紫藤蘿瀑布讀后感

2023-03-07 讀后感

紫藤蘿瀑布讀后感1

　　我喜歡品讀馮鐘濮的文章，尤其喜歡她筆下紫色的藤蘿香，及這縷悠悠紫色所賦予的生命內(nèi)涵：花和人一樣都會(huì)遭遇不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。

　　每每品讀這縷紫色的幽香，腦海中便會(huì)顯現(xiàn)佇立在紫藤蘿瀑布下對(duì)生命深深思索的作者的身影。

　　每每品讀這縷紫色的幽香，便會(huì)不由自主地憶起作者和這株紫藤蘿一樣遭遇的不幸卻依然奮起的人生經(jīng)歷。

　　每每品讀這縷紫色的幽香，花中沉淀的精華，便會(huì)給我注入勇氣和力量。我也走進(jìn)過(guò)痛苦的深淵，我這樣說(shuō)，一定有人會(huì)笑話我，說(shuō)我是“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。”可我不這樣認(rèn)為。一年前，我曾因戶口的問(wèn)題回到家鄉(xiāng)上學(xué)，那邊的學(xué)習(xí)氛圍很不理想，回憶起來(lái)那半年的學(xué)習(xí)生活，更多的是傷心和無(wú)奈。是這縷紫色的.幽香給了我力量，讓我走出了傷心和無(wú)奈的漩渦，風(fēng)雨過(guò)后，我品味到了花開(kāi)花落的真諦，我陶醉在了那紫色的幽香中，對(duì)“花和人一樣都會(huì)遭遇不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的�！庇辛烁鼮樯羁痰恼J(rèn)識(shí)。

　　縱觀歷史，司馬遷頗受贊譽(yù)。魯迅先生贊他的《史記》道：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。當(dāng)然，這部用生命寫成的《史記》，也凝聚著作者生命中的花開(kāi)花落。他曾因?yàn)樘胬盍陮④娹q護(hù)而遭受宮刑，但是他忍辱負(fù)重，憤然執(zhí)筆，寫出了這鴻篇巨制。

　　但是，歷史也毫不袒護(hù)地留下了這樣的一筆：霸王項(xiàng)羽，在四面楚歌中，品味不了落花的味道，最后，在烏江自刎，后人提起這個(gè)悲劇英雄，只能有幾聲無(wú)奈的感嘆了。

　　其實(shí)就是這樣，人的生命就如同紫藤蘿花，要經(jīng)歷四季，要經(jīng)歷風(fēng)雨的打擊與陽(yáng)光的撫慰，要面對(duì)盛開(kāi)，更要面對(duì)凋謝，可以說(shuō)，這是萬(wàn)物發(fā)展的定律。

　　前方的路是未知的，會(huì)面臨花開(kāi)或者花落。但是，前行的路上，我們的血液中需要奔流前進(jìn)的力量。

紫藤蘿瀑布讀后感2

　　今天我們學(xué)習(xí)了宗璞的一篇優(yōu)美的散文《紫藤蘿瀑布》，在老師的引導(dǎo)下，深刻的感受到生命的偉大與堅(jiān)韌，無(wú)論在什么情況下都不放棄信心，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆。

　　紫藤蘿是長(zhǎng)綠植物，但它會(huì)隨著季節(jié)而變化。春季的枝葉更顯茂盛，因?yàn)樗?jīng)過(guò)了酷暑和寒東的洗禮，人生難道不是象紫藤蘿一樣只有受過(guò)歷經(jīng)坎坷滄桑，才能根深葉綠嗎？這正應(yīng)證了一句格言“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”，我們生活的價(jià)值和意義不是與紫藤蘿一樣嗎？

　　當(dāng)我們經(jīng)歷坎坷和滄桑的時(shí)候，內(nèi)心的`悲痛也會(huì)隨著紫藤蘿瀑布一樣的凋謝而化解，幸與不幸只有看自己的對(duì)人生看法去理解和體會(huì)感悟了。也許樂(lè)觀的理解會(huì)使今后的生活更為的愉快幸福的吧。即使開(kāi)放時(shí)沒(méi)有賞花的人群，沒(méi)有蜂圍蝶陣。但它們依然一串挨著一串的開(kāi)放，活潑熱鬧的開(kāi)放著，這不正像我們普通人嗎？雖然我們的高興不會(huì)像明星們一樣有那么多人注視，但它并不影響我們快樂(lè)，我們也不能因?yàn)闊o(wú)人注視而放棄我們的快樂(lè)吧！由此我想到那些盲目追星的同學(xué)們，多么的不值得呀！把自己的快樂(lè)建立在見(jiàn)明星一面，甚至是收集一雙明星的臭襪子上，多么的可悲呀！

　　我們的幸福應(yīng)該是我們自我的感受，應(yīng)該是我們自己的生活，花遇到不適合它的環(huán)境會(huì)凋謝，人遇到挫折會(huì)徘徊身心會(huì)變老，但我們生活得繼續(xù)。不能站在原地看風(fēng)景。理會(huì)到這一點(diǎn)，可能會(huì)是人生中一個(gè)不可少的景致。笑迎生活，美麗將會(huì)隨處可見(jiàn)的。

　　如果我們是牡丹，當(dāng)然應(yīng)該國(guó)色天香，如果我們像紫藤蘿一樣，也曾與群花爭(zhēng)芳斗艷，也曾與鳳蝶偏偏起舞，在一場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后，群花謝了，鳳蝶走了，到只剩有一條紫色的藤蘿的時(shí)候，仍然應(yīng)該努力，樂(lè)觀的開(kāi)花，長(zhǎng)枝，不爭(zhēng)不求，無(wú)怨無(wú)悔。健康快樂(lè)的生活。

紫藤蘿瀑布讀后感3

　　“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的�！泵棵孔x到這一句話，我禁不住掩卷沉思，捫心自問(wèn)：今天我虛度光陰了嗎？今天我過(guò)得有意義嗎？

　　雖然我還沒(méi)有體會(huì)到“一則故事，改變一生”的際遇，但我覺(jué)得讀好的文章，定能給人不少的啟迪。

　　當(dāng)代女作家宗璞寫的《紫藤蘿瀑布》。文章不僅語(yǔ)言明麗、流暢而有余韻，而且情深意長(zhǎng)，雋永如水。這是作者的弟弟身患絕癥時(shí)，作者非常悲痛，她在家中的庭院里徘徊，見(jiàn)一樹(shù)盛開(kāi)的.紫藤蘿花，睹物釋懷，由花兒自衰到盛感到生的美好和生命的永恒，于是便有了這篇激人奮進(jìn)的文章。

