細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?以下是小編收集整理的燈籠讀后感范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
燈籠讀后感 篇1
《盲人提燈籠》本是一則笑話,指一個(gè)人做事沒(méi)用大腦去想,盡是做些多此一舉的事。最近,我細(xì)細(xì)品讀,從里面品到了一種不同的解釋。
我心想:有一個(gè)盲人在夜里走路時(shí),手里總是提著一個(gè)明亮的燈,別人看了很驚奇,就問(wèn)他:“你自己看不見(jiàn),為什么還要提燈籠呢?”那盲人滿心歡喜地說(shuō):“這個(gè)道理很簡(jiǎn)單,我提燈籠并不是讓別人容易看到我,不會(huì)誤撞到我,這樣就可以保護(hù)自己的安全,也等于幫助自己!
這與原文的意思恰恰相反?墒牵凇懊と颂釤艋\”的背后,能有多少人能體會(huì)到這里的含義呢?許多人聽(tīng)了這個(gè)故事只會(huì)暗暗地笑著這個(gè)盲人太傻了,但有多少人能知道“盲人提燈籠”的故事?朋友們,在漫漫的人生道路上,自己走路是多么孤寂與危險(xiǎn)。但是,福與禍?zhǔn)菦](méi)能預(yù)料的,沒(méi)有人知道你從何處來(lái),又往何處去。照亮別人吧!讓別人感受到燈光的溫暖,讓別人接受你火一樣的熱情。假如能學(xué)學(xué)提燈籠的盲人,為別人照路,最主要的是也照亮了自己!百(zèng)人玫瑰,手留余香”,時(shí)時(shí)幫助和關(guān)懷別人,你不僅會(huì)享受到幫助人的快樂(lè),當(dāng)你有困難的時(shí)候也會(huì)有很多人伸出友愛(ài)之手,幫助你渡過(guò)難關(guān)。
點(diǎn)燃一盞燈,照亮別人,也照亮自己。
燈籠讀后感 篇2
昨天,我又一次翻開(kāi)了那本布滿灰塵的頗具哲理的伊索寓言,開(kāi)始認(rèn)真地細(xì)細(xì)地品味起來(lái)。
這時(shí),我看到了《盲人提燈籠》這個(gè)故事。故事講了一個(gè)盲人在夜晚走路,手里提著一個(gè)明亮的燈籠,別人看見(jiàn)了很好奇地問(wèn)他:“你明明看不見(jiàn)為什么卻還拿著一個(gè)燈籠?”“為了防止別人誤撞到我,既保護(hù)了我的安全,又照亮了別人,不是很好嗎?”盲人滿心歡喜地回答道。我第一次看這個(gè)故事的時(shí)候,認(rèn)為這個(gè)盲人有點(diǎn)“傻”,認(rèn)為提著燈籠是多此一舉,完全沒(méi)有必要?墒俏疫@一次看,又有了新的見(jiàn)解:我認(rèn)為這位盲人做得很正確。因?yàn)闊艋\的光既照亮了別人,又保護(hù)了自己,一舉兩得。這對(duì)我很有啟發(fā),我想:如果在學(xué)習(xí)上當(dāng)一當(dāng)這“盲人”,幫助同學(xué)復(fù)習(xí)功課。既為同學(xué)解決了學(xué)習(xí)上的困難,又鞏固了我的知識(shí)。所以我決定,要當(dāng)提著“燈籠”的“盲人”,照亮別人。
燈籠讀后感 篇3
《青銅與葵花》是曹文軒的一篇力作,講述了一對(duì)善良的兄妹青銅與葵花成長(zhǎng)中的故事。今天我讀了其中一篇故事——《紙燈籠》。
