《感恩之心》讀后感

2024-11-26 讀后感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編精心整理的《感恩之心》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　《感恩之心》讀后感 1

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的寶庫(kù)。它能夠把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間送給你，它能夠把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，它能夠把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。

　　在書的世界里，你可以任意馳騁，你可以結(jié)識(shí)許多朋友，建立起深厚的友誼，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己的思想品格，提高自己的道德修養(yǎng)，追求自己更高的目標(biāo)。讀書不僅可以繼承和發(fā)揚(yáng)前人的智慧，而且可以改變?nèi)说木�、氣質(zhì)和品性。

　　我愛(ài)讀書，讀好書，書對(duì)我的人生而言就是幸福。因?yàn)椋x書，能夠使人不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧，使自己閃爍著睿智的光芒，充滿著創(chuàng)造和快樂(lè)，能夠促使人思考人生，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。我在看書時(shí)，不會(huì)放過(guò)一本好書，凡是好書，我必多讀、細(xì)讀、慢品。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的美稱。每當(dāng)夜幕降臨，我就會(huì)不自覺(jué)地坐在書桌前，翻閱文學(xué)書籍，在讀到興奮時(shí)，便會(huì)讀出聲來(lái)，似有一股凄涼，似有一種悲哀，似有一縷情愁，似有一段佳話，我就細(xì)細(xì)品味著書中帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　近日工作之余，我認(rèn)真仔細(xì)地閱讀了《感恩之心》這本書。通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)讓我對(duì)“感恩”二字有了更深層次的理解和思考。感恩，從廣義上講，它能夠讓戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離，讓人類創(chuàng)造的財(cái)富真正為人類謀福祉，而不是制殺人武器和毀滅人類家園的工具；它能夠讓社會(huì)運(yùn)行成本低化，而不是像今日之世界恐怖遍地，處處風(fēng)聲鶴唳。從狹義上講，他可以讓我們?nèi)伺c人之間辦的更親近更和諧，讓家庭與家庭之間變的更和睦，讓世界變的更美好。我們只要用一顆真心加上一顆誠(chéng)心在加上一顆感恩的心，就可以獲得感恩所帶來(lái)的快樂(lè)。

　　讀書不僅充實(shí)了我的生活，活躍了思緒，享受了快樂(lè)，學(xué)會(huì)了用心感恩，而且鍛煉了我的意志。在如今快速發(fā)展、人心浮躁的時(shí)代，我還與書相伴。在智慧靈光的照耀下，我會(huì)加倍勤奮地讀書，與智慧相伴，與快樂(lè)相伴，用心去感恩。

　　感恩是企業(yè)和社會(huì)和諧的黏合劑，和諧企業(yè)和社會(huì)需要感恩。如果人人都有一顆感恩的心，那么，企業(yè)和社會(huì)就會(huì)更美好。感恩之心，既能幸福他人，也能快樂(lè)自己。學(xué)會(huì)感恩是為了回報(bào)他人而付出的點(diǎn)滴行動(dòng)；學(xué)會(huì)感恩是為了用道德的甘露滋潤(rùn)心靈。

　　有人說(shuō)，幸福就是一顆感恩的心，一個(gè)健康的身體，一個(gè)美滿的'家庭，一份稱心的工作，一位愛(ài)你的人，一幫信賴的朋友。但是這些幸福也許你原來(lái)?yè)碛�，但后�?lái)又失去，也許從來(lái)就不曾擁有過(guò)。人生最珍貴的是生命的堅(jiān)強(qiáng)，是在殘缺的生活里發(fā)現(xiàn)自己的幸福，哪怕是卑微、渺小、平凡的幸福。

　　人的一生需要感恩的太多了，感恩父母給了我們生命，感恩他人給了我們幫助，生活中懷有一顆感恩的心，才能體會(huì)到人生的幸福和快樂(lè)。每個(gè)人的一生無(wú)論成功或失敗，都有無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)和無(wú)數(shù)人的關(guān)懷。生而為人，沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有社會(huì)關(guān)懷，我們何能存于天地之間？所以，感恩不光是美德，感恩更是為人的基本條件。

　　我覺(jué)得，只有懂得感恩的人，才會(huì)有富足的人生。因此，我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝同事的互助之情，感謝善待幫助過(guò)自己的人。當(dāng)然，我們更要感恩企業(yè)和社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)，是它為我們提供了建功立業(yè)的機(jī)會(huì)和生存發(fā)展的空間。