　　作者借寫紫藤蘿開(kāi)放時(shí)的美景，贊美生命的頑強(qiáng)和美好，借用花兒抒發(fā)我的人生感悟，告訴人們這樣一個(gè)道理：生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的，一時(shí)的不幸，個(gè)人的不幸，不足以使人畏懼人生，要對(duì)生命保持堅(jiān)定的信念，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，像紫藤蘿花一樣，以飽滿的生命力投身到偉大的事業(yè)中去，讓生命更加絢麗多彩。

　　是啊！美一旦與頑強(qiáng)結(jié)合，就能產(chǎn)生震撼心靈的力量。生命，如果跟頑強(qiáng)聯(lián)系在一起，你就會(huì)感到它永垂不朽。有生命，就有希望。生命的意義是在于活得充實(shí)，而不是在于活得長(zhǎng)久。

　　我們?nèi)艘嗳缁ǎ庥霾恍业臅r(shí)候，不能被厄運(yùn)壓倒，要對(duì)生命的美好和長(zhǎng)久保持堅(jiān)定的信念。厄運(yùn)過(guò)后，要面對(duì)新的生活，振奮精神，投身到偉大的事業(yè)中去。

紫藤蘿瀑布讀后感4

　　到那一潭紫藤蘿瀑布，心情久久不能平靜，一個(gè)感覺(jué)涌上心頭。很美，真的很美，美在那其不見(jiàn)發(fā)端的也不見(jiàn)終端的淺淺的紫。美在那泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，仿佛在流動(dòng)歡笑朵朵的花，更美在紫藤蘿對(duì)生活對(duì)理想的忠貞的追求，生命的火花在一次寒冷的冬季一次的點(diǎn)燃。

　　我與紫藤蘿有著特殊的感情，好象久別重逢的故友。所以看到紫藤蘿便有特殊的感受，我的情緒也會(huì)隨著它而改變。紫藤蘿是長(zhǎng)綠植物，但它會(huì)隨著季節(jié)而變化。春季的枝葉更顯茂盛，因?yàn)樗?jīng)過(guò)了酷暑和寒東的洗禮，也許人就象紫藤蘿一樣只有受過(guò)歷經(jīng)坎坷滄桑，才能根深葉綠吧!。真正認(rèn)識(shí)到生活的價(jià)值和意義。

　　經(jīng)過(guò)坎坷和滄桑，心頭的悲痛也會(huì)隨著紫藤蘿瀑布一樣的凋謝而化解，幸與不幸只有看自己的對(duì)人生看法去理解和體會(huì)感悟了。也許樂(lè)觀的理解會(huì)使今后的生活更為的愉快幸福的吧。

　　人的`一生和花的生長(zhǎng)遭遇過(guò)程是一樣的，花遇到不適合它的環(huán)境會(huì)凋謝，人遇到挫折會(huì)徘徊身心會(huì)變老，但我們生活得繼續(xù)。不能站在原地看風(fēng)景。理會(huì)到這一點(diǎn)，可能會(huì)是人生中一個(gè)不可少的景致。笑迎生活，美麗將會(huì)隨處可見(jiàn)的。

　　一片純靜的顏色，一條美麗的瀑布，是美的生活藝術(shù)。

紫藤蘿瀑布讀后感5

　　今日學(xué)了《紫藤蘿瀑布》這篇文章，感受頗多，不論從手法上還是立意上都十分值得我學(xué)習(xí)，讓我明白了什么是大家。

　　首先寫法上，作者宗璞十分擅長(zhǎng)用修辭，比喻尤為多，每一個(gè)都十分生動(dòng)形象，讓人眼前很有畫面感，仿佛真有一朵或很多的紫藤在眼前出現(xiàn)。我最喜歡把藤蘿比做瀑布這一個(gè)比喻，極為生動(dòng)地表現(xiàn)了藤蘿一個(gè)個(gè)的，開(kāi)得十分茂盛，讓人眼前有一個(gè)紫藤蘿。也有很多的擬人，讓每一個(gè)紫藤蘿充滿了生機(jī)和活力，讓人身臨其境，仿佛親眼看了紫藤蘿開(kāi)花時(shí)美麗的景象。作者還使用托物言志的手法，運(yùn)用紫

　　藤蘿來(lái)抒發(fā)作者對(duì)生命的感慨。

　　而這一切都反映了它的主題。人的一生是困難的，不平凡的。生命中會(huì)遭遇種種的不幸。有挫折、病魔、困難……的阻擋。但我們只要樂(lè)觀、進(jìn)取、有生活充滿期望。就會(huì)克服一切的'困難。生命僅是有限的，又是無(wú)限的，如果有這有限的時(shí)間里為全人類的幸福生活努力，生命就會(huì)比他人有限，生命就會(huì)更有價(jià)值，讓步我們的人生更有意義。

　　這就是生命的味道。細(xì)細(xì)品讀，紫藤蘿的味道讓我懂得了生命的意義，讓我受益，讓我成長(zhǎng)。

　　紫藤蘿瀑布讀后感（二十）：

　　第一次聽(tīng)說(shuō)把紫藤比喻為瀑布是在初中的課后閱讀里，宗璞寫的散文《紫藤蘿瀑布》。雖然近年看過(guò)她的散文集《告別閱讀》，了解了這篇文字的寫作背景正是在***后，正是她的小弟剛剛?cè)ナ罆r(shí)�？墒俏胰匀还虉�(zhí)地認(rèn)為，她寫這篇文章肯定還算年輕。因?yàn)槟觊L(zhǎng)后的人，容易有身世感，文章會(huì)太滄桑太過(guò)沉重。而《紫藤蘿瀑布》是凈美的。你看哦，哪里還有把紫藤比喻成瀑布更適宜的呢？除了形象，更添了一份靈動(dòng)。

　　每當(dāng)春來(lái)，山上處處是紅色的杜鵑和紫色的紫藤。雖然山里的紫藤?zèng)]經(jīng)過(guò)人工刻意的培植，比不上公園長(zhǎng)廊里的枝繁葉茂，也稱不上是瀑布。可是那里一團(tuán)那里一簇，仍然會(huì)讓我們將它想象成一團(tuán)團(tuán)紫色的云，在低空飄著。一如這座山的名字：瑞云。于是我們讀書也變的三心二意起來(lái)，住校生吃過(guò)晚飯到夜自修之間，大概還有近一小時(shí)的自學(xué)時(shí)間。于是我們?nèi)齼蓛膳踔鴷x開(kāi)教室，走到山間。去的時(shí)

