品味完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?以下是小編為大家整理的成功在于努力_讀《假如給我三天光明》有感600字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成功在于努力_讀《假如給我三天光明》有感600字1
大家有沒(méi)有看過(guò)海倫的假如給我三天光明呢?下面的童鞋寫(xiě)的就是他讀后的感受,作文僅供各位參考!
《假如給我三天光明》是我最喜歡的一本書(shū),也是我想要向大家推薦的書(shū)目,這本書(shū)交給了我們?nèi)绾卧诤诎抵姓业焦饷,如何在困難中重新振作起來(lái),走向成功;也教會(huì)了我們要有恒心有毅力,堅(jiān)持不懈!
這本書(shū)講述的是—?dú)q半的小海倫在生了—場(chǎng)重病后,雙目失明,雙耳失聰,生活在無(wú)邊的黑暗和痛苦之中。后來(lái),因?yàn)樯忱睦蠋煹木闹笇?dǎo),海倫漸漸樹(shù)立了生活的勇氣和信心,變得頑強(qiáng)起來(lái)。強(qiáng)烈的求知欲迫使她堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí),對(duì)生活的熱愛(ài)促使她奮力前進(jìn)。她在學(xué)習(xí)的道路上最終靠不屈不撓的精神摘取了成功的花朵,成為了人人敬佩的學(xué)者。
小海倫遭受了生活上的不幸,成為了—個(gè)既盲又聾的殘疾人,最為關(guān)鍵的,海倫有這種不屈不撓的精神和那頑強(qiáng)的毅力。我被深深震憾了。她是個(gè)殘疾人,居然能如此刻苦學(xué)習(xí),而我們大家呢,有那么好的學(xué)習(xí)條件,身體素質(zhì)又良好,卻不及她努力。
在文章中,也隱藏著一位英雄——沙利文老師。是沙利文老師來(lái)到了海倫的身邊,教她學(xué)習(xí)知識(shí),更重要的是給了她生活下去的勇氣和信心。在教育海倫的過(guò)程中,沙利文老師體現(xiàn)出了一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。是沙利文老師改變了海倫的命運(yùn),讓海倫走向了成功。
這篇故事使我明白了一個(gè)道理:每個(gè)人不可缺少的就是海倫那種不屈不撓的精神,只有在人生的道路上,歷盡千辛萬(wàn)苦,付出不懈努力,奮力沖刺,最終才能到達(dá)勝利的頂峰,多少成功者背后留下的是一個(gè)個(gè)令人沉思的足跡——一種不屈不撓的精神!多少成功者的背后不都是凝聚了一位位老師的心血嗎!他們不僅把知識(shí)無(wú)私奉獻(xiàn)給了我們,更是教給了我們受益終生的東西!
《假如給我三天光明》是一本可以讓我們受益終生的書(shū)。大家都來(lái)讀一讀吧!
成功在于努力_讀《假如給我三天光明》有感600字2
美麗的景色、可愛(ài)的聲音、盡興的交談,是上帝給予這世界寶貴的財(cái)富。失去了視力,你看不到壯麗山河;失去了聽(tīng)力,你聽(tīng)不到悅耳天籟;無(wú)法開(kāi)口交談,你憋悶在語(yǔ)言的深淵。不知多少人因此發(fā)愁,為此苦惱,甚至沉淪一生。而海倫*凱勒,一個(gè)生活在盲啞世界里的人,竟然以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院,她一生寫(xiě)了14部著作,以其自傳體代表作——《假如給我三天光明》聞名天下,她不屈不撓的奮斗精神,點(diǎn)燃了眾多世人的心靈之火。
時(shí)隔一百年,海倫的這本自傳帶我們穿過(guò)悠長(zhǎng)的時(shí)光隧道,回眸凝視這位度過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月的弱女子,驚嘆生命的奇跡是如何誕生的?在撩開(kāi)如一層金色薄霧般籠罩在海倫*凱勒童年生活的幕幔時(shí),誰(shuí)也會(huì)心懷著因迷信而生的躊躇。一場(chǎng)疾病奪走了海倫的聽(tīng)力、視力,連說(shuō)話(huà)也十分困難。在新生兒的無(wú)意識(shí)里,陽(yáng)光被陰霾所覆蓋,將她困在陰冷、黑暗之中。往日的“常青藤園”,碧綠的藤蔓、絢麗的花朵、清涼的井水……早已成為他日的記憶。
堅(jiān)強(qiáng)的海倫*凱勒,并沒(méi)有因?yàn)橄忍斓牟蛔愣艞。?jīng)過(guò)一番不懈努力,她已經(jīng)能發(fā)出一些音節(jié)了。先天的不足使海倫比常人多花十幾倍、幾十倍的功夫去努力。 “我常常感覺(jué)到一陣微風(fēng)吹過(guò),花瓣散落在我身上。于是我把落日想像為一座很矮的玫瑰園,園中的花瓣從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)。”在這里,我仿佛看到,樂(lè)觀沖去了海倫*凱勒心中的陰霾,她用如此動(dòng)人的筆調(diào)描繪著她心中“看”到的世界。
海倫不屈不撓的精神深深觸動(dòng)了我心靈深處的薄膜,張海迪、霍金、貝多芬……身體殘疾了,精神卻沒(méi)有倒下。我們與他們相比,有著先天的生理優(yōu)勢(shì),為什么不珍惜?不努力?
