當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編整理的初中《昆蟲(chóng)記》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇1
自從步入初中，題目越發(fā)的難，成績(jī)每況愈下。英語(yǔ)閱讀理解通篇看不懂，數(shù)學(xué)題永遠(yuǎn)不知道有幾種可能性，語(yǔ)文總是答不到采分點(diǎn)，父母總需要一個(gè)不松懈、不粗心的完美作業(yè)機(jī)器人。
春去秋來(lái)幾度愁，我真的感覺(jué)前路迷茫。做一個(gè)學(xué)生真的好難！
窗外，灰白色的墻，烏云占據(jù)了大半個(gè)天空。我無(wú)奈地拿起桌上的必讀書(shū)《昆蟲(chóng)記》，看了起來(lái)。
法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》除了真實(shí)地記錄了昆蟲(chóng)的生活，還透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出社會(huì)人生。
在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼；身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服；小甲蟲(chóng)"為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬傷的小麻省會(huì)"愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢他甚至?xí)駤雰喊憧摁["。
多么可愛(ài)的小生靈！
值得一提的是，滑稽的象態(tài)橡栗象。生動(dòng)的語(yǔ)句讓我好似走進(jìn)了書(shū)中，走進(jìn)了荒石園，走到了象態(tài)橡栗象旁邊，又屏住呼吸，拿出放大鏡。
放大鏡下的它嘴長(zhǎng)，細(xì)如馬鬃，呈棕紅色，幾乎筆直，其長(zhǎng)無(wú)比，大顎是兩個(gè)鉆石尖構(gòu)成鉆頭尖端的高強(qiáng)度齒甲，全身呈咖啡色，又覆蓋著一些清晰可見(jiàn)的白毛。
不由想起小時(shí)候，經(jīng)常和一些小昆蟲(chóng)一起玩，想想竟好久都沒(méi)有再去玩弄這些小家伙了。
久違的兒時(shí)快樂(lè)，撲面而來(lái)。原來(lái)我們身邊藏著這么多可愛(ài)的小家伙。隨后，又了解到了象態(tài)橡栗象其實(shí)一直都在維護(hù)著自然的平衡，它調(diào)節(jié)著植物的無(wú)序生長(zhǎng)。我們每個(gè)人生來(lái)都有自己的責(zé)任。就像象態(tài)橡栗象一樣，它雖然只是一個(gè)小小的昆蟲(chóng)，卻也是維護(hù)生態(tài)平衡的一員。
也許，作為一個(gè)學(xué)生確實(shí)會(huì)遇到很多困難，但這本就是學(xué)生應(yīng)去承擔(dān)的。
我們身邊有這么多可愛(ài)的小昆蟲(chóng)，我們的生活又怎會(huì)毫無(wú)色彩呢？
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇2
看了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)后，我感受到昆蟲(chóng)的世界是多么的有趣、多么的神奇。有時(shí)讓我看得會(huì)忘記是在哪個(gè)世界里，大自然中無(wú)奇不有，只要自己細(xì)心觀察任何事物都能讓人驚訝不已。書(shū)中屎殼螂是如何滾糞球的，為什么母螳螂要吃了公螳螂，螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物的等等……
這本書(shū)是法國(guó)作家法布爾寫(xiě)的，他從小就喜歡觀察那些有趣的昆蟲(chóng)，不斷地研究，不斷地探索，經(jīng)過(guò)自己的努力終于成為了杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家。《昆蟲(chóng)記》不但具有很多的科學(xué)百科知識(shí)，而且圖文并茂描寫(xiě)得有聲有色，讓人看了回味無(wú)窮。
在這神秘的世界里不得不讓我充滿著好奇去解開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的謎團(tuán)，為什么昆蟲(chóng)在它的生長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生許許多多的事情，蜜蜂們?nèi)绻月妨怂鼤?huì)想到自己回家的路，可以準(zhǔn)確無(wú)誤地回到家，楊柳天牛像個(gè)小吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服，小甲蟲(chóng)為它的“后代”作出了無(wú)私的奉獻(xiàn)。
每每我讀起這本書(shū)的時(shí)候，就仿佛沉迷在昆蟲(chóng)的世界里，有一種身臨其境的感覺(jué)，我站在一個(gè)郁郁蔥蔥的大樹(shù)林里，耳邊傳來(lái)的是知了在樹(shù)梢上鳴叫，好像在唱著優(yōu)美的旋律。小鳥(niǎo)在湛藍(lán)的天空中飛來(lái)飛去，空氣是那樣的清新。
《昆蟲(chóng)記》它詳細(xì)地描寫(xiě)了昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，生長(zhǎng)規(guī)律，比如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蟬、蟋蟀等等，特別值得一提的是大家都會(huì)喜歡的蟋蟀，它太調(diào)皮了老是在田間跳來(lái)跳去。如果你想抓它還得想個(gè)好辦法，手腳要快，不然準(zhǔn)溜掉了。有時(shí)在遇到敵人時(shí)它就會(huì)躲在隱蔽的地方躲避別人，在寧?kù)o的夏夜蟋蟀會(huì)為人們唱起動(dòng)聽(tīng)的歌曲，就像一位音樂(lè)家在歌唱。
我多么希望像法布爾那樣，在知識(shí)的海洋中遨游，到科學(xué)世界去探索問(wèn)題，去揭開(kāi)在自然界中的奧秘。神秘的大自然中有這么多有趣的事物，讓我對(duì)它的敬意油然而生。讀了《昆蟲(chóng)記》它為我打開(kāi)了一扇科學(xué)世界的大門(mén)，走進(jìn)去會(huì)迷戀上這些昆蟲(chóng)，不再讓我害怕，反而充滿著好奇，在生活仔細(xì)地去看看是不是像書(shū)中說(shuō)得那樣。我想我會(huì)更加喜歡上這些小東西的。
法布爾描繪了一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，一段段有聲有色的昆蟲(chóng)習(xí)性，把它們寫(xiě)得栩栩如生。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇3
浩渺的宇宙中，地球只不過(guò)是一葉扁舟；在無(wú)數(shù)條弱肉強(qiáng)食的食物鏈中，昆蟲(chóng)總是處在最低端，但它們卻在大自然中扮演者一個(gè)又一個(gè)不可或缺的角色，它們有著自己的可愛(ài)之處，生活在一個(gè)美好的小世界。但在一年之前，我還是一個(gè)對(duì)昆蟲(chóng)抱著本能的厭惡心理的人類，是著名生物學(xué)家法布爾的《昆蟲(chóng)記》改變了我對(duì)昆蟲(chóng)，甚至生命的固有看法。