　　候手上僅有一本書，回來(lái)的時(shí)候，雙手已是大把大把的紫藤了。

　　流年似水，不知當(dāng)年摘花的同學(xué)們，是否如我一般，一向把這份完美深藏于心呢。

紫藤蘿瀑布讀后感6

　　讀了《紫藤蘿瀑布》，我的心久久不能平靜。讀完后的第一感覺(jué)就是藤蘿花真的很美。美在那不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極，只是深深淺淺的紫；美在那泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，仿佛在流動(dòng)，在歡笑的朵朵花兒；更美在作者對(duì)生活的執(zhí)著追求。

　　一片輝煌的淡紫色，一條美麗的瀑布，使作者不由得停下了腳步，靜靜地欣賞這久違了的花朵。這里沒(méi)有賞花的人群，也沒(méi)有蜂圍蝶陣，有的.只是這一樹(shù)閃光的盛開(kāi)的藤蘿花。它們也曾與群花爭(zhēng)芳斗艷過(guò)，但一場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后，花兒謝了，蝴蝶蜜蜂也走了。但是，紫藤蘿依然樂(lè)觀地生長(zhǎng)著。

　　“花和人一樣都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的�！泵總€(gè)人應(yīng)對(duì)生活有正確的認(rèn)識(shí)，樂(lè)觀地態(tài)度，在經(jīng)歷過(guò)種種不幸后，如果能笑迎生活，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美隨處可見(jiàn)。

　　一片輝煌的顏色，一條美麗的瀑布，為作者指點(diǎn)了藝術(shù)的美，生活的美，使她，也使我們加快了腳步……

紫藤蘿瀑布讀后感7

　　透過(guò)學(xué)習(xí)《紫藤蘿瀑布》，使我深刻的懂得了：無(wú)論花和人都會(huì)在生命的長(zhǎng)河中遇到各種不幸和挫折，但是個(gè)體的生命是有限的，它并不能組裝好歷史前進(jìn)的方向與發(fā)展潮流。

　　文中就有這樣的例子，如：‘花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的’;‘它是萬(wàn)花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布’等句子能夠體現(xiàn)出來(lái)。

　　生活在現(xiàn)實(shí)中的的我不也正是這樣嗎??那一次，學(xué)校舉辦田徑比賽，在比賽中，不幸摔倒，腿腳流出了紅紅的.鮮血，但我堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)……獲得了第三名，恰恰是這個(gè)名次，使我的學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步，但也能夠說(shuō)很失敗，小考取得了優(yōu)異的成績(jī)，但從未在千人考試中榮獲前十，這是我最大的遺憾………

　　無(wú)論遇到怎樣的困難，只要我們樂(lè)觀的應(yīng)對(duì)，勇敢的挑戰(zhàn)，就必須會(huì)成功!!相信自已吧!

紫藤蘿瀑布讀后感8

　　每讀一遍宗璞老師寫的紫藤蘿瀑布一文，便能享受一次，得到一次心靈的洗禮，那一掛紫藤蘿瀑布像一冽清泉汩汩流到我的心里，又像一縷陽(yáng)光暖暖到我的心底。每一次讀到這篇文章，心就更靠近那一掛紫藤蘿瀑布，再與她們進(jìn)行一次心與心的交融和切磋，每每此時(shí)，那幽蘭彌漫，紫香凝露般的氣息久久纏繞在我的身邊，淡淡而意味深長(zhǎng)。

　　那一掛紫藤蘿，在宗璞老師的筆下活靈活現(xiàn)，紫藤花被賦予了生命，有了自己的性格和姿態(tài)，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)，在和陽(yáng)光相互挑逗。她們一個(gè)個(gè)像青春少女，活力四射；又像嬌小可愛(ài)的少婦，款款深情；還像水靈靈的孩子天真幼稚、活潑好動(dòng)，在陽(yáng)光下美麗健康地盛開(kāi)，展示著生命的活力，透出一種堅(jiān)強(qiáng)不屈、蓬勃向上的力量。

　　那一掛紫藤蘿瀑布，她們不趕春紅柳綠，不為爭(zhēng)奇斗艷，只是在為秋色增添一份淡淡的韻味。正是她們那種淡泊與寧?kù)o，感染了周圍的環(huán)境，感染了無(wú)意路過(guò)此地的宗璞老師，給人心靈深處一份靜謐和安詳，讓人不得不放下心中所有的雜念，放棄曾經(jīng)為之所累卻放不下的俗心俗事，不得不在這掛紫藤蘿瀑布面前以一顆純純之心靜靜地享受這份難得的美麗。

　　紫藤蘿瀑布讀后感

　　在現(xiàn)代化社會(huì)中，城市生活的節(jié)奏不斷加快，許多人感覺(jué)到工作的壓抑、生活的`沉悶、人情的復(fù)雜，不適應(yīng)繁華喧鬧的都市生活，甚至想逃避現(xiàn)實(shí)，整日惶恐不安，心緒煩亂，無(wú)所事事，無(wú)聊寂寞，唱著靡靡之音的歌曲，在燈紅酒綠的生活中，迷失了自我，很迷茫，很無(wú)奈……面對(duì)生活，我們可以換一種心態(tài)，可以到宗璞老師的紫藤蘿瀑布前凈化一下心靈，宣泄一下憂郁的心緒，讓那一掛帶有鮮活生命的紫藤蘿瀑布帶動(dòng)你一起歡笑，一起熱鬧，一起感受生命的美好！相信，在紫藤蘿瀑布面前，我們的心一定會(huì)微笑！

　　在生活中，可能常常會(huì)有一些不如意或遭遇心靈的挫折或折磨，我們應(yīng)該以成熟平和的心態(tài)，泰然處置，不以物喜，不以己悲。我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待生活，假如生活欺騙了你，不要傷悲，只要我們以百倍的耐心去善待生活，以美好的心態(tài)期待生活，我想我們一定會(huì)有收獲，春天一定不會(huì)太遠(yuǎn)，秋天紫藤蘿瀑布會(huì)等待和呼喚你去欣賞她們的那份美麗和芬芳，同她們一起享受快樂(lè)生活。