人生的道路上,總會(huì)遇上一些困難和挫折,只要想起海倫*凱勒,想起她那永不言敗、不屈不撓的精神,這世上便沒(méi)有做不成的事兒、過(guò)不去的坎兒。這種精神,將永遠(yuǎn)留存世人的心中。
成功在于努力_讀《假如給我三天光明》有感600字3
輕輕合上海倫·凱勒的著作——《假如給我三天光明》,海倫那張倔強(qiáng)的面龐浮現(xiàn)在我的腦海中……
海倫是個(gè)又盲又聾又啞的人,只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音,對(duì)那時(shí)不滿(mǎn)兩歲的她來(lái)說(shuō),命運(yùn)是那樣的殘酷無(wú)情,但她并沒(méi)有因此喪失生活的勇氣,在安妮·莎莉文老師的幫助下,被命運(yùn)捉弄得無(wú)法想象的她竟成為了文學(xué)家!又一次讓人感慨——命運(yùn)真是無(wú)法預(yù)知。
讀了這本《假如給我三天光明》,我的心靈被深深地震撼了,海倫在書(shū)中多次寫(xiě)到:“要是沒(méi)有莎莉文老師,我決不可能有所成就!笔前。瑥男〉酱,幫助過(guò)我們的人如同天上的繁星一樣多,我突然想到,難道能說(shuō)命運(yùn)對(duì)海倫不公平嗎?不!我想說(shuō)——命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都是公平的,關(guān)鍵在于你是否了解了“愛(ài)”是什么。
當(dāng)莎莉文老師在海倫手上拼寫(xiě)出“我愛(ài)海倫”這四個(gè)字時(shí),海倫就問(wèn):“愛(ài)是什么?”“愛(ài)就是花的香味嗎?”“愛(ài)是不是太陽(yáng)?”海倫當(dāng)時(shí)只有7歲,并不知道“愛(ài)”所擁有的含義,直到莎莉文老師回答:“愛(ài)是摸不著的,但你卻能感到它帶來(lái)的甜蜜。沒(méi)有愛(ài),你就不快活,也不想玩了。”
不說(shuō)海倫,當(dāng)我讀到這句話(huà)時(shí),我也仿佛又了解了“愛(ài)”——沒(méi)有愛(ài),我們還有什么理由再在這個(gè)世上呢?
汶川大地震帶走了太多太多無(wú)辜的生命,難道不是因?yàn)橛袗?ài)才使其他人活了下來(lái)嗎?當(dāng)譚千秋老師做出飛翔的姿勢(shì),當(dāng)年輕的母親在手機(jī)上留下短短一句話(huà)……那不是發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)嗎?甚至當(dāng)奧運(yùn)健兒在賽場(chǎng)上拼搏,那不也是對(duì)祖國(guó),對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)嗎?
讀了《假如給我三天光明》,我的感慨太多太多了,但最多的就是我再一次了解了“愛(ài)”——海倫對(duì)生活的愛(ài),父母、老師與海倫之間深深的愛(ài)……
愛(ài)無(wú)處不在,世界因?yàn)橛袗?ài)才更加美好!
成功在于努力_讀《假如給我三天光明》有感600字4
海倫.凱勒,一個(gè)平凡的盲聾啞人,怎能被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄人物呢?我?guī)е苫蟆⒊缇吹男那榘葑x了她的著作——《假如給我三天光明》。
主要內(nèi)容:海倫.凱勒出生不久,便因病而雙目失明、雙耳失聰。從此,她只能生活在無(wú)邊的黑暗與死寂當(dāng)中。但生活并沒(méi)有拋棄她,在莎莉文老師的幫助下,海倫.凱勒戰(zhàn)勝了自己,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,她終于能開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。
一生中,海倫.凱勒嘔心瀝血完成了十四部文學(xué)著作。而她對(duì)知識(shí)的渴望也是無(wú)限的,她把知識(shí)當(dāng)做是她的生命源泉,當(dāng)做是支撐她存活的能量。她嗜書(shū)如命,雖然沒(méi)有光明,沒(méi)有聲音,但她始終把書(shū)、知識(shí),作為生存的真諦。健康的我們厭煩學(xué)習(xí),討厭上課。而海倫.凱勒,一個(gè)身體有殘缺的人卻是那么的渴望知識(shí),渴望學(xué)習(xí)。我們深感慚愧,我們有什么道理不去努力、不去拼搏呢?
堅(jiān)持不懈,是海倫.凱勒的信念,而海倫.凱勒是我們每個(gè)人一生中都要學(xué)習(xí)的榜樣!堅(jiān)持不懈使她變得堅(jiān)強(qiáng),助她度過(guò)難關(guān)。每當(dāng)我遇到難題總會(huì)退讓三分,做一個(gè)十足的“縮頭烏龜”從不懂得迎刃而上,不能勇敢去面對(duì),現(xiàn)在想想還真是羞愧難當(dāng)。海倫.凱勒在遇到困難時(shí)總會(huì)想方設(shè)法的去攻克它,難道這不是我們應(yīng)該做到的么?