這本書(shū)以幽默生動(dòng)的筆觸，記錄了法布爾對(duì)不同的昆蟲(chóng)習(xí)性的觀察，以及自己對(duì)待生命的態(tài)度。其中令我感觸最深的一篇是《舍腰蜂》。舍腰蜂是一種十分執(zhí)著卻又安靜的小家伙，它們總是悄無(wú)聲息地在人家家里的鍋灶底下或者其他溫度很高的地方安家，與屋子的主人或不干擾，仿佛生活在兩個(gè)平行世界。這個(gè)小家伙一旦找到了宜居環(huán)境，便立刻不惜飛越十分遠(yuǎn)的距離來(lái)到池塘，用自己的下巴滾出一個(gè)小小的泥團(tuán)，馬不停蹄的回到家里，為新屋的建筑出一份力。就這樣一刻不停的來(lái)來(lái)回回，只需要十分鐘，它們便可以在溫暖的外套里筑起一個(gè)小泥巢，但一旦外套的主人吃晚飯，便會(huì)拿起外套，順手抖掉這些小家伙辛苦建筑的成果。它們也不惱，不會(huì)用自己的尖刺粗魯?shù)膯?wèn)候那些無(wú)意毀掉他們心血的人。他們會(huì)另覓新居，重新堅(jiān)持不懈的，為自己，更為孩子打造一方遮風(fēng)避雨的場(chǎng)所。看吧，他們就是這樣的好脾氣和有韌性，這些小家伙所具有的品質(zhì)，捫心自問(wèn)我們又能做到多少呢？
“在這個(gè)世界，人和自然需要和諧，人與動(dòng)物需要友誼。只有學(xué)會(huì)尊重大自然、敬畏大自然中的大小生命，人類才會(huì)有光明的坦途�！痹谶@里引用《昆蟲(chóng)記》中的一段話足以表達(dá)我對(duì)這本書(shū)的所感所想。它教會(huì)了我用心去體味生命的意義，而不是去畏懼或者迫害生命。即使是一只微不足道的孔雀蛾，也擁有美麗的翅膀，和自由飛翔的權(quán)利；即使是一只孤單的蟬，也具有褐色的外衣，和放聲歌唱的勇氣……生命是如此的奇妙，各種各樣的生活與快樂(lè)在書(shū)中上演，寫(xiě)就了一篇神奇的“自然物語(yǔ)”。當(dāng)時(shí)的我正剛剛升入初三，對(duì)陡然增加的學(xué)習(xí)難度與競(jìng)爭(zhēng)壓力，對(duì)生活失去了信心，感覺(jué)世界只剩下了灰白色的試卷與無(wú)窮無(wú)盡的考試，父母的催促，老師的提醒，讓我在低氣壓的情緒中喘不過(guò)氣。當(dāng)我初讀這本書(shū)的時(shí)候，那些小動(dòng)物的無(wú)憂無(wú)慮將我吸引；再后來(lái)，它們對(duì)生活的樂(lè)觀與熱愛(ài)徹底將孤寂的我治愈。它們是來(lái)自神秘國(guó)度的使者，為我送來(lái)希望；它們是大自然的精靈，為我?guī)?lái)歡樂(lè)；它們是造物主最得意的作品，為世界送去美好。而法布爾，則是這截然不同的物種之間的翻譯官，是因?yàn)樗募?xì)心觀察和對(duì)事業(yè)不懈的熱愛(ài)與追求，讓原本冷血的人類領(lǐng)略到了昆蟲(chóng)世界的神奇，傾聽(tīng)到了來(lái)自大自然的交響樂(lè)。
于吾眼之所見(jiàn)諸物，于世間之所存諸景，皆為生命的饋贈(zèng)。我于朝霞中起舞，贊美太陽(yáng)；又于鮮花中歌唱，贊美生命。這便是我對(duì)生命的思考，一切改變，皆因這本大自然的密碼——《昆蟲(chóng)記》。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇4
我最喜歡看的一本書(shū)是《昆蟲(chóng)記》，這本書(shū)的作者是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾�！独ハx(chóng)記》不僅是一部經(jīng)久不衰的世界名著，也是我們兒童喜愛(ài)的一部科普著作。它語(yǔ)言優(yōu)美，是散文、是詩(shī)歌，更是蟲(chóng)子們生命的歌唱。它記錄著蟲(chóng)子們一段段奇異的探險(xiǎn)。
法布爾用畢生的時(shí)間和精力同昆蟲(chóng)打交道。他熱愛(ài)這些神奇的小生命。法布爾對(duì)這些小昆蟲(chóng)傾注了所有的感情，對(duì)每一種小昆蟲(chóng)都毫無(wú)吝惜溢美之詞。下面就讓我們聆聽(tīng)這些蟲(chóng)子的生命贊歌吧！
這本書(shū)介紹了形形色色的昆蟲(chóng)，有在地底下同黑暗斗爭(zhēng)四年，才爬出地面，用生命歌唱一個(gè)月就會(huì)死去的蟬，它無(wú)怨無(wú)悔；有看起來(lái)呆頭呆腦，卻百折不撓搓糞球的蜣螂，它有一個(gè)很神圣的名字叫圣甲蟲(chóng)，它也有一個(gè)有點(diǎn)俗的名字叫屎殼郎；有外表溫柔、優(yōu)雅，內(nèi)心卻無(wú)比殘暴的螳螂，它們不但自相殘殺，甚至?xí)嘧约赫煞虻念^，一口吞進(jìn)肚子里，其實(shí)你誤會(huì)了，她們這樣做是為了有更多營(yíng)養(yǎng)，為了小寶寶更健康，螳螂爸爸甘愿作出的犧牲；有卑鄙的、霸道的、不勞而獲的、掠奪黑螞蟻?zhàn)鳛樽约号`的紅螞蟻；有尾巴掛著小燈籠、晶瑩可愛(ài)卻兇猛殘忍的螢火蟲(chóng)，它可是名副其實(shí)的食肉昆蟲(chóng)��；有能預(yù)報(bào)天氣、能建造防水又保暖帳篷的松毛蟲(chóng)；有聰明的節(jié)腹泥蜂；有防不勝防眨眼間就能用毒牙殺死獵物的狼蛛……
各位同學(xué)，是不是迫不及待地想領(lǐng)略各種昆蟲(chóng)的奇特本領(lǐng)？這本書(shū)里昆蟲(chóng)的奧秘還有很多很多，讓我們趕緊翻開(kāi)這本“昆蟲(chóng)語(yǔ)言學(xué)”，遨游于奇妙的昆蟲(chóng)世界吧！
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇5
法布爾是一位法國(guó)著名的科學(xué)家，科普作家。今天，我懷著無(wú)比喜悅的心情讀法布爾所寫(xiě)的一部著作——《昆蟲(chóng)記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著，他受到了全世界人民的尊敬和愛(ài) 法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲(chóng)�！独ハx(chóng)記》詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明。
法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲(chóng)及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔?ài)真理所以撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》。
我多么渴望像法布爾那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開(kāi)自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類造福��！然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬(wàn)分。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲(chóng)，平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，不刻苦，一遍做不出來(lái)，就不想動(dòng)腦筋，有時(shí)還亂發(fā)脾氣。
讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》作者的生平和《昆蟲(chóng)記》，我感受很深，《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇6
這天，我懷著無(wú)比喜悅的情緒來(lái)讀法布爾所寫(xiě)的一部著作《昆蟲(chóng)記》。
法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入到昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著。
他受到了全世界人民的尊敬和愛(ài)法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲(chóng)。《昆蟲(chóng)記》詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走了現(xiàn)代禮貌。
法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選取研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲(chóng)及植物，不斷獲得新成果。