　　在現(xiàn)代社會(huì)中，我們要學(xué)會(huì)宗璞老師，要多追尋像紫藤蘿瀑布一樣的美麗景色，只要你留意留心，在我們平常的生活中，感動(dòng)常在我們身邊。在生活節(jié)奏不斷加快中，我們也應(yīng)該看到更多的是在我們勤奮和努力下，社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們的思想道德水平隨之不斷地提高，人們的言行越來(lái)越文明與規(guī)范，友愛(ài)、真誠(chéng)、相幫互助、好人好事隨

　　紫藤蘿瀑布讀后感

　　處可見(jiàn)。每年被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)的十大英雄人物，其實(shí)，他們都是很平凡的人，擁有著一顆善良真誠(chéng)的心和認(rèn)真的態(tài)度，做著生活中應(yīng)該做的事情，當(dāng)然，還有許許多多不為人知的無(wú)名人物，常常為社會(huì)、為他人在默默奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人，以自己良好的風(fēng)貌為大家做著表率和榜樣。在生活中，只要心中隨時(shí)有那一掛像紫藤蘿瀑布一樣的美麗風(fēng)景，有著一顆美麗善良的心，生活就像一面鏡子，反射給你也將是一掛紫藤蘿瀑布般的美麗和開(kāi)心。

　　在寫這篇讀后感之前，我還在讀著宗璞老師的紫藤蘿瀑布的文章，眼前又浮現(xiàn)出那一掛紫藤蘿瀑布繁華氣派的景象。那一掛紫藤蘿瀑布，仿佛正從我心里緩緩流過(guò)，帶我進(jìn)入溫馨、熱鬧、浪漫、幸福的境地。紫藤蘿瀑布對(duì)我人生影響很大，不管遇到什么事情，或當(dāng)我心情不舒暢或受到挫折時(shí)，我的心里都會(huì)浮現(xiàn)出那掛紫藤蘿瀑布，給我增添生活的勇氣和力量，給我信心，讓我的生活更有生機(jī)，更富有色彩。

紫藤蘿瀑布讀后感9

　我徘徊在庭中院落，見(jiàn)一片淡紫色的藤蘿開(kāi)的又旺又盛，便停住了腳步，紫藤蘿散發(fā)出迷人的芳香。顏色上淺下深，花苞像鼓鼓的船艙，在我的家鄉(xiāng)，曾今也有過(guò)一篇紫藤蘿，它依傍著一株枯藤爬的很高，紫色的藤蘿遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干。當(dāng)我讀到那一潭紫藤蘿瀑布，情緒久久不能平靜，一個(gè)感覺(jué)涌上心頭。

　　很美，真的很美，美在那其不見(jiàn)發(fā)端的也不見(jiàn)終端的淺淺的紫。美在那泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，仿佛在流動(dòng)歡笑朵朵的花，更美在紫藤蘿對(duì)生活對(duì)理想的忠貞的追求，生命的火花在一次寒冷的冬季一次的點(diǎn)燃。

　　邁開(kāi)腳步，不得不停下來(lái)靜靜的欣賞這久違的，純凈的田園的美景，那里沒(méi)有賞花的人群，沒(méi)有蜂舞蝶隊(duì)，卻有一朵朵一串串的`熱鬧嬉戲紫藤蘿，閃光盛開(kāi)的藤蘿花！

　　她們也曾與群花爭(zhēng)芳斗艷，也曾與鳳蝶偏偏起舞，但一場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后，群花謝了，鳳蝶走了，只剩有一條紫色的藤蘿仍在努力，樂(lè)觀的開(kāi)花，長(zhǎng)枝，它們不爭(zhēng)不求，無(wú)怨無(wú)悔。健康快樂(lè)的生活。又：我與紫藤蘿有著特殊的感情，好象久別重逢的故友。所以看到紫藤蘿便有特殊的感受，我的情緒也會(huì)隨著它而改變。紫藤蘿是長(zhǎng)綠植物，但它會(huì)隨著季節(jié)而變化。春季的枝葉更顯茂盛，因?yàn)樗?jīng)過(guò)了酷暑和寒東的洗禮，也許人就象紫藤蘿一樣只有受過(guò)歷經(jīng)坎坷滄桑，才能根深葉綠吧！真正認(rèn)識(shí)到生活的價(jià)值和好處。

　　經(jīng)過(guò)坎坷和滄桑，心頭的悲痛也會(huì)隨著紫藤蘿瀑布一樣的凋謝而化解，幸與不幸只有看自我的對(duì)人生看法去理解和體會(huì)感悟了。也許樂(lè)觀的理解會(huì)使今后的生活更為的愉快幸福的吧。

　　只要有壓不垮，打不敗，不管經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，都堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，蓬勃向上的毅志總會(huì)有彩虹出現(xiàn)，總會(huì)有花兒綻放。誰(shuí)又能說(shuō)人生沒(méi)有分岔路口，會(huì)一向都是一條直線呢？

紫藤蘿瀑布讀后感10

　　第一次聽(tīng)說(shuō)把紫藤比喻為瀑布是在初中的課后閱讀里，宗璞寫的散文《紫藤蘿瀑布》。雖然近年看過(guò)她的散文集《告別閱讀》，了解了這篇文字的寫作背景正是在后，正是她的小弟剛剛?cè)ナ罆r(shí)�？墒俏胰匀还虉�(zhí)地認(rèn)為，她寫這篇文章肯定還算年輕。因?yàn)槟觊L(zhǎng)后的人，容易有身世感，文章會(huì)太滄桑太過(guò)沉重。而《紫藤蘿瀑布》是凈美的。你看哦，哪里還有把紫藤比喻成瀑布更適宜的呢？除了形象，更添了一份靈動(dòng)。

　　每當(dāng)春來(lái)，山上處處是紅色的杜鵑和紫色的紫藤。雖然山里的`紫藤?zèng)]經(jīng)過(guò)人工刻意的培植，比不上公園長(zhǎng)廊里的枝繁葉茂，也稱不上是瀑布�？墒悄抢镆粓F(tuán)那里一簇，仍然會(huì)讓我們將它想象成一團(tuán)團(tuán)紫色的云，在低空飄著。一如這座山的名字：瑞云。于是我們讀書也變的三心二意起來(lái)，住校生吃過(guò)晚飯到夜自修之間，大概還有近一小時(shí)的自學(xué)時(shí)間。于是我們?nèi)齼蓛膳踔鴷x開(kāi)教室，走到山間。去的時(shí)候手上僅有一本書，回來(lái)的時(shí)候，雙手已是大把大把的紫藤了。

　　流年似水，不知當(dāng)年摘花的同學(xué)們，是否如我一般，一向把這份完美深藏于心呢？

紫藤蘿瀑布讀后感11

　　說(shuō)實(shí)話，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)紫藤蘿！只知道這種植物是紫色的。

