讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的《精英的傲慢》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《精英的傲慢》讀后感 1
曾經(jīng)，社會(huì)承諾人們“只要努力，就能成功”——如果每個(gè)人都能在同等機(jī)會(huì)下公平競(jìng)爭(zhēng)，那么優(yōu)勝者就應(yīng)該獲得獎(jiǎng)賞。
這是“美國(guó)夢(mèng)”所代表的理想，也是大多數(shù)現(xiàn)代社會(huì)認(rèn)同的優(yōu)績(jī)至上主義的倫理核心。
然而作者認(rèn)為，昔日激勵(lì)無數(shù)人奮斗的“美國(guó)夢(mèng)”，恰恰是造成今日美國(guó)社會(huì)分裂的根源，這種看似公平的成功觀造成精英的傲慢和底層民眾的怨恨，使成功者深信其成功是自身努力的結(jié)果，忘記幫助他們的時(shí)機(jī)和運(yùn)氣，輕視比自己不幸和缺乏資格的人。這一現(xiàn)狀阻礙了社會(huì)流動(dòng)，助長(zhǎng)了階級(jí)對(duì)立，侵蝕民主政治，最終導(dǎo)致民粹主義的興起。
在美國(guó)的精英階層，絕大多數(shù)畢業(yè)于頂級(jí)高校，在美國(guó)讀一所好大學(xué)有三種途徑，前門，后門和側(cè)門。
前門
即通過學(xué)校正規(guī)招生途徑基于成績(jī)進(jìn)行錄取，即使如此，昂貴的學(xué)費(fèi)也阻攔了大部分寒門子弟考入大學(xué)，甚至有很多常青藤大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，工作后5年才還清大學(xué)學(xué)費(fèi)的貸款。盡管如此艱難，但這已經(jīng)算是普通人改變階級(jí)最有效的一條道路。
后門
即精英階層為了他們的子女，直接向?qū)W校大額捐助，獲取入學(xué)資格，但這是合法的！前總統(tǒng)特朗普的女婿向哈弗大學(xué)捐助250萬美元，特朗普本人為他的孩子向沃頓商學(xué)院捐助150萬美元。
側(cè)門
是最有意思的，是通過賄賂和偽造考試成績(jī)，通過不正當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)入前門。但這侵害了學(xué)校的正當(dāng)利益，錢都流進(jìn)了第三方，所以這個(gè)門是違法的。
前門的錄取模式是大多數(shù)人所認(rèn)為的公正模式，申請(qǐng)人是否被錄取應(yīng)取決于自己的成績(jī)，而不是父母的錢。然而，富有的父母不僅讓自己的孩子參加各類培訓(xùn)，還請(qǐng)私人招生顧問為他們的大學(xué)申請(qǐng)書潤(rùn)色，讓他們參加舞蹈課音樂課，教他們練習(xí)擊劍、高爾夫、網(wǎng)球、賽艇和帆船等精英體育項(xiàng)目，以便他們更容易獲得加入大學(xué)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的資格。這些都是富有，勤勉的父母為自己的子女爭(zhēng)取入學(xué)資格的昂貴手段。
在不公平的社會(huì)里，頂層的人愿意相信自己的`成功在道德上是合理的，這意味著成功者必須相信他們的成功全是靠自己的才能和努力得來的。
然而，通過“側(cè)門”進(jìn)入大學(xué)的學(xué)校（父母往往對(duì)其隱瞞自己的手段方法）會(huì)對(duì)自己的成就感到自豪，并認(rèn)為他們是靠自己的力量進(jìn)入大學(xué)的。這在某種程度上是一種誤導(dǎo)，因?yàn)殡m然被知名大學(xué)錄取反映了他們的全身心投入和勤奮努力，但并不能說這完全歸功于他們自己，那些幫助過他們的父母和老師呢？那些并非完全由他們?cè)炀偷奶熨x和才能呢？
那些靠努力和天賦在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中獲勝的人，在某種程度上也有所虧欠，但是這種虧欠被競(jìng)爭(zhēng)遮蔽了。隨著優(yōu)績(jī)至上原則的強(qiáng)化，奮斗如此吸引我們，以至于這種虧錢從我們視野中消失了。即使是完全公正的社會(huì)，沒有舞弊，沒有賄賂，沒有富人擁有的特權(quán)，也會(huì)給人錯(cuò)誤的印象——我們是靠自己取得成功的。如果別人做不到，只能怪他們自己不努力。
這對(duì)年輕人來說是沉重的負(fù)擔(dān)，也是對(duì)公民情感的侵蝕。因?yàn)槲覀冊(cè)绞钦J(rèn)為自己白手起家、自給自足的，就越難學(xué)會(huì)感恩和謙卑。沒有感恩和謙卑，我們就很難關(guān)心公共利益。
以上主要摘自《精英的傲慢》原文
很多時(shí)候我也會(huì)反思，我今天取得的一切，真的都是自己努力的結(jié)果嗎，如果不是，那我們努力的意義是什么？
回顧自己至今，所遇一切皆是幸運(yùn)：
雖出生在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，但有幸從小就跟著爸媽來到城市上學(xué)，而沒有成為留守兒童；
爺爺奶奶外公外婆健在，家庭關(guān)系和睦，從小就被寵愛，能夠感受到愛的溫暖，所以長(zhǎng)大后沒有太過偏激的性格；
父母重視教育，所有學(xué)習(xí)上的想法都鼎力支持，從小的補(bǔ)課，高考時(shí)的填志愿，大學(xué)時(shí)的考研，無不尊重我的意愿（有時(shí)候家庭的支持可以給你很強(qiáng)大的底氣）；