法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔?ài)真理所以撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》。
我多么渴望像法布爾那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開(kāi)自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類造福��！然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬(wàn)分。
法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲(chóng)，平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，不刻苦，一遍做不出來(lái)，就不想動(dòng)腦筋，有時(shí)還亂發(fā)脾氣。
讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》作者的生平和《昆蟲(chóng)記》，我感受很深，《昆蟲(chóng)記》不僅僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。
當(dāng)我讀到“但到了相當(dāng)?shù)母叨�，仍然難免后退。只要稍有不慎，就會(huì)前功盡棄，不但球滾落下去，連自己也被拽下來(lái)……有時(shí)經(jīng)過(guò)一二十次鍥而不舍的努力，才能獲得最后成功”的時(shí)候，我的心就像被刺了一下。一二十次，雖然不是大數(shù)目，但對(duì)于一只背著一個(gè)沉重的大圓球，經(jīng)過(guò)險(xiǎn)陡的斜坡，攀登簡(jiǎn)直無(wú)法上去的地方的小小的甲蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，卻是多么大的挑戰(zhàn)啊！有時(shí)，甚至可能將性命都搭上去。
多么值得我學(xué)習(xí)的小甲蟲(chóng)呀！想起我以前玩電腦游戲，總是選“簡(jiǎn)單”這一級(jí)別，跟那只小甲蟲(chóng)相比，我真是無(wú)地自容了。一只小甲蟲(chóng)，都知“勤奮+努力成功”的道理。而我們呢五年級(jí)的學(xué)生，當(dāng)老師布置幾道難題時(shí)，同學(xué)們剛開(kāi)始是蠻起勁的，沒(méi)過(guò)幾分鐘，就沒(méi)耐心了。這些題雖然有點(diǎn)難度，但是也不是困難到極點(diǎn)。況且，也總有做出來(lái)的人，為什么別人能做出來(lái)，而我們卻做不出來(lái)呢那是因?yàn)槲覀兲珣卸枇�，沒(méi)有上進(jìn)心，只會(huì)向簡(jiǎn)單的題目挑戰(zhàn)，不敢向困難的題目挑戰(zhàn)。
寫(xiě)到那里，我明白了一個(gè)深刻的道理：一個(gè)人如果只向容易攻克的題目，比自己弱小的人挑戰(zhàn)，那么，也就是永遠(yuǎn)的弱者。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇7
法布爾是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他窮畢生之力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，著成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著。法布爾的心中充滿了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情和對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情，他以人性觀照蟲(chóng)性，昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡無(wú)不滲透著人文關(guān)懷；并以蟲(chóng)性反觀社會(huì)人生，睿智的哲思躍然紙上。在其樸素的筆下，一部嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)著作如優(yōu)美的散文，人們不僅能從中獲得知識(shí)和思想，閱讀本身就是一次獨(dú)特的審美過(guò)程。
法布爾從小就喜歡昆蟲(chóng)長(zhǎng)大他用所有的積蓄買了一個(gè)花園里面有：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀等等
有一回，他在大路邊，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在搬運(yùn)一只死蒼蠅。螞蟻們像在緊張地從事一項(xiàng)巨大工程，有的拼命拉，有的調(diào)兵遣將，有的傳遞信息……多繁忙的勞動(dòng)場(chǎng)面哪！法布爾被吸引住了，他趴在路邊，掏出放大鏡，一動(dòng)不動(dòng)地觀察螞蟻們的行動(dòng)。下地勞動(dòng)的人們從他身邊走過(guò)，看見(jiàn)他趴在那兒；他們結(jié)束勞動(dòng)回家時(shí)，他還趴在那兒。他們無(wú)法理解小法布爾的行為，說(shuō)：“這孩子大概中了邪！”法布爾為了捕捉一只小蟲(chóng)，常常喘著氣跟著蟲(chóng)子奔跑。有時(shí)候，為了不損傷蟲(chóng)子的腿或翅膀，他寧愿自己絆一跤。
一年冬天，他生病躺在床上。當(dāng)他看到幾只凍僵了的昆蟲(chóng)時(shí)，便把它們放進(jìn)自己的懷里。昆蟲(chóng)慢慢地蘇醒了，法布爾特別高興。法布爾研究昆蟲(chóng)，進(jìn)入了“忘我”的境界。
《昆蟲(chóng)記》，我感受很深，《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇8
懷著激動(dòng)心情，翻開(kāi)了手頭上這本有些泛黃的書(shū)，這是父親年輕時(shí)最愛(ài)看的書(shū)之一。這本書(shū)叫做《昆蟲(chóng)記》。它是由法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家讓—亨利·卡西米爾·法布爾創(chuàng)作的長(zhǎng)篇生物學(xué)著作。記載了100多種昆蟲(chóng)。據(jù)說(shuō)為了研究昆蟲(chóng)，1880年，法布爾用積攢下的錢(qián)買了一幢老宅子，他給它起了個(gè)雅號(hào)——荒石園。日復(fù)一日，年復(fù)一年，法布爾穿著縫縫補(bǔ)補(bǔ)的滿是泥土的麻衣大褂，用杵鎬挖鏟平翻，終于將荒石園變成了一座蟲(chóng)蟲(chóng)樂(lè)園。他把多年來(lái)的勞動(dòng)成果匯聚在一起，于1907年，《昆蟲(chóng)記》問(wèn)世。這樣一部巨作，怎能不讓世界為之轟動(dòng)呢？
法布爾正是以這種不屈不撓的精神，向我們展示出如此宏篇巨作。作者在書(shū)中也不僅僅是無(wú)趣的科學(xué)報(bào)道，而是用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)調(diào)表達(dá)出作者對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)，對(duì)自然界的贊美，以及渴望發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于大自然的奧秘。讀書(shū)時(shí)，我腦中總是浮想聯(lián)翩：想那神秘的大自然，想那一幅幅昆蟲(chóng)的圖畫(huà)，想那為了生計(jì)四處奔波的昆蟲(chóng)。那未化繭為蝶的毛毛蟲(chóng)，那為了兒女忍痛吃下自己丈夫的螳螂……回想，我們?nèi)瞬灰彩沁@樣嗎？