世界上,有許許多多像海倫.凱勒一樣的人,每每遇到,海倫.凱勒都會(huì)竭盡全力的去幫助他們。盡管她已經(jīng)精疲力盡,卻仍然毫無(wú)顧忌的四處巡演,樂(lè)此不疲。因?yàn)樗,她正在拯救著一群群需要幫助、?ài)護(hù)的殘障人;她正拯救著一批批需要助力、鼓勵(lì)的有志人。因?yàn)樗檬裁唇凶觥吧峒簽槿恕薄?/p>
海倫.凱勒,一個(gè)看不到這美妙世界的人;一個(gè)聽(tīng)不到美妙旋律的人,卻是如此的堅(jiān)強(qiáng),如此的勇敢,她又怎能不是我們學(xué)習(xí)的榜樣呢?
成功在于努力_讀《假如給我三天光明》有感600字5
小魚(yú)喜歡大海,因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ校贾v述了一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)。蜜蜂喜歡花朵,因?yàn)槊恳恢牾r花里,都流傳著一個(gè)甜蜜的神話(huà)。而我喜歡讀好書(shū),因?yàn)槊勘竞脮?shū)里,都蘊(yùn)含著無(wú)窮的寶藏。
記得上幼兒園的時(shí)候,有一次我生病住院,是書(shū)陪我渡過(guò)了那段痛苦又無(wú)聊的日子。每當(dāng)醫(yī)生給作檢查的時(shí)候,任憑醫(yī)生把我推得東倒西歪,我仍然保持手捧書(shū)本目不轉(zhuǎn)睛的姿勢(shì)不變。醫(yī)生笑我是一個(gè)手捧書(shū)本的不倒翁。這種情景總會(huì)引起別的小朋友家長(zhǎng)的羨慕。我隔壁病床是個(gè)小男孩,他奶奶逢人就說(shuō):"這小姑娘怎么這么愛(ài)看書(shū)的,要是我的小孫子能有她一半,我愿買(mǎi)下整個(gè)新華書(shū)店!"
我看了許許多多的書(shū),最令我印象深刻的書(shū)是海倫凱勒的《假如給我三天光明》。這本書(shū)講述了海倫凱勒在19個(gè)月大時(shí),因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的大病導(dǎo)致失明、失聰,從此她和這個(gè)世界"隔絕"了。從這本書(shū)中我明白:我們每個(gè)人都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈,那么,這個(gè)世界將是一片光明!
海倫是不幸的,但她又是幸運(yùn)的,她遇見(jiàn)了她一生中最重要的人———安妮·莎莉文老師。在老師的幫助下,海倫用心去傾聽(tīng)、去感受這個(gè)美妙的世界。在老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)和家人的關(guān)愛(ài)下,學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言與人溝通。海倫渴望知識(shí),因?yàn)橹R(shí)的力量是無(wú)窮的,正是知識(shí)給了海倫無(wú)限的信心和希望。在求學(xué)的道路上,盡管困難重重,海倫卻并不退縮,勇于接受挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝自己。
就這樣,我看了一本又一本的書(shū),從中獲得了無(wú)限的快樂(lè)。看《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》提升了我的習(xí)作水平;欣賞《西游記》,一個(gè)筋斗隨著齊天大圣一起大鬧天宮……
書(shū)是智慧的源泉、書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在以后的日子里,我會(huì)一如既往地讀書(shū),與書(shū)為伴,快樂(lè)成長(zhǎng)。不過(guò)在看書(shū)的同時(shí)也不能忘了愛(ài)護(hù)自己的眼睛哦!我們要珍惜自己所擁有的一切,珍愛(ài)生命!
