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假如給我三天光明讀后感250字_小學(xué)生作文

2021-02-25 讀后感

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的假如給我三天光明讀后感250字_小學(xué)生作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

假如給我三天光明讀后感250字_小學(xué)生作文1

  《假如給我三天光明》主要講述了主人公海倫。凱勒是一個(gè)只有19個(gè)月聽(tīng)力和看到東西的殘疾人。但是她用自己的意志和不懈的努力,在老師沙利文女士的幫助下,她掌握了書(shū)面語(yǔ)言后又學(xué)會(huì)了說(shuō)話,并學(xué)會(huì)了法語(yǔ)、德語(yǔ)和拉丁語(yǔ)。最后她從頂級(jí)的哈佛大學(xué)畢業(yè)。

  《假如給我三天光明》主要表明了一個(gè)觀點(diǎn),那就是堅(jiān)持。海倫。凱勒是堅(jiān)持才能寫(xiě)出這本優(yōu)秀的作品,而沙利文小姐也是堅(jiān)持,才能教聾啞人講話。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,學(xué)會(huì)堅(jiān)持。要是想要想放棄的時(shí)候,記得要記起海倫。凱勒和沙利文小姐。

假如給我三天光明讀后感250字_小學(xué)生作文2

  《假如給我三天光明》這本書(shū)是赫赫有名的女作家海倫 。 凱勒寫(xiě)的。它講了一個(gè)可愛(ài)的小女孩降臨到這個(gè)世界上,十九個(gè)月時(shí),她因?yàn)橐粓?chǎng)大病使她成為一個(gè)又聾又盲的殘疾人,因?yàn)槊@,所以沒(méi)能學(xué)會(huì)說(shuō)話?墒撬_莉文老師讓一個(gè)高興時(shí)作傻笑,不滿意時(shí)尖叫的瘋女孩走向正常人的道路。讓她成功讀完大學(xué),雖跟不上別人的拍子,但堅(jiān)持不懈,讓海倫成為一位佼佼者。

  我讀完這本書(shū)有了深深的感觸:海倫為我們二十一世紀(jì)的少年樹(shù)立了好榜樣,她聽(tīng)不見(jiàn)老師的講課,看不見(jiàn)書(shū)本上的文字,說(shuō)不出自己的感受,還在這種惡劣的環(huán)境下不停地學(xué)習(xí)。她在薩莉文老師的陪學(xué)下,讀完了大學(xué),這也讓薩莉文老師讀了一次大學(xué)。我下決心一定要向海倫學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí),一定要向她學(xué)習(xí)。

假如給我三天光明讀后感250字_小學(xué)生作文3

  這個(gè)寒假我讀了一本令我非常感動(dòng)的書(shū)《假如給我三天光明》,我深深地為書(shū)中那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性海倫凱勒所折服,這樣一個(gè)又聾又啞的人竟然考上了著名的哈佛大學(xué),真是讓人自愧不如。

  書(shū)中介紹海倫凱勒其實(shí)一出生是一個(gè)正常的孩子,但是在她十九個(gè)月大的時(shí)候,因一場(chǎng)大病而失聲,失聰,失明。從此便開(kāi)始變得暴躁,任性。直到七歲時(shí),她的家庭教師—年輕的沙莉文老師尤如一縷陽(yáng)光,照亮了她的生活。沙莉文老師對(duì)海倫凱勒非常的細(xì)心,她教海倫凱勒的第一個(gè)詞語(yǔ)是娃娃,她先用手在海倫凱勒的手里把每個(gè)字母都拼一遍,然后再把一個(gè)洋娃娃放在海倫凱勒的手里,讓她明白什么是娃娃,正因?yàn)橛羞@樣的好老師,再加上海倫凱勒對(duì)學(xué)習(xí)是如此的渴望,在她聽(tīng)不見(jiàn)也看不到的世界里努力學(xué)習(xí),終于讓她成為了這個(gè)世紀(jì)最讓人感動(dòng)的杰出女性之一。