大學(xué)時(shí)有幸遇到一位愿意為我思考的人生問題答疑解惑的老師，作為整個(gè)學(xué)院最忙碌的教授，卻愿意每周抽出一個(gè)下午的時(shí)間出來和我討論各種哲學(xué)問題，啟蒙了我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，并且?guī)ьI(lǐng)我們團(tuán)隊(duì)小組在學(xué)科競(jìng)賽方面獲得了學(xué)院有史以來最好的成績(jī)，也讓我沾了沾光；
工作后遇到了愿意栽培自己的領(lǐng)導(dǎo)，同一天進(jìn)入的兩位老師，給我安排的課卻比別人更多，所以最后別人走了，我留下來了。也愿意給我更多的機(jī)會(huì)去鍛煉去成長(zhǎng)，最后在機(jī)會(huì)來臨的時(shí)候更是選擇了成就我；
等等……
這些從小的出身環(huán)境，父母和家庭的和睦，學(xué)校里所遇到的老師，工作后遇到的領(lǐng)導(dǎo)……這是都不是靠我們的努力就可以改變的東西，而當(dāng)我們因?yàn)檫@些方面的因素而取得成就的時(shí)候，不是說明我們比別人更努力更有天賦，而只是我們比別人更幸運(yùn)，并且這種幸運(yùn)很多時(shí)候是建立在別人的不幸上（有些機(jī)會(huì)一旦被你把握了，別人就不再有了）。所以面對(duì)這些并沒有獲得成就的人的時(shí)候，我們不必?fù)碛刑嗟膬?yōu)越感，反而應(yīng)該心懷一絲的虧欠，以至于產(chǎn)生一絲愿意做出力所能及的幫助感恩，這才是我們應(yīng)該擁有的謙卑�？赡芤簿褪菚兴鶎懙年P(guān)注公共利益吧。
讓我再次想到了《了不起的蓋茨比》中的一段話：
每當(dāng)你想要批評(píng)別人時(shí)，你要記住，這個(gè)世界上所有的人，并不是個(gè)個(gè)都有過你擁有的那些優(yōu)越條件。
最后回到那個(gè)問題，如果我所做的一切，并不是我努力的結(jié)果，那努力還有什么意義？
當(dāng)成功更多的時(shí)候是因?yàn)檫\(yùn)氣，那我相信那句老話：“越努力，越幸運(yùn)�！�
當(dāng)你越努力，你就會(huì)吸引一群一樣努力，向往優(yōu)秀，或是更加優(yōu)秀的人，與這樣優(yōu)秀的人在一起，你會(huì)開拓更多的視野，獲得更多的機(jī)會(huì)，也會(huì)變得更加的幸運(yùn)！
《精英的傲慢》讀后感 2
《精英的傲慢》是美國(guó)哲學(xué)家邁克爾·桑德爾的一部著作，這本書探討了優(yōu)績(jī)主義的陷阱以及其對(duì)社會(huì)造成的影響。作者認(rèn)為，優(yōu)績(jī)主義導(dǎo)致了社會(huì)的分化和不平等，使得成功人士變得傲慢，而失敗者則感到屈辱和怨恨。書中通過對(duì)歷史、政治、經(jīng)濟(jì)和文化等多個(gè)領(lǐng)域的分析，揭示了優(yōu)績(jī)主義的本質(zhì)和危害，并提出了一些解決方案。
讀完這本書，我深受啟發(fā)。書中提到的優(yōu)績(jī)主義現(xiàn)象在我們的社會(huì)中也普遍存在。我們往往過于強(qiáng)調(diào)個(gè)人的努力和才能，而忽視了機(jī)遇和運(yùn)氣的重要性。這種觀念導(dǎo)致了人們對(duì)成功和失敗的歸因過于簡(jiǎn)單化，成功者往往認(rèn)為自己的成功完全是由于自己的努力和才華，而失敗者則被歸咎于不夠努力或缺乏能力。這種傲慢的態(tài)度不僅傷害了失敗者的自尊，也加劇了社會(huì)的不平等。
此外，書中還指出了優(yōu)績(jī)主義對(duì)教育的負(fù)面影響。在優(yōu)績(jī)主義的驅(qū)動(dòng)下，學(xué)生們?yōu)榱俗非蟾叻趾兔�，不得不進(jìn)行激烈的競(jìng)爭(zhēng)和過度的學(xué)習(xí)，這給他們帶來了巨大的壓力和焦慮。同時(shí)，教育也變得過于功利化，忽視了學(xué)生的個(gè)性和興趣的培養(yǎng)。這種教育模式培養(yǎng)出來的學(xué)生往往缺乏創(chuàng)造力和社會(huì)責(zé)任感，只是為了追求個(gè)人的成功而努力。
那么，我們應(yīng)該如何擺脫優(yōu)績(jī)主義的陷阱呢？書中提出了一些建議，比如重新思考成功的.定義，將運(yùn)氣和機(jī)遇納入考量；重視教育的本質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感；以及建立更加公平和包容的社會(huì)制度，減少貧富差距和社會(huì)不平等。這些建議對(duì)于我們思考個(gè)人的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步都具有重要的啟示意義。
總的來說，《精英的傲慢》是一本引人深思的書，它讓我們看到了優(yōu)績(jī)主義的弊端和危害，也為我們提供了一些思考和解決問題的方向。在當(dāng)今社會(huì)，我們需要更加關(guān)注社會(huì)公平和人類的共同利益，摒棄傲慢與偏見，以更加包容和理性的態(tài)度面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。只有這樣，我們才能建立一個(gè)更加美好和公正的社會(huì)。
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