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《明天,我們畢業(yè)》讀后感

2021-05-21 讀后感

  看完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編為大家收集的《明天,我們畢業(yè)》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《明天,我們畢業(yè)》讀后感1

  今天,我們學(xué)習(xí)了本學(xué)期了最后一課:《明天,我們畢業(yè)》。

  這篇課文主要講了:明天就要畢業(yè)了,作者十分的不舍。本文通過對六年生活以及成長歷程的回顧,抒發(fā)了作者對母校、老師和同學(xué)們的眷戀之情。

  讀了這篇課文,我不由得想起了實(shí)際生活:

  我們也快要畢業(yè)了。一回想起我們畢業(yè)時(shí)的樣子,心里就會涌出一股酸澀的感情。我不由的幻想著各種場景:可能老師會利用一節(jié)課的時(shí)間讓我們道別;可能我們會買《同學(xué)錄》,讓每個(gè)人都在上面寫上聯(lián)系地址;可能我們會互相擁抱,道一聲:再見!可能……

  那時(shí),可能會有人落淚,可能會緊緊地抱著自己的好朋友,可能會問他們要聯(lián)系方式……總之,在那個(gè)時(shí)候,我們的心里一定不好受。男生也是還會強(qiáng)忍著淚水,女生們也許會落下了不舍的淚水……

  我不想再想下去了,我怕真的會有那么一天,我們會就此分別,各自奔向理想的學(xué)校,那時(shí),我們就再也看不見他們了,也許,他們會忘記我,我也可能會忘記他們。不!他們一直活在我的心里,就算在過100年也一樣!

《明天,我們畢業(yè)》讀后感2

  在《明天我們畢業(yè)》中有這樣一段說的好:老師啊老師,您以自己的言行,為我們樹立了榜樣。在我的心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。對!您就像大樹一樣為我們遮風(fēng)擋雨,向海洋一樣為我們指明航行的方向。

  母校對于我們來說是我們成長的地方,雖然有一天我們遲早要離開,但是,這個(gè)讓我們成長的地方,我們是永遠(yuǎn)不會忘記的。當(dāng)我們在和老師分別的時(shí)候,心中肯定是不舍的。既然不舍,我們就應(yīng)該要做出行動,來證明我們對老師和母校的眷戀之情!

  當(dāng)我們畢業(yè)時(shí),再來打開我們以前的“相冊”,那時(shí),你就會看到校園里仍舊回蕩著當(dāng)時(shí)我們的歡歌笑語;在操場上仿佛再次看到了我們一起玩耍的身影;塑膠跑道上仍留著運(yùn)動員們矯健的'步伐,在班隊(duì)課上依然有著我們精彩的游戲的過程……

  我們每個(gè)人都好想讓時(shí)間停住,停在這一刻,讓我們可以再看看,看看敬愛的老師和同學(xué);看看這和我生活與學(xué)習(xí)多年的母校。

  天下沒有不散的宴席,我們總有一天會告別我們的母校和我們最敬愛的老師,但是我們告別的時(shí)候是帶著老師的希望告別的,并不是普普通通的告別。如果我們過了數(shù)年后,再相聚在一起的時(shí)候,那么我們就完成了老師對我們的叮囑,這個(gè)時(shí)候,老師才是最開心,最高興的。

  老師!母校!我們會永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)記住你們的!

《明天,我們畢業(yè)》讀后感3

  今天,我們學(xué)習(xí)了本學(xué)期了最后一課:《明天,我們畢業(yè)》。

  這篇課文主要講了:明天就要畢業(yè)了,作者十分的不舍。本文通過對六年生活以及成長歷程的回顧,抒發(fā)了作者對母校、老師和同學(xué)們的眷戀之情。

  讀了這篇課文,我不由得想起了實(shí)際生活:我們也快要畢業(yè)了。一回想起我們畢業(yè)時(shí)的樣子,心里就會涌出一股酸澀的感情。我不由的幻想著各種場景:可能老師會利用一節(jié)課的時(shí)間讓我們道別;可能我們會買《同學(xué)錄》,讓每個(gè)人都在上面寫上聯(lián)系地址;可能我們會互相擁抱,道一聲:“再見!”;可能……那時(shí),可能會有人落淚,可能會緊緊地抱著自己的好朋友,可能會問他們要聯(lián)系方式……總之,在那個(gè)時(shí)候,我們的心里一定不好受。男生也是還會強(qiáng)忍著淚水,女生們也許會落下了不舍的淚水……

  我不想再想下去了,我怕真的會有那么一天,我們會就此分別,各自奔向理想的學(xué)校,那時(shí),我們就再也看不見他們了,也許,他們會忘記我,我也可能會忘記他們。不!他們一直活在我的心里,就算在過100年也一樣!

《明天,我們畢業(yè)》讀后感4

  《明天我們畢業(yè)》中有這樣一段說的好:老師啊老師,您以自己的言行,為我們樹立了榜樣。在我的心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。對!您就像大樹一樣為我們遮風(fēng)擋雨,向海洋一樣為我們指明航行的方向。轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年級就快結(jié)束了。6年前,我們走進(jìn)校園,操場、教室、同學(xué)、老師、課本,一切都是那樣誘人。

  6年前,我們和爸爸媽媽,懷著對學(xué)校的不解、對老師的敬仰走進(jìn)校園。6年過去了,我們在這里茁壯成長。我們學(xué)到了不少知識和技能,懂得了怎樣做人,更感受到了童年的歡樂和幸福。校園里仍舊回蕩著當(dāng)時(shí)我們的歡歌笑語;在操場上仿佛再次看到了我們在運(yùn)動器材上一起玩耍的身影;塑膠跑道上仍留著運(yùn)動員們矯健的步伐……的確, 明天我們就畢業(yè)了。我好想讓時(shí)間停住,停在這一刻,讓我們可以再看看,看看敬愛的老師和同學(xué);看看這和我生活與學(xué)習(xí)多年的母校。我不能忘記當(dāng)我們大繩比賽獲得第一名時(shí)同學(xué)們激動的心情;我不能忘記當(dāng)我們踢毽比賽失敗時(shí)同學(xué)們內(nèi)心的悲傷;我不能忘記當(dāng)我們?yōu)樾⌒W運(yùn)會準(zhǔn)備時(shí)同學(xué)的勞累。

  如今,馬上畢業(yè)了,好想再來一次!放心吧老師,不管我走多遠(yuǎn),無論我在什么地方,都會時(shí)刻牢記您。

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