　　《紫藤蘿瀑布》這篇文章我通讀了不亞于二十遍，雖未見(jiàn)，有似見(jiàn)過(guò)，像瀑布，多而密，像每一朵盛開(kāi)的花，似一只只小小的尖底艙，鼓鼓的船艙又好似一個(gè)忍俊不禁的臉，就要綻開(kāi)似地。

　　俏皮的'文字勾勒出美麗活潑的紫藤蘿花，我癡迷于這如畫般的美景，不有做出花癡狀，令我癡迷的不是這，是作者對(duì)人生的領(lǐng)悟：“花與人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是有無(wú)止境的�！�

　　不幸的事在我身上幾乎沒(méi)有發(fā)生過(guò)，不過(guò)困難，挫折好像與我是好朋友，經(jīng)常見(jiàn)面。

　　我的軟筆書法已過(guò)10級(jí)，這令我非常驕傲與自豪，可這背后的付出又有幾個(gè)見(jiàn)過(guò)，他們見(jiàn)過(guò)的只有拿著榮譽(yù)證書站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

　　當(dāng)我還是個(gè)沒(méi)有桌子高的二年級(jí)孩童時(shí)，站在小板凳上，也只能勉強(qiáng)夠到桌子，拿著有我指頭粗，半膀臂長(zhǎng)的毛筆，我有些力不從心。夏季練字，不可開(kāi)電風(fēng)扇，因?yàn)轱L(fēng)吹動(dòng)練字紙，所以經(jīng)常汗水濕透衣衫；冬季練字，不可多穿衣服，因?yàn)橐率觳�，所以�?jīng)常凍得滿臉紫青……咬咬牙，我努力著，盡力著，堅(jiān)持著，勞累、困乏，我不放棄，為的就是這張紙——10級(jí)考級(jí)證書。

　　因?yàn)槲疫€是個(gè)孩子，改不了愛(ài)玩的天性，書法導(dǎo)師規(guī)定，每天要練幾張，要交幾張，使我聽(tīng)了有了想放棄的念頭；被老師、家長(zhǎng)指認(rèn)寫得不好的字時(shí)，我開(kāi)始決定換一種特長(zhǎng)學(xué)習(xí)……

　　千般難，萬(wàn)般險(xiǎn)，我就像這藤蘿般挺了過(guò)來(lái)，也像這花般，開(kāi)得燦爛無(wú)比。

　　沒(méi)錯(cuò)，人和花都會(huì)遇到各種各樣困難、挫折，但人生的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。咬緊牙關(guān)，我們向前沖！

紫藤蘿瀑布讀后感12

　　“紫藤掛云木，花蔓宜陽(yáng)春。”這是唐代著名詩(shī)人李白的一名詩(shī)，陽(yáng)春時(shí)節(jié)，正是紫藤吐艷之時(shí)，碩大的花穗垂掛枝頭，燦若云霞。

　　而今天，我們所讀的《紫藤蘿瀑布》不但也寫出了這些特點(diǎn)，更多的，還有生命的感悟。

　　《紫藤蘿瀑布》主要寫了：“我”在庭院中徘徊，見(jiàn)一樹(shù)盛開(kāi)的.紫藤蘿花，回憶起往事，明白了人要一直保持一顆樂(lè)觀的心，無(wú)論遇到什么事情。

　　看了這篇文章，我不禁感嘆道：多美好的景象��！由紫藤蘿聯(lián)想起往事，又由往事想到了生命。就像文中所說(shuō)：“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。”在漫長(zhǎng)的人生長(zhǎng)河中，會(huì)遇到許多困難和挫折，但我們要勇敢地面對(duì)這些挫折、困難，不向命運(yùn)低頭。紫藤蘿其實(shí)也是一樣的，以旺盛的生命力，投身到生命的長(zhǎng)河中，勇敢面對(duì)一切，克服困難，樂(lè)觀地活在這個(gè)美好的世界里。

　　我們也要像紫藤蘿那樣頑強(qiáng)，它們珍惜生活，珍愛(ài)生命。現(xiàn)在的我們還無(wú)法體會(huì)到本文作者的感情，失去了致親后的感情。但是我們可以學(xué)習(xí)它的正視困難，不被打倒的特點(diǎn)。

　　生命是永恒的，精神更是永恒的，遇到了不幸又如何，打起精神，繼續(xù)向前沖！

紫藤蘿瀑布讀后感13

　　今天語(yǔ)文課上，老師給我們上了《紫藤蘿瀑布》。雖然那些愚昧、無(wú)知的人把紫藤蘿砍掉，改種了果樹(shù)。但多年后，藤蘿又開(kāi)了，而且開(kāi)得那樣的'盛。這不正是作者想從中告訴我們的道理嗎？

　　花和人都一樣會(huì)遇到各種各樣的困難、挫折，但中人要你用一顆積極的心去面對(duì)生活，那一切困難最后都會(huì)迎刃而解。難道我們不能也像花一樣嗎？

紫藤蘿瀑布讀后感14

　　開(kāi)學(xué)這么多天，有一篇課文《紫藤蘿瀑布》令我感受深刻。十年前的那株紫藤蘿遭到不幸，稀零地開(kāi)著；但十年后，紫藤蘿可以開(kāi)地那么茂盛，那么美麗。

　　“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的�！边@句話讓我深思了一會(huì)。是啊，生活中的不幸、坎坷太多了，但是，生命的浪花會(huì)沖走一切不幸，生命是無(wú)止境的。就像學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是輕松的事情，在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困是很正常的`。成績(jī)不好，作業(yè)不會(huì)寫，上課聽(tīng)不懂，我相信，這是每個(gè)學(xué)生都遇到過(guò)這種事，但是我們不能陷在苦悶、悲傷中，成績(jī)不好可以努力，作業(yè)不會(huì)寫可以去想，去查，每一件事都會(huì)有解決的辦法，我們要鼓舞起學(xué)習(xí)、生活的熱情，以樂(lè)觀的精神投入到新的生活中去。

