品味完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編幫大家整理的生命生命讀后感(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
生命生命讀后感1
我的語(yǔ)文書(shū)上有篇課文叫《生命,生命》。在這篇課文里作者先提出了一個(gè)問(wèn)題:“生命是什么”?最后,作者找到了答案。那他是怎樣找到答案的呢?
作者舉了三個(gè)事例。一是:他抓住了一只飛蛾,可是,飛蛾還努力的掙扎,作者被感動(dòng)了。二是:墻縫中的香瓜子竟然冒出一株小瓜苗,香瓜子里一定有一股多么強(qiáng)大的力量呀!三是:作者聽(tīng)自己的心跳,那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng),給了作者極大的震撼。從這三個(gè)事例里作者感到生命的頑強(qiáng)。最后,作者說(shuō):“珍愛(ài)有限的生命,創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。
讀完這篇課文,我知道了:“一定要珍惜生命,不能讓它白白的失去,使自己活的更加光彩。
生命生命讀后感2
在《生命生命》這一課中,我知道了,生命雖然短暫,但我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值!
本文作者杏林子用三件小事讓我們明白了生命是什么:飛蛾求生、香瓜子沖破外殼生長(zhǎng)、靜聽(tīng)心路。在這三件事中,讓我明白了一個(gè)道理:生命是有限的,我們可以好好使用它,也可以白白糟蹋它,總之,一切全由我們自己決定!
這篇課文也讓我明白了生命是什么:生命是勇氣!飛蛾知道自己力量不足,但還是鼓起勇氣,極力鼓動(dòng)雙翅;香瓜子只能在磚縫中活幾天,但還是不屈向上,這就是生命!
生命生命讀后感3
生命,我們每個(gè)人都擁有它,可是很多人沒(méi)有刻意去想什么是生命。今天課上,讀了臺(tái)灣女作家杏林子的《生命生命》,我不僅“聽(tīng)”到了一個(gè)殘疾人對(duì)生命的.呼喚,而且讓我懂得了生命是什么。生命是飛蛾掙扎求生,生命是小草破土而出,生命是幼蟲(chóng)自尋食物,生命是……
其實(shí)我更敬佩本文作者杏林子,五十多年來(lái),她一直頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng),我被她熱愛(ài)生命的執(zhí)著精神所感動(dòng),這位終生與醫(yī)生結(jié)下不解之緣的強(qiáng)者平靜地走向天國(guó),她將永不磨滅的生命之火和一部部動(dòng)人的書(shū)籍,留給后人慢慢品味……
杏林子的一生,證實(shí)了她說(shuō)的那句話“除了愛(ài),我一無(wú)所有。”所以,我也下定決心:要珍惜生命,絕不糟蹋它!
生命生命讀后感4
學(xué)習(xí)了《生命生命》這一課后,我常常在想生命是什么呢?
一次,我和爸爸、媽媽一起去野餐。一只蒼蠅不停地在我頭上飛來(lái)飛去,騷擾著我。我趁它停下來(lái)的時(shí)候抓住了它,把它埋到泥土里面。過(guò)了幾分鐘,那個(gè)小土堆動(dòng)了起來(lái),蒼蠅的頭露了出來(lái),我連忙把它按了下去。過(guò)了一會(huì)兒,蒼蠅的頭又露了出來(lái),我又拿了幾個(gè)小石頭把它壓在下面,那堆小石頭又動(dòng)了起來(lái),蒼蠅那種求生的欲望令我震驚,我忍不住放了它。
我發(fā)現(xiàn)我家后院墻角長(zhǎng)了很多雜草,我便把它們?nèi)及瘟。第二個(gè)星期回到家,我發(fā)現(xiàn)那些雜草又長(zhǎng)出來(lái)了,我便用火把它們?nèi)珶。又過(guò)了一星期,那些雜草竟然又長(zhǎng)了出來(lái)。雜草的生命力令我震驚,我便不再理會(huì)他們了。
即使一只小小的蒼蠅也有生命的欲望,即使一叢雜草也有生命的權(quán)利。珍惜這寶貴的生命吧,不要讓我們的生命白白浪費(fèi)。
生命生命讀后感5
今天,我讀了《生命,生命》這篇課文。
這篇課文講了作者從飛蛾求生,磚縫中長(zhǎng)出的瓜苗,傾聽(tīng)心跳,這幾件事令作者明白生命是寶貴的。
我從這篇課文中也明白了生命是寶貴的,可我在小時(shí)候根本不明白生命是什么,就因?yàn)橐恍┬∈拢筒煌5目奁。記得有一次,我只被爸爸則罵了幾句,就向爸爸發(fā)脾氣,覺(jué)得什么都是別人錯(cuò),只有自己對(duì)。
可現(xiàn)在不是了,因?yàn)槲易x了《生命,生命》這篇課文,他是我明白生命不但是寶貴的,而且我們可以使短暫的生命,創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值,更讓我知道生命不在于爭(zhēng)取,只在于付出和給予。
這篇課文使我懂得了生命是寶貴的。
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