《紙燈籠》講述了貧窮卻非常善良的一家人相互扶助、艱難生活的故事。在看《紙燈籠》的時(shí)候,我不止一次地流下淚水,卻不是為他們的苦難而感到同情,而是為在這種苦難中所顯現(xiàn)出來(lái)的那份善良、那份愛(ài)、那份孝而感動(dòng)。故事中奶奶為了給青銅和葵花做新棉衣而去了很遠(yuǎn)的地方摘棉花,結(jié)果累倒在棉花地里,生了一場(chǎng)大病。為了給奶奶治病勤勞的爸爸媽媽每天更加辛苦地勞動(dòng)。家里唯一上學(xué)的葵花故意考?jí)某煽?jī),并瞞著家人偷偷坐船到江南去撿銀杏。雖然她賣(mài)銀杏只賺了很少的錢(qián),但是卻裝滿了她對(duì)奶奶滿滿的孝與愛(ài)。青銅打聽(tīng)到妹妹葵花去江南撿銀杏了,每天晚上提著紙燈籠在在橋上等著妹妹回來(lái)。然而葵花回來(lái)了,奶奶卻走了。
讀完這篇文章我深深地感受到了面對(duì)苦難青銅一家人的善良及青銅和葵花對(duì)奶奶的孝順。也使我不由的想到我們現(xiàn)在的生活和我們做人做事的行為。跟青銅、葵花相比我們很多人都生活在一個(gè)非常優(yōu)越的生活環(huán)境,但我們卻不及他們有愛(ài),更不及他們孝順。我們不知道爸爸媽媽在外面工作有多辛苦,回到家還得洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生、照顧我們;叵胍郧,飯菜不合口我會(huì)撅著嘴不吃飯、作業(yè)多了我會(huì)叫苦連天、有不如意的事情會(huì)沖著爸爸媽媽發(fā)脾氣,F(xiàn)在想想我是多么自私。從今以后我要學(xué)習(xí)青銅和葵花身上的優(yōu)秀品德,要善待身邊的每一個(gè)人,要懂得感恩,懂得孝順。正如中國(guó)夢(mèng)娃娃的廣告詞:“善作魂、孝當(dāng)先”,我要從我做起!
燈籠讀后感 篇4
今天,我讀了《陳土豆的紅燈籠》這本書(shū),我捧著這本書(shū)直到讀完還戀戀不舍。陳土豆一個(gè)小男孩,能在家里最困難的時(shí)候,獨(dú)自撐起了這個(gè)家,我被陳土豆的頑強(qiáng)深深的吸引著。
陳土豆是一個(gè)農(nóng)村男孩,父母帶著妹妹去了城里打工,只留他一個(gè)人在村子里,陳土豆一個(gè)人獨(dú)立生活。可是好景不長(zhǎng),爸爸因欠債生病了,他的母親因?yàn)樯畹膲毫Ο偭,這突如其出的變故打破了陳土豆的生活。妹妹年紀(jì)小,家里所有的重?fù)?dān)都落在了陳土豆一個(gè)人的肩上,可是他并沒(méi)有退縮,沒(méi)有被困難壓倒,他迎難而上,一個(gè)人承擔(dān)了所有的家務(wù),呵護(hù)著家人,在他的細(xì)心照顧下,媽媽的病好多了,他堅(jiān)信生活也會(huì)變得越來(lái)越好。轉(zhuǎn)眼間春節(jié)就要到了,鄰居張豆腐答應(yīng)送一棵楊樹(shù)給陳土豆,陳土豆的家門(mén)口掛上了大紅燈籠,那鮮紅的大燈籠映紅了家人一張張笑臉。
和陳土豆相比,我們的生活太幸福了,在種種困難下,陳土豆用他的樂(lè)觀和頑強(qiáng)地生活著,讓我知道幸福的生活來(lái)之不易。在陳土豆身上我看到了巨大力量,從今以后我要向陳土豆學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他遇到困難不退縮、學(xué)習(xí)他孝順父母、學(xué)習(xí)他無(wú)所畏懼的面對(duì)生活中遇到的困難,成為一個(gè)頂天立地的男子漢。
燈籠讀后感 篇5
這段時(shí)間和孩子們一起讀了《陳土豆的紅燈籠》,文章樸實(shí)無(wú)華,就像陳土豆的生活一樣。這本書(shū)主要寫(xiě)得是留守兒童陳土豆在村子里的生活,本來(lái)還能過(guò)得去的生活,隨著爸爸生意的失敗,債主到家逼債,讓生活陷入了絕境。
