當細細地品讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的《蛙》讀后感范文1000字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最近一直在思考自己的經(jīng)歷與《蛙》讀后感的關(guān)系，從小到大，第一次在一個時間段里認真思考計劃生育政策在我身邊發(fā)生的故事。
以前那些朦朦朧朧的記憶碎片一片片拼湊，湊出一條條故事線，一段段舊歲月。
第一次拼湊出殘圖時，就想用文字記錄，但卻無論如何也寫不出來，不知如何寫，不知擬什么題合適，不知寫出能得到什么，也擔心得到心痛的感覺。
但終究還是在記憶中拼湊再拼湊，終究還是選擇記錄。
我曾后悔向弟弟說起有兩個未來到世間的妹妹的事實，因為這讓迷茫中的他認為：如果他的兩個姐姐來到世間，長大，會比他成長的好，有段時間他對媽媽說，你不應該丟了她們生下了我，她們會比我貼心，選擇生下我本就是個錯誤。
那段時間，媽媽傷心的哭泣，連續(xù)失眠了無數(shù)周。
我沉默，意識里覺得是自己的言語造成了他們心靈受傷，但我也是偶然得知，和弟弟談起，以為他能理解他的生命很珍貴，要更加陽光，卻不曾想，讓他沉入了黑暗。
如果不是一次舅媽提起，我只認為妹妹們是因為其他原因未能誕生，后來得知，農(nóng)村戶口只能生兩個孩子，重男輕女的爺爺奶奶很高興我的到來，卻不歡喜第二個孫女和第三個孫女的到來，得知胎兒性別后的他們強烈建議爸媽流掉未出世的孩子，于是，在很久之后，我有了一個弟弟。
兩個“妹妹”的記憶是斷斷續(xù)續(xù)的，幼小的自己記憶里有家里的爭吵，父母的猶豫，卻無法得知緣由，當我第一次從舅媽的敘述中聽到完整經(jīng)歷時，眼淚是為父母而流，生氣他們的懦弱，更心疼他們的.抉擇，在我長大后，時常聽到他們帶著遺憾輕聲地說道“如果當時都養(yǎng)著，應該也能慢慢養(yǎng)活，不過是日子辛苦點”。
那些歲月，是父母抹不去的回憶，也是他們終生的撼。
讀完莫言的《蛙》，記憶碎片像一聲聲“咕呱咕呱”在腦海徘徊，我明白了小時候同歲的伙伴因為早產(chǎn)身體弱的緣由，也頓悟了和爺爺一起去鄉(xiāng)政府探望的親友，也理解了那些說哪家哥哥是母親躲在柜子里逃過一劫才得以來到這個世界的言語……
媽媽再一次因為弟弟的態(tài)度而傷心的說道：“當初不該聽你爺爺?shù)摹睍r，我想到了安慰她的話語：不在乎你聽不聽爺爺?shù)�，父母固然重要，但到了一定年齡，成長更是自己對自己的負責，更是自己的事情，別總是躲在過去的事情里了。
那些我能理解的，弟弟也許永遠理解不了，而他理解的，我也永遠理解不了，我出生于他們之前，沒有負擔的我成為了他的姐姐，也許他會認為，那些未來到世間的生命是因為他的到來，但這些不過是時代背景與家庭觀念的產(chǎn)物，與他何來關(guān)聯(lián)？
錯過終究是錯過的，撼也終究是撼，但活著的人不應該更好的活著嗎？姑姑后半生以自己的方式“釋懷”，也讓我明白，我們能改變的終究只是自己。
而《蛙》更像是時代的鳴。
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