在這部書(shū)中，令我最感動(dòng)的是螳螂那一篇。戀愛(ài)中的螳螂情侶，在雨露的清晨，在夕陽(yáng)西下互相偎依，手牽手得訴說(shuō)愛(ài)情的秘密�？墒撬鼈儾坏貌幻鎸�(duì)的是一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題……這天新郎在眾昆蟲(chóng)的祝福下步入了婚房。數(shù)月過(guò)后，雌螳螂懷孕了，雄螳螂并沒(méi)有因此開(kāi)心，反倒愁眉苦臉的。原因是雌螳螂的營(yíng)養(yǎng)跟不上，必須補(bǔ)充大量的營(yíng)養(yǎng)，而雄螳螂也諸事不順，他不僅自己營(yíng)養(yǎng)跟不上，更別說(shuō)妻子了。此時(shí)的他有兩個(gè)選擇，一是逃走，二是犧牲自己。一個(gè)禮拜過(guò)后，昆蟲(chóng)們發(fā)現(xiàn)雄螳螂不見(jiàn)了，在它們的追問(wèn)下，雌螳螂道出了秘密：雄螳螂為了妻子和他的孩子，英勇的慷慨犧牲，也就是變成了雌螳螂的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)給。為了孩子，螳螂夫妻都選擇了最痛心的選擇�；叵肫饋�(lái)，我的父母也為我犧牲了他們的青春，犧牲了風(fēng)華正茂。作為子女難道我們只要默默享受嗎？不，我們應(yīng)該用愛(ài)去呵護(hù)他們，力所能及地做家務(wù)回報(bào)他們。
我仿佛置身于法布爾寫(xiě)的文章里，一個(gè)個(gè)一閃而過(guò)的畫(huà)面匯聚成一一個(gè)很真實(shí)的故事。我喜歡這部書(shū)，喜歡這部書(shū)的幽默，喜歡在讀書(shū)時(shí)沉浸在想象中。不要因?yàn)橐恢幌x(chóng)子而感到害怕，即使它們是個(gè)微小的生命，你卻不曾得知它們擁有怎樣的內(nèi)心世界，所以，讓我們翻開(kāi)那本《昆蟲(chóng)記》，感受昆蟲(chóng)的美好世界吧。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇9
法布爾是一位法國(guó)著名的科普作家，是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著。
《昆蟲(chóng)記》的第一個(gè)特點(diǎn)是從自我的觀察、實(shí)踐出發(fā)，體現(xiàn)了昆蟲(chóng)研究的科學(xué)性。法布爾一生最大的興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)涵著的科學(xué)真理。正因?yàn)樗麩釔?ài)真理，所以他撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》時(shí)，一貫“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。法布爾為之獻(xiàn)身的，正是這種揭示把握“真相真理”的偉大事業(yè)。
在法布爾那個(gè)時(shí)代，研究動(dòng)物是蹲在實(shí)驗(yàn)室里做解剖與分類的工作，昆蟲(chóng)學(xué)家的研究是把昆蟲(chóng)釘在木盒里，浸在燒酒里，睜大眼睛觀察昆蟲(chóng)的觸角、上顎、翅膀、足，對(duì)這些器官在昆蟲(chóng)的勞動(dòng)過(guò)程中起什么作用卻很少思考;昆蟲(chóng)生命的重要特征本能與習(xí)性等，登不了昆蟲(chóng)學(xué)的大雅之堂。法布爾卻挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，將自我變成“蟲(chóng)人”，深入昆蟲(chóng)的生活，用田野實(shí)驗(yàn)的方法研究昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，探求生命的本質(zhì)。
《昆蟲(chóng)記》的第二個(gè)特點(diǎn)是語(yǔ)言生動(dòng)，體現(xiàn)了很高的文學(xué)性。《昆蟲(chóng)記》被認(rèn)為是“科學(xué)與詩(shī)的完美結(jié)合”。法布爾把畢生從事昆蟲(chóng)研究的經(jīng)歷及其成果大部分用散文的形式記下來(lái)，在表現(xiàn)手法上，主要采用擬人化手法，使昆蟲(chóng)具有人的愛(ài)憎感情和思想行為，讀來(lái)感到十分親切。
《昆蟲(chóng)記》的三個(gè)特點(diǎn)是從昆蟲(chóng)思考人類，體現(xiàn)了很強(qiáng)的思想性。法布爾憑借自我獨(dú)特的情感體驗(yàn)描蟲(chóng)、悟蟲(chóng)，以蟲(chóng)性反觀人性。他筆下的昆蟲(chóng)世界其實(shí)是人類生活的縮影。在法布爾看來(lái)，一切自相殘殺的行為都是有違人類道德的，昆蟲(chóng)世界如此，人類如此，人類對(duì)昆蟲(chóng)更是如此。任何時(shí)候，人類都不能違背人性和道德去做一些悖于自然法則的事。
《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了夢(mèng)想而不斷奮斗。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇10
你想知道昆蟲(chóng)的世界有多么精彩嗎？那你一定要讀一讀法國(guó)作家法布爾的《昆蟲(chóng)記》，這本書(shū)的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次昆蟲(chóng)的生存與環(huán)境息息相關(guān)結(jié)構(gòu)特征、生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言向我們展現(xiàn)了一個(gè)無(wú)比奇妙的昆蟲(chóng)世界。
“你可以看到它的八只眼睛閃閃發(fā)光，像黑暗中的鉆石；你可以看到它那厲害的螯角張的大大的，準(zhǔn)備一口咬去。”“灰蛾的幼蟲(chóng)一露出地面，赤條蜂就沖出去一把將它抓住了，然后伏在它的背上，像一個(gè)熟練的外科醫(yī)生一樣，不慌不忙地用刺把毛蟲(chóng)的每一節(jié)都刺一下。”《昆蟲(chóng)記》所描寫(xiě)的昆蟲(chóng)都活靈活現(xiàn)，讓我們眼前看到的不在是文字，而是生動(dòng)的畫(huà)面，像動(dòng)作電影的一樣過(guò)癮，這些只有經(jīng)仔細(xì)觀察后才能寫(xiě)出來(lái)。
當(dāng)我閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我看到法布爾專心致志地觀察毛蟲(chóng)的旅行，看到他不顧危險(xiǎn)和條件艱苦捕捉蜘蛛與黃蜂，看到他大膽的提出假設(shè)、謹(jǐn)慎做實(shí)驗(yàn)、反復(fù)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)過(guò)程與得出的數(shù)據(jù)，一步一步推斷出高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，狼蛛的捕食過(guò)程，松毛蟲(chóng)列隊(duì)辦法，孔雀蛾的聯(lián)絡(luò)方式……，實(shí)驗(yàn)經(jīng)常失敗，他分析失敗的原因后又開(kāi)始新的實(shí)驗(yàn)。這一次，我感受到了法布爾的“科學(xué)精神”的內(nèi)涵。
將書(shū)中的內(nèi)容與我們生活中所發(fā)生的事情逐一對(duì)比，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)昆蟲(chóng)的世界和我們的世界有很多相似之處。他們有智慧、有紀(jì)律、有品格，如：蟋蟀把穴挖在朝陽(yáng)的斜坡上的草叢中，這樣雨水不會(huì)灌進(jìn)洞穴里去；松毛蟲(chóng)出行列隊(duì)，第一只吐絲引導(dǎo)下一只，后面的毛毛蟲(chóng)都依次效仿，這樣就都不會(huì)迷路；狼蛛的心胸寬廣，不管孩子是否親生，都一視同仁。為何我以前就沒(méi)發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，而昆蟲(chóng)學(xué)家亨利。法布爾卻能發(fā)現(xiàn)？法布爾將一生的精力都投入到昆蟲(chóng)的研究中，因此，他發(fā)現(xiàn)了昆蟲(chóng)的許多不為人知的事情。他為什么能夠用一生的時(shí)間來(lái)研究昆蟲(chóng)呢？因?yàn)樗牙ハx(chóng)看作朋友，尊重生命，熱愛(ài)大自然，向往大自然。