　　現(xiàn)在，我是一個(gè)初中生，學(xué)習(xí)的科目很多，但是我會(huì)以快樂(lè)的心情，盡心盡力學(xué)好每一個(gè)科目！

紫藤蘿瀑布讀后感15

　　我最近讀了一篇文章《紫藤蘿瀑布》，其中有幾個(gè)地方令無(wú)很感動(dòng)。這里春紅已謝，沒(méi)有賞花的人群，沒(méi)有蜂圍蝶群。有的就是這一樹(shù)閃光的、盛開(kāi)的紫藤蘿。花朵一串挨一串，一朵接一朵，彼此推著擠著，好不快活熱鬧，“我在開(kāi)花！”它們笑著，“我在開(kāi)花！”它們?nèi)氯�。古人云：“人不知而不慍，不亦君子乎。”這是一個(gè)出色的人應(yīng)該做到的，但是在現(xiàn)實(shí)生活中很多人并沒(méi)有做到，比如：有此人做出了成績(jī)，就非得要讓別人知道，別人不知道，他就不高興，好像他在為別人活著。

　　一個(gè)人要為自己活著，要活的.精彩，活的快樂(lè)。生命是短暫的，你的每個(gè)成績(jī)別人都不一定能知道，如果你一直不高興，不高興的度過(guò)整個(gè)人生。相比起來(lái)，還不如快快樂(lè)樂(lè)的，不要因?yàn)槿思也恢谰蜔⿶�，那關(guān)你什么事呢？你并不是為別人活著的。這一條紫藤蘿瀑布在我心中緩緩流過(guò)。流著流著，它帶走了這些時(shí)直壓在我心中的焦慮和悲痛。人們?yōu)槭裁磿?huì)有焦慮的悲痛，就是因?yàn)樗麄儧](méi)有紫藤蘿的單純、快樂(lè)，和一切的美好品質(zhì)。紫藤蘿啟示了作者：不要因?yàn)楦鞣N事而煩惱，每天快快樂(lè)樂(lè)的，才是最重要的�！蹲咸偬}瀑布》真是一篇好文章。

紫藤蘿瀑布讀后感16

　　時(shí)光流逝，歲月如歌，但記憶如同一條綿延而深情的河流，靜靜地穿過(guò)悲傷的茫茫平野，欣悅的深深山谷，穿過(guò)生命中那些漫無(wú)止境的孤獨(dú)與寒冷，留下了一些難以忘卻的記憶。

　　女作家宗璞在經(jīng)歷了個(gè)人、家庭、國(guó)家的浩劫之后，面對(duì)那樹(shù)盛開(kāi)的、閃光的藤蘿，心中釋然了，焦慮與悲痛被輕輕抹去，獲得了暫時(shí)的精神的寧?kù)o和喜悅。那神奇的藤蘿每每出現(xiàn)在我的眼前，我的心里。

　　盛開(kāi)的紫藤蘿花是一片輝煌的.淡紫色，似一條從空中發(fā)源的瀑布，把流動(dòng)的歡笑的生長(zhǎng)的生命盡情綻放，在一個(gè)無(wú)人關(guān)注的角落。那是被禁錮十多年的生命在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而艱辛的等待后的勃發(fā)。那應(yīng)該是含淚的笑靨，是含笑的淚眼。

　　從某種意義上說(shuō)，人和花一樣，生命都是及其卑微和渺小的，都在經(jīng)受著自然和人為的各種不幸和些許的幸運(yùn)，也就是我們成為命運(yùn)的東西，無(wú)力反抗。從孩童時(shí)期開(kāi)始，我們就開(kāi)始被動(dòng)地經(jīng)受著生命的風(fēng)吹雨打，不能低頭，不能放棄。我們把悲痛埋著心底，我們依然挺立堅(jiān)毅的身軀，直到有一天，我們連啼哭的能力都被迫放棄，以致于含著厭倦地情緒麻木地前行，甚至于連麻木都變成一種疲憊，被迫平靜。生命只是放任他的生長(zhǎng)，長(zhǎng)，長(zhǎng)，長(zhǎng)……一直到他自然停止。生命的不可預(yù)期性讓人局促而窘迫，無(wú)助而無(wú)力。我們渴望從別人身上汲取力量，獲得溫暖。我們必須結(jié)伴而行，跟親人，跟伙伴，跟國(guó)家，跟世界，跟所有的生命貼近，互相鼓勵(lì)，共同向前。挨挨擠擠的生命，密密麻麻的生命，永不磨滅的生命……

　　每每讀到作家關(guān)于生命的篇章，我總不由得被深深觸動(dòng)，那種砥礪生命的積極情懷每每給我力量，讓我平靜，促我向前！

紫藤蘿瀑布讀后感17

　　初中，最后幾個(gè)月，讀到了宗璞的《紫藤蘿瀑布》。

　　說(shuō)起紫藤蘿，每個(gè)花小學(xué)生定會(huì)想起花小后花園的那一串串如葡萄般的紫花。小學(xué)的墻是酒紅色的，沒(méi)有任何灰黑色陪襯，大片大片的酒紅。小學(xué)的樹(shù)是墨綠的，沒(méi)有黃或紅的果子，大片大片小學(xué)的校服是紫和灰色，上操時(shí)男生的灰，女生的紫齊刷刷的，像花與花圃壟起的土。酒紅、墨綠、紫、灰，這基本上就是小學(xué)六年的主色調(diào)。當(dāng)然，還有一篇篇雪白的試卷。除此之外，還有淡淡的紫羅蘭色，這便是之前說(shuō)的紫藤蘿了。

　　紫藤蘿是花小除銀杏外，除松柏外，唯一的植物。紫藤蘿應(yīng)該在十幾年前建校時(shí)就有了。粗粗的棕色的又十分柔軟的藤是女生蕩秋千，扎頭發(fā)，說(shuō)悄悄話的最佳觀眾。對(duì)于男生，紫藤蘿的種子，那種銅棕色的`又有幾分復(fù)古味道的種子，是他們送給老師的首選禮物。紫藤蘿的花，一種淡淡的柔和的漸變色，深至紫羅蘭色，中至藕荷色，淡至白色。這淺淺的漸變是我繪畫課上最常用的漸變色，因?yàn)槲蚁矚g，因?yàn)檫@是花小的顏色……

　　紫藤蘿花花期不長(zhǎng)，也不是四季常青。但花香卻是獨(dú)一無(wú)二的。每每上體育課，每每行進(jìn)樂(lè)團(tuán)訓(xùn)練，我們都會(huì)央求老師去后花園。因?yàn)槟抢镉凶咸偬}，那里有紫藤蘿的香氣。長(zhǎng)大了，嗅著這香氣，竟會(huì)聯(lián)想到冬天這紫藤蘿幾近枯死的畫面。不禁想起總聽(tīng)到他人說(shuō)的一句話：死亡總會(huì)來(lái)，但要精彩的活在當(dāng)下。這是紫藤蘿交給我的。