成功在于努力_讀《假如給我三天光明》有感600字6
我們每個(gè)人都有不同的生命歷程,它有時(shí)是快樂(lè)的,有時(shí)是幸福的,有時(shí)是悲愴的……海倫的生命既是痛苦的又是幸福的;既是快樂(lè)的也是艱辛的……她一生只有十九個(gè)月的光明與聲音,從此以后海倫就生活在黑暗中,得不到一點(diǎn)光明,也無(wú)法和他人進(jìn)行交流只能靠比比劃劃和人“談話(huà)”,這樣常讓家人弄不明白是什么意思。隨著海倫的一天天的長(zhǎng)大經(jīng)常做出一些讓家人頭疼的事,為此父母就和她踏上了求學(xué)的征程。
首先爸爸帶她去找著名的眼科大夫希望海倫能夠重見(jiàn)天日,可是醫(yī)生對(duì)它也無(wú)能為力。根據(jù)醫(yī)生的建議他們又去找貝爾博士。貝爾博士為他們推薦了波士頓柏金斯學(xué)校,過(guò)后又給校長(zhǎng)寫(xiě)了一封信。最后學(xué)校推薦了適合的莎莉老師。在莎莉老師的悉心教育下,經(jīng)過(guò)海倫自己的努力,海倫的生活發(fā)生了天翻地覆的變化,慢慢地也學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)。最令我記憶深刻的是海倫那段用心良苦地學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)的經(jīng)歷。
愛(ài)迪生讓她的手放在樂(lè)器上感受音樂(lè)的旋律;戈德斯基彈琴時(shí)她用手去撫摸琴;老師說(shuō)話(huà)時(shí),她用手一遍一遍的摸著老師的嘴。就這樣一次又一次的嘗試她才慢慢地學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)。生活中我們能有幾個(gè)像海倫這樣遇到困難不退縮,堅(jiān)持不懈敢于向生命挑戰(zhàn)的哪?記得前幾天,媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈,它看起來(lái)簡(jiǎn)單大方,看著別人玩覺(jué)得玩法也特簡(jiǎn)單。當(dāng)媽媽問(wèn)我會(huì)不會(huì)玩時(shí),我不屑一顧地說(shuō):“小菜一碟。”可是我沒(méi)跳了幾個(gè),它就和我搗蛋了,怎么讓它轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)它都不轉(zhuǎn)。我立刻火冒三丈把它扔到了一邊干脆不玩了。
還是在媽媽的再三鼓勵(lì)下我才又找回了信心。了解了海倫的人生經(jīng)歷,現(xiàn)在再想想自己曾有過(guò)的行為都有些臉紅,同時(shí)更多的是明確了在以后的生活中我們要做生活的強(qiáng)者,要學(xué)會(huì)面對(duì),學(xué)會(huì)爭(zhēng)取,學(xué)會(huì)樂(lè)觀,學(xué)會(huì)勇敢。
成功在于努力_讀《假如給我三天光明》有感600字7
一個(gè)健康的身體對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō)是多么的可貴的!殘疾人的生活往往比正常人的生活更艱苦,更困難。然而美國(guó)的海倫凱勒用堅(jiān)強(qiáng)的毅力,讓自己的生活變得充實(shí)而精彩!
海倫·凱勒在19個(gè)月時(shí)由于急性腦充血而喪失了視力和聽(tīng)力,而且還成了啞巴,她是多么可憐!很難想象,一個(gè)健康的人突然間失去了視力、聽(tīng)力還有語(yǔ)言能力,內(nèi)心里該有多么絕望啊。
幸好,在她的生命中出現(xiàn)了一個(gè)偉大的貴人——安妮·莎莉文老師。在莎莉文老師的教育和幫助下,她克服了溝通的障礙。
海倫對(duì)知識(shí)又是如此地渴求。自從莎莉文老師教她識(shí)字以后,她就開(kāi)始迫不及待地識(shí)字,她就開(kāi)始迫不及待地識(shí)字、閱讀,如同一塊海綿努力地汲取浩瀚如海的知識(shí)。她以殘疾之軀,以堅(jiān)強(qiáng)的毅力,克服了連正常人都難以想象的困難!她居然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)家的語(yǔ)言。
她是多么神奇!就是一個(gè)身體健康的正常人,也是很難做到這些的。當(dāng)她失敗時(shí),沒(méi)有氣餒;當(dāng)她成功時(shí),她沒(méi)有驕傲。她的精神、她的毅力是多么令人驚嘆啊!
海倫·凱勒一直都用心來(lái)感受著這個(gè)世界,用心來(lái)感受生命。她也比我們這些正常人都活得充實(shí),活得幸福,活得有意義!所有的這一切都是知識(shí)帶給她的!知識(shí)給了她勇氣,讓她勇敢地面對(duì)黑暗的恐懼;知識(shí)給了她力量,讓她勇于接受生命的挑戰(zhàn)。使她能以驚人的毅力面對(duì)困境,在黑暗中尋找人生的光明!
如果我們也能像海倫·凱勒一樣,用甜美的微笑面對(duì)困難,用雙手擁抱美麗的世界,用心感受多姿多彩的生活,每時(shí)每刻都盡量汲取知識(shí),每天都充實(shí)自己的心靈,抱著友善、熱情的態(tài)度去善待每一個(gè)人,那么,我們的人生該有多么幸福,多么美好!