《昆蟲(chóng)記》在科學(xué)和文學(xué)上都有極高的地位，所以被譽(yù)為“昆蟲(chóng)史詩(shī)”。法布爾也被譽(yù)為“科學(xué)界的詩(shī)人”。不讀這本書(shū)，我實(shí)在是想不到，昆蟲(chóng)的世界是如此豐富，如此微小的生物也能如此精彩。昆蟲(chóng)的生存與環(huán)境息息相關(guān)，我們應(yīng)保護(hù)昆蟲(chóng)，熱愛(ài)大自然，多觀察身邊的小事，更要學(xué)習(xí)法布爾的“科學(xué)精神”。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇11
在幽靜充滿甜美的鄉(xiāng)村田園里，昆蟲(chóng)植物隨處可見(jiàn)，可是在那兒奇妙的昆蟲(chóng)世界里，有無(wú)數(shù)的秘密我們?nèi)祟愡�沒(méi)解知。但十八世紀(jì)到十九世紀(jì)有一位著名的昆蟲(chóng)學(xué)家，為我們打開(kāi)了那趣味、充滿神秘的昆蟲(chóng)世界的大門(mén)。他打破那時(shí)人們對(duì)昆蟲(chóng)的傳統(tǒng)看法，突破了人類對(duì)昆蟲(chóng)世界的遐想。他就是人類歷史上著名的昆蟲(chóng)學(xué)家—法布爾
初次拿起《昆蟲(chóng)記》時(shí)，以為它就是那種平凡枯燥的科普書(shū)，但我翻開(kāi)第一頁(yè)，就發(fā)現(xiàn)《昆蟲(chóng)記》不僅僅是一篇介紹大自然昆蟲(chóng)世界無(wú)窮神秘的科普書(shū)。并且還是一篇優(yōu)美、充滿詩(shī)意的優(yōu)秀文學(xué)作品。讀這本書(shū)時(shí)，就像在科普書(shū)籍和文學(xué)佳作中遨游。如同步入了大自然昆蟲(chóng)的世界里。它主要描述介紹了昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、生育和死亡等等自然知識(shí)。
金步甲是毛蟲(chóng)的天敵，所以他就成了花壇、菜地的“園丁”。這個(gè)很勇敢的“園丁”。卻有著人們無(wú)法了解的一點(diǎn)。那就是，在婚配后，雌蟲(chóng)要吃掉雄蟲(chóng)。認(rèn)真觀察的法布爾，觀察到了這一點(diǎn)，向人類詳細(xì)的闡述了這一點(diǎn)。原先金步蟲(chóng)和螳螂一樣，這就是他們的一種婚俗。雄蟲(chóng)為了滿足雌蟲(chóng)婚后的需要，才犧牲自我，在人們觀察不到的那一點(diǎn)，而法布爾卻那敏銳的眼神，經(jīng)過(guò)反復(fù)的試驗(yàn)觀察到了�？梢�(jiàn)法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的無(wú)比熱愛(ài)。
蟬是大自然的歌唱家，它在樹(shù)上為樹(shù)下乘涼的人高聲歌唱，可人們不喜歡它。法布爾他拋開(kāi)了一切人們對(duì)蟬的開(kāi)法，開(kāi)始潛力研究，不久，他發(fā)現(xiàn)蟬很勤勞，是一位自食其力的勞動(dòng)者。讓我懂得看人不能看表面，要像法布爾那樣細(xì)心觀察，像蟬一樣勤勞。
昆蟲(chóng)和人類一樣，有勤勞的人有懶惰的人，有聰明的人有伶俐的人，有老實(shí)憨厚的人，昆蟲(chóng)和人類息息相關(guān)，我們?nèi)祟悜?yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)昆蟲(chóng)，保護(hù)綠色家園，讓大家的生活變得更加和諧完美，讓人類的生活充滿了樂(lè)趣。
法布爾用那熱愛(ài)科學(xué)，執(zhí)著追求，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠^察和探索精神去了解自然界，發(fā)現(xiàn)大自然中的奧秘，為我們講述了昆蟲(chóng)界的科學(xué)知識(shí)。他的那種精神令我折服，我要用這樣的精神去對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待生活，對(duì)待身邊的一切。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇12
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)是有法國(guó)作家亨利·卡西米爾·法布爾所著。
你知道蟬是一個(gè)會(huì)唱歌的“聾子”嗎?你知道外表看似一個(gè)虔誠(chéng)祈禱者的螳螂其實(shí)是十分兇殘的捕食霸王嗎?你知道螢火蟲(chóng)在捕捉蝸牛是會(huì)先“打一針”麻醉它，然后再慢慢把它吃掉嗎?即使借助圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒(méi)有哪個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比蜘蛛網(wǎng)更規(guī)范的網(wǎng)出來(lái)，還有松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣，蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物······這些你都不知道吧?
通過(guò)這個(gè)故事，我知道了螞蟻非常惡劣，把蟬的食物都偷走了，還搶占了蟬的漿汁井。在螳螂打獵的故事里面，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)成語(yǔ)：“螳螂捕蟬，黃雀在后�！敝懒宋灮鹣x(chóng)捕捉蝸牛的時(shí)候要在蝸牛身上打幾針，把蝸牛麻醉再慢慢享用它。知道了雄性的螢火蟲(chóng)會(huì)改變亮光，它不呼吸空氣了，光就會(huì)微弱，甚至熄滅，雌性螢火蟲(chóng)即使受到極大干擾都毫無(wú)影響。知道樵葉蜂會(huì)剪葉片。知道黃蜂的聰慧和愚笨。知道了蟋蟀是住在草叢里的。知道蟋蟀是多卵的。知道了蟋蟀的樂(lè)器。知道了孔雀蛾的生命期很短，但是小小的孔雀蛾居然也懂得珍惜時(shí)間。知道了條紋蜘蛛非常懂得歉讓，為了孩子把自己所有的絲都用完了，至死都無(wú)怨無(wú)悔。知道狼蛛非常兇惡，要是被它咬著了，后果可是不堪設(shè)想的。知道園蛛結(jié)網(wǎng)是先在同一個(gè)地方安置了幾根輻后，它很快往另一個(gè)方向再補(bǔ)幾條。
這本書(shū)中對(duì)我印象最深刻的是條紋蜘蛛，條紋蜘蛛在替孩子做巢時(shí)，已經(jīng)把所有的絲都用光了，再也沒(méi)有絲給自己織張網(wǎng)捕食了，它也不需要了。這多像人類的父親母親啊，為了孩子的幸福，把自己的一切貢獻(xiàn)出來(lái)，至死都無(wú)怨無(wú)悔。
這本書(shū)好的詞極多如：大相徑庭、聲如霹雷、輕薄如沙、風(fēng)吹雨打、目不轉(zhuǎn)睛、詩(shī)情畫(huà)意、漫不經(jīng)心、無(wú)路可逃、無(wú)微不至、悠閑自在、狼吞虎咽、一無(wú)所獲、意想不到、逃之天天、不能同日而語(yǔ)、漫無(wú)規(guī)則。
這本書(shū)佳句極多如：它的猶豫是有道理的。這樣強(qiáng)大的昆蟲(chóng)，它不能魯莽的去捉，萬(wàn)一沒(méi)有擊中要害——如果蜂沒(méi)有被擊中要害，至少還可活上幾個(gè)小時(shí)，在這幾個(gè)小時(shí)里，它有充分的時(shí)間來(lái)回?fù)魯橙恕?/p>
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇13
讀完《昆蟲(chóng)記》后，輕輕合上書(shū)，細(xì)細(xì)回味著書(shū)中的描述，我的心中泛起了一陣陣波瀾。
