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名著初中讀后感800字

2021-04-16 讀后感

  看完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編精心整理的名著初中讀后感800字(通用5篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

  名著初中讀后感800字1

  《三國(guó)志》不像《三國(guó)演義》,它只具簡(jiǎn)單史實(shí),并無(wú)多大筆墨去渲染事件、去讓事件被描述得更加具體和精彩,這就使得讀者有聯(lián)想、虛構(gòu)和批判的空間。對(duì)于小說(shuō)家,他們可以利用這些材料,發(fā)揮自己的想象,輔以自己的創(chuàng)作才能,著成一部小說(shuō),而且讓小說(shuō)比史書(shū)更加能引人入勝。對(duì)于普通大眾呢?他們私下里就會(huì)流傳關(guān)于事件的始末,或真實(shí)或虛妄,對(duì)被隱藏的真相可能會(huì)不服氣地披露,對(duì)崇拜者可能會(huì)大肆吹捧,對(duì)厭恨者則有可能更加歪曲,或以陰謀論議之。民間的傳說(shuō)能讓事實(shí)本身更加清晰明朗,也能讓事實(shí)真相更加撲朔迷離。比如,在《三國(guó)演義》里,關(guān)羽的忠義形象通過(guò)作者虛構(gòu)的一些事件,而被強(qiáng)化乃至神化;諸葛亮更是被描述得“多智之近妖”,好像什么事情他都知道、能預(yù)測(cè)一樣;不幸的是周瑜被樹(shù)立成一個(gè)心胸狹隘、英雄氣短的形象;曹操也被怒斥為“奸雄”。對(duì)于這些小說(shuō)情節(jié)或是民間傳說(shuō),好言也就罷了(雖然也可能有誤解,但至少?zèng)]有污蔑),若是被壞言論之,遭后世不斷誹謗,一生真實(shí)形象全無(wú),實(shí)可悲也,則真乃謂之人言可畏。

  另外,陳壽乃晉朝大臣,對(duì)于朝中人物的記述多有曲筆。如對(duì)于司馬炎篡奪魏國(guó)帝位的時(shí)候,陳壽評(píng)曰:“古者以天下為公,唯賢是與。后代世位,立子以適;若適嗣不繼,則宜取旁親明德,若漢之文、宣者,斯不易之常準(zhǔn)也!边有對(duì)魏國(guó)時(shí)期司馬氏家族的描寫(xiě)多有隱惡溢美之嫌。這恐怕是在對(duì)當(dāng)朝的避諱吧。亦即是說(shuō),基于政治厲害,一般當(dāng)朝的史學(xué)家都不敢直言當(dāng)朝弊端。敢于批評(píng)當(dāng)朝執(zhí)政者的所為、揭露當(dāng)朝執(zhí)政者的罪惡的人,不僅文字難以流傳于后世,而且自身連帶家族其他成員的性命也有危險(xiǎn)。這種黑暗情況在中國(guó)的歷朝歷代皆有可悲地發(fā)生,而不僅僅是發(fā)生在封建時(shí)代。

  由此論之,即使是從史書(shū)里,我們也無(wú)法完全獲知?dú)v史的真相。成王敗寇,歷史是由勝利者寫(xiě)的。比如你在看宋朝大官寫(xiě)的史書(shū),那么這本書(shū)關(guān)于本朝的記載多是有所回護(hù)的。也就是說(shuō),是非功過(guò),真正的歷史只能留予后人說(shuō)。不知過(guò)了若干年,那時(shí)候的人們對(duì)于我們現(xiàn)在所處的這個(gè)年代的歷史,會(huì)是怎樣記載和評(píng)價(jià)的呢?