　　那日，再回花小，紫藤蘿早已枯死，毫無(wú)生命的顏色。抬頭望去，學(xué)校的墻刷上了輕浮的冷藍(lán)色，學(xué)校的銀杏樹(shù)也以便黃，那紫灰校服里的人兒早就變了。失望地離開(kāi)校園�；厥祝�，熟悉的上課鈴聲響起，可那冰冷的自動(dòng)校門已然關(guān)閉。

　　我，一個(gè)穿著紅白校服的我，還會(huì)再踏入回憶到的流年嗎？

紫藤蘿瀑布讀后感18

　　紫藤蘿花的花語(yǔ)是醉人的戀情，依依的思念，對(duì)你執(zhí)著，最幸福的時(shí)刻，而宗璞寫的紫藤蘿想表現(xiàn)出的是對(duì)她弟弟的懷念。

　　本文主要講的是作者有盛開(kāi)的紫藤蘿花，由衰到盛聯(lián)想到生命的無(wú)休止境，從中感悟到人生的完美和生命的永恒，增強(qiáng)了生命的勇氣。

　　宗璞這個(gè)人追求本真，崇尚自然，散文集都比較貼近自然，紫藤蘿瀑布也不例外，先開(kāi)始運(yùn)用了比喻和你人的修辭手法，寫出了紫藤蘿的繁茂，壯觀和生機(jī)盎然，經(jīng)過(guò)描述紫藤蘿的顏色，形態(tài)，樣貌和香味，表現(xiàn)出紫藤蘿的可愛(ài)與美麗。

　　可是當(dāng)作者站在紫藤蘿面前的時(shí)候，回憶起以往的家門前的紫藤蘿，又由紫藤蘿想到了十年災(zāi)難，在這十年災(zāi)難中，她的弟弟死去，這悲涼的心境使宗璞描繪出了他們家以前的紫藤蘿，但就是這已經(jīng)與死亡相隔一線的紫藤蘿，卻以自我頑強(qiáng)的生命力挺過(guò)了這一劫，全文的描繪都在為這樣一段話做鋪墊“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，可是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里裝滿生命的.酒釀，它張滿了帆，在這閃光的話的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布�！�

　　第一句話說(shuō)明了在人生道路上，會(huì)遇到許多困難和挫折，要正視這些困難和挫折，不要向命運(yùn)低頭，我們應(yīng)當(dāng)向紫藤蘿花一樣，不能總深陷在傷痛和焦慮中，應(yīng)當(dāng)讓生命更加絢麗多彩!

　　第二、三句話是想告訴我們，人亦如花，時(shí)代的洪流總會(huì)沖走種種令人不快的往事，只要你勇敢向前，揚(yáng)起生命之帆，在閃光的時(shí)代

　　中航行，你也會(huì)再次盛開(kāi)，也會(huì)匯成那燦爛瀑布的一朵浪花。

　　這篇文章是想告訴我們，個(gè)體的生命是有直徑的，人類生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的，所以，我們不能此刻各人的不幸中不能自拔，要堅(jiān)強(qiáng)，要與祖國(guó)人命同命運(yùn)，共呼吸，在遭遇不幸的時(shí)候，不能被厄運(yùn)壓倒，要對(duì)生命的完美堅(jiān)持堅(jiān)定的信念，厄運(yùn)過(guò)后，要應(yīng)對(duì)新的生活，振奮精神，投身到偉大的事業(yè)中去。

紫藤蘿瀑布讀后感19

　　讀完了《紫藤蘿瀑布》，我的心情久久不能平靜，感覺(jué)太美了！

　　一片輝煌的新顏色，一條美麗的瀑布，使作者再也無(wú)法邁開(kāi)腳步，不得不停下靜靜的欣賞這久違、燦爛的美。

　　美在那不見(jiàn)其發(fā)端也不見(jiàn)其終極的淺淺的紫，美在那泛著銀光，仿佛在流動(dòng)歡笑的朵朵的花；更美在作者對(duì)生活對(duì)理想忠貞不渝的追求，作者希望之火再次點(diǎn)燃。這里沒(méi)有賞花的人群，沒(méi)有蜂舞蝶戲，卻有一朵朵一串串活潑熱鬧，正在閃光盛開(kāi)的藤蘿花。好靜！它們也曾與鮮花爭(zhēng)芳斗艷，也曾與蜂蝶偏偏起舞，但一場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后，群花謝了，蜂蝶走了，只留下一條紫色的藤蘿仍在努力，樂(lè)觀的長(zhǎng)枝開(kāi)花，它們無(wú)爭(zhēng)無(wú)求，無(wú)怨無(wú)悔。

　　作者與藤蘿花有著特殊的感情，好像是久別重逢的故友。藤蘿花遭過(guò)厄運(yùn)，花的主人也在期間歷盡坎坷�？粗矍暗幕�，作者更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)了生命的價(jià)值。一直壓在作者心頭的焦慮和悲痛被這藤蘿一一化解了，幸與不幸對(duì)于一個(gè)健康堅(jiān)強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有

　　紫藤蘿瀑布讀后感

　　區(qū)別的，因?yàn)樵谖覀冃闹忻恳患露际潜M力而為的.，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹�！闭沁@一個(gè)個(gè)不幸之后的靜思，為我們?nèi)松臉?lè)章，點(diǎn)上一個(gè)個(gè)音符，緊接著的是更輝煌的旋律。

　　“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的”，是啊，也正是這一個(gè)個(gè)所謂的不幸為人生樂(lè)章奏出了高低起伏，彈出了抑揚(yáng)頓挫，成為生命中不可多得景致。每個(gè)人都應(yīng)對(duì)生活有正確的意識(shí)，懷著樂(lè)觀的態(tài)度，在經(jīng)歷過(guò)種種不幸之后，仍能笑迎世界，將自己所做的一切看成一種寶貴嘗試，那樣，你就能發(fā)現(xiàn)生活中的美隨處可見(jiàn)。