《昆蟲(chóng)記》是一本描述昆蟲(chóng)生活習(xí)性的書(shū)，是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作。在法布爾的筆下，這些在我們眼里微不足道的小昆蟲(chóng)也表現(xiàn)出它們獨(dú)特的一面：遂蜂的守門(mén)人充當(dāng)著大門(mén)板和守門(mén)人的主角，同類來(lái)了就讓開(kāi)，異類來(lái)了就趕跑它；迷宮蛛的網(wǎng)像一個(gè)迷宮，昆蟲(chóng)掉進(jìn)去就“走”不出來(lái)了；蟈蟈兒看起來(lái)好像是食素的，其實(shí)它們是一群“偽素食者”……這些小生靈在作者的筆下表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)，像人一樣有了靈性，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，有歡喜，有悲哀。
看完這本書(shū)后，我對(duì)這幾句描述遂蜂“守門(mén)人”的話還記憶猶新：“也許三個(gè)月以前，那時(shí)它還很年輕的時(shí)候，它以往為了自我和后代們?cè)谀抢飭螛屍ヱR地辛勤工作，每一天都干得筋疲力盡，一向到此刻才得以休息。不，它仍然沒(méi)有停下勞動(dòng)，它還在用它微薄的余力守衛(wèi)著這個(gè)家。它已經(jīng)不能再做母親了，可是它依然能夠?yàn)榧胰耸匦l(wèi)大門(mén)，抵擋不速之客�！笨赐赀@幾句話以后，我被遂蜂“守門(mén)人”那對(duì)家里人深沉的母愛(ài)所震撼了。在它年輕的時(shí)候，它為了自我的家庭而奔波著；在它老了后，它仍然用自我最大的努力來(lái)守衛(wèi)這個(gè)家。在這個(gè)世界上，我們?nèi)祟惖脑S多母親不也是如此嗎？她們?yōu)榱俗晕业膬号偎榱诵模趦号L(zhǎng)大后雖然已經(jīng)沒(méi)有什么能夠幫忙的了，可是心中卻仍然裝滿了沉甸甸的母愛(ài)，想要再做點(diǎn)什么。
我再將書(shū)中的資料與我們生活中所發(fā)生的事情一比較，才發(fā)現(xiàn)，原先昆蟲(chóng)的世界和我們的世界有很多相似之處。為何我以前就沒(méi)發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，而法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾卻發(fā)現(xiàn)了？之后我才明白，法布爾將一生的精力都投入到昆蟲(chóng)的研究中去了，所以，他發(fā)現(xiàn)了昆蟲(chóng)的許多不為人知的事情。因?yàn)椤独ハx(chóng)記》在科學(xué)和文學(xué)上都很有地位，所以被稱為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。為何法布爾能夠堅(jiān)持一生都致力于昆蟲(chóng)研究呢？因?yàn)樗鼰釔?ài)生命，尊重生命，熱愛(ài)大自然，向往大自然。
《昆蟲(chóng)記》讓我了解了昆蟲(chóng)，更讓我了解了生命；《昆蟲(chóng)記》雖然看起來(lái)平平淡淡，但卻蘊(yùn)含了作者對(duì)生命的無(wú)比尊重，對(duì)大自然的無(wú)限向往。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇14
我愛(ài)讀書(shū)。它是平淡的朋友，不喧嘩，不招搖，以自身的豐富影響著你的豐富，以自身的安詳引領(lǐng)著你。它不說(shuō)話，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與你的心靈對(duì)話，它不思索，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在催促著你的思索。
《昆蟲(chóng)記》的作者是法國(guó)的法布爾，相信大家對(duì)這本書(shū)一定記憶猶新吧�！独ハx(chóng)記》里面講述了大自然千千萬(wàn)萬(wàn)動(dòng)物的習(xí)性、特征、相貌、動(dòng)作等很多特點(diǎn)。讀《昆蟲(chóng)記》好象走進(jìn)了充滿神奇的昆蟲(chóng)世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然原來(lái)是這樣的美麗和神奇，你會(huì)感覺(jué)身臨其境，看到了它們生活、嬉戲的地方，你會(huì)看到它們捕食、產(chǎn)卵、打斗、筑巢……
一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)起來(lái)，你將會(huì)喜歡這些可愛(ài)又奇異的小動(dòng)物們。大自然的神秘讓人探索，讓人回味，那里有“網(wǎng)絡(luò)高手”，那里有歌唱家，那里有提燈照路的使者……進(jìn)入昆蟲(chóng)世界，感受不一樣的田間野趣，讓你的好奇心一一得到滿足。當(dāng)書(shū)本給我講到聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的昆蟲(chóng)時(shí)，讓我仿佛看到一個(gè)不可思議的新世界。你瞧，這只奇異的蝴蝶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像倒掛在樹(shù)上的一片枯葉，要是你伸手去摘那片樹(shù)葉，它就立刻飛起來(lái)了;你瞧，花叢中有幾只帶著紫色斑點(diǎn)的大蝴蝶，一會(huì)兒翩翩起舞飄到空中，一會(huì)兒豎起雙翅落在花中，簡(jiǎn)直分不清是蝴蝶變成了花朵綴在枝頭，還是花朵生出翅膀飛了起來(lái);你在瞧，兩只帶黑色斑點(diǎn)的蝴蝶，上下翻飛，閃動(dòng)著美麗的翅膀，像兩朵可愛(ài)的小白花。
你看，小蜜蜂是一個(gè)高明的建筑師，它建造的正六角形的小房子，像一座座精致的小別墅;你看，一群蜜蜂飛出來(lái)了，它們挎著小花藍(lán)，從這朵花飛到那朵花，忙著采集花粉;你再看，那一群群蜜蜂披著陽(yáng)光，像一顆顆小金星，穿插飛舞，錯(cuò)雜盤(pán)旋，在空中畫(huà)出無(wú)數(shù)金光閃閃的弧線。大自然中有無(wú)數(shù)的奇奇怪怪小動(dòng)物，真讓人大開(kāi)眼見(jiàn)�？戳恕独ハx(chóng)記》讓我知道了好多沒(méi)見(jiàn)過(guò)沒(méi)聽(tīng)過(guò)的小昆蟲(chóng)。書(shū)給了我很多知識(shí)，使我懂得了很多道理。讓我受益無(wú)比，使我的童年變得多姿多彩，幸�？鞓�(lè)，溫馨寧?kù)o。
大自然還有很多的奧秘等我們?nèi)ヌ剿�，讓我們擦亮眼睛�?xì)細(xì)去觀察吧!別忘了我們最親密的朋友—書(shū)。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇15
巴金，中國(guó)文學(xué)巨壇上的領(lǐng)導(dǎo)者，曾這樣評(píng)價(jià)這本《昆蟲(chóng)記》：以人性觀察蟲(chóng)性。用人類的角度來(lái)觀察昆蟲(chóng)。在這個(gè)方面，這本書(shū)為我們打開(kāi)了一幅專屬于昆蟲(chóng)世界的畫(huà)卷。
法布爾，出生于一個(gè)貧窮的農(nóng)民家中，他年輕時(shí)就立志做一個(gè)“為蟲(chóng)子寫(xiě)歷史的人”，也正是這個(gè)目標(biāo)，讓他變得不同于那些成天待在儀器前，解剖昆蟲(chóng)的“冷血”科學(xué)家。
法布爾筆下，描繪了昆蟲(chóng)世界的繽紛，可在閱讀中，我們卻可以感受到心靈一次次的震撼，引起對(duì)自己一次次的反省，深思。
綠色蟈蟈，在法布爾為我們呈現(xiàn)的形象中，是個(gè)矛盾的“兩面派”。它們既和睦，又殘暴，既寬容又怎么，既禮貌可有時(shí)又會(huì)十分貪婪，妒忌別人。