  名著初中讀后感800字2

  魯迅之手的《吶喊》,是中國(guó)新文學(xué)的奠基作,是五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期社會(huì)人民的真實(shí)寫(xiě)照。描寫(xiě)病態(tài)社會(huì)的不幸人們,解除病苦,引起療救的注意,并為新文化運(yùn)動(dòng)吶喊。魯迅是這樣介紹這本書(shū)的。它揭示了種種深層次的社會(huì)矛盾。盡管,那個(gè)時(shí)代離我們很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn),但看完這本書(shū),我心情也不禁沉重下去。

  書(shū)中第一篇小說(shuō)《狂人日記》,描寫(xiě)了一個(gè)迫害狂癥患者的心理活動(dòng)。這個(gè)可憐的人兒啊,深受封建禮教和制度的迫害,對(duì)社會(huì)甚至是自己身邊的人都有一種恐懼感。它總認(rèn)為現(xiàn)實(shí)是個(gè)吃人的世界,認(rèn)為封建社會(huì)是個(gè)吃人的社會(huì)。盡管,那個(gè)社會(huì)是不會(huì)真的吃人的,但那句仔細(xì)看了半夜,才從字縫里看出字來(lái),滿(mǎn)本都寫(xiě)著兩個(gè)字是吃人。也不得不引起我們的深思。這篇文章是作者對(duì)吃人社會(huì)發(fā)出的勇敢挑戰(zhàn),是反對(duì)封建制度的第一槍。

  而《孔乙己》則又是一篇抨擊封建禮教和制度的文章?滓壹,是封建社會(huì)中的一個(gè)落魄的讀書(shū)人。在封建統(tǒng)治的毒害下,他只會(huì)滿(mǎn)口之乎者也,一無(wú)所能,不得不做了梁上君子,并在生活的折磨下慢慢的死去。可憐的他,因窮困成了人們的笑料,因偷竊被打斷了腿,盡管他心地善良,可又有誰(shuí)會(huì)去同情他呢?在茫茫人海中,他就只能這么走下去?滓壹哼欠十九個(gè)錢(qián)呢!是啊,他的債誰(shuí)幫他來(lái)還呢?封建社會(huì)欠下的債,又有誰(shuí)幫它去還呢?辛酸的故事,鞭撻了封建教育對(duì)知識(shí)分子心靈的戕害,使人不禁心中一沉。

  再說(shuō)說(shuō)《阿Q正傳》,大家再熟悉不過(guò)了。它是魯迅的代表作。它塑造了一個(gè)以精神勝利法自我安慰的貧苦農(nóng)民阿Q的典型形象。他同樣可憐,一無(wú)所有,受欺凌與剝削,只能用所謂的精神勝利法自我安慰。曾經(jīng)的他,渾渾噩噩,茍且偷生,在聽(tīng)到辛亥革命的消息后,他卻向往革命?蛇@一切的一切,都在他被槍斃時(shí)結(jié)束,他的死,又是一場(chǎng)悲劇。阿Q,這個(gè)看似不可理喻的人物,卻正是那個(gè)年代廣大農(nóng)民的縮影。阿Q的命運(yùn)揭示了農(nóng)民在腐朽思想毒害下的人性扭曲,不得不引起人民的憤慨。

  《吶喊》所包含的,還有很多很多諸如此類(lèi)的小說(shuō),他們都引人深思。魯迅就是懷著哀其不幸,怒氣不爭(zhēng)的心情寫(xiě)下了這些文章,描寫(xiě)出一段段社會(huì)風(fēng)貌,塑造出一個(gè)個(gè)人物,展現(xiàn)出一種性格。

  名著初中讀后感800字3

  我出生于江南,一直以來(lái),黃土高原這片貧瘠而又充滿(mǎn)希望的土地對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一副神秘的畫(huà)卷,直到有一天,我無(wú)意中在廣播節(jié)目中聽(tīng)到了李野墨播講的路遙長(zhǎng)篇小說(shuō)《平凡的世界》,這幅畫(huà)卷終于向我展開(kāi),鋪陳開(kāi)去的是那遼闊的一望無(wú)際的黃色土地和由這片土地所孕育的一個(gè)個(gè)鮮活的生靈,在山河巨變中一個(gè)個(gè)完成著自己的蛻變。

  初次看到這本小說(shuō)是在小時(shí)候去新華書(shū)店的時(shí)候,它就靜靜地立在中國(guó)文學(xué)類(lèi)書(shū)籍的一角,它的名字實(shí)在是太平凡了,《平凡的世界》,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮不斷的沖擊下,中國(guó)的暢銷(xiāo)書(shū)們往往都具有一個(gè)響亮的名字比如《中國(guó)可以說(shuō)不》等等,而這本小說(shuō)顯然不具備這樣的特征,這本小說(shuō)一定很平凡,因?yàn)樽髡叨疾粫?huì)給這本小說(shuō)起個(gè)吸引眼球的名字,十幾歲的我對(duì)自己這樣說(shuō)。