在這種情況下,陳土豆承擔(dān)起家庭責(zé)任,照顧妹妹,妹妹要上一年級(jí)了,他在家開(kāi)始給妹妹補(bǔ)課,母親發(fā)瘋后他又把媽媽接回來(lái)照顧,后來(lái)聽(tīng)說(shuō)爸爸在外生病,他又把爸爸接回家照顧。我們的孩子像陳土豆那么大的時(shí)候,還是家里的寶貝,每天除了學(xué)習(xí)就是玩,大部分時(shí)間都有人照顧,回到家張嘴吃飯,伸手穿衣,星期天上課外班還覺(jué)得很辛苦,而陳土豆又要種地,又要照顧家,又要上學(xué),又要做飯,這樣一個(gè)孩子的'出現(xiàn),讓學(xué)生走進(jìn)了另一個(gè)世界。當(dāng)我讀到陳土豆生病的那一章,可憐的孩子高燒不退,家里只有妹妹一人時(shí),都是鄰居們幫忙找大夫,三天后醒來(lái)的陳土豆是那么的憔悴,聽(tīng)著故事的孩子們神情沉重,感覺(jué)好似為陳土豆擔(dān)心,又似走進(jìn)了這個(gè)悲慘的故事中沒(méi)出來(lái),有一個(gè)女孩悄悄地笑了一聲,其他孩子立刻反駁“笑什么呢?沒(méi)有同情心。”“笑什么,可笑呢?”,說(shuō)的那個(gè)女孩立刻回歸到書(shū)上,原來(lái)走思的孩子也可以這樣拉回來(lái)。
陳土豆的善良更是所有孩子看中的,他不計(jì)較得失,對(duì)待動(dòng)物和人一般,舍不得毛驢受打,舍不得毛驢受累,就是這樣一個(gè)孩子,讓我看到了班里很多孩子的影子,尤其是白悅潔,她愛(ài)小動(dòng)物,家里養(yǎng)著小倉(cāng)鼠,當(dāng)說(shuō)起她的小動(dòng)物時(shí),她可謂是眉飛色舞,說(shuō)出來(lái)都是滿滿的愛(ài)。記得有一次,說(shuō)到去世的小倉(cāng)鼠,眼淚汪汪。就這樣一個(gè)感性的女孩子,在我眼前她和善良的陳土豆重疊成一個(gè)人。
在低谷中樂(lè)觀對(duì)待生活,一步一個(gè)腳印過(guò)好自己的每一天,這樣一個(gè)孩子,讓我佩服,讓我學(xué)習(xí)。
燈籠讀后感 篇6
今天,我讀了一篇名為《盲人提燈籠》的文章,這篇文章告訴了我們一個(gè)很有價(jià)值的道理,值得一看,文章的大意是這樣的:那是一個(gè)漆黑的夜晚,王明因?yàn)橛屑笔乱ヒ粋(gè)住在郊區(qū)的同事家,為趕時(shí)間,便抄近路走進(jìn)一條偏僻的小巷。他心里害怕的咚咚直響,后悔不該走這條路。走著走著,他發(fā)現(xiàn)前面有一處亮光,似乎是一個(gè)人提著一個(gè)燈籠,便走向前去,卻發(fā)現(xiàn)他竟是一個(gè)盲人,很奇怪,就問(wèn)那個(gè)盲人為什么要提個(gè)燈籠趕路。忙人回答,我提燈籠并不是為自己照明,而是讓別人容易看到我,不會(huì)撞到我,而且,我的光亮為別人帶路,人們也熱情的為我?guī),使我免受許多危險(xiǎn)。
讀完后,我覺(jué)得盲人的做法很令人欽佩。對(duì)盲人來(lái)說(shuō),燈籠確實(shí)多此一舉,白費(fèi)蠟,可對(duì)別人來(lái)說(shuō),卻很有用。正是盲人的燈籠帶來(lái)了光亮,才使人們?cè)诤诎抵胁恢劣谒,同時(shí),盲人自己也得到了幫助。
這不正是幫助別人就是幫助自己的最好寫(xiě)照嗎?照亮別人,多么令人感動(dòng)!一個(gè)盲人都能想到為別人帶來(lái)光明,我們正常人呢?我們都應(yīng)學(xué)習(xí)盲人,為別人照路,也照亮自己!幫助是人們經(jīng)常需要的,乃至自然界萬(wàn)物也需要幫助,而幫助也是人們經(jīng)常做的事情。一個(gè)人只有大方而熱情的幫助和關(guān)懷他人,他人才會(huì)給你以幫助。