  我作為一個(gè)正在學(xué)習(xí)路上前行的小學(xué)生,也要學(xué)習(xí)海倫凱勒這種堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、努力的精神,這樣才能成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。

假如給我三天光明讀后感250字_小學(xué)生作文4

  梅特林克曾說(shuō)過(guò):“海倫.凱勒是一個(gè)讓我們自豪與羞愧的名字,她應(yīng)得到永世流傳,以對(duì)我們的生命給予最必要的提醒!弊罱,我讀了一本關(guān)于海倫.凱勒的書(shū)——《假如給我三天光明》。

  海倫.凱勒是掌握英,法,德,拉丁,希臘5種語(yǔ)言的作家和教育家。她在十九個(gè)月大的時(shí)候被疾病奪去了視力和聽(tīng)力,不久她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。她在黑暗而又寂寞的世界里,是如何生

  活的呢?這是因?yàn)樗簧凶钪匾娜恕材?莎莉文老師,在她的幫助下,海倫.凱勒用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了她自身的缺陷,她熱愛(ài)生活,會(huì)騎馬,滑雪,下棋,甚至看戲劇演出。她觀博物館和名勝古跡,并獲得了知識(shí),海倫.凱勒在她老師的幫助下學(xué)會(huì)了說(shuō)話。最終還以?xún)?yōu)秀的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)。

  在漫長(zhǎng)的人生路途中,難免有崎嶇和坎坷,但只要有厄運(yùn)打不垮的信念,希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。

假如給我三天光明讀后感250字_小學(xué)生作文5

  看了《假如給我三天光明》,書(shū)中描寫(xiě)的是20世紀(jì)美國(guó)著名的女作家海倫·凱勒, 她是一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院,并用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。書(shū)中詳實(shí)地記錄了一個(gè)盲聾孩子在家人和教師、朋友的幫助下憑借自己驚人的努力接受生命的挑戰(zhàn),終于在黑暗中找到了光明,我深深地為海倫身殘志不殘的精神所打動(dòng)。

  而我們呢,擁有著良好的條件,卻缺乏堅(jiān)韌不拔的毅力,做事總是拖拖拉拉,粗枝大葉。媽媽告訴我,在今后的人生道路上,我們應(yīng)該盡力地完成每一件事,記得有位名人曾說(shuō)過(guò):“什么是不容易?不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單?不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好!蔽覀冞要有樂(lè)觀向上的良好心態(tài),這樣,碰到困難的時(shí)候才會(huì)使我們更自信,更堅(jiān)強(qiáng)。

假如給我三天光明讀后感250字_小學(xué)生作文6

  最近我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū),給我感觸很深。

  《假如給我三天光明》這本書(shū)讓我了解了海倫。她在19哥月大時(shí)因一場(chǎng)重病從此成了一名聾啞人,黑暗和寂寞讓她變的不聽(tīng)話,頑皮。直到有一天蘇利文老師走進(jìn)了她的生活,鼓勵(lì)她,教她讀書(shū),說(shuō)話,讓她打開(kāi)了心靈的眼睛,教她與外界溝通和交流。從此以后海倫拼命地學(xué)習(xí),讀書(shū),吸取知識(shí),她以頑強(qiáng)的毅力克服了各種困難,還學(xué)會(huì)了法。英。德等幾種希臘的文字,以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)美國(guó)拉德克里夫?qū)W院,成為世界上第一哥完成大學(xué)教育的聾啞人。把最近的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè),贏得了各國(guó)人民的贊揚(yáng)。

  她的故事與她的精神震撼了我,同時(shí)也讓我對(duì)自己的軟弱與退縮感到羞愧。我相信我絕不會(huì)向不幸和痛苦低頭,我比海倫幸運(yùn)的多了,我擁有美好的一切,健康的身體,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,優(yōu)秀的老師,而我在學(xué)習(xí)上還不抓緊,遇到困難就停止不前。從今天起我要抓緊每一分,每一秒,認(rèn)真學(xué)習(xí),不要等失去了才懂得珍惜!

