當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編精心整理的水滸傳的初中讀后感范文（通用9篇），希望對大家有所幫助。
水滸傳的初中讀后感1
最近，我讀了四大名著之一的《水滸傳》。讀完后，我被梁山好漢的正義凜然和他們情同手足的義氣所深深感動(dòng)。
這部書表現(xiàn)了一群不堪暴政欺壓的好漢們，聚義梁山泊，直至招安而失敗的全過程，從這部經(jīng)典的農(nóng)民起義小說中，反應(yīng)了作者施耐庵對朝廷黑暗和統(tǒng)治者昏庸的強(qiáng)烈的不滿和憤慨。
《水滸傳》中塑造了多位形象鮮明的好漢，比如一身正氣，視死如歸的魯智深、李凌，他們豪爽粗狂卻不失風(fēng)度；待人誠懇、正氣凜然的宋江和盧俊義；勇猛異常的關(guān)勝、董平等，幾乎沒人能與之匹敵；吳用和公孫勝的計(jì)謀與智識也令人驚嘆，像這樣性格的鮮明人物還有許多。
在這一百零八位好漢中，我對花和尚魯智深印象頗深。為什么他叫花和尚呢？因?yàn)樗砩霞y了許多紋身，他還特別喜好喝酒，但是這只是表面，實(shí)際上他是一位重情義、重義氣、充滿正義感的英雄。雖然性格豪爽粗獷，卻富有智慧，而且膽大心細(xì)。在打死鎮(zhèn)關(guān)西后，他不慌不忙不像別人殺了人就跑，而是指著鎮(zhèn)關(guān)西罵“你詐死，別以為灑家不知，等會(huì)兒灑家再與你理會(huì)”，然后從容不迫地離開；放走金老漢時(shí)還拿條板凳坐了兩個(gè)時(shí)辰，估摸人走遠(yuǎn)了他才走，這充分體現(xiàn)了他的智慧和膽大心細(xì)；在史進(jìn)去打抱不平被抓后，魯智深暴跳如雷，拎起禪杖就要去殺知府，卻被識破，又被抓了起來，面對審問時(shí)，他又充滿正氣地說：“我就是來救人的，既然被抓，無須多問，只殺便是！”
這充滿氣概的言語讓我為之傾倒。他的正義和舍己救人的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
水滸傳的初中讀后感2
說起《水滸傳》我可真是“久仰”它的大名。可正好老師讓我們這個(gè)寒假讀這本書，我真是對老師“感激不盡”，下面，就由我?guī)Т蠹易哌M(jìn)咱們中國的四大名著之一——《水滸傳》。
《水滸傳》是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說。作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據(jù)，成功塑造了一百零八個(gè)英雄好漢形象。
《水滸傳》中的好漢很多，如林沖、宋江、王英，等等……可我最喜歡的還是武松。
武松，錯(cuò)號行者，曾一人景陽岡打虎、醉打蔣門神……其景陽岡打虎尤為出名，被選入五年級上課本中，作者以襯托的手法將一人一虎的激烈打斗描寫得活靈活現(xiàn)，還以人虎打斗的動(dòng)作寫出了武松的勇敢、武功高強(qiáng)……武松最后被逼，當(dāng)了行者，所以后人稱他為行者武松。
作者施耐庵寫《水滸傳》時(shí)，也在告訴我們自己心胸寬闊、專交益友。
而宋江的孝義也令我感動(dòng)。
宋江在還未上梁山時(shí)，是一位押司。一次，在逃命中，父親再三叮囑他：“不管怎樣也不要當(dāng)草寇�！彼谓瓘男⌒㈨樃改�，自從母親死后，他專心服侍父親，當(dāng)然將此話銘記在心。有一天，晁蓋將宋江帶回梁山里，請他歸降，宋江卻說：“小弟不愿投降，哥哥要?dú)⒈銡?”宋江與晁蓋是一對好兄弟，怎忍心殺他？所以宋江又被稱為小姨黑三郎。
水滸傳的初中讀后感3
《水滸傳》和《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》同為我國的四大名著。上個(gè)學(xué)期我不但讀了《水滸傳》這本書，而且還聽了單田芳老師講的評書《水滸傳》，書中的一個(gè)個(gè)英雄好漢都給我留下了很深的印象。
我最喜歡的是《景陽岡打虎》和《真假黑旋風(fēng)》這兩集。就《景陽岡打虎》這集來說吧，它主要講了武松喝了數(shù)婉酒，借著酒勁過景陽岡，不料在路上真的遇見了老虎，他掄起哨棒朝老虎砸了過去，沒想到哨棒打到了枯樹枝上，成為了兩段。武松只好騎在虎背上，一頓拳打腳踢，打死了老虎。讀到這兒，我不由得暗暗贊嘆武松的神力。
還有就是李逵了。李逵外號“黑旋風(fēng)”，因?yàn)樗L得黑，跑的也快，因此得名。李逵使用的武器是一對板斧。《真假黑旋風(fēng)》這集講的是李逵回家接老娘，在半路上遇見一個(gè)劫道的，自稱是李逵。真李逵聽了很生氣，就要?dú)⑺�，可是聽說他是為了八十多歲的老母親才不得不這樣做得時(shí)候，李逵心軟了，給了他銀子放走了他。李逵接到老娘去梁山泊，半路上老娘被老虎吃了，李逵很傷心，不得不一個(gè)人回到梁山泊。讀到這集，我被李逵的善良孝心感動(dòng)了，雖然他是那么一個(gè)大大咧咧、粗魯?shù)娜恕?/p>