燈籠讀后感 篇7
暑假,我讀了《陳土豆的紅燈籠》這本書(shū),主人公陳土豆成長(zhǎng)的故事深深地觸動(dòng)了我的心靈。
陳土豆是一個(gè)留守兒童,父母都在城里打工,他自己一個(gè)人獨(dú)自生活在鄉(xiāng)下,把自己的學(xué)習(xí)、生活照顧的很好。父母生意失敗,家庭陷入困境,媽媽帶著妹妹回來(lái)了,無(wú)法承受重壓的媽媽,拋下兄妹二人去城里找爸爸,陳土豆毅然擔(dān)當(dāng)起了獨(dú)自照顧妹妹的責(zé)任:教妹妹讀書(shū)、識(shí)字、帶妹妹趕集、買(mǎi)新衣服新書(shū)包等等。媽媽瘋了,土豆不得不休學(xué)在家照顧媽媽和妹妹;過(guò)新年了,土豆把生病的爸爸接回家里照顧。年少的土豆用稚嫩的肩膀扛起了家庭的重任。我不得不佩服他這種獨(dú)立自主,敢于擔(dān)當(dāng),樂(lè)觀向上的精神。
我也喜歡陳土豆正直勇敢,敢愛(ài)敢恨的品質(zhì)。同學(xué)張春妮和班長(zhǎng)產(chǎn)生了誤會(huì)和爭(zhēng)執(zhí),匆忙趕來(lái)的土豆,一怒之下與班長(zhǎng)大打出手。讀到這里,我特別欽佩他這的勇氣和膽量,心里覺(jué)得他真正的是個(gè)小小男子漢。農(nóng)閑時(shí)間,很多人來(lái)家里打麻將消遣,當(dāng)有人為麻將錢(qián)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)而憤怒地把桌子掀翻的時(shí)候,土豆站了出來(lái),像個(gè)男子漢一樣,大聲說(shuō):這是我的家,我陳土豆的家。過(guò)年爸爸把錢(qián)給土豆,土豆建議爸爸:“大家過(guò)日子不容易,如果你不還這錢(qián),我以后也要替你還!過(guò)日子不能讓別人戳脊梁骨!”讀到這里,我又為土豆的是非分明,正直勇敢默默地喝彩:土豆,你好樣的!
我更喜歡陳土豆勤勞善良,與人為善的品質(zhì)。他喜歡毛驢,就像對(duì)待家人一樣的照顧它,關(guān)愛(ài)它,允許他偷著樂(lè),更允許它隨性地“尥蹶子”,自由地撒歡兒。毛驢不見(jiàn)了,他請(qǐng)假在家,失魂落魄地四處尋找。這樣善良的土豆,讓我的內(nèi)心無(wú)限溫暖。土豆教妹妹和屯里的所有小朋友識(shí)字;張豆腐的楊樹(shù)林,土豆幫忙修剪,幫忙照顧打理……這樣熱情善良的土豆,得到了鄉(xiāng)鄰們的好評(píng),也得到了我們的喜歡——好一個(gè)溫暖的土豆,你的善良和愛(ài)心,一定會(huì)照亮你人生的長(zhǎng)長(zhǎng)道路!
與陳土豆相比,我和他還有一段差距。但是,榜樣的力量是無(wú)窮的,我在以后的成長(zhǎng)道路上,也會(huì)像土豆一樣做一個(gè)獨(dú)立自主,善良勇敢,有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)男⌒∧凶訚h。
那年春節(jié),土豆家門(mén)口掛了一個(gè)大大的紅燈籠,燈籠紅紅的映紅了每個(gè)人的臉,照亮了土豆的人生,也照進(jìn)了我的心房……
燈籠讀后感 篇8
窮人的孩子早當(dāng)家,從小就留守在家的我,聽(tīng)到這句話的次數(shù)已經(jīng)數(shù)不清了,這簡(jiǎn)直就是長(zhǎng)輩們架在我身上的緊箍咒。留守是我的錯(cuò)嗎?