成功在于努力_讀《假如給我三天光明》有感600字8
我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了。我曾經(jīng)讀過(guò)很多很多本書(shū),它們都給我留下了深刻的印象。我印象最深刻的就是假如給我三天光明這本書(shū)了。
海倫.凱勒在剛生下來(lái)才19個(gè)月大時(shí),一場(chǎng)可怕的病讓小海倫變得又盲,又聾,又啞。但是海倫在家庭教師安妮的幫助下,學(xué)會(huì)了識(shí)字、拼寫(xiě),最后居然學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)。后來(lái),海倫.凱勒以自學(xué)考入了著名的拉德克利學(xué)院,并且還創(chuàng)造了這樣的奇跡:她學(xué)會(huì)了法語(yǔ),拉丁語(yǔ)等多種語(yǔ)言,她的作品小學(xué)生讀后感還被譯成50多種文字。海倫為了幫助與她同樣遭遇的人,在世界各地作演講,她獲得了全國(guó)人民的愛(ài)戴。
海倫.凱勒的成就,正是她自己的努力和堅(jiān)持不懈的精神的結(jié)果。
看了假如給我三天光明的故事,我明白了一個(gè)道理:你夢(mèng)想當(dāng)中想做什么事,就要努力去做,要堅(jiān)持不懈,不能半途而廢。要給自己樹(shù)立信心,只要不停地做,最終總會(huì)有成果的。又盲又聾又啞的海倫.凱勒都能成功,更別說(shuō)我們這些健康的少年了。所以我們要學(xué)習(xí)海倫.凱勒的高尚品質(zhì)以及她的勇氣和毅力。
我有很多愿望:我希望我將來(lái)能夠發(fā)明一種儀器,象海倫.凱勒一樣的小朋友戴上它,就會(huì)看到絢麗多彩的景色、聽(tīng)到美妙的聲音;我希望我能發(fā)明一種種子,一種下去就會(huì)變成郁郁蔥蔥的森林,這樣我們的地球媽媽就會(huì)更年輕了…我無(wú)論想創(chuàng)造什么,都必須堅(jiān)持不懈,迎難而上,才能取得成功。
讀完假如給我三天光明以后,我受益匪淺。這本書(shū)不但讓我知道了海倫.凱勒,而且還讓我懂得了一個(gè)道理。同時(shí)我也很佩服海倫.凱勒的成就。
成功在于努力_讀《假如給我三天光明》有感600字9
Hello!你知道我的崇拜者海倫·凱勒嗎?她就是《假如給我三天光明——海倫·凱勒自傳》的主人公——美國(guó)20世紀(jì)著名聾盲女作家。海倫是一位盲聾啞的殘疾人,又是一位意志堅(jiān)強(qiáng)的女子。我被她戰(zhàn)勝一切困難努力學(xué)習(xí)的事跡感動(dòng)著,更被她不屈不撓的精神深深地震撼著。
海倫在很小的時(shí)候,便被一場(chǎng)大病無(wú)情地奪去了視力和聽(tīng)力,不久,她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。長(zhǎng)期的黑暗令她孤獨(dú)、不安、情緒暴躁。在她七歲時(shí),一個(gè)改變她命運(yùn)的人出現(xiàn)了,她就是安妮·莎莉文老師。在莎莉文老師的耐心指導(dǎo)下,海倫一步步重新認(rèn)識(shí)了周?chē)氖澜,逐漸成了盲聾人的杰出人物。
這個(gè)殘疾女孩甚至比正常人更優(yōu)秀,不僅掌握了書(shū)面語(yǔ)言,還學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)。更令人驚嘆的是,她竟然和耳聰目明的正常人一樣考上了全球頂尖學(xué)府——哈佛大學(xué),掌握了五門(mén)外語(yǔ),成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。這奇跡一般的學(xué)習(xí)生涯,使我不禁對(duì)她肅然起敬。但在這光鮮亮麗的背后,她又付出了多少心血與汗水,戰(zhàn)勝了多少正常人都無(wú)法忍受的困難和無(wú)比刻苦的努力。
再看看我們身邊的人們吧!他們當(dāng)中有很多人沉浸在網(wǎng)絡(luò)的世界中,玩著手機(jī),信口開(kāi)河地與陌生人聊著不著邊際的話(huà)語(yǔ),虛度光陰,揮霍青春,過(guò)一天算一天。當(dāng)我乘坐公交車(chē)時(shí),滿(mǎn)車(chē)的人居然整齊劃一地做“低頭族”,拿著手機(jī),兩眼無(wú)神,暮氣沉沉。也許在我們成為盲人之后,才能更加珍惜現(xiàn)在的光明吧,才能明白擁有一雙明亮的眼睛是多么幸福又是多么重要的。所以說(shuō)海倫不僅是殘疾人的榜樣,更是我們正常人的榜樣。她的努力,她對(duì)命運(yùn)的斗爭(zhēng),她那矢志不渝的奮斗和追求,都是當(dāng)今人們應(yīng)該學(xué)習(xí)的!我立志:我要以海倫為榜樣,努力學(xué)習(xí),積極奮斗,做一個(gè)了不起的中國(guó)人。
成功在于努力_讀《假如給我三天光明》有感600字10
書(shū)是一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路;一本書(shū)就像一面白帆,它駕駛著我們生活的小船。古人云:“書(shū)自有金屋,書(shū)自有顏如玉”。但我沒(méi)有為金屋或者顏如玉讀書(shū),只是因?yàn)樽x書(shū)讓我快樂(lè),仿佛置身于知識(shí)和快樂(lè)的海洋,讓我挖掘智慧的寶藏。