  多年以后,我才發(fā)現(xiàn),平凡的不是這本小說(shuō),而是我自己的見(jiàn)識(shí)。在這平凡世界中的平凡的蕓蕓眾生卻創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)不平凡的奇跡。誠(chéng)然,這本書(shū)里的一些人物是有些理想化的,但這恰恰告訴了平凡世界中的我們,夢(mèng)想還是要有的,萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想一定不是一帆風(fēng)順的,痛苦,這是第一個(gè)映入我腦海的詞匯。從少安與少平這兩兄弟記事起,痛苦就像他們的影子,與他們形影不離,生活上的貧困讓他們只能在痛苦與痛苦之間選擇,從甲乙丙菜的選擇到愛(ài)情事業(yè)的選擇無(wú)一不是如此。所以讀完這本書(shū)的開(kāi)頭幾章,我對(duì)主人公的遭遇更多的只是同情。

  隨著劇情的發(fā)酵,正當(dāng)我心中的同情逐漸彌漫時(shí),作者的一句話外音卻將我震醒,痛苦不是白忍受的,它會(huì)使人更加偉大。如果說(shuō)從平凡蛻變成偉大需要一種催化劑,那這種催化劑無(wú)疑是痛苦。這也許正應(yīng)了孟子所說(shuō),天將降大任于斯人也,必先苦其心智,勞其筋骨,餓其體膚,行弗亂其所為。

  路遙說(shuō):“生命從苦難開(kāi)始,只有在苦難中才能誕生靈魂的歌聲!钡拇_,生命總有缺憾和苦難,人們的種種掙扎和奮斗就是為了彌補(bǔ)這些缺憾和苦難。而個(gè)人的精神和意志、生命周?chē)挠H情和愛(ài)情無(wú)疑在作品中成為掙扎和奮斗的支撐點(diǎn),是最后走出苦難,誕生靈魂之歌的基礎(chǔ)。

  這個(gè)世界以平凡而起,平凡而終,留下的是每個(gè)人的那一抹不平凡。

  名著初中讀后感800字4

  “明天一大早,一只大木船,在油麻地還未醒來(lái)時(shí),就將載著桑桑和他的家,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開(kāi)這里——他將永遠(yuǎn)地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……”一本書(shū)封面上的這段話吸引了我,這本書(shū)就是曹文軒創(chuàng)作的一部講究品味的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)——《草房子》。

  這本書(shū)寫(xiě)了男孩桑?坦倾懶,終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。

  在這本書(shū)里最使我感動(dòng)的還是杜小康。杜小康家境富裕,又是班長(zhǎng),一直是桑桑明爭(zhēng)暗斗的對(duì)象,最讓孩子們垂涎的是,他還擁有油麻地唯一的一輛自行車(chē)。然而,他的生活更是戲劇性的變化,從原來(lái)的全村首富,一夜間變?yōu)樨?fù)債累累,小小的孩子確實(shí)承受的太多太多。父親垮了,但是孩子卻勇敢地站了起來(lái),繼承父業(yè),在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤。杜小康是一個(gè)不怕困難,在困境中成長(zhǎng),堅(jiān)強(qiáng),能理解父母的.苦衷,為家庭分憂的孩子。

  還記得有一次暑假時(shí),我買(mǎi)了一本練習(xí)冊(cè),里面的數(shù)學(xué)題很難,其中有40多道求陰影部分面積的題目,它們都是奇形怪狀的圖,真的太難了!第一道,第二道,第三……直到第39道,我的自信心和成就感一下子被拋到九霄云外了。連續(xù)一個(gè)下午,我都沒(méi)想出題目的解決方法來(lái)。我急得快哭了,覺(jué)得要想挑戰(zhàn)困難真是難于登天!便沮喪地丟開(kāi)練習(xí)冊(cè),躺在床上閉目養(yǎng)神。爸爸似乎看出了我的心思,嚷道:“我們不能向困難屈服,要去勇敢地面對(duì)生活中的困難。困難嘛,不用怕,功夫不負(fù)有心人。你再認(rèn)真想想,一定能想出來(lái)。”此時(shí)此刻,我心中立刻涌出一股熱氣,便拿起練習(xí)冊(cè)再思考了一會(huì)兒。突然,有一道閃電似的東西在腦袋中一閃而過(guò)。“我懂了!”我立刻歡呼起來(lái),接著再一步步地做下去。