故事里的陳土豆在及笄之年,就以瘦弱的身軀撐起了一個(gè)屋漏偏逢連夜雨的家庭,成為一個(gè)家庭的頂梁柱,他的勇敢和擔(dān)當(dāng)讓我自慚形穢。
面對(duì)接踵而來(lái)的生活打擊,他從不言棄,父親的離開(kāi)、母親的瘋病、妹妹的年幼,只會(huì)讓他更加堅(jiān)強(qiáng)。在不斷承擔(dān)責(zé)任的道路上,他慢慢成為一個(gè)頂天立地的男子漢,父親欠的債他一力償還,母親的瘋病他不離不棄,妹妹的年幼他悉心照顧,對(duì)比現(xiàn)在很多因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就拋棄家庭,甚至放棄生命的人,陳土豆的身影顯得無(wú)比的偉岸。
通過(guò)閱讀《陳土豆的紅燈籠》,使我深深的明白了做人做事要有擔(dān)當(dāng),在生活的磨難應(yīng)該選擇勇敢面對(duì),而不是逃避,更不該怨天尤人。我的父母雖然不在我身邊,但他們的愛(ài)卻圍繞著我。我要像陳土豆一樣,點(diǎn)亮家門(mén)口的紅燈籠,好讓爸爸媽媽看得見(jiàn)回來(lái)的路;我也要努力學(xué)習(xí)知識(shí),點(diǎn)亮希望的紅燈籠,讓這個(gè)社會(huì)充滿愛(ài)!
燈籠讀后感 篇9
今天,我讀完了《陳土豆的紅燈籠》的最后一個(gè)篇章。我捧著書(shū)遲遲不愿放下。我被陳土豆的故事深深地感動(dòng)著,我的思想感情的潮水在放縱奔流著。它使我想把所有的感悟都告訴給我可親可敬的老師還有我親密無(wú)間的同學(xué)們。
《陳土豆的紅燈籠》書(shū)名是尋常的,故事是感人的。打開(kāi)書(shū)本,呈現(xiàn)在我面前的是一個(gè)土生土長(zhǎng)的鄉(xiāng)村男孩。他有一個(gè)純真質(zhì)樸、裹挾著鄉(xiāng)野氣息的標(biāo)簽式的名字一一陳土豆。他的父母帶著妹妹進(jìn)城去打工。他成了留守兒童。開(kāi)始獨(dú)立生活。剛剛看到這里,我已經(jīng)對(duì)陳土豆佩服得五體投地了。他小小年紀(jì)就過(guò)起了自主自力更生的日子,著實(shí)讓我這棵養(yǎng)育在花房里的"盆花"感到汗顏吶!
