當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的《螢火蟲(chóng)帶路》讀后感800字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夏天的夜晚，月亮透過(guò)黑暗，閃出亮晶晶的光束，多像快要出太陽(yáng)的早晨啊。老奶奶坐在絲瓜棚架下，給村里幾個(gè)小姑娘、小男孩講故事。這些故事，有的是村子里從前的事，有的是老奶奶自己小時(shí)候的.生活，講起來(lái)有頭有尾，倒是怪好聽(tīng)的。
今晚，老奶奶講她小時(shí)候怎么挖野菜，碰到一個(gè)好心人的事。講得真有意思。五歲的小姑娘菊芳，聽(tīng)著聽(tīng)著，看到一個(gè)螢火蟲(chóng)了。她正要抓個(gè)螢火蟲(chóng)，關(guān)在小瓶子里玩。因?yàn)�，她的衣兜里就有個(gè)小瓶子。螢火蟲(chóng)在她身邊飛了一陣，又飛開(kāi)了。菊芳只想抓這個(gè)螢火蟲(chóng)，故事也不要聽(tīng)了。
螢火蟲(chóng)一直往前飛，一會(huì)兒飛得高，一會(huì)兒飛得低，菊芳就在后面追。
螢火蟲(chóng)怕菊芳抓住她，飛進(jìn)一個(gè)楊樹(shù)林里，又鉆過(guò)一片密密的艾草從，飛得不見(jiàn)了。
菊芳鉆進(jìn)楊樹(shù)林，找不到螢火蟲(chóng)，想轉(zhuǎn)身回家，可她找不到路了，急得嗚嗚直哭。
“小姑娘，你為什么哭？”
咳，這是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？原來(lái)?xiàng)顦?shù)上有個(gè)烏鴉窩，一只老烏鴉給菊芳哭醒了才這樣問(wèn)的。
菊芳說(shuō)：“我要回家，可不知道往哪走？”
“你從哪個(gè)村里來(lái)的？”
“哪個(gè)村啊，就我們家的村子�！薄笆莻�(gè)大村，還是小村？”
菊芳使勁搖著腦袋說(shuō)：“不知道�！�
這是只好心的老烏鴉，她說(shuō)：“小姑娘，你別急，我?guī)湍阆朕k法�！�
她站在高處喊：“喂，這里有個(gè)小姑娘，你們有誰(shuí)認(rèn)識(shí)嗎？快來(lái)瞧瞧�！�
過(guò)不了一分鐘，菊芳聽(tīng)到另外一種聲音：“小姑娘，你別哭，我?guī)慊丶�。�?/p>
菊芳東找西找，怎么也找不著說(shuō)話(huà)的人，原來(lái)在她的背后，有個(gè)螢火蟲(chóng)緊挨著她飛。
“啊呀，螢火蟲(chóng)，你怎么找到我的？”
“哎呀，你不是要抓我嗎？我就拼命逃，我怕關(guān)在小瓶子里怪難受�，F(xiàn)在我給你帶路，走！”
“那你認(rèn)識(shí)我家嗎？”
“認(rèn)識(shí)，你家門(mén)前有棵大棗樹(shù)，對(duì)嗎？”“對(duì)啊對(duì)�。∥灮鹣x(chóng)，你真好�！�
他們?cè)谠鹿庀旅妫粋�(gè)飛，一個(gè)走，很快就到菊芳家啦。老奶奶跟菊芳的小伙伴，正急著找她呢。
現(xiàn)在好啦，老奶奶抱住菊芳，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，笑呵呵地說(shuō)：“菊芳，你瞧瞧螢火蟲(chóng)，她心眼多好�！�
菊芳怪不好意思地笑笑，她眼睛一眨一眨的，累得快要睡著了。
果盛教育科技有限公司自創(chuàng)立起致力于傳播中醫(yī)藥文化，研發(fā)出版適用于全國(guó)中小學(xué)生使用的《中醫(yī)藥文化中小學(xué)生讀本》；開(kāi)發(fā)兼具專(zhuān)業(yè)知識(shí)精準(zhǔn)、兼容媒體眾多、交互多樣等優(yōu)勢(shì)的多媒體教學(xué)課件；擁有適于幼兒、青少年、成人各年齡段學(xué)習(xí)的完善的教育價(jià)值體系；打造家庭、學(xué)校、社會(huì)一體互通，涵蓋中醫(yī)藥文化教育實(shí)踐基地、青少年文創(chuàng)平臺(tái)、研學(xué)活動(dòng)、師資培訓(xùn)、中醫(yī)藥文化特色學(xué)校等版塊的一條持續(xù)擴(kuò)展產(chǎn)業(yè)鏈，能夠在教育、健康等方面提供以中醫(yī)藥文化為依托的智慧解決方案。
【《螢火蟲(chóng)帶路》讀后感800字】相關(guān)文章：
2.讀帶路人有感
3.帶路作文300字
4.帶路人作文范文