　　中國(guó)古語(yǔ)說(shuō)：“百善孝為先，孝子人人敬”。是父母給了我們生命，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人。父母對(duì)我們的恩情深如大海，我們最應(yīng)該感恩父母。應(yīng)該為父母做點(diǎn)家務(wù)，減輕父母的重?fù)?dān)，雖然都是舉手之勞，但已經(jīng)35歲的我，沒(méi)有真正地幫父母做過(guò)一次，每當(dāng)想起時(shí)，心里就一陣酸楚和內(nèi)疚。今后我要從點(diǎn)滴做起，從日常中的小事做起，表達(dá)孝心。感恩父母，是父母給了我生命，讓我跨進(jìn)學(xué)校的大門，學(xué)習(xí)知識(shí)，使我成長(zhǎng)，走向成熟。我們做兒女的幸福了，最開(kāi)心的就是父母。

　　盡孝是人世間最美的詩(shī)篇，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。只有愛(ài)父母，才能愛(ài)親人、愛(ài)朋友、愛(ài)生活、愛(ài)企業(yè)、愛(ài)祖國(guó)。讓我們學(xué)會(huì)感恩、善念、包容和快樂(lè)。用一顆感恩的心去和父母交流，用一顆感恩的心去細(xì)細(xì)體會(huì)父母的嘮叨，父母的辛苦，�；丶铱纯瓷B(yǎng)我們的父母，對(duì)父母多一份關(guān)心，多一份愛(ài)護(hù)，多一份孝心。

　　是啊，知足者常樂(lè)，感恩當(dāng)下?lián)碛�，才是讓幸福感回歸的唯一捷徑。心存感恩，就得報(bào)恩。感恩不必功成名就，要存有感恩之心。每個(gè)人要常懷感恩的心，用心去做人和做事，精讀好書，點(diǎn)亮心燈，啟迪人生，讓我們一起讀書和共同感恩吧！

　　《感恩之心》讀后感 2

　　星期五下午我在大操場(chǎng)聽(tīng)感恩的心后的故事你們，像知道嗎？我猜你們想知道。我來(lái)跟你們說(shuō)吧！

　　從前我們的寶島有一對(duì)公公。婆婆重男輕女一天他們的媳婦懷孕了已經(jīng)五個(gè)月的時(shí)候他們帶他們的媳婦去醫(yī)院去檢查發(fā)現(xiàn)是一個(gè)女孩于是他們對(duì)他們的媳婦說(shuō)你生的是一個(gè)怪胎得打掉。一天她去醫(yī)院醫(yī)生對(duì)她說(shuō)：“你懷的.是女孩。”她回家請(qǐng)求公公。婆婆讓他生下來(lái)這個(gè)孩子。她求了很久公公。婆婆才答應(yīng)她讓她生下這個(gè)孩子。孩子生下來(lái)了。孩子三歲了。還不會(huì)叫媽媽。去醫(yī)院檢查這孩子是一個(gè)啞巴。公公。婆婆離開(kāi)了這對(duì)夫婦，一天她的父親開(kāi)車出來(lái)車禍死了。只有她和她的女孩。他媽媽早出晚回，每次回家都帶回一塊年糕，年糕對(duì)于一個(gè)窮人家已經(jīng)是最大的享受了。女孩就這樣讀完了小學(xué)。初中。大學(xué)就在女孩讀完大學(xué)的時(shí)候已經(jīng)可以找一份工作了。

　　中午她已經(jīng)煮好了飯菜等著媽媽回來(lái)，已經(jīng)到了晚上下起了大雨，天漸漸的亮了，可是雨還沒(méi)停，已經(jīng)到了中午媽媽還沒(méi)回來(lái)，她不放心媽媽于是出去找媽媽，她走幾步摔一跤，到了一個(gè)地方有一個(gè)身影倒在地上，這就是她的媽媽，媽媽手里抓著年糕和一個(gè)紙。一個(gè)音樂(lè)家走過(guò)寫下來(lái)這首歌給了她為紀(jì)念她的媽媽這就是《感恩之心》的背后的故事！

　　《感恩之心》讀后感 3

　　今天，我讀到了一個(gè)非常感人的故事——《感恩之心》。

　　有一個(gè)天生失語(yǔ)的女孩，和媽媽相依為命。媽媽每天早出晚歸，掙錢養(yǎng)家，到了傍晚，媽媽總是會(huì)給女兒帶回一塊年糕。在她們貧窮的家里，這一塊小小的年糕是多么無(wú)上的美味�。�

　　有一天，下了很大很大的雨，媽媽很晚都沒(méi)有回來(lái)，小女孩決定出去找媽媽。她走了很遠(yuǎn)，發(fā)現(xiàn)媽媽睜著眼睛倒在地上，但是她使勁搖著媽媽的身體，媽媽還是沒(méi)有反應(yīng)。小女孩突然意識(shí)到：媽媽好像死了。她頓時(shí)感到了恐懼，于是她哭了出來(lái)。這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的手里還攥著一塊年糕。