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止"。就在陳土豆按部就班地過(guò)著自己獨(dú)立生活的時(shí)候,他父親的工地出事了。為了避風(fēng)頭,他父親和包工頭遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)跑路了。工人們找上家門(mén)向陳土豆的母親索要工錢(qián)。他的母親頂不住這么大的壓力也離家出走了。剛剛穩(wěn)定的生活被這突如其來(lái)的變故打破了。讀到這里我的心開(kāi)始忐忑不安。我擔(dān)心陳土豆的命運(yùn),我憂慮陳土豆的前途,我牽掛陳土豆的生活……我真怕陳土豆從此崩潰,從此放棄這個(gè)家?墒顷愅炼惯h(yuǎn)非我所想象的那么脆弱那么不堪一擊。他并沒(méi)有因?yàn)榧彝サ淖児识炼货瓴徽,依舊憑著自己頑強(qiáng)的意志支撐著那個(gè)支離破碎的家庭,呵護(hù)著幼小稚嫩的妹妹,在貧窮艱苦缺爹少娘的日子里把自己和妹妹的童年生活過(guò)得盡可能美好。陳土豆這種百折不撓的優(yōu)秀品質(zhì)是多么難能可貴呀!是多么值得我們學(xué)習(xí)呀!陳土豆就像一株蓬勃的野草,他有資格驕傲地嗤笑我們這些養(yǎng)育在花房里的盆花。
真是“福無(wú)雙至,禍不單行"。生活像要考驗(yàn)這個(gè)勇敢的小男孩似的。時(shí)隔不久,土豆的母親得了精神病被土豆的同學(xué)張春妮發(fā)現(xiàn)了并送回了家。緊接著逃亡在外的父親也因貧病交加回到了這個(gè)風(fēng)雨飄搖的家。父母雙雙患病使這個(gè)本來(lái)就冰凍三尺的家更加雪上加霜。土豆拉扯著妹妹,照料著父母,家庭的重?fù)?dān)像山一樣壓在陳土豆的身上。看到這里,我在內(nèi)心大喊:陳土豆,你的命怎么這么苦啊?我乞求上蒼,愿你的父母早日好起來(lái),愿你的家庭早日好起來(lái),愿你早日返回可愛(ài)的校園,愿你考上一個(gè)好大學(xué)一一愿你有一個(gè)美好的前程。我想會(huì)的,一定會(huì)的。
真是皇天不負(fù)有心人吶。在陳土豆的悉心照料下,他母親的病好了,他的家庭也恢復(fù)了正常的生活秩序。春節(jié)的時(shí)候,陳土豆的家門(mén)口寸掛上了大紅燈籠,那鮮紅的光亮,映紅了人們的笑臉,照亮了每個(gè)人的心房。是陳土豆開(kāi)朗樂(lè)觀的生活態(tài)度,堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)毅力給他的家庭開(kāi)創(chuàng)了美好的新局面。也給他自己和他的妹妹燃起了新的希望。我放下書(shū)本,掩卷遐想,和陳土豆相比,我是多么慚愧呀!父母從來(lái)不用我做家務(wù),我的生活基本是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,上個(gè)學(xué)就像有多大功勞似的,父母一督促學(xué)習(xí)就一肚子怨氣,寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)動(dòng)不動(dòng)就哭嘰尿嚎的?傊,自己對(duì)家庭的付出太少了,對(duì)父母的孝心太少了,對(duì)學(xué)習(xí)用功太少了,寫(xiě)作業(yè)用心太少了。從今以后陳土豆就是我的榜樣。今后我一定要像陳土豆學(xué)習(xí)。家務(wù)勞動(dòng)多干點(diǎn)兒,對(duì)父母孝心多一點(diǎn)兒,對(duì)待學(xué)習(xí)多用功點(diǎn)兒,書(shū)寫(xiě)作業(yè)多用心點(diǎn),對(duì)待老師多尊敬點(diǎn)兒,爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)更好點(diǎn)兒。
讓陳土豆的紅燈籠把我前進(jìn)的道路照得更亮,愿我的未來(lái)和陳土豆的未來(lái)一樣,是光輝燦爛色彩斑爛的。
燈籠讀后感 篇10
當(dāng)一位15歲的男孩陳土豆,在家庭最困難的時(shí)候,為家撐起一片天空時(shí),我被震撼到了。他的懂事,他的擔(dān)當(dāng),不禁令我自覺(jué)慚愧。
陳土豆是一位留守兒童,父母與妹妹都去城里了,本來(lái)是在父母庇護(hù)下的年紀(jì),卻獨(dú)自撐起一個(gè)家。好不容易媽媽回來(lái)了,卻還帶來(lái)了一個(gè)壞消息,爸爸的工地出了事,因?yàn)榍穫桶ゎ^都跑了。爸爸一走了之,可屯里那些被他招去干活的人,都來(lái)家里要錢(qián)。家里也只有陳土豆、妹妹和媽媽。媽媽因?yàn)樯顗浩,出去找爸爸,找不到爸爸,媽媽瘋了。爸爸回?lái)也得了重病,妹妹又年幼,家里所有的重?fù)?dān)都由陳土豆擔(dān)著。
陳土豆是可憐的,也是勇敢的,他是一個(gè)留守兒童,在家獨(dú)自生活;貋(lái)的家人,發(fā)瘋的發(fā)瘋、得病的得病、唯一沒(méi)有出事的妹妹還年幼。作為這個(gè)家唯一的救星,陳土豆沒(méi)有退縮。只有樸實(shí)、只有奮進(jìn),沒(méi)有抱怨。媽媽瘋了,他細(xì)心照顧;爸爸欠的債,他要還。他擔(dān)住了,擔(dān)的是一個(gè)家啊!這難道不是一位少年可貴的擔(dān)當(dāng)嗎?