書中的一百零八個(gè)好漢，他們都有不同的性格、不同的遭遇、不同的結(jié)局，值得同學(xué)們一看。
水滸傳的初中讀后感4
這個(gè)寒假期間我讀了《水滸傳》這本書里有一個(gè)個(gè)打動(dòng)人心的故事，有108條替天行道的好漢。其中只有一個(gè)故事令我記憶深刻，那就是：景陽岡武松打虎
這個(gè)故事說的是：一天武松去拜訪他的哥哥武大郎，走著走著便看到一個(gè)酒家，酒家邊上還插了把旗，放上寫著：三碗不過岡，武松有點(diǎn)納悶，便走了進(jìn)去，叫小二上三碗酒來，武松不一會(huì)就吃完了。他又要吃酒，但小二卻不上了，這時(shí)掌柜來了說：“客觀，我們這酒可厲害了。您要是再后就過不了前面的山岡了呀！”“我還偏不信了！”武松喝到。不一會(huì)兒，他一口氣喝下了18碗！
武松走到了山岡前，見門上真貼了一個(gè)單子，上面寫著岡里有只大猛虎，禍害了32人的性命。武松這時(shí)才相信，他心想這只猛虎害了這么多老百性的命，一定要為民除害。隨后就走進(jìn)去，突然酒起興了。他一下睡到在大石頭上。天色漸漸暗了，面前的草叢沙沙作響，突然一只猛虎縱然跳出，武松力馬被驚醒了，他終于見的到這大老虎了。武松立馬和老虎打了起來，武松縱身一躍，按住了老虎的頭，用力大無比的拳頭打死了老虎，后來這件事一傳十十傳百，所有人都知道了。
武松勇敢的精神得到了大家的稱贊！這個(gè)故事說明了，武松膽大心細(xì)，才去做自己有把握的事情，才敢一個(gè)人與老虎拼博！
水滸傳的初中讀后感5
我對中國古典名著《水滸傳》情有獨(dú)鐘�！端疂G傳》是本老少皆宜雅俗共賞的巨著。它引人入勝的連環(huán)章節(jié)中塑造了不計(jì)其數(shù)的人物形象。個(gè)性之鮮明，在中國文史上首屈一指。但在這些英雄豪杰的斗爭之中，卻隱藏著施耐庵對人生對社會(huì)的看法。你只需隨好漢們—齊發(fā)威，一齊狂笑，一齊叫罵，在無拘無束的痛快淋漓之中，便能發(fā)現(xiàn)這一百零八個(gè)人，每一個(gè)都是作者精神追求與內(nèi)心情感的寄托。不必說宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái)，也不必說武松的威猛仗義，吳用的足智多謀。單說天真爛漫的李逵，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無業(yè)游民的習(xí)氣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，遇事不問青紅皂白，總是一說二罵三打。結(jié)果不是吃虧就是后悔，但是卻有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的氣概，最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的.仗義，那是忠義二字。
他是一團(tuán)火，一團(tuán)抗?fàn)幍牧一稹Ｔ谒砩�，永遠(yuǎn)體現(xiàn)著性格的徹底自由與無拘無束。他是桀驁不馴的人，一切的封建束縛他都不放在眼里。他要用他那兩把板斧砍盡天下不平事。施耐庵將自己對于社會(huì)，制度，正義不得伸張的不滿淋漓盡致地?fù)]灑在李逵身上，同時(shí)又寄托了作者對反抗和自由的熱切向往。然而，他一生追隨宋江，忠義不二，即使對宋江招安的想法不滿，最終仍然選擇服從，因?yàn)樵谒哪恐兴谓肋h(yuǎn)是他的大哥。所以在生命的最后關(guān)頭他仍說：“到地府也要做哥哥身邊的小鬼�！�
水滸傳的初中讀后感6
《水滸傳》這一本書記敘了以宋江為首的一百零八人住在梁山泊聚義。到受朝廷招安。再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，在我腦海中的只有那兩個(gè)字：忠，義。
忠，就是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心盡力。如宋江在種種威逼之下，仍對自己的祖國忠心耿耿，這是忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。是的，現(xiàn)在我相信很多人都做到這個(gè)“忠”字，但卻很少有人能做到這個(gè)“義”字。
“義”，有著太多太多的內(nèi)容�！端疂G傳》中一百零八好漢為了兄弟，為了朋友而赴湯蹈火，把生命置之度外，這都只為了一個(gè)“義”字，義字只要三筆，但有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。在我們現(xiàn)實(shí)生活中要尊老愛幼給老人們讓座幾乎誰都能做到。但是極人于危難之中卻不是誰都能夠做到的，因?yàn)樗Ｒ鴺O大的勇氣和膽量。