美國(guó)著名作家馬克吐溫認(rèn)為19世紀(jì)有兩位杰出的人物。一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫凱勒。如果拿破侖是改變歷史的軍事家;海倫是給世界上所有失明兒童帶來(lái)光明的信使。最近看了一本關(guān)于海倫凱勒的書(shū)—— 《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》主要描述海倫失明失聰后的生活。一開(kāi)始,海倫對(duì)生活絕望,情緒變得暴怒而反復(fù)無(wú)常。她覺(jué)得現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有愛(ài)和溫暖。她的世界很輕,很沉默,很無(wú)語(yǔ)。她多么期待再次看到這個(gè)多彩的世界,聽(tīng)到大自然的聲音。在父母的幫助下,海倫找到了一位老師,安妮莎莉文——,她幫助海倫重新找回了對(duì)生活的信心、希望、渴望和追求,走出了黑暗和孤獨(dú)。隨著時(shí)間的推移,海倫逐漸長(zhǎng)大,在學(xué)校生活中遇到了很多困難,但她并沒(méi)有放棄,因?yàn)樗龍?jiān)信自己的努力一定會(huì)有回報(bào)……最后,她的努力有了回報(bào),她用自己的汗水實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng),并在大學(xué)定居,完成了在哈佛大學(xué)的四年學(xué)習(xí)。
從小學(xué)畫(huà)畫(huà)到現(xiàn)在已經(jīng)七八年了。無(wú)論春夏秋冬,我只能看著別的朋友在外面玩,只能在房間里畫(huà)畫(huà)。在這個(gè)過(guò)程中,我有過(guò)無(wú)數(shù)次放棄的念頭,海倫一直激勵(lì)著我前進(jìn)。她出生才十九個(gè)月,上帝就無(wú)情地奪走了她的眼睛,但她并沒(méi)有自卑放棄夢(mèng)想,而是勇敢面對(duì),用自己的汗水實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。每當(dāng)想到這一點(diǎn),我又會(huì)拿起畫(huà)筆。
從這本書(shū)里,我不僅得到了很多好的詞語(yǔ)和句子,也給了我勇敢面對(duì)困難的精神和不屈不撓、執(zhí)著夢(mèng)想的品質(zhì)。
成功在于努力_讀《假如給我三天光明》有感600字11
清楚記得暑假午睡的時(shí)候,明明已經(jīng)醒來(lái),身體卻怎么也動(dòng)不了。說(shuō)不出話(huà)、睜不開(kāi)眼睛、動(dòng)不了手指。這讓我陷入了無(wú)邊的恐懼中,驚慌失措。我想尖叫!
雖然過(guò)程只有十幾秒鐘,且多數(shù)恐懼是因?yàn)閯?dòng)彈不了,卻讓我體會(huì)了海倫口不能言,目不能觀的無(wú)聲又黑暗的世界。我能理解早期的海倫因?yàn)樯眢w的殘疾,而野蠻、任性、暴躁的行為,那樣的一個(gè)孩子在無(wú)聲的黑暗世界里深深的恐懼著,她需要發(fā)泄!還好,安妮.莎利文老師出現(xiàn)了,她用正確的方法,教她學(xué)會(huì)了愛(ài),帶她接觸世界。
沒(méi)有人不承認(rèn)海倫是個(gè)傳奇,海倫的一生是在無(wú)聲的黑暗中度過(guò)這無(wú)疑是悲慘的。 可她的一生又是幸運(yùn)的,她遇到了莎利文老師、馬克吐溫先生、郝博士(一些人物跟距出場(chǎng)順序后寫(xiě))那些許許多多幫助過(guò)她的人。她在異常艱苦的條件下學(xué)會(huì)了盲文,學(xué)會(huì)了英語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)與德語(yǔ);后來(lái),她還學(xué)會(huì)了唇語(yǔ)和說(shuō)話(huà),并上臺(tái)演講。她成為了一名優(yōu)秀作家,并對(duì)盲人事業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn)。
海倫的成功離不開(kāi)那些幫助她的人,更離不開(kāi)她的勤奮努力與堅(jiān)強(qiáng)不懈,因?yàn)閴?mèng)魘太過(guò)真實(shí)深刻,我時(shí)常在想那樣的夢(mèng)境如果成真了,如果真的不能動(dòng)了我該怎么辦?我回答:那不如死了吧!是的我做不到,我沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的心理和勤奮的態(tài)度,我會(huì)選擇逃避。就是現(xiàn)在,大概也是如此。
但讀了這本書(shū)我還是有重大領(lǐng)悟的,海倫的努力勤奮它像一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心里,改觀了我的生活態(tài)度。雖然努力勤奮不一定能得到相應(yīng)的回報(bào),但碌碌無(wú)為更是浪費(fèi)青春與生命,我應(yīng)該珍惜時(shí)間與身體,不浪費(fèi)生命給予的感觀、情感,用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)親人的愛(ài),用雙手擁抱愛(ài)人,用眼睛閱讀書(shū)海啟迪智慧感悟人生;用身體去運(yùn)動(dòng)揮汗與雨體會(huì)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的健康與樂(lè)趣;用身心親近大自然帶來(lái)的`無(wú)限美好風(fēng)光。