也許,在親人棄他而去時(shí),他也曾傷心過(guò);在親人回來(lái)有難時(shí),他也曾迷茫過(guò),但他沒(méi)有退縮!因?yàn)樗,這個(gè)家需要他,他必須為家撐起一片天!
擔(dān)當(dāng),簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩個(gè)字,卻擁有巨大的重量。陳土豆在擔(dān)當(dāng)?shù)穆飞,漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)頂天立地的男子漢。
在我的家里,也有一位懂得擔(dān)當(dāng)?shù)哪腥耍褪俏业陌职。?tīng)媽媽講當(dāng)年的故事。爸爸媽媽結(jié)婚不久,家族就分了家。當(dāng)時(shí),爸爸媽媽才分到一百五十塊錢(qián)。后來(lái),爸爸媽媽白手起家,讓我們過(guò)上了好日子。在家里,爸爸便是“擔(dān)當(dāng)”二字的代言人。錢(qián)不夠了,我去賺;有好吃的了,給妻子和孩子吃。在爸爸身上,確確實(shí)實(shí)存在著擔(dān)當(dāng)精神。更何況,媽媽小時(shí)候因?yàn)榘l(fā)燒燒壞了肺,不能干重活。作為一個(gè)男人,爸爸不僅把家里的一切重活都包了,還要幫媽媽干家務(wù)活。里里外外,爸爸簡(jiǎn)直是一個(gè)“超男”!
我敬佩陳土豆和我爸爸,他們都是頂天立地有擔(dān)當(dāng)?shù)哪腥恕?/p>
在這篇小說(shuō)中,陳土豆的信念與堅(jiān)持令人佩服,遇到困難,他總是樂(lè)觀地想辦法,主動(dòng)去承擔(dān)。在家庭里,他時(shí)刻撐起天,把安穩(wěn)和幸福送給家人,我想,將來(lái)在社會(huì)中,陳土豆也一樣會(huì)撐起一片天。
擔(dān)當(dāng),是中華民族最美好、最動(dòng)人的品德。男人,就應(yīng)該像陳土豆一樣頂天立地。
燈籠讀后感 篇11
今年寒假,我看了一本繪本,名叫《我有一盞小燈籠》。
這本書(shū)主要講了一個(gè)小女孩提著小燈籠走山路去上學(xué)的故事。她天不亮就出發(fā)了,一路上充滿了恐怖和危險(xiǎn)。但是,她通過(guò)自己的勇敢和機(jī)智,最后在老師的幫助下平安到達(dá)了學(xué)校。
我覺(jué)得這個(gè)小女孩很可憐。她的上學(xué)路永遠(yuǎn)在黑暗中,而我的上學(xué)路永遠(yuǎn)在光明里。她每天上學(xué)、放學(xué)要走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的山路,且充滿了危險(xiǎn)。而我們卻是天天坐車(chē),既舒適又安全。但是,就是在這么好的條件下,還是有些孩子不努力學(xué)習(xí),整天吃喝玩樂(lè)、無(wú)所事事。他們從沒(méi)想過(guò),在鄉(xiāng)村里的孩子們,他們是多么渴望上學(xué),多么渴望學(xué)習(xí)!
