讀完一本名著以后，你有什么領(lǐng)悟呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的智慧之花讀后感500字，僅供參考，大家一起來看看吧。
智慧之花讀后感500字1
有些人都有超乎尋常的智慧，但又有哪些人的智慧能結(jié)出美麗的花朵呢?智慧，并不是把它存入大腦深處，讓它永無重見天日的機(jī)會，而是要把它用到生活中，解決問題，保護(hù)自己的權(quán)利，幫助別人。
讀了《智慧之花》一文，我對文中兩位小同學(xué)的敬佩之情油然而生。五年級的瑪麗亞面對險(xiǎn)情不但毫不慌亂，而且動(dòng)腦思考，最后用學(xué)到的知識成功地救下了同學(xué)，而六年級的江雪在自己和同學(xué)的消費(fèi)權(quán)益受到損害是能挺身而出，勇敢地和不法商販作斗爭，最終使用法律武器，保護(hù)了自己和同學(xué)。
從這篇文章中我知道了:生活中會遇到的危險(xiǎn)事件太多了，當(dāng)你遇到這些危險(xiǎn)事件時(shí)，你有足夠的智慧去應(yīng)付嗎?有些人可能不經(jīng)思考，莽撞地就去幫助別人或者面對危險(xiǎn);有些人可能會冷靜地思考，運(yùn)用生活中積累到的知識，幫助別人。
這又讓我想到了一次我和閨蜜們一起去買奶茶喝，可誰知那個(gè)奶茶有問題，我們大家齊齊肚子痛但卻沒人敢去跟老板理論，這件事就不了了之了�，F(xiàn)在想想我覺得，我們每一個(gè)人都應(yīng)該用智慧對待生活中的每一件事物，面對困難不能退縮。當(dāng)別人遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們應(yīng)該沉著冷靜，在保護(hù)自身的同時(shí)，也要去幫助別人，使別人脫離險(xiǎn)境。
僅僅有愛心是不夠的，還需要將愛心、勇氣和智慧融于一身，才能戰(zhàn)勝困難，成為一個(gè)真正的強(qiáng)者!
面對困難決不退縮!
智慧之花讀后感500字2
當(dāng)你遇到困難，你會怎么辦?當(dāng)你的伙伴遇到危險(xiǎn)，你如何做?《智慧之花》中的維吾爾族小姑娘瑪麗亞就是一個(gè)沉著、冷靜的同學(xué)，當(dāng)同學(xué)觸電后，她沒有貿(mào)然沖上去，而是用所學(xué)知識救助了他們。
有的人遇到危機(jī)，手心出汗，全身哆嗦，頭腦短路;有的人從容鎮(zhèn)定，用心思考，機(jī)智解決。我非常欣賞瑪麗亞面對危險(xiǎn)時(shí)的應(yīng)對，在遇到困難的時(shí)候，要靜下心來，用智慧去思考，可以挽救一個(gè)人的.生命!
在生活中，我們也會遇到許多突發(fā)事件，如何處理關(guān)系到了我們自身的安危。平時(shí)，老師和家長們都諄諄教導(dǎo)，要我們從小就要學(xué)會自我保護(hù)。學(xué)校還定期組織安全防火防災(zāi)模擬演習(xí)，我們還曾經(jīng)到青少年安全保護(hù)基地進(jìn)行過專門的訓(xùn)練。警鐘常鳴，這些教育讓我從小就有了安全意識。
有一天，媽媽下樓，家里只剩下我一個(gè)人。突然，傳來一陣敲門聲。我走到大門前，從門鏡向外看，是一位送快遞的陌生男子。我暗想，家里沒有大人，我可不能輕易地開門。我靈機(jī)一動(dòng)，裝作喊爸爸：“爸爸，有人來送快遞!”然后，隔了兩秒，我又對著大門喊道：“我爸說讓把快遞先放到地上!”那個(gè)陌生的男子猶豫了一下，就把一個(gè)紙盒放在了門口，走了。
媽媽回來后，我把這件事情原原本本地告訴了她。媽媽馬上表揚(yáng)我處理得當(dāng)，只有我一個(gè)人在家時(shí)，就不要給陌生人開門，學(xué)會自我保護(hù)是很重要的!