　　小女孩哭了好久，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛依然是睜著的，她明白了：媽媽是在擔(dān)心自己以后的生活。于是她用手語(yǔ)一遍又一遍地唱著：“感恩的.心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”眼淚從她堅(jiān)強(qiáng)的小臉上一顆顆流下，她一直唱著，直到媽媽安詳?shù)亻]上了眼睛。

　　讀完這個(gè)故事，我淚如雨下，小女孩多么可憐，但是她依然堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗x懂了媽媽對(duì)自己的愛(ài)。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，是的，父母的恩情深似大海，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不了。但是，我們可以始終懷有一顆感恩之心，時(shí)時(shí)盡自己的一片孝心，為了讓他們開(kāi)心，最好自己應(yīng)該做的一切！

　　《感恩之心》讀后感 4

　　感恩是一個(gè)人必備的品質(zhì)，所以我被林清玄的《感恩之心》深深地感動(dòng)了……

　　在書中，我學(xué)會(huì)了感恩生命之人——父母，是他們把我?guī)У搅诉@個(gè)精彩的世界。從那時(shí)我咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，您們就成了我最親的人！我學(xué)會(huì)了感恩知識(shí)之母——老師，是老師把我的大腦裝飾得有了知識(shí)。記得第一次上學(xué)時(shí)，我遲遲不肯進(jìn)校。是您微笑著把我領(lǐng)進(jìn)了班級(jí)，從那時(shí)起，我就認(rèn)定您老師這個(gè)崇高的職業(yè)……人生途中難免有太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，可是誰(shuí)哺育了我這棵弱小的青芽呢？是父母！又是誰(shuí)把養(yǎng)料投進(jìn)了我的心田呢？是老師！

　　如果只有一個(gè)蘋果，它決不能把一個(gè)籃子裝滿；要是蘋果樹(shù)只有一棵，它決不能把一個(gè)果園遮攔起來(lái)；可是一個(gè)人，他要把感恩的.心靈分給一些人。那世界就會(huì)到處充滿感恩，就像甜甜的果子掛滿了果園……

　　感恩在這個(gè)五彩繽紛的世界，讓我們以感恩之心走進(jìn)這個(gè)美麗的世界，那么人生就能像盛開(kāi)的花朵一樣美麗了！

　　《感恩之心》讀后感 5

　　和諧社會(huì)離不開(kāi)感恩，《感恩的心》讀了一邊又一邊，讓我一次又一次的感動(dòng)。

　　當(dāng)今社會(huì)，人與人間的身體的距離很近，但心的距離則遙不可及。讓我們?cè)诟卸髦兄匦聦ふ业叫腋�。�?gòu)建和諧社會(huì)，首先是要解決人們的心志問(wèn)題，當(dāng)我懷著一顆感恩的心讀完了這本書時(shí)，真正感覺(jué)到發(fā)現(xiàn)和諧社會(huì)近在咫尺，常懷感恩心，一生無(wú)憾事！

　　感恩父母！我為他們做什么？是�。∥译x開(kāi)家鄉(xiāng)已好多年了，一直漂泊在外，盡管我自長(zhǎng)大成人，卻總是還讓他們擔(dān)心牽掛。父母依然會(huì)提起我們兒時(shí)臉上第一次微笑，走的第一步！，記的我們?nèi)松飞系狞c(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴。面對(duì)父母無(wú)私的愛(ài)！我們有什么理由，不對(duì)父母感恩戴徳！讓我們用一顆感恩的心，真誠(chéng)地感恩父母！真心的祝福他們健康長(zhǎng)壽！

　　需要感恩的真的好多好多，窗前盼歸的'妻子。頂天立地持家的丈夫！幸福溫馨的家�！皣�(guó)之將興，尊師重傅”給我們知識(shí)，蠟燭般燃燒自已照亮別人的——老師！。偉大的祖國(guó)給了我們安定繁榮的的生活環(huán)境，看到煙火紛飛的伊拉克，我們真的是好感恩我們偉大的祖國(guó)。還有我們周圍的朋友！公司！甚至困難！對(duì)手！……發(fā)現(xiàn)真情的目光，學(xué)會(huì)感恩！

