當仔細品讀一部作品后，相信大家都增長了不少見聞，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編為大家整理的《孩子是天我是云》讀后感1000字，僅供參考，大家一起來看看吧。
我認為對于教育一線的青年教師，我們需要實踐方面的書籍來充實自己。這本書雖然已經(jīng)閱讀很長時間，但是依然對我作用很大。我們在教學(xué)活動中雖然那些活動的內(nèi)容有點老套，但是應(yīng)老師的活動都取材與幼兒的生活實際，真實又便于操作。在閱讀中我們可以看到應(yīng)老師的教育目標真正地以孩子的發(fā)展為中心，他的活動設(shè)計沒有華麗，更多的給人于實在。
在書的后面部分的教育體會，讓我深深地感受到了應(yīng)彩云老師和孩子們之間那種親密無間的師生情感，我被震撼了，應(yīng)老師真實的敘說著她對幼教事業(yè)的追求，我被感動了。我想，在她成功的背后是學(xué)習的積累，是知識的積淀，更是對幼兒教育的無限熱愛!
應(yīng)老師的書是我們老師值得一看的書，書中有我們學(xué)習的教學(xué)模式，有我們崇拜的教育思想的融入。我想這才是我們教師愿意看的書，要寫的書。有了今天的應(yīng)彩云老師，以后可能會有更多個像應(yīng)彩云那樣的教師，拿起筆給我們敘說教育實踐后的體會，反思后的認識。我在教育過程中不斷地遵循“追隨孩子”的原則，努力使孩子在自己喜歡的學(xué)習中，更自主地體會學(xué)習的快樂。帶著這樣的愿望，我的教育行為倒是改進不少：我盡量選擇孩子感興趣的話題進行學(xué)習;盡量讓孩子在感性的、直觀的環(huán)境中學(xué)習。
應(yīng)彩云老師說：“在我的世界里，天大地大孩子最大。我在孩子的天空里，努力飛舞，努力成為孩子天空里的云�！边@些話道出了應(yīng)老師的教育觀，孩子是最大的，老師就應(yīng)該為孩子的成長而奉獻。記得有一年我參加優(yōu)質(zhì)課講課，之后一位評委老師對我說“把身子再低一低，不要感覺我們是老師就應(yīng)該讓孩子聽我們的!”這位老師就從我講的一節(jié)課之中就能看出來我不是和孩子互相平等，而是感覺自己是一位老師深深地壓制著孩子吧。在傳統(tǒng)的教育中，師生關(guān)系往往是控制、服從的關(guān)系，而應(yīng)老師的這句：“在我的世界里，天大地大孩子最大。我在孩子的天空里，努力飛舞，努力成為孩子天空里的云??”這就是應(yīng)老師與孩子之間相互關(guān)系的最好比喻。應(yīng)老師與孩子建立了對話、接納、共建和共享的互動的交互主體的關(guān)系�！袄蠋煹墓适隆�、“讓孩子說心里話”等都體現(xiàn)出師生間的相互尊重、協(xié)商、交流，也體現(xiàn)了兒童是主體的思想于是從那以后我盡量想著孩子和我一樣平等，有什么事和孩子們商量著來。就像應(yīng)老師與孩子之間的相互尊重、協(xié)商、交流，和以幼兒為主體的思想。應(yīng)老師的書使我懂得如何努力去讀懂孩子，理解孩子，去播撒愛的種子，在孩子的成長中找到一位幼兒教師的價值。
我記得書中還有一個案例說應(yīng)彩云老師每節(jié)課會抽出五分鐘讓孩子提要求，比如今天你想干什么?有的小朋友今天想玩滑梯，今天想聽故事，今天想跳舞等等，只要今天孩子們表現(xiàn)的好，應(yīng)彩云老師都會滿足孩子的要求，我相信這種讓孩子以某個目的而努力學(xué)習的效果肯定會比較好。后期我把這個方法運用到了我的教學(xué)當中。那天上課前，我對全班孩子說：“今天如果咱們班的寶寶把需要學(xué)習的內(nèi)容掌握好了，雖然聽著有點小學(xué)化，老師就會滿足你們的小要求�！睕]想到孩子的積極性和好奇心立刻被調(diào)動起來，有的寶寶馬上問：“老師，我們什么要求都可以滿足嗎?”“對呀，只要你們今天表現(xiàn)的好，我都可以滿足你們。”接著有的孩子說要出去玩滑梯，有的孩子要出去打籃球，有的孩子說要畫畫，有的孩子說要看動畫片，有的孩子說要學(xué)跳舞等等。課堂氣氛活躍了不少，我說：“原來你們有這么小要求呀，可以呀，只要你們表現(xiàn)好!”接下來的教學(xué)活動顯然比以前順利很多，聽課的寶寶多了，學(xué)習勁頭十足。當然我也要遵守做老師的諾言，盡量完成他們提的小要求，如果時間有限，我會跟寶寶們說對不起，明天繼續(xù)完成。應(yīng)彩云老師的這個教學(xué)方式真的給了我很大的啟發(fā)，從書中學(xué)到了很多案例知識，而這些案例很多都發(fā)生在我的周圍，恰好我學(xué)習了之后運用到其中，何樂而不為呢?
孩子是天，我是云。如果我們與孩子的世界自由融合，那么，這一路的驚奇，一路的和諧會讓我們與孩子的天空，我們的教學(xué)生活變得更加絢爛多彩。“我愛孩子的源泉，就是聽他們嬉鬧稚氣的聲音，看他們喜怒無邪的臉蛋，撫他們?nèi)諠u強健的身體,聞他們散發(fā)的陣陣奶香。我知道，我不能離開這些�！� “漸漸地，在我的世界里，天大地大孩子最大。我在孩子的天空里，努力飛舞，努力成為孩子天空里的云。”多么美的詩句!
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