“蟈蟈長(zhǎng)得很漂亮�！笔欠ú紶枌�(duì)其長(zhǎng)像的評(píng)價(jià)，“身體優(yōu)美，苗條勻稱，輕盈如紗”，在讀的過(guò)程，你會(huì)發(fā)現(xiàn)法布爾的描寫(xiě)好像在夸贊模特一般，在他心中，仿佛這蟈蟈就是一名模特，而他自己就是一名用筆記錄的“攝影師”，兩者互相配合，展現(xiàn)給我們的，就是一幅幅令人嘖嘖稱奇的文字畫(huà)像。
蟈蟈喜歡捕殺蟬，可與別種動(dòng)物不同的則是蟈蟈看上的，是體型比他龐大得多的蟬，而不是像別的動(dòng)物一樣欺負(fù)弱小，欺軟怕硬。蟈蟈捕獵時(shí)的英勇姿態(tài)，法布爾作了細(xì)致描寫(xiě)，“有力的大顎”，“銳利的鉗子”，將蟬開(kāi)膛破肚，而蟬只能無(wú)助地哀鳴踢蹬，任蟈蟈擺布，雖然過(guò)程有些殘忍，但我們?nèi)阅芮宄胂竦侥莻�(gè)場(chǎng)景，那個(gè)勇敢獵手：蟈蟈。
蟈蟈在某種情況下會(huì)吃掉同伴，而可怕的是，吃掉同伴不是饑餓，而是內(nèi)心的貪婪。在有食物時(shí)，總是有一只蟈蟈先沖上前，若有別的蟈蟈還在靠近，蟈蟈會(huì)出于心中的忌妒用腳去踢開(kāi)，自己飽餐一頓后再讓給別人。法布爾就是這樣去描寫(xiě)蟈蟈的，但我們卻發(fā)現(xiàn)，法布爾其實(shí)在借昆蟲(chóng)諷刺人類，人類的貪婪一面，人心的丑陋一面。
這位被雨果譽(yù)為“科學(xué)界的荷馬”的作家，這位以昆蟲(chóng)為琴弦撥響人類命運(yùn)顫音的巨匠——法布爾。
在我心中，總是有他自己用積蓄的買下的荒石園中，彎著腰細(xì)心地觀察著蟲(chóng)子一舉一動(dòng)的身影，他值得我們敬佩。
你們研究死亡，而我卻研究生命——法布爾。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇16
記得第一次接觸《昆蟲(chóng)記》，還是小學(xué)時(shí)的一篇課文。過(guò)了這么久，印象最深的還是其中描寫(xiě)作者亨利法布爾那觀察細(xì)致入微，孜孜不倦的科學(xué)探索精神。
相信每個(gè)人讀完整本《昆蟲(chóng)記》，都會(huì)不禁感嘆它包羅萬(wàn)象的內(nèi)容以及富有詩(shī)意的語(yǔ)言。它不像一般的學(xué)術(shù)論著那樣枯燥乏味，作者用了大量栩栩如生的比喻和擬人使它行文優(yōu)美，樸實(shí)清新，讓人感受到一股生命的活力。而我認(rèn)為，這本書(shū)之所以能被世人所傳頌，也是因?yàn)樗挥腥饲槲丁＿@部作品表達(dá)了對(duì)生命的敬畏與關(guān)愛(ài)，以及對(duì)生活的深厚感情。
而令我驚奇的一點(diǎn)是，現(xiàn)在再一次翻開(kāi)這本書(shū)細(xì)細(xì)品味，吸引我的不再單純是作者偉大的精神，還有作者對(duì)昆蟲(chóng)無(wú)微不至的觀察和字里行間都透露出了作者對(duì)生命的尊敬與熱愛(ài)。在他描寫(xiě)的蜣螂捕食中有一段對(duì)蜣螂相貌的描寫(xiě)令我印象深刻�！八麄�(gè)身軀一副安詳狀，同極其準(zhǔn)確的欲為之殺人機(jī)器的前爪相比起來(lái)反差極大，他的腰肢異常地長(zhǎng)而有力，其功用就是向前伸出狼夾子，不是坐等送死鬼，而是去捕捉獵物�！弊x著這一段，我眼前仿佛出現(xiàn)蜣螂那蓄勢(shì)待發(fā)的樣子以及充滿野心的眼神。從前心里對(duì)蜣螂的厭惡也漸漸消失了。其實(shí)轉(zhuǎn)念一想，昆蟲(chóng)與人又有什么太大的不同呢？作者通過(guò)被賦予了人性的昆蟲(chóng)反觀社會(huì)，傳達(dá)出對(duì)人類社會(huì)的見(jiàn)解。昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，世上不乏有為人們帶來(lái)益處的昆蟲(chóng)。它們不應(yīng)該因?yàn)樾〔糠趾οx(chóng)就每次被提及，都遭到人類的白眼與嫌棄。我們應(yīng)用人性去看待昆蟲(chóng)。誰(shuí)的生命都應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>
大自然的奧妙是那么無(wú)窮無(wú)盡。正所謂“生活是寫(xiě)作的源泉”，我們也應(yīng)學(xué)習(xí)法布爾那樣，在現(xiàn)時(shí)代熱鬧喧囂的都市生活中發(fā)現(xiàn)大自然的美，發(fā)現(xiàn)生活的美，對(duì)生活世事有自己獨(dú)特的眼光，學(xué)會(huì)對(duì)任何生命尊敬與熱愛(ài)。樂(lè)于觀察，堅(jiān)持不懈，記錄事實(shí)。也學(xué)習(xí)昆蟲(chóng)的自強(qiáng)不息，看到它們平凡生活里的智慧。
《昆蟲(chóng)記》不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著，也教會(huì)了人們尊敬與熱愛(ài)生命。這不僅僅是一部科普著作，也是一篇用生命之美譜寫(xiě)的優(yōu)美詩(shī)篇！
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇17
我讀的那本好書(shū)就是《昆蟲(chóng)記》，那位偉大的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的著作。這部著作描寫(xiě)了法布爾窮盡一生所喜愛(ài)，所追求的昆蟲(chóng)世界。哦，法布爾多么可敬，他為了昆蟲(chóng)們可以說(shuō)是付出了一生，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么執(zhí)著的人呢。
那本書(shū)真的讓我著迷�！独ハx(chóng)記》是法布爾以畢生的時(shí)間與精力，詳細(xì)觀察了昆蟲(chóng)的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭(zhēng)，然后以其觀察所得記入詳細(xì)確切的筆記，最后編寫(xiě)成書(shū)。它以人性關(guān)照蟲(chóng)性，又用蟲(chóng)性反觀社會(huì)人生，將昆蟲(chóng)世界描繪成供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文，《昆蟲(chóng)記》深刻地描繪許多種昆蟲(chóng)的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀、蒼蠅等。
《昆蟲(chóng)記》里的一段文字讓我感嘆不已，“在這個(gè)綠色的小小世界里，不知道有多少個(gè)忙碌的小生命生生不息，在充滿泥濘的池邊，隨處可見(jiàn)一堆小蝌蚪在暖和的池水中嬉戲追逐著；有著紅肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴像舵一樣搖擺著，緩緩地前進(jìn)。”這段文字令我嘖嘖稱贊，是我最喜歡的段落之一。大概是因?yàn)榉ú紶枌?xiě)的十分生動(dòng)的關(guān)系，這些文字好像有生命力一樣，讓我十分著迷，眼前好像也呈現(xiàn)出了許多片段，真是十分吸引人啊。
《昆蟲(chóng)記》里有許多描寫(xiě)各種蟲(chóng)子的語(yǔ)言，我學(xué)習(xí)到了關(guān)于昆蟲(chóng)的很多知識(shí)并開(kāi)始喜歡昆蟲(chóng)，例如，螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。如果不看它那致命的捕獵工具，螳螂其實(shí)也不可怕：苗條的身材身著俏麗的上衣，渾身呈現(xiàn)優(yōu)雅的淡綠色，還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的酷似沙羅的翅膀，真像一位美少女。例如我還知道了松毛蟲(chóng)是怎么產(chǎn)卵和孵化、動(dòng)物是怎么催眠狀態(tài)自殺的、朗格多克蝎子的毒液有多強(qiáng)，一只朗格多克蝎子和一只納尓包那狼蛛這兩只都有毒刺的昆蟲(chóng)誰(shuí)會(huì)吃掉誰(shuí)、金步甲的食物是什么…… 這些可愛(ài)的昆蟲(chóng)怎么可能不討人喜歡呢?