　　感恩讓世界充滿真情！感恩讓生活多姿多彩！感受吧！從心做起！從我做起！

　　《感恩之心》讀后感 6

　　感恩是一個(gè)人必備的品質(zhì)，所以我被林清玄的《感恩之心》深深地感動(dòng)了……

　　在書中，我學(xué)會(huì)了感恩生命之人——父母，是他們把我?guī)У搅诉@個(gè)精彩的世界。從那時(shí)我咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，您們就成了我最親的人！我學(xué)會(huì)了感恩知識(shí)之母——老師，是老師把我的.大腦裝飾得有了知識(shí)。記得第一次上學(xué)時(shí)，我遲遲不肯進(jìn)校。是您微笑著把我領(lǐng)進(jìn)了班級(jí)，從那時(shí)起，我就認(rèn)定您老師這個(gè)崇高的職業(yè)……人生途中難免有太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，可是誰(shuí)哺育了我這棵弱小的青芽呢？是父母！又是誰(shuí)把養(yǎng)料投進(jìn)了我的心田呢？是老師！

　　如果只有一個(gè)蘋果，它決不能把一個(gè)籃子裝滿；要是蘋果樹(shù)只有一棵，它決不能把一個(gè)果園遮攔起來(lái)；可是一個(gè)人，他要把感恩的心靈分給一些人。那世界就會(huì)到處充滿感恩，就像甜甜的果子掛滿了果園……

　　感恩在這個(gè)五彩繽紛的世界，讓我們以感恩之心走進(jìn)這個(gè)美麗的世界，那么人生就能像盛開(kāi)的花朵一樣美麗了！

　　《感恩之心》讀后感 7

　　我最近讀了一本書—《感恩的心》，它的作者是唐曉龍。這本書被稱為是改變中國(guó)人心態(tài)的和諧人生讀本。

　　它讓我懂得了要學(xué)會(huì)感恩，其中有一段話，我印象最深：

　　感恩吧！給我們的父母！

　　不要說(shuō)沒(méi)有時(shí)間！不要說(shuō)沒(méi)有精力！不要說(shuō)忙過(guò)這一陣！現(xiàn)在就去做！就現(xiàn)在！

　　省兩分鐘打一個(gè)電話，告訴父母在一次爭(zhēng)吵中的錯(cuò)誤！

　　省下一次肥皂劇的時(shí)間，聽(tīng)父母嘮叨一下生活中的'瑣碎……

　　感恩他們并不需要我們大張旗鼓，也不要以為這些事微不足道！它足以讓你的父母感到欣慰！

　　我以前一直覺(jué)得父母是很嘮叨的人，自從讀了這本書以后，我知道父母嘮叨是為了我們。他們擔(dān)心我們某件事做得不好而再三叮囑、一再重復(fù)。愛(ài)使語(yǔ)言變得瑣碎！

　　看了這本書后，我慢慢學(xué)會(huì)了，要經(jīng)常幫父母做家務(wù)，要珍惜父母的嘮叨。媽媽說(shuō)我一天天長(zhǎng)大了。

　　《感恩之心》讀后感 8

　　“感恩的心”這首歌來(lái)著一個(gè)故事。

　　有一對(duì)以撿破爛為生的夫婦，日子過(guò)的十分艱苦。有一次，他們撿破爛時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)女棄嬰。夫妻開(kāi)始不知怎么辦？但后來(lái)決定收養(yǎng)女嬰。他們自從有了這個(gè)孩子就更忙了，在孩子喂奶、走路、說(shuō)話的每個(gè)階段他們都付出了太多的心血和精力。同時(shí)，也放棄了自己生子女的機(jī)會(huì)，他們用心去愛(ài)孩子、教孩子。之后孩子得知自己是被撿來(lái)的，學(xué)習(xí)就更用功了。高中時(shí)，父親因勞累過(guò)度去世，瘦弱的母親擔(dān)當(dāng)了所有家務(wù)�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”女兒考上了大學(xué)，當(dāng)她高高興興的'回家時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)噩耗：母親死了。女兒在母親墳前哭著，她寫了一首詩(shī)放在了墳前，后來(lái)被作曲家發(fā)現(xiàn)，譜上曲后，就成了“感恩的心”。

　　看完了這文章后，我知道了我們有一顆感恩的心，用感恩面對(duì)父母，用實(shí)際行動(dòng)孝敬父母，并用感恩面對(duì)親人和朋友，我相信只要每人都學(xué)會(huì)用心去感恩，世界將會(huì)到處充滿愛(ài)的陽(yáng)光，世界將因此變得更加美好。

　　《感恩之心》讀后感 9

　　最近讀了林清玄的散文，《感恩之心》給我印象格外的深刻�！拔页ＳX(jué)得，生命是一場(chǎng)奇跡，一株微不足道的小草，竟能開(kāi)出像海洋一樣湛藍(lán)的花，一對(duì)毫不起眼的小鳥，在樹(shù)頭唱出遠(yuǎn)勝小提琴的夜曲，在山里完全沒(méi)人看見(jiàn)的地方，一顆大樹(shù)幾千年自在的生長(zhǎng)。在冰雪封凍的大地，仍有許多生命在那里唱歌跳舞，保有永不枯竭的暖意�！�

　　生活中我們發(fā)生的事真的是數(shù)不勝數(shù)，有好的也有壞的，而我們卻又多種的選擇，看我們是選擇去感恩，還是理所當(dāng)然的接受，還是懷有不該有的怨恨之心，這都取決于我們自己的內(nèi)心，如果我們的心中一直懷著感恩的心，其實(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活中處處都充滿著愛(ài)，就像我們?cè)诠ぷ髦�，�?dāng)別人給你主動(dòng)指出錯(cuò)誤的時(shí)候，我們會(huì)覺(jué)得我們所謂的“面子”特別的掛不住，可是反過(guò)來(lái)細(xì)想想，別人冒著得罪的我們風(fēng)險(xiǎn)給我們指正錯(cuò)誤是為什么？是別人閑的'無(wú)聊沒(méi)事做嗎？其實(shí)只是想讓我們做的更好而已。就像我們長(zhǎng)說(shuō)的，“愛(ài)同事，做貴人”這個(gè)愛(ài)分好多中，就包括了這種嚴(yán)厲的愛(ài)，記得我剛加入公司的時(shí)候?qū)懙牡谝环菘偨Y(jié)，張總就給我寫了六個(gè)大字，“寬是害，嚴(yán)是愛(ài)”剛開(kāi)始我對(duì)語(yǔ)這幾個(gè)字一點(diǎn)都不理解，可是慢慢的在公司中待的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，還是終于明白了這其中的道理，其實(shí)生活之中只要我們處處懷著感恩之心，就會(huì)明白所有的事情都是好的事情，所有的事情對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是一個(gè)好的鍛煉的機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

　　《感恩之心》讀后感 10

　　在某年感恩節(jié)的那天，一個(gè)和我年紀(jì)差不多的孩子羅賓，因?yàn)樗姨F了，只能無(wú)助地看著父母爭(zhēng)吵。正在此時(shí)，門鈴?fù)蝗豁懥似饋?lái)，見(jiàn)一個(gè)陌生人滿面笑容，手提大籃子，慢慢走進(jìn)，他送來(lái)了禮物，使羅賓家擺脫了貧窮的心理陰影，更使羅賓下定決心以后也要傳遞溫暖，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)�！陡卸髦摹返淖髡甙颜聦懙昧芾毂M致。

　　我看著看著，原先像針刺一般的心慢慢地平靜了下來(lái)。羅賓十八歲那年，就可以養(yǎng)活自己了。雖然他收入很少，可在這年的感恩節(jié)，他還是花錢買了不少的食物，裝作送貨員，把食物送給了一個(gè)很窮的家庭。讀到這里我不禁又被感動(dòng)了，沒(méi)想到收入不多的羅賓還能買很多食物送給貧窮的人，如果是平常人的話，肯定都會(huì)放棄報(bào)恩，自已多留點(diǎn)錢，買些好吃的好穿的.，可羅賓并沒(méi)有這樣，他是個(gè)有恩必報(bào)、懂得感恩的人。

　　其實(shí)，生活中也有很多懂得感恩的人。記得我阿姨家村上，就有這么一個(gè)人。他家境并不富裕，父母為了供他讀書，東奔西走，四處借錢，生活過(guò)得很清貧。那個(gè)人的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里非常突出，是老師的助手、同學(xué)的榜樣。經(jīng)過(guò)努力，他如愿以償?shù)乜忌狭饲迦A大學(xué)�？墒�，家里又開(kāi)始發(fā)愁了，被這學(xué)費(fèi)給難住了。老師知道他家的難處后，便在報(bào)上寫了一篇文章，動(dòng)員全社會(huì)的人來(lái)幫助他們。如今，他已經(jīng)找到了一份很好的工作，他為了報(bào)答社會(huì)，每個(gè)月都會(huì)拿出一些錢來(lái)幫助有困難的人。

　　讀了這篇文章，我受益匪淺，我知道了幫助別人是一件很快樂(lè)的事情。只有不斷傳遞溫暖，才是真正的感恩。

　　《感恩之心》讀后感 11

　　今天我在語(yǔ)文課本上認(rèn)識(shí)了一位忠于職守、愛(ài)生如子的好老師——譚千秋。5.12這個(gè)灰色的日子，事情的主人翁譚老師用他并不強(qiáng)健的身軀死死的護(hù)住身下的四名學(xué)生。學(xué)生們獲救了，但是講臺(tái)上幽默風(fēng)趣、繪聲繪色、妙語(yǔ)連珠的他再也不能走上講臺(tái)了，他永遠(yuǎn)的倒下了。第一個(gè)發(fā)現(xiàn)譚老師的救援人員眼含熱淚地說(shuō)：“譚老師誓死護(hù)衛(wèi)學(xué)生的形象，讓他永生難忘！”