  我們應(yīng)該向杜小康學(xué)習(xí),不能向困難屈服,要去勇敢地面對(duì)生活中的困難,這樣才能成功。

  這本書(shū)魔力般的吸引了我,讀完這本書(shū),我忽然覺(jué)得童年并非是華麗的城堡,而是一間充滿(mǎn)陽(yáng)光的草房子,看似平常,但細(xì)細(xì)品味,就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面其實(shí)充滿(mǎn)了溫暖。

  名著初中讀后感800字5

  當(dāng)我在漫長(zhǎng)的暑假中讀了這本書(shū),我開(kāi)始覺(jué)得《狼圖騰》是我感受最深的一本書(shū)。書(shū)中的內(nèi)容既深厚又好懂,而且真情真意。

  書(shū)中記到,蒙古族很信奉狼,做什么都跟狼學(xué),所以蒙古人才那么精。狼無(wú)論做什么事都計(jì)劃好了。狼攻擊或者狩獵的時(shí)候,總會(huì)有秩序并且有章法的攻擊敵人,好像經(jīng)過(guò)了統(tǒng)一的訓(xùn)練似的。而且我覺(jué)得狼也很具備團(tuán)結(jié)精神:狼不顧自己,為后面的狼做充足的準(zhǔn)備,無(wú)論是母狼還是公狼,都會(huì)奮不顧身的為自己的群體奮戰(zhàn),但他們也是為自己而斗。

  作者筆下的狼,也會(huì)復(fù)仇,也會(huì)報(bào)恩。小狼抓了,兄弟死了,狼會(huì)有精密的計(jì)劃去報(bào)仇敵人;羊少了的話,狼也不會(huì)去全部吃掉。所以我認(rèn)為,狼是一種感情非常豐富的種族。狼的感情不僅豐富,而且作戰(zhàn)發(fā)法也十分精密。

  不過(guò)《狼圖騰》中的狗也是忽略不了的,狗這種動(dòng)物很效忠于人類(lèi)。在《狼圖騰》中,有狗養(yǎng)著幼狼的事,也有一只像狼、像狗的“狼狗”,這只狗雖然有狼的性子,但是和陳陣待的日子久了,這只狗也對(duì)陳陣有了好感,狗最終還是會(huì)愛(ài)自己的主人的。蒙古人的狗,怎么說(shuō)也是個(gè)比較好的幫手,它能幫著人趕狼,陳陣撿回來(lái)的這只狗,雖然會(huì)咬人,但咬死的狼也不少。狗還是有狗性的。

  狼對(duì)蒙古人有好大的用處,蒙古人打仗也是跟狼學(xué)的,要不是看了這本書(shū),現(xiàn)在還不知道呢!怪不得蒙古人打仗時(shí)那么精,原來(lái)都是跟狼學(xué)的。狼抓獺子倒是挺有一手,還在獺子冬眠的時(shí)候捕捉,而且還剛好在初冬長(zhǎng)齊了御寒皮毛。這一切的一切,都感覺(jué)像策劃好了似的!

  不過(guò)每一頭狼在抓捕獵物前都會(huì)熟悉好場(chǎng)地,這也導(dǎo)致了巴圖騎馬時(shí)狼把馬逼到池塘沼澤里的事情。而且還是在雪天的下午。

  我覺(jué)得作者姜戎真是不容易,寫(xiě)這么一長(zhǎng)篇的小說(shuō),不知道他是不是也是經(jīng)歷了這么長(zhǎng)的一次旅程,但就是因?yàn)檫@本書(shū),才讓我學(xué)會(huì)了許多關(guān)于狼的知識(shí),有狼的狩獵的作戰(zhàn)準(zhǔn)備;狼的團(tuán)結(jié)的精神;狼為復(fù)仇不怕死;狼的種種行為和做法,對(duì)我的觸動(dòng)真的有些大!

  所以,我覺(jué)得看《狼圖騰》這本書(shū),是個(gè)不錯(cuò)的選擇!

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