還有感恩、珍惜。
成功在于努力_讀《假如給我三天光明》有感600字12
今天,我讀了美國(guó)女作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》,內(nèi)心十分震撼。
海倫·凱勒在19個(gè)月的時(shí)候就不幸患病,雙目失明,雙耳失聰,但是她沒(méi)有對(duì)生活失去勇氣,她希望能有三天的時(shí)間讓她活在光明的世界里,那樣,她就能讓自己的知心姐姐——沙利文小姐帶她去博物館參觀,去看紐約的夕陽(yáng)……她雖然生活在黑暗里,但沒(méi)有因?yàn)樽约嚎床灰?jiàn)這個(gè)世界而自暴自棄,而是更加認(rèn)真、刻苦地寫(xiě)出了全美國(guó)乃至全世界一炮而紅的作品。
看完這本書(shū),我的心情久久不能平靜,陷入了沉思,心想:這是怎樣的一種痛苦?為什么海倫面對(duì)這么大的困難,仍能寫(xiě)出優(yōu)秀的作品。而我現(xiàn)在呢,有著健全的身體,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為什么卻寫(xiě)不出來(lái)呢?答案很簡(jiǎn)單,因?yàn)樗α,刻苦了,?jiān)持了,她能不屈不撓,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。而我沒(méi)有,想到這里,我想起了不久前發(fā)生的一件事……
那天,我寫(xiě)了一篇童話(huà)故事。媽媽鼓勵(lì)我,于是我在媽媽的幫助下把這篇作文投給了一家有名的雜志社。我日思夜盼,期待著得獎(jiǎng)的好消息?山Y(jié)果,一周后,我的作文被無(wú)情地退稿了。聽(tīng)到這個(gè)消息,我心里接受不了,沖進(jìn)房間,關(guān)著房門(mén),眼淚嘩啦啦地流出來(lái)了,哭了好久,飯也沒(méi)吃……“為什么,我寫(xiě)得那么精彩,為什么會(huì)被退稿,我不信……”我心里反復(fù)地拷問(wèn)自己,一直不肯面對(duì)現(xiàn)實(shí)。這時(shí)候,書(shū)桌上的那本《假如給我三天光明》映入我的眼簾,突然我的耳邊似乎響起了一個(gè)聲音:“任何時(shí)候都不能放棄,你看,海倫·凱勒她還寫(xiě)出優(yōu)秀的作品呢!是。∥也荒苓@樣就放棄,是海倫·凱勒教會(huì)了我不放棄。于是,我擦干眼淚,重新修改作品……
這本書(shū)使我警醒,海倫·凱勒給我上了一課,讓我明白了要用永不放棄的精神去面對(duì)一切。
成功在于努力_讀《假如給我三天光明》有感600字13
學(xué)會(huì)珍惜
——讀《假如給我三天光明》有感
暑假,轉(zhuǎn)眼就進(jìn)入了倒計(jì)時(shí),這個(gè)暑假,我讀了一本書(shū)——《假如給我三天光明》,是作者海倫凱勒的自傳體小說(shuō),作者是一個(gè)盲、聾、啞人,她從生活的低谷,走向生命的高峰,用她自己的毅力,克服了病魔,這,何不體現(xiàn)主人公對(duì)生命的渴望與對(duì)命運(yùn)的不服呢?
生活中,有許多色彩,蔚藍(lán)的天空,金黃的沙灘,綠茵茵的草地,……好一個(gè)繽紛是世界,可是,對(duì)于盲、聾、啞人,是一種怎樣的感受呢?于是,我決定,體驗(yàn)“生活”!
找來(lái)一塊不透光的黑布,綁住眼睛,順便把耳朵捂上,不說(shuō)話(huà),這樣,我就是個(gè)“聾啞人”了。
眼前一片漆黑,盲人,生活是黑暗的。我伸出手來(lái)找方向,才想起這是我生活了12年的家,我向前走了幾步,“砰”一聲,我頭撞到了書(shū)架,頭火辣火辣的疼,我想大叫一聲,可一想,不行,我現(xiàn)在是“聾啞人”。我只好忍著疼摸索著門(mén)走去小花園了。
剛出門(mén),與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷,真舒服!于是,腦海中出現(xiàn)了這樣和畫(huà)面——花池中,五顏六色的花隨風(fēng)搖曳,跳著動(dòng)人的舞,那婀娜的舞姿,把七星瓢蟲(chóng),蝴蝶,蜜蜂都吸引來(lái)了,小昆蟲(chóng)們?cè)诓輩怖镩_(kāi)演唱會(huì)……這些,之前我怎么都沒(méi)想象得到的呢?
我慢慢地坐在草地上,感受著秋天傍晚的舒適,秋風(fēng)在我身邊亂竄,靜謐中,我竟然,慢慢睡著了,……
我真的變成了一個(gè)盲聾啞人,我看不到,聽(tīng)不到,說(shuō)不到,只能用手去感受世界,仿佛,我被鎖在了一個(gè)黑暗的房間,那房間沒(méi)有門(mén),那里,只有我一個(gè)人,在苦苦地呻吟……
我被嚇醒了,醒來(lái)后,我把布摘下來(lái)。已經(jīng)是黃昏了,西邊,金色的晚霞燦爛無(wú)比,萬(wàn)物都踱上了一層別樣的紅,這么美的黃昏,以前我怎么沒(méi)注意到 呢?