　　一片美麗的花海，一片夢(mèng)幻的瀑布，是她讓我們感覺(jué)到了自然的偉大，是她讓我們感受到了生命的可貴，是她讓我們加快了步伐……

紫藤蘿瀑布讀后感20

　　聞香輕嗅，拈花細(xì)語(yǔ)，思不量那如清晨薄靄般淡淡縈繞的感傷。

　　最初從初中課本上讀到了《紫藤蘿瀑布》，那時(shí)的我還很單純，只是為文章的詩(shī)一般的語(yǔ)言和淡淡的哀愁意境所吸引。但《紫藤蘿瀑布》承載的畢竟不只是單純的語(yǔ)言之美，生命，時(shí)間，短暫，永恒......這些充滿睿智的哲學(xué)般的詞匯，只有經(jīng)歷過(guò)的人才能用人生的積淀思考醞釀，更何況是出自于大家之筆。于是少年那青澀而懵懂的心便被這幽韻連綿的花瀑消融，開(kāi)始感悟人生，開(kāi)始品啜生命，漸漸懂得什么叫“衣帶漸寬人不悔，為伊消得人憔悴”。時(shí)光荏苒，再品讀這篇散文，便如同重逢在紫藤葉下，仰望繁星點(diǎn)點(diǎn)，花雨悠悠。歷經(jīng)學(xué)海泛舟的沉浮，風(fēng)雨兼程的洗禮，我自信著自己已歷練出一份安之若素，豁達(dá)從容，卻已然忘記即使強(qiáng)撐著這所謂自信的偽裝，心靈深處仍有一塊脆弱柔軟的田地，需要用情感來(lái)呵護(hù)，用愛(ài)來(lái)滋養(yǎng)�！伴啔埦恚拍�，紙上舊日可堪戀。繾綣時(shí)，花正濃，春風(fēng)似少年�！�

　　喜歡宗璞筆下的文字，當(dāng)紫藤幻化為一片紫色朦朧的瀑布，馥郁著淡淡的幽香時(shí)，生命與時(shí)間便有了質(zhì)感，在眼前和心頭緩緩地流動(dòng)著。高中時(shí)的校園里也有著一株碩大的紫藤，年逾百齡，盤龍臥虬的枝干鐫刻有歲月流逝的滄桑�？墒沁@樣一個(gè)垂垂老者，從不錯(cuò)過(guò)每個(gè)夏天花兒競(jìng)放的盛宴。一樹(shù)繁花，紫色的液滴綴連著紫色，恍如煙云般彌漫起一片雨霧，在耳邊也回蕩起陣陣水響。宛如驚鴻一瞥，生命總是在這一剎那釋放出高貴的絢爛，而無(wú)論之前如何踽踽獨(dú)行在大千世界時(shí)的平凡和渺小，之后復(fù)歸于多么靜謐的悠閑和恬淡。就像這百齡的古樹(shù)，無(wú)人會(huì)驚羨它的生，因?yàn)閬辛⒁挥绲纳n老枝椏仿佛已不具生的氣息，唯有那一瞬間的爛漫驚艷，才不禁讓人感慨生命那不可估量的張力。

　　只是那一刻的生命之美，來(lái)的短暫，逝的飛快。在繾綣千年的歷史長(zhǎng)河中，每一個(gè)生命的登場(chǎng)與謝幕，都如蜉蝣朝生夕死般匆匆忙忙，讓我們還未來(lái)得及細(xì)細(xì)品咂這美的內(nèi)涵，便化作一股輕煙，從大千世界中漸漸消散，只留下一段云繚霧繞的傷感回憶�！凹尿蒡鲇谔斓�，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮�！比祟惒粷M于有限的生命，常渴慕能超越時(shí)間的'羈絆，于是便訴諸于“永恒”，希望能延續(xù)美精彩呈現(xiàn)的時(shí)間，希望能使美停駐化作永恒的奇跡。只是這世上哪有什么永恒的說(shuō)法，生命正是因?yàn)橛辛藭r(shí)間的限制，才變得難能可貴;美正是因?yàn)橛辛藭r(shí)間的媾合，才能在一瞬間給予我們久久不能忘卻的感動(dòng)。雕飾繁縟意圖流傳千古使后人難以逾越的浮夸奢華之美，向時(shí)間挑釁卻最終被時(shí)間的洪流所吞噬，只留下一隅廢墟，甚至早已灰飛煙滅化作一抔黃土。秦皇阿房，“五步一樓，十步一閣;廊腰縵回，檐牙高啄;各抱地勢(shì)，鉤心斗角......鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤�！鼻鍒A明園，“復(fù)岫回環(huán)一水通，春深片片貼波紅。鈔鑼溪不離繁囿，只在輕煙淡靄中�！笨伤鼈兌枷г诹已嬷�，留下的只不過(guò)是紙上淡漠的記敘。曾經(jīng)美輪美奐的建筑，精致華美的器皿，終不過(guò)隨歲月流逝失去往昔繁華，成為一隅隅沉淪荒野的廢墟舊址，成為一塊塊象征性的記錄歷史的舊碑。

　　倒是在泛黃的紙頁(yè)上回顧這一段刻骨銘心的歷史，用目光撫觸那傷痕累累的坍圮的磚瓦古墻時(shí)，一種滄桑幽寂的美感便會(huì)由內(nèi)心生。那是一種前后歷史對(duì)比下的悠然與感嘆，嘆的是時(shí)間的更迭，歷史的波瀾壯闊，在一陣喧囂之后依然還給我們一個(gè)平靜真實(shí)的廢墟遺址。破敗的傷口中，源源不斷流淌著著我們的思索與感悟。廢墟就像是在時(shí)間長(zhǎng)河中的一塊礁石，一塊界碑，歷經(jīng)千年吹洗，褪去昔日雍容浮華，展現(xiàn)的是歷練過(guò)世事沉浮蘊(yùn)藉著人情冷暖的悠然氣度和綿遠(yuǎn)哲思。面對(duì)廢墟的無(wú)數(shù)后人，在這樣一份大氣和滄桑面前，忘卻了生命中的時(shí)常乍現(xiàn)的坎坷和痛楚，忘卻了不久之后等待我們每個(gè)人的歸宿，懂得了如何為自己營(yíng)造出一派田園詩(shī)般淡泊的心志。在心田中潛心耕耘，默默安享著生活給予我們的福祉：學(xué)會(huì)呼吸被晨露浸染的初春新芽吐露的空氣;學(xué)會(huì)在金色黃昏下手持一方紙箋笑望天際;學(xué)會(huì)手捧一杯清新香茗在氤氳的霧氣中遠(yuǎn)眺繁星點(diǎn)點(diǎn)和人間萬(wàn)家燈火。當(dāng)我們不再因?yàn)樾闹械哪且豢|牽掛而疲憊，當(dāng)我們能夠有所舍棄而專心品味感恩眼前的點(diǎn)滴快樂(lè)時(shí)，那些短暫微緲的美，何嘗不會(huì)帶給我們能持久溫暖的幸福呢。