假如給我三天光明讀后感250字_小學(xué)生作文7

  讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)后,我的內(nèi)心如同波濤洶涌的大海,久久不能平靜。

  這本書(shū)的內(nèi)容講的是一個(gè)小女孩,她從小患有高度殘疾,她的一生只有19個(gè)月的光明與聲音。不過(guò)在其他老師和麗莎文老師的幫助下,他克服了重重困難。最終考上了哈佛大學(xué),獲得了學(xué)士學(xué)位。你可能會(huì)很疑惑,這到底是誰(shuí)?那么我來(lái)告訴你,這就是海倫.凱勒。

  讀了這本書(shū),讓我受益匪淺。海倫.凱勒雖然是一個(gè)盲聾啞人,但她沒(méi)有向命運(yùn)低頭,他認(rèn)為這是考驗(yàn),是上天給她的一個(gè)考驗(yàn)!暗谝惶煳乙慈,他們的善良,然后與友情使我的生活值得一過(guò);第二天,我要在黎明起身去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡;第三天,我要在現(xiàn)實(shí)世界里,在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天!边@就是作者——海倫.凱勒三天來(lái)最想做的事情。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),我們是一個(gè)健全的'人,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫凱勒的頑強(qiáng)不向命運(yùn)投降,自強(qiáng)不息的精神。

  讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)讓我知道了:不經(jīng)歷挫折,就不會(huì)成功。面對(duì)困難。

假如給我三天光明讀后感250字_小學(xué)生作文8

  我是在這個(gè)暑假讀完了《假如給我三天光明》,我的心被海倫那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深地震撼了!

  海倫在19個(gè)月大時(shí)失明了,她變成了一個(gè)又盲、又聾、又啞的孩子,她是不幸的,她對(duì)生活失去了信心,但同時(shí)她又是幸運(yùn)的,她遇見(jiàn)了一個(gè)好的老師,老師讓她重新感受到了生活的真諦,從此海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,學(xué)會(huì)了很多種國(guó)家的語(yǔ)言,最終畢于于哈佛大學(xué),成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲人,并四處奔走建立起一家又一家慈善機(jī)構(gòu)。

  她的乞求不高,她只是祈望有三天的光明去感受整個(gè)世界,她想看到的東西實(shí)在是太多,但這對(duì)她都只是一個(gè)夢(mèng),與她相比我們非常幸運(yùn),我們有健康的身體,優(yōu)越的條件,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們還等什么?不要失去了才知道珍惜,再做出許多個(gè)的假如,那只能留給我們?cè)S多的遺憾。

  讓我們從讀完這本書(shū)開(kāi)始,像海倫一樣的堅(jiān)強(qiáng),樂(lè)觀,勇敢,好好的珍惜自己所擁有的一切,如家、學(xué)習(xí)、身體好。用微笑面對(duì)厄運(yùn),自強(qiáng)不息,奮發(fā)學(xué)習(xí),努力做到一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,到達(dá)自己理想的彼岸。

假如給我三天光明讀后感250字_小學(xué)生作文9

  寒假,我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū),它使我深有感觸。

  《假如給我三天光明》主要講述了海倫·凱勒,一個(gè)又盲又聾的女子的成長(zhǎng)經(jīng)歷,以及她的心路旅程。她的一生只有十九個(gè)月的光明與聲音,但就是這樣一個(gè)平凡的甚至有些渺小的人,卻用她的行動(dòng)來(lái)證明了她不平凡的一生。在安妮老師的幫助下,在親人們的關(guān)愛(ài)中,她克服了常人難以想象的困難,開(kāi)始了她對(duì)夢(mèng)想的追逐,她以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè),取得了學(xué)士學(xué)位。她一生致力于殘疾人慈善事業(yè),不斷為殘疾人創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓他們能夠受教育,不再風(fēng)餐露宿,她還曾周游世界各地演講,為殘疾人加油鼓勁。