我還清楚的記得《水滸傳》英雄中有個(gè)黑大漢，他生性魯莽，性格暴躁經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至奪人命，但他卻能夠路見不平，拔刀相助，在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然沒有這樣的大事發(fā)生，但“義”在我們生活中卻無處不在，對朋友講義氣，是小義；對不相識的人用正義的眼光去看待這是大義。我們中華民族，也是一個(gè)大義的名族。
現(xiàn)在，我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們自己的祖國建設(shè)的更加繁榮昌盛。因此，這也是名族大義的根本哪！所以，就讓我們?nèi)ゾS護(hù)它吧！
水滸傳的初中讀后感7
《水滸傳》中的“武松打虎”，實(shí)在是一
武松在景陽崗下的一家酒店，一口氣喝下了十八碗“出門倒“，把一個(gè)大塊吃肉、大口喝酒的英雄豪杰，活脫脫的展示在我們面前。盡管有店家“三碗不過崗”的規(guī)勸，盡管有官府關(guān)于景陽崗大蟲的警示，可英雄武松卻是“藝高人膽大”，“明知山有虎，偏向虎山行”。當(dāng)他突遭與猛虎相遇時(shí)，盡管也“酒都作冷汗出了”，甚至慌亂應(yīng)付對之際，手中唯一的武器——一根哨棒由于擊打在樹上而折斷了，可英雄就是英雄，正所謂“狹路相逢勇者勝”，武松憑著平時(shí)苦練的一身好武藝，靈巧地避開了老虎的“撲、掀、剪”，硬是用一雙“鐵”拳，生生把猛虎擊斃。
書中另一位水滸英雄黑旋風(fēng)李逵，也在沂嶺一人獨(dú)殺大小四只猛虎，由于描繪的不如武松徒手打虎這樣的淋漓盡致，使武松打虎的英雄壯舉，千古留名。
古人說的好：“書到用時(shí)方恨少”，從武松敢于徒手打死老虎，一方面顯示了他的過人膽識，另一方面還是他平時(shí)刻苦努力操練“十八般”武藝的必然結(jié)果。從中我們可以領(lǐng)悟到，只有平時(shí)刻苦努力地學(xué)習(xí)，掌握足夠豐富的知識，才能在面對諸如考試、突發(fā)事件等，也像武松遇到老虎一樣，沉著應(yīng)對，并最后取勝。
水滸傳的初中讀后感8
《水滸傳》講述了一百零八位個(gè)性不盡相同的英雄好漢，但也不是簡單的故事敘述，在這本書里，施耐庵不僅表現(xiàn)出了封建社會(huì)中，處于底層地位的勞動(dòng)人民的勇敢和智慧，還反映了封建統(tǒng)治的黑暗和腐朽。
開始時(shí)，這些梁山泊英雄們原先分為幾個(gè)幫派，后來合并為一，集齊了一百零八人。在他們與惡勢力對抗的過程中，無數(shù)的英雄犧牲了，最后梁山泊的英雄們只剩下了三十六位。最后，那些壞人們串通一氣，把英雄們都害死了。宋徽宗親自把那些英雄們的靈牌設(shè)在一個(gè)廟里，并把那座廟稱為“精忠之廟”。
讀了這本書之后，我是深切的感受到那時(shí)社會(huì)的黑暗。宋江這個(gè)大好人怎么有人會(huì)害死他，而且還非常狡猾地用毒酒把他毒死。宋江還想和李逵一起死，這讓宋江在我心里的形象打了一點(diǎn)折扣，既然他自己有難，為什么還要連累朋友？結(jié)果被吳用知道了，他上吊自殺了。那些惡人太沒有人性了，如果我是宋江的話，明知那酒里有毒是絕不會(huì)喝的。而且，我會(huì)堅(jiān)決地拒絕做一個(gè)盲目效忠的人的。
書中那些英雄好漢們不僅不貪財(cái)，還有英勇無畏，不屈不撓的精神。當(dāng)然，還很講義氣，如果朋友遇到了困難，應(yīng)該及時(shí)幫助。遇到不法分子，應(yīng)該堅(jiān)決對抗，不能像矮腳虎王英一樣，見錢眼開，幸好沒被壞人抓住。
水滸傳的初中讀后感9
這學(xué)期在老師的推薦下，我看了之一。這本書讓我了解了
不必說和的，也不必說漂亮的
但在水滸中，“天孤星”更讓我敬佩。他一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。受招安被封為軍承宣使�！疤旃滦腔ê蜕恤斨巧睢笔且晃环浅Ｖ甭省⒈┝胰缁�，卻、殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子，英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯、野蠻，可他在的時(shí)候可毫不含糊，揮著2斤重的上陣殺敵。
《水滸傳》這本書寫出了一百零八將的不同人生，不同品格，卻有著同一的——為國殺敵，劫富濟(jì)貧。的確是一本耐人尋味的書啊！
【水滸傳的初中讀后感范文（通用9篇）】相關(guān)文章：