我覺(jué)得這個(gè)小女孩很能干。她渴望拿著一把金鑰匙,打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù),遠(yuǎn)離貧窮的村莊。雖然摸黑走山路很可怕,但是她勇敢地去面對(duì)。雖然一路危險(xiǎn)重重,但是她機(jī)智地去解決。而我們這些城市里的孩子,父母包辦太多,從小嬌生慣養(yǎng),獨(dú)立解決問(wèn)題的能力還是不足的。我相信那盞小燈籠一定會(huì)照亮小女孩的成長(zhǎng)之路。
這本書(shū)讓我久久回味,一寸光陰一寸金,我要珍惜時(shí)光,好好學(xué)習(xí),加強(qiáng)鍛煉,努力打敗成長(zhǎng)路上的“攔路虎”,爭(zhēng)取長(zhǎng)大成為有用的人,用更多、更大的能量去幫助那些需要幫助的人。
燈籠讀后感 篇12
這個(gè)暑假,我有幸閱讀了謝華良的長(zhǎng)篇小說(shuō)《陳土豆的紅燈籠》,直到讀完最后一頁(yè),我還有些戀戀不舍。合上書(shū),我閉了雙眼,細(xì)細(xì)回想書(shū)中的每一個(gè)章節(jié)。
十五歲的陳土豆是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩,他的父母帶著小女兒到城里打工,只留陳土豆一個(gè)人在村子里?赏炼共⒉桓械嚼щy,他靠堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立戰(zhàn)勝了一切困難,和鄉(xiāng)鄰之間越來(lái)越融洽,鄉(xiāng)親們都夸他是個(gè)與人為善、誠(chéng)實(shí)守信的好孩子,他照顧發(fā)瘋的母親,生病的父親,照顧幼小的妹妹更是無(wú)微不至,正是這種優(yōu)秀品質(zhì)讓陳土豆從一個(gè)孩子慢慢地長(zhǎng)成一個(gè)男子漢。
這本書(shū)最讓我感動(dòng)是最后一章《雪天的紅燈籠》,陳土豆把照顧媽媽的任務(wù)交給了陳小魚(yú),自己去城里給小魚(yú)和媽媽買(mǎi)了新年禮物,卻沒(méi)給自己買(mǎi)什么。他告訴媽媽,自己去城里看了爸爸,他想把爸爸接回來(lái)住,媽媽聽(tīng)后不吱聲,到最后用雙手捂著臉,哭起來(lái)。我想,媽媽之所以會(huì)哭,一定是被陳土豆的孝心感動(dòng)了。
讀到這兒,我的淚水一次次流下來(lái),陳土豆這么顧家,卻不顧自己。而我呢?和陳土豆相比,我太自私,太不聽(tīng)話了。陳土豆去買(mǎi)東西都是給家人買(mǎi),而忽略自己,可是我卻從來(lái)沒(méi)惦記過(guò)家人。記得又一次,我和姐姐去長(zhǎng)春買(mǎi)東西,我給自己買(mǎi)了好吃好喝的,還買(mǎi)了衣服;氐郊,媽媽開(kāi)玩笑說(shuō):“給沒(méi)給我買(mǎi)點(diǎn)啥呀?”我說(shuō):“忘了,我就給自己買(mǎi)了!彪m然是個(gè)玩笑,但媽媽那一刻多希望我說(shuō)有啊!可我卻自私,只想著自己。
同樣都是十五歲的年齡,陳土豆就知道用肩膀扛起一個(gè)家,可我卻沒(méi)有那份顧家和淳樸,我想可能是環(huán)境不一樣吧。優(yōu)越的家庭環(huán)境讓孩子自私、幼稚、不懂付出,而艱苦的環(huán)境恰恰成就了一個(gè)乖巧懂事、與人為善、快速成長(zhǎng)的陳土豆。陳土豆懂得擔(dān)當(dāng)、勇于承擔(dān)責(zé)任。我們要盡力成為這樣的人。讀完這本書(shū),讓我徹底領(lǐng)悟了生活的道理。生活是艱難的,它需要我們有一顆堅(jiān)定的心,要勇于拼搏?鞓(lè)的日子都不是白白得到的,都是經(jīng)歷了辛苦、磨難、考驗(yàn)、打擊得來(lái)的。讓我們?cè)谶@條成長(zhǎng)的道路上,一起像陳土豆一樣無(wú)所畏懼,快速成長(zhǎng)。
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