  這本書(shū)告訴了我們?nèi)松恼芾,不論遇到了什么樣的困難和挫折,不要讓自己心中的世界變成黑暗。不管失去了什么,只要堅(jiān)強(qiáng)勇敢不氣餒,心中的光芒就會(huì)照亮整個(gè)世界,讓你看到一切。同學(xué)們,不管我們的身體有哪些缺陷,都成為不了我們成功路上的絆腳石,努力學(xué)習(xí),比什么都重要。我們要珍惜現(xiàn)在的光明,不要讓光明白白的流失。我們要向海倫一樣堅(jiān)持不懈的努力,一份耕耘一份收獲,超越自我,向明天前進(jìn)!

假如給我三天光明讀后感250字_小學(xué)生作文10

  她——海倫·凱勒。由一個(gè)脾氣急躁的野孩子變?yōu)榱艘粋(gè)彬彬有禮的小淑女;由一個(gè)粗魯無(wú)道的假小子變成了一個(gè)才華橫溢的小才女。

  當(dāng)讀到海倫·凱勒學(xué)發(fā)音時(shí)每天與蘇立文老師練發(fā)音,一練就練得口干舌燥,嗓子疼痛。我又深感內(nèi)疚,我們讀英語(yǔ)讀五六次已是足夠了,可她為一個(gè)發(fā)音練幾千次,真讓我們感到不可思議。

  “我的身體雖然不自由,但我的心是自由。”是呀,身殘志不殘,身體的缺陷是可以用心靈去彌補(bǔ)的,殘疾人如果有志,萬(wàn)事皆有可能,何況正常人呢!

  讀完了《假如給我三天光明》,我不禁感到慚愧,因?yàn)槲覀兠咳論碛泄饷鞣炊刮覀儧_淡了對(duì)光明的珍惜,當(dāng)失去光明時(shí),悔之晚矣!我們應(yīng)該以海倫·凱勒為榜樣,勇往直前!

假如給我三天光明讀后感250字_小學(xué)生作文11

  最近,我讀了美國(guó)作家海倫凱勒的《假如給我三天光明》,主要講的是作者在小時(shí)候因高燒變成了盲聾人,整個(gè)人變得很暴躁,她的父母為她請(qǐng)了一位家庭教師,名叫莎莉文,老師與她一起學(xué)習(xí)、玩耍,視她為朋友,她也慢慢得快樂(lè)起來(lái),樂(lè)觀起來(lái),最后成為了一位著名的教育家。

  讀后,我深有感觸,海倫凱勒的樂(lè)觀精神和堅(jiān)持不懈的努力把我感動(dòng)了。不嘗試,不努力就會(huì)遠(yuǎn)離成功。讀完后,我聯(lián)想到了自己。每次遇到困難,我都不去嘗試,這本書(shū)告訴我們,只有不斷嘗試,才能取得成功。

  海倫凱勒是盲聾人,都有那么多成就,所以我要向她學(xué)習(xí),不斷嘗試,取得成功。

假如給我三天光明讀后感250字_小學(xué)生作文12

  我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū),我的心充滿了對(duì)海倫?凱勒的敬佩。因?yàn)槲覀冋H嗣刻於加醚劬,用耳朵?tīng),用嘴巴與別人交流的我們就不覺(jué)得這一切的可貴。但是,如果一個(gè)人的眼睛瞎了,耳朵聾了,而且由于聾于盲的缺陷,妨礙了語(yǔ)言的學(xué)習(xí),變成不能說(shuō)話。那么,這樣的生命是多么的灰暗而寂寞啊。

  《假如給我三天光明》這本書(shū)的主人公是海倫?凱勒,她在出生十九個(gè)月之后因?yàn)樯∷跃褪チ寺?tīng)力和視力。

  我讀完了這本書(shū)后,我深刻的認(rèn)識(shí)到:“一個(gè)人能不能取得成功,不在于條件的好壞,而在于有沒(méi)有去努力奮斗的精神。”