　　“地震時(shí)，眼看教室要倒，譚老師飛身?yè)涞搅宋覀兊纳砩稀！鲍@救的學(xué)生這樣回憶。譚老師的同事說(shuō)：“論條件，老師離門口最近，最有可等第一個(gè)撤離到安全地帶�！钡T千秋老師并沒(méi)有這么做，他把生的希望留給了學(xué)生，把自己的生命置之度外。

　　在災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)，譚老師不顧自己的安危誓死保護(hù)自己的學(xué)生的`偉大壯舉，令人感動(dòng)！令人震撼！他不僅在言語(yǔ)上教育學(xué)生，更在行動(dòng)上為我們上了生動(dòng)的最后一課，他是真正意義上的“人類靈魂的工程師！”他這種在災(zāi)難面前臨危不懼、舍己救人的精神品質(zhì)，將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中。正如人們所贊頌的“英雄不死，精神千秋！”

　　讀完之后，我掩卷深思。譚老師為了學(xué)生不顧生死，令人感動(dòng)、令人敬佩。老師能對(duì)學(xué)生如此，而我們作為學(xué)生，應(yīng)該做些什么呢？我覺(jué)得作為學(xué)生我們首先要學(xué)會(huì)感恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長(zhǎng)的教誨之恩。在學(xué)校我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)做人。在家里我們要聽(tīng)父母的話，體貼父母的良苦用心，懂得孝敬父母和長(zhǎng)輩。我們要以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的普通的勞動(dòng)，我們用努力學(xué)知識(shí)學(xué)做人用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩父母、感恩老師、感恩國(guó)家社會(huì)。請(qǐng)永遠(yuǎn)銘記：只有知道感恩的人，他的一生才會(huì)少了許多怨天尤人的不平。

　　《感恩之心》讀后感 12

　　一株微不足道的小草，以它能開(kāi)出像海洋一樣湛藍(lán)的花，感恩的來(lái)面對(duì)世界；一雙毫不起眼的鳥兒，以它那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，感恩在面對(duì)世界；一棵大樹(shù)，在山里完全沒(méi)有人看見(jiàn)的地方，以它幾千年自在的生長(zhǎng)，感恩地來(lái)面對(duì)世界……我被林清玄的`作品《感恩之心》里的這些話深深地感動(dòng)了！它們撥動(dòng)了我心靈深處的琴弦！

　　當(dāng)天晚上，我就從媽媽的書架里找到了林清玄的散文集《品味人生》，想從里面找到有關(guān)資料，偶然翻到了《真孔雀》一文，無(wú)意中又被另一個(gè)故事吸引了。著名舞蹈家楊麗萍，她在演出“月光”、“雨絲”、“兩棵樹(shù)”、“雀之靈”、“火”這些節(jié)目時(shí)，技藝精湛�！霸鹿狻蔽韫�(jié)奏明快，舞姿優(yōu)美，真像月光輻射一般。她在跳“雨絲”的時(shí)候，情感噴涌，邊跳邊流淚。在跳“火”的時(shí)候，以頭發(fā)作舞，由于動(dòng)作剛勁有力，很多頭發(fā)掉落在舞臺(tái)上！這真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。讀完以后，似乎明白了一些，她不正是以她那勤奮刻苦的精神，優(yōu)美動(dòng)人的舞姿，感恩地面對(duì)世界所有熱愛(ài)舞蹈藝術(shù)的人。

　　海倫·凱勒是舉世敬仰的作家和教育家，盡管命運(yùn)之神奪走了她的視力和聽(tīng)力，這位盲、聾、啞集一身的女子卻用勤奮和堅(jiān)忍不拔的精神緊緊扼住了命運(yùn)的喉嚨。她的名字已經(jīng)成為堅(jiān)忍不拔意志的象征，傳奇般的一生成為鼓舞人們戰(zhàn)勝厄運(yùn)的巨大精神力量�？恐磺粨系囊庵�，海倫學(xué)會(huì)了唇讀，可以通過(guò)“手”聽(tīng)到馬克·吐溫為她朗誦的短篇小說(shuō)，以優(yōu)等的成績(jī)完成了世界名校哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。她還寫了《假如給我三天光明》這篇優(yōu)美的散文，我十分敬佩她！她以她那種努力不懈的精神，感恩地來(lái)面對(duì)世界。讀著《感恩之心》一書，想著現(xiàn)實(shí)中這些感人的人與事，我想我將怎樣來(lái)迎接我的人生呢？

