在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學《假如給我三天光明》讀后感作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學《假如給我三天光明》讀后感作文1
寒假期間，我讀了美國盲人作家海倫·凱勒自傳————<假如給我三天光明>。我覺得這是一本好書，我特別喜歡，它把一位殘疾人在逆境中不屈不撓與命運抗爭的形象生動地展現(xiàn)在我們的面前。
海倫是一位又盲又聾的殘疾人。她以個人的勇氣，他人的勉勵以及鋼鐵般的意志在她88個春秋地世界里熬過了87個無聲、無光的孤獨歲月。她又以不屈不撓的.精神寫下了14部著作，成為美國20世紀十大英雄偶像。她樂觀地向人類說：“我的身體雖然不自由，但我的心靈是自由的�！�
這本書中給我印像最深的和最令我感動的是＜學會說話＞這一章節(jié)。
那是１８９０年春天，海倫開始學習說話。要知道貌岸然一個看不見口形又聽不見聲音的人說話是十分困難的。海倫把手放在老師的嘴唇上和喉嚨上，用感覺去猜聲音，每一個單詞，甚至每一個字母。有時都要練上幾千幾萬次乃至更多次，一次一次地成功和進步使她越來越想開口說話每天她都練習，練習再練習，除了吃飯休息，她把所有時間都用來練習，功夫不負有心人，她學會了說話！這時她十歲。
我想這本書給我最大的啟迪是人的生命只有一次，要珍惜要努力身體上的缺撼是可有心靈上的自由彌補的。人生是不會永遠一帆風順的，只有在逆境和曲折中不屈不撓，永不言棄才能給人類帶來幸福和歡樂，生命才有意義，才有份量，才真正有價值。我們要學習海倫的精神，向她一樣生活和奮斗！平淡的一生，等于生活了。
小學《假如給我三天光明》讀后感作文2
《假設給我三天光亮》的作者是美國的海倫·凱勒，一個又盲又聾又啞的女作家，懷著惶恐不安的心境寫下的從出世到當時生命歷程的自傳。
海倫·凱勒是在一歲幾個月的時分得了一場大病，便使自己永遠失去了能聆聽鳥兒歌唱的耳朵，能目視全部美景的眼睛。但即便如此，在她母親與莎莉文小姐光亮與溫暖的鼓動下，剛強地活下來。
其間最令我震懾的一篇文章是第十四章——學會說話。一個又盲又聾又啞的人竟然有了言語表達能力。她在學說話的過程中總是一個勁兒的失利，但是她不斷鼓舞自己“或許我立刻就能發(fā)出準確無誤的音了”。然后操練，操練，再操練，持之以恒，最終總算成功了！
《假設給我三天光亮》這本書，出自一個又盲又聾又啞的女作家愈加難能可貴。一經出書便風靡國際。她的精力也鼓動了許多人，這樣一位身患數(shù)種殘疾的人都可以學會聽、說、讀、寫，而咱們現(xiàn)在具有令人賞心悅目的視覺，活絡聰明的聽覺，口齒伶俐的言語表達，健康充滿活力的身體……咱們更應該好好珍惜咱們所具有的全部，并且好好使用起來。即便生活中會遇到許多的困難與波折，咱們也不要懼怕與畏縮，而應該英勇面臨，并戰(zhàn)勝他們，這樣咱們才會掌握更多的科學知識，學會更多的身手，來為社會做奉獻！
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