假如給我三天光明讀后感250字_小學(xué)生作文13

  這個(gè)寒假中,我讀了一本是海倫凱勒寫(xiě)的書(shū)《假如給我三天光明》。書(shū)中的主人公就是海倫凱勒,她是19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家?赡銈冎烂?她因?yàn)橐淮涡杉t熱失去了視力和聽(tīng)力。在這黑暗而又寂寞的世界里,她并沒(méi)有放棄而是在指導(dǎo)師安妮·蘇立文的努力下,用頑強(qiáng)的毅力克服精神痛苦。讀完這本書(shū)我被她這種熱愛(ài)生命的心態(tài)打動(dòng)了。

  我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫凱勒,好好珍惜生命。不像有些人遇到了一點(diǎn)兒困難,就選擇了逃避,就選擇了自殺,使家人沉浸在失去親人的悲痛的海洋中。如果我們遇到了困難,不應(yīng)該逃避,而是應(yīng)該努力地去克服那些困難,做生活的強(qiáng)者。

假如給我三天光明讀后感250字_小學(xué)生作文14

  今天,我讀完了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》,看完這本書(shū),我的內(nèi)心十分震撼。

  海倫在十九個(gè)月的時(shí)候就不幸患病,雙目失明,雙耳失聰,但是她沒(méi)有對(duì)生活失去勇氣,憑著這自己頑強(qiáng)的毅力,以及超乎常人的努力,在1904年以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué),畢業(yè)后,她在美國(guó)及世界各地發(fā)表演說(shuō),為殘疾人的教育事業(yè)籌集資金,她的精神與意志贏得了世界各國(guó)的崇敬。

  我想我以后要做一個(gè)海倫·凱勒一樣自強(qiáng)不息,樂(lè)觀向上的人。在面對(duì)困難和打擊的時(shí)候,我們要像海倫一樣,不是怨天尤人,放棄自己,而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì),最終克服困難,取得成功。其實(shí)我們比海倫·凱勒更加的幸運(yùn),我們有著健全的身體,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,優(yōu)秀的老師——從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要抓緊每分每秒,不能讓光陰虛度,也不能埋怨放棄,要好好珍惜自己所擁有的,努力學(xué)習(xí),以微笑面對(duì)厄運(yùn),用自己頑強(qiáng)的毅力來(lái)克服困難,以杰出的成就來(lái)顯示生命的價(jià)值。

假如給我三天光明讀后感250字_小學(xué)生作文15

  假如我只有三天光明,我會(huì)珍惜每分每秒,不會(huì)浪費(fèi)。

  第一天零時(shí),我將會(huì)起床,收拾背包去旅行。讓海水撫摸著我的小腳,迎著清晨第一縷陽(yáng)光走進(jìn)森林,好好地觀賞那美麗又親切的大自然。這時(shí),時(shí)針指向了11,一天又快過(guò)去了,我的心情十分復(fù)雜。

  第二天上午,我會(huì)去看望我的那些好朋友,記住他們的笑臉。下午我會(huì)去圖書(shū)館借來(lái)許許多多我最喜歡的書(shū),把內(nèi)容深深地記在腦海里,到時(shí)不適應(yīng)盲文也可以想一想。

  第三天,也是我可以見(jiàn)到光明的最后一天了。我會(huì)看清楚我的家和家人,把剛剛收拾過(guò)的小房間深深地記在大腦中。下午,我會(huì)親自做一頓好吃的飯菜與家人一起分享快樂(lè)。晚上,是我能看見(jiàn)東西的最后一個(gè)晚上,也是我能看見(jiàn)的最后一個(gè)月圓之夜。我開(kāi)著燈,坐著看月亮和星星度過(guò)這一夜。

  突然,我眼前一片黑暗……

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