　　如果我是花，就要做一枝凌霜傲雪的臘梅！

　　如果我是樹(shù)，就要做懸崖邊上的青松！

　　如果我是鳥，就要做一只搏擊長(zhǎng)空的雄鷹！

　　我將以感恩之心來(lái)面對(duì)世界。

　　讓我的生命綻放絢麗的花兒！

　　《感恩之心》讀后感 13

　　《感恩之心》這本書，如同一盞明燈，照亮了我內(nèi)心深處，讓我對(duì)感恩有了全新且深刻的感悟。

　　書中講述的那些平凡又真摯的故事，猶如粒粒珍珠，串聯(lián)起生活里被忽視的`溫情。有篇故事提到一位鄉(xiāng)村教師，在簡(jiǎn)陋條件下堅(jiān)守講臺(tái)，用微薄薪水給學(xué)生買文具，只因不忍看孩子們求知受阻。這讓我想到自己的老師，他們不辭辛勞批改作業(yè)、耐心答疑，過(guò)去我視為尋常，如今明白那是無(wú)私付出，感恩之情油然而生，日后定要以優(yōu)異成績(jī)、尊師重道回報(bào)師恩。

　　還有講述子女照顧患病父母的情節(jié)，主人公日夜守護(hù)、細(xì)心照料，毫無(wú)怨言。這觸動(dòng)我反思，成長(zhǎng)中父母事無(wú)巨細(xì)關(guān)懷，從可口飯菜到遮風(fēng)擋雨住所，我卻常因小事任性。感恩應(yīng)是雙向，我要珍惜親情，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、關(guān)心父母身心，像他們守護(hù)我那般守護(hù)他們。

　　書中描繪陌生人善意相助也動(dòng)人，如路人幫迷路小孩找家。生活中，他人點(diǎn)滴幫助或鼓勵(lì)話語(yǔ)，都像冬日暖陽(yáng)。心懷感恩，社會(huì)將更溫暖，今后我也愿做傳遞善意之人，讓感恩鏈延續(xù)。它教會(huì)我珍視身邊善意，化作行動(dòng)回饋，使生活滿溢溫情。

　　《感恩之心》讀后感 14

　　捧讀《感恩之心》，恰似開(kāi)啟心靈暖爐，縷縷溫情、絲絲感悟縈繞心間，重塑我對(duì)周遭世界看法。

　　故事里，志愿者奔赴貧困山區(qū)支教，翻山越嶺、風(fēng)餐露宿，只為給孩子知識(shí)曙光。面對(duì)破舊教室、稀缺教具，他們創(chuàng)意教學(xué)，用愛(ài)與責(zé)任填補(bǔ)匱乏�；叵胄@活動(dòng)，老師精心策劃、默默籌備，我曾未領(lǐng)會(huì)苦心，讀此書后深感愧疚與感恩，發(fā)誓積極參與、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不負(fù)師者期盼。

　　書中展現(xiàn)鄰里互助畫面亦溫馨，老人突發(fā)疾病，鄰居第一時(shí)間送醫(yī)、照料家人，守望相助情誼深厚。日常鄰里借物、寒暄，看似平常，實(shí)則珍貴，是生活溫情底色。我要珍惜鄰里緣分，主動(dòng)關(guān)心問(wèn)候，遇困伸出援手，以感恩之心維護(hù)社區(qū) “小家” 和諧。

　　主角感恩挫折磨礪的篇章尤啟人深思，事業(yè)低谷、生活坎坷被視作成長(zhǎng) “墊腳石”。恰似蚌含沙成珠，困境錘煉意志、激發(fā)潛能。過(guò)往我遇挫折常怨天尤人，今后當(dāng)轉(zhuǎn)換視角，感恩磨難，從中汲取經(jīng)驗(yàn)，以更堅(jiān)韌姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，用感恩鑄就生活 “鎧甲”。

　　這本書，是感恩 “教科書”，提醒我珍視點(diǎn)滴善意、珍視磨礪，回饋世界以愛(ài)與擔(dān)當(dāng)。

　　《感恩之心》讀后感 15

　　《感恩之心》宛如心靈清泉，流淌過(guò)書頁(yè)，潤(rùn)澤我心田，喚醒沉睡感恩意識(shí)，讓我重新審視生活種種美好與饋贈(zèng)。

　　書中一位消防員舍生忘死沖入火海救人，自身負(fù)傷卻無(wú)悔，只望他人平安。那英勇身影彰顯人性光輝，背后是對(duì)生命尊重、職責(zé)堅(jiān)守。生活中，警察守護(hù)安寧、醫(yī)護(hù)救死扶傷，他們默默奉獻(xiàn)，構(gòu)筑安全防線、健康堡壘，往昔我視若無(wú)睹，如今滿懷感恩，立志遵規(guī)守法、傳遞正能量，助他們工作輕松些。

