。但一次次的失敗、挫折和失望,好多次也曾要放棄這個(gè)職務(wù),我認(rèn)為不是我做得不夠好,而是與同學(xué)間的默契不夠。雖然有時(shí)會(huì)覺得很不甘心。不過慶幸的是,終于還是“挺”過來了,心里還是很高興,因?yàn)椴槐卦偈堋罢勰ァ,還警告自己以后再也不會(huì)毛遂自薦了。
可是讀了《魯濱遜漂流記》之后,我覺得有時(shí)我們過于把事物想得美好,而忽略不計(jì)生活中實(shí)際存在的困難;而面對(duì)困難我們又過于喜歡逃避,卻忽略逆境所帶來的益處。而魯濱遜的遭遇卻為我們刻畫了一個(gè)勇于追求,勇于探索,不胃艱險(xiǎn),開辟新天地的創(chuàng)造者。
曾經(jīng)有人說過,“作為一個(gè)人,首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的是如何生存。”當(dāng)讀完魯濱遜的生命歷程,我想我們應(yīng)該做的還有很多……
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