真好,我不是真的看不到、聽(tīng)不到、說(shuō)不到,我還能好好享受這美麗的世界。雖然,我沒(méi)有失去,但我會(huì)更加珍惜這份光明!
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夜深了,臥室里的燈卻依然亮著。我坐在書(shū)桌前,目不轉(zhuǎn)睛的看著那些書(shū)上的字。單獨(dú)看他們并不引人注目,但由他們組成的《假如給我三天光明》卻讓人感慨萬(wàn)分。
《假如給我三天光明》主要講了小海倫因?yàn)樯艘粓?chǎng)重病后變成聾盲人的生活。一開(kāi)始,小海倫對(duì)生活非常失望,面對(duì)生活也十分的消極,脾氣自然也越來(lái)越暴躁,經(jīng)常大發(fā)雷霆,感覺(jué)生活已經(jīng)沒(méi)有了希望,情緒也日漸低落,就在這時(shí),安妮莎莉文走進(jìn)了小海倫的生活,這讓他重新燃起了希望,對(duì)人生也有了向往。在沙利文老師的指導(dǎo)下,海倫學(xué)會(huì)了閱讀,說(shuō)話(huà)和寫(xiě)作,也讓他慢慢感受到了身邊無(wú)處不在的愛(ài),也克服了許多困難,認(rèn)識(shí)了許多朋友,和家人一起過(guò)圣誕節(jié),擁抱大海,“觀察”四季……正是他這種不屈不撓的精神,最后才走入了哈佛大學(xué)的大門(mén)。
在書(shū)中,海倫說(shuō):知識(shí)給人以愛(ài),給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福,有了知識(shí),就摸到了有史以來(lái)人類(lèi)生活的脈搏,有了知識(shí),就可以創(chuàng)造人類(lèi)生命的音樂(lè)!海倫是不幸的,正是知識(shí)把它變得如此幸運(yùn),正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間我就翻過(guò)了最后一頁(yè)。海倫在黑暗中度過(guò)了一生,卻給人們帶來(lái)一生的光明,她用行動(dòng)證明了戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣,給我們留下了一曲難以遺忘的生命之歌!
家長(zhǎng)推薦評(píng)語(yǔ):《假如給我三天光明》讓孩子感慨萬(wàn)分,使孩子深深感悟到知識(shí)給人以愛(ài),給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福,有了知識(shí),就摸到了有史以來(lái)人類(lèi)生活的脈搏,有了知識(shí),就可以創(chuàng)造人類(lèi)生命的音樂(lè)!海倫是不幸的,正是知識(shí)把它變得如此幸運(yùn),正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!
成功在于努力_讀《假如給我三天光明》有感600字15
去年暑假,我花了整整30多天,才讀完了一部世界名著《假如給我三天光明》。這書(shū)所講述的是一個(gè)真實(shí)的事情,作者是海倫·凱勒,也是故事的女主角。
海倫·凱勒自幼患病,導(dǎo)致兩只耳朵失聰,雙目又失明。她的命運(yùn)是悲慘的,每天只能生活在黑暗中。不論陽(yáng)光明媚的上午或是異彩紛呈的下午。她所能看見(jiàn)的只不過(guò)是烏漆墨黑的一片,聽(tīng)到的只不過(guò)是她發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)知識(shí)的渴望。但她從未有過(guò)任何一句怨言,仍然積極樂(lè)觀地面對(duì)生活,用微笑迎接新生活。這種精神也是讓我無(wú)比的敬佩。挫折在我們?nèi)松惺潜夭豢缮俚模匾氖强次覀內(nèi)绾稳ッ鎸?duì)它,克服它。而海倫·凱勒,她相對(duì)于我們來(lái)說(shuō),已經(jīng)是個(gè)不幸的人了,但她照樣能克服挫折。那我們呢?難道不是更容易么?所以我相信,任何事物皆是如此,只要你用心去做,就沒(méi)有辦不到的事情!
“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話(huà),想必大家再熟悉不過(guò)了吧。但實(shí)際上又有多少人會(huì)如這句話(huà)所說(shuō)的去珍惜時(shí)光呢?海倫·凱勒是我們的一個(gè)很棒的老師。她雖然先天身體有缺陷,可她后天卻非常懂得珍惜。她所珍惜的,可不僅僅是時(shí)光,還有生命,更是她自己所擁有的事物。她在書(shū)中也曾寫(xiě)到,假如給她三天光明,她又會(huì)怎么樣把握。第一天,她會(huì)先去看看世界上的人們,比如她的啟蒙老師安妮·莎莉文,又或者是她的父母親。第二天則要去看看世間美好的萬(wàn)物。第三天也是如此,還要去看看美好的事物,日出日落……這樣看來(lái),其實(shí)海倫·凱勒真真所渴望的只是平平淡淡的生活。我們又何嘗不是如此。因此,讓我們一起珍惜每一樣事物,不要虛度光陰,更不能等到失去了才知道后悔,才懂得珍惜。
最后引用文中的一段話(huà)“在這個(gè)世界上,為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)?只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天,去充實(shí)生命,去享受生活!
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