　　親情板塊，父母省吃儉用供子女讀書、追逐夢(mèng)想，從幼時(shí)陪伴入睡到成年?duì)繏爝h(yuǎn)行，愛(ài)意無(wú)垠。曾幾何時(shí)，我對(duì)嘮叨逆反、對(duì)關(guān)懷無(wú)感，讀罷深知這是世間最純真情愫，要多陪父母聊天、送暖心小禮，珍惜共處時(shí)光，以感恩回報(bào)養(yǎng)育之恩。

　　陌生人善意也如春風(fēng)拂過(guò)心尖，公交車上讓座、雨天共撐一傘，微小舉動(dòng)蘊(yùn)含大愛(ài)。社會(huì)是溫情 “拼圖”，每人善意是 “碎片”，我愿添磚加瓦，主動(dòng)助人，懷揣感恩傳遞溫暖，使社會(huì)處處綻感恩之花，洋溢和諧芬芳。

　　這本書，為我戴上 “感恩眼鏡”，助我洞察生活珍貴，激勵(lì)我投身感恩 “行動(dòng)潮”，擁抱美好人間。

　　《感恩之心》讀后感 16

　　讀《感恩之心》，仿若踏上溫情之旅，穿梭于行行文字間，見(jiàn)證人性至善，領(lǐng)悟感恩真諦，收獲滿心觸動(dòng)與成長(zhǎng)啟迪。

　　書中記錄的，不乏普通人在平凡崗位發(fā)光發(fā)熱、奉獻(xiàn)社會(huì)之事。像環(huán)衛(wèi)工人，晨曦微露已上街清掃，無(wú)論酷暑嚴(yán)寒，用粗糙雙手扮靚城市，曾我對(duì)他們匆匆而過(guò)，如今感恩敬意滿溢，今后定珍惜勞動(dòng)成果，不亂扔垃圾，為他們減負(fù)。

　　有則故事講老兵默默資助貧困學(xué)生，匿名匯款、寫信鼓勵(lì)，助孩子走出大山、改變命運(yùn)，不圖回報(bào)，彰顯人間大愛(ài)。對(duì)照自身，生活受各方資助，獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金助學(xué)業(yè)，從前少有感懷，現(xiàn)深知背后善心珍貴，發(fā)誓勤奮學(xué)習(xí)、回饋社會(huì)，將愛(ài)心傳遞。

　　家庭生活描繪同樣深刻，夫妻相濡以沫、共擔(dān)風(fēng)雨，一方患病另一方悉心守護(hù)。日常吵嘴、瑣事，在不離不棄面前微不足道，感恩是家庭 “黏合劑”，我要體諒家人、表達(dá)愛(ài)意，讓小家溫馨常存。

　　這本書，是感恩 “啟示錄”，教會(huì)我珍視他人付出，將感恩內(nèi)化于心、外化于行，融入生活各角落，讓世界因感恩更美好。

　　《感恩之心》讀后感 17

　　《感恩之心》這本書，如同一劑良方，治愈我對(duì)生活 “麻木癥”，在字里行間品味感恩力量，反思過(guò)往，明晰前行方向。

　　書中講述了諸多感人故事，其中一個(gè)山區(qū)郵遞員，幾十年如一日穿梭崎嶇山路送信送報(bào)，摔過(guò)跤、淋過(guò)雨，卻從未延誤，只為村民與外界聯(lián)通。那一條條山路，是他責(zé)任 “軌跡”，村民期盼是他堅(jiān)守動(dòng)力。對(duì)比之下，我常對(duì)便捷通信、高效物流無(wú)感，讀此故事深感幸福珍貴，感恩默默付出者，珍惜當(dāng)下便利。

　　親情故事直擊心靈，父母為孩子成長(zhǎng)放棄工作機(jī)會(huì)、擱置興趣愛(ài)好，全力陪伴支持。青春期我抵觸管教，如今明白那是愛(ài)的 “笨拙” 表達(dá)，感恩父母犧牲，往后多傾聽(tīng)、多陪伴，用擁抱化解代溝，以行動(dòng)呵護(hù)親情。

　　社會(huì)中，愛(ài)心人士為災(zāi)區(qū)捐物資、義務(wù)勞動(dòng)重建家園，彰顯 “一方有難，八方支援” 精神。往昔我在屏幕外感動(dòng)，今后要投身志愿，參與公益，用微小力量匯聚大愛(ài)，感恩社會(huì)、回報(bào)社會(huì)。

　　這本書，用樸實(shí)文字勾勒感恩輪廓，促使我珍視生活點(diǎn)滴，以感恩之心擁抱世界，做傳遞愛(ài)與溫暖 “火炬手”。