細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家收集的神筆馬良讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天我要向大家介紹一下《神筆馬良》這本書，這里有一位小男孩，名字叫馬良他家境很貧寒，父母早逝靠自己雙手打拼最終活了下來(lái)。
鄉(xiāng)親們也很幫助他，雖然馬良家有著這樣的悲慘遭遇，但是他非常喜歡畫畫。
他家祖輩都很窮，都是種地的農(nóng)民，買不起一支好筆！
有一天有位白胡子老人突然出現(xiàn)在馬良的面前，這位白胡須老人送給馬良一支筆。
白胡須老人說(shuō)：“這是一支神奇的筆，你一定要好好保管它轉(zhuǎn)身就飛走了。
馬良得到這支神奇的筆后就在墻上畫一只大公雞，大公雞竟然活了。
從此之后馬良每天幫助那些窮苦人畫東西，鄉(xiāng)親們也很感激他，從些以后馬良的這支神筆傳開了。
他用了自己的智慧打敗了貪財(cái)?shù)幕实鄄⒊浞值匕l(fā)揮了自己的特長(zhǎng)（畫畫）。
我覺得故事里的馬良是一個(gè)勇敢、充滿智慧、機(jī)智、樂(lè)于助人的人。
他干了這些好事后有人說(shuō)他回鄉(xiāng)了？有人說(shuō)他繼續(xù)給人畫畫了？我覺得最好的還是這一個(gè)答案：“他幫助了孩子們重新獲得了他們那些甜甜的`笑臉�！�
我覺得整篇文章讓我感受到馬良是一個(gè)很好的孩子，他給了我一個(gè)很好的印象。
馬良還是一個(gè)很懂事的孩子，他只給那些做有意義的事情的人給予幫助。
他還是一個(gè)很可憐的孩子！出身貧寒，剛出生父母就離開了這個(gè)人世間。
我覺得整本書給我?guī)?lái)的體會(huì)是：“我們要向馬良學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那些優(yōu)良的品質(zhì)”。
我真佩服這本書的作者，他就是洪汛濤。
他可以把這本書寫的這樣翔實(shí)可信！我要向他多多地學(xué)習(xí)！我一定要隨之不斷地努力、上進(jìn)、奮斗。
我的目標(biāo)就是寫作更精彩，更豐富，更優(yōu)良！
【神筆馬良讀后感】相關(guān)文章：
神筆馬良想象作文01-21
神筆馬良讀后感300字小學(xué)02-10
讀神筆馬良有感200字02-09
民間傳說(shuō)欣賞——《神筆馬良》01-06
神筆馬良想象作文(15篇)01-21
作文假如我是神筆馬良01-13
神筆馬良想象作文15篇01-21
關(guān)于課文神筆馬良的教材理解12-11
假如我是神筆馬良_600字01-28