生命對于每一個(gè)人只有一次，讓安全永駐我們心中，從我做起，學(xué)會自我保護(hù)。
智慧之花讀后感500字3
今天，我們?nèi)嘁黄鹱x了《智慧之花》這篇課文，這篇課文中我學(xué)到了很多，也明白了很多……
“智慧之花”智慧的花，擁有智慧、勇氣與愛心的人才配成為“智慧之花”。這篇課文主要講了兩個(gè)故事，第一個(gè)故事寫的是一個(gè)維吾爾族小姑娘瑪麗亞運(yùn)用所學(xué)過的電的基本知識，在自我安全保護(hù)的前提下，救下了五個(gè)觸電的男孩。第二個(gè)故事寫的是一個(gè)東北小姑娘江雪發(fā)現(xiàn)了自己買的冰棍變質(zhì)了，為了不再使大家受到不同程度的傷害，她運(yùn)用了所學(xué)過的法律知識保護(hù)了自己，保護(hù)了大家，最后讓那位賣冰棍的阿姨認(rèn)了錯(cuò)。
“智慧之花”智慧的花。文中的主人公瑪麗亞與江雪則就是“智慧之花”�，旣悂喪沁\(yùn)用知識救了伙伴。江雪是運(yùn)用法律保護(hù)了自我。她們是多么有愛心、有勇氣、有智慧，正因?yàn)檫@樣，她們才被稱為“智慧之花”。
由主人公，我想到了自己……
當(dāng)我面對四川、汶川大地震時(shí)，我們的同胞遇難了，而我卻不能幫助他們，因?yàn)槲覀兿喔籼h(yuǎn)，太遠(yuǎn)。在平常的生活中，我看到高年級的同學(xué)欺負(fù)低年級的同學(xué)，我不敢上前去一聲喝住，而是站在一邊眼睜睜地看著低年級同學(xué)被欺負(fù)，那是因?yàn)槲覜]有勇氣去制止。
勇氣是多么重要，僅有愛心與智慧是僅僅不夠的。這三個(gè)缺一不可。就像我僅僅擁有愛心更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。而文中的主人公卻是那樣勇敢、愛心與智慧，真不愧被稱為“智慧之花”，將愛心、勇氣、智慧融于一身的“智慧之花”。我要向主人公們學(xué)習(xí)，也要做一個(gè)“智慧之花”。
智慧之花讀后感500字4
讀了《智慧之花》這篇課文后，我受益匪淺，我有許多的感觸，我現(xiàn)在就和大家講一講這篇課文吧。
《智慧之花》這篇課文是選讀課文，我就看了看，看了后深有感觸，這篇課文只要就是講了兩個(gè)故事，第一個(gè)就是小姑娘瑪麗亞，救下觸電的人。第二個(gè)就是，六年級小學(xué)生江雪，吃了冰棍拉肚子，和她一起的小伙伴只要吃了的都拉了肚子，江雪就懷疑攤主的冰棍有問題。打電話給工商局，工商局拿了一只冰棍去檢查，含有大量細(xì)菌。攤主不得不承認(rèn)自己制造冰棍的事情。就是這兩個(gè)故事。讀完這兩個(gè)故事，網(wǎng)友們你們有什么感受，讀完，這個(gè)故事我想起了一件事情，我們班以前有一個(gè)同學(xué)，在吃了一個(gè)攤主的麻辣燙之后就嘔吐。后來，我們班上又有幾個(gè)同學(xué)吃了這個(gè)攤主的麻辣燙，嘔吐了。這些同學(xué)說這個(gè)攤主的麻辣燙有問題，去和攤主理論，反倒討了一頓罵?后來，這幾個(gè)同學(xué)就不管了。真不知道為什么這些同學(xué)不能像江雪一樣，用法律來保護(hù)自己呢?如果，每一個(gè)人都能想江雪一樣，用法律來保護(hù)自己的話，哪么世界上就會有減少許多，因?yàn)椋裁词虑楸蝗嗽┩�，之后，一時(shí)情急把這人害死，這樣的案子了。
是什么力量，讓江雪和瑪麗亞如此，機(jī)智勇敢呢?顯然愛心是不夠的，還需要將愛心、勇氣和智慧融于一生才行啊。希望大家都能像江雪和瑪麗亞一樣將愛心，勇氣和智慧融于一生來保護(hù)自己。
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