《昆蟲(chóng)記》不僅僅充盈著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真的精神。
探求真相，這就是法布爾精神。如果沒(méi)有那樣的精神，就沒(méi)有《昆蟲(chóng)記》，人類的精神之樹(shù)上將少掉一顆智慧之果。
《昆蟲(chóng)記》的確是一個(gè)奇跡，是由“科學(xué)詩(shī)人”法布爾譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè)章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書(shū)。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇18
“世界上很少有人會(huì)從事這個(gè)職業(yè)的，我們也不指望從這份工作中掙錢(qián)，但是我們不必介意，因?yàn)樗塬@得很多有趣的知識(shí)，從某種意義上看這比任何職業(yè)都有意思�！边@是《昆蟲(chóng)記》中法布爾對(duì)自我工作的看法。
亨利。法布爾，1823年生，享年92歲。他是法國(guó)博物學(xué)家、昆蟲(chóng)學(xué)家、科普作家，被世人稱為“昆蟲(chóng)界的荷馬”“昆蟲(chóng)界的維吉爾”。他是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家。
法布爾出生于一個(gè)農(nóng)家，從小生活十分貧困，但他通過(guò)自學(xué)花費(fèi)20年的時(shí)間獲得博士學(xué)位。他將自己一生的時(shí)光都用在了對(duì)昆蟲(chóng)的觀察與研究中�！独ハx(chóng)記》是他在荒石園中通過(guò)觀察與研究，為昆蟲(chóng)寫(xiě)出的大部頭。
它融合了作者畢生的研究成果和人生感悟，作者法布爾用人性化的方式觀察蟲(chóng)子，向我們展現(xiàn)了昆蟲(chóng)的生活。整部書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都令我感到有趣之極，其中有一篇文章“白蝎自殺”讓我知道昆蟲(chóng)面對(duì)絕境時(shí)的選擇。
法布爾為了弄清白蝎會(huì)不會(huì)自殺的事而自行實(shí)驗(yàn)。他把一只大白蝎放在一堆燒紅的木炭圍成的火墻里，一開(kāi)始蝎子被火燙了一下，它倒退著在火圈里打轉(zhuǎn)，一不留神又被燙了一下，白蝎在火圈里像瘋了一般，亂無(wú)章法地?fù)]動(dòng)自己的鉗子開(kāi)始亂蹦亂跳。
它揮舞著長(zhǎng)槍，再反卷成鉤子又亂舞起自己的鉗子，突然它變得一動(dòng)不動(dòng)平臥在地上。當(dāng)時(shí)作者認(rèn)為蝎子可能已經(jīng)死了，在最后的狂舞中有一劍刺中自己而死去了。直到作者靠近觀察時(shí)才恍然大悟，原來(lái)那只大白蝎并沒(méi)有死，他把它重新放進(jìn)沙地中時(shí)，它又變得活蹦亂跳、生機(jī)盎然。
大白蝎裝死的行為使我感受到昆蟲(chóng)對(duì)生命的敬畏，面對(duì)死亡它小心試探、拼死掙扎、又巧于掩飾。昆蟲(chóng)尚且如此，而我們不更應(yīng)該珍惜生命嗎？
本書(shū)中作者用通俗的語(yǔ)言向我們?cè)忈屵@些昆蟲(chóng)世界的美好，而且在他的言語(yǔ)中并沒(méi)有半點(diǎn)虛假，因?yàn)樗麍?jiān)持“科學(xué)可以被修飾，但不能被修改”。
如今我們可以站在巨人的肩膀上遠(yuǎn)眺，了解昆蟲(chóng)的世界，探索昆蟲(chóng)世界更多的奧秘。而《昆蟲(chóng)記》則讓我們永遠(yuǎn)記住“法布爾”。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇19
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙。閱讀一本好書(shū)，能凈化人的心靈，使我們的視野更開(kāi)闊，更芬芳。每當(dāng)我得到一本好書(shū)，我就會(huì)廢寢忘食地看著，細(xì)細(xì)品味，琢磨其中的奧秘。
一個(gè)寧?kù)o的早晨，一縷金燦燦的陽(yáng)光透過(guò)密密麻麻的葉縫照在我的書(shū)桌上，顯得十分柔和。樹(shù)上，一只不知名的鳥(niǎo)兒歡快地唱起了婉轉(zhuǎn)的歌謠。我捧起《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，像是走進(jìn)了書(shū)的海洋，與書(shū)融為一體，不管時(shí)間的流逝，書(shū)像磁鐵一樣牢牢地吸住了我的目光……
我不知看了多久，最后合上了書(shū)，眼前還不斷浮現(xiàn)出書(shū)中那一幕幕奇特的景象，“哇，原先昆蟲(chóng)和我們的生活這么相似�。 蹦且宦暵曮@嘆在我腦海中若隱若現(xiàn)。嘰嘰湫湫，嘰嘰湫湫的蟲(chóng)聲回蕩在我耳畔。
讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》我似乎有成長(zhǎng)了許多，我從一個(gè)害怕蟲(chóng)子、厭惡蟲(chóng)子的小女孩長(zhǎng)成了以為喜愛(ài)蟲(chóng)子，甚至敬佩蟲(chóng)子的“青年”。在法布爾的《昆蟲(chóng)記》中，我認(rèn)識(shí)了一群全新的昆蟲(chóng)，它們不像我記憶中的那樣，是富有靈性的。法布爾向我們描述了許多昆蟲(chóng)的覓食、勞動(dòng)等，幾乎包含了昆蟲(chóng)的一生，從中我也能深刻了解到法布爾觀察昆蟲(chóng)時(shí)多么仔細(xì)，用心；我能想象到法布爾為了觀察螞蟻，一動(dòng)不動(dòng)地拿著放大鏡在草叢旁待了一下午的艱辛；為了撲捉一只小蟲(chóng)，氣喘吁吁地追趕著，絆倒了也不管的執(zhí)著……法布爾的精神讓我們肅然起敬。
《昆蟲(chóng)記》中，我認(rèn)識(shí)了喝樹(shù)汁的蟬，吃蝸牛的螢火蟲(chóng)，愛(ài)吃萵苣葉的小蟋蟀……我也明白是我誤會(huì)了蜜蜂，我不該用相同的眼光對(duì)待所有的昆蟲(chóng)。蜜蜂早出晚歸的采蜜是為了我們，是讓我們喝到那甜滋滋的蜂蜜，它那鋒利的刺并不是為了傷害人類，而是自衛(wèi)；還有七星瓢蟲(chóng)，蝴蝶……如果沒(méi)有它們，我們會(huì)有這么多姿多彩的世界嗎？長(zhǎng)久下去，我們能好好地存活下去嗎？因此，我們要保護(hù)昆蟲(chóng)，讓它們更好地造福于我們的子孫后代！
多么可愛(ài)的小生命，多么有意思的《昆蟲(chóng)記》！我期望人們能把昆蟲(chóng)當(dāng)作永遠(yuǎn)的朋友，保護(hù)它們，與這些小生靈渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)完美的時(shí)光……
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇20
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)使我十分著迷，看了它之后我才明白原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘�！独ハx(chóng)記》是法國(guó)文學(xué)家法布爾的一部不朽的著作，他用了人生大部分時(shí)間來(lái)觀察昆蟲(chóng)，更寫(xiě)出了十卷觀察后的感言，世界怎能不為之轟動(dòng)？《昆蟲(chóng)記》不僅是一篇文學(xué)巨作，還是一部昆蟲(chóng)科學(xué)百科呢！其實(shí)，《昆蟲(chóng)記》還贊頌了動(dòng)物生命的宏偉——世界上無(wú)處不在的就是生命，往往一些微小的生命容易被忽略，這些小生命就是法布爾所贊美的——昆蟲(chóng)，它們對(duì)我們來(lái)說(shuō)萬(wàn)般重要，它們的生命也應(yīng)該得到尊重。
昆蟲(chóng)世界非常奇妙！在我沒(méi)讀這本書(shū)之前，我不知道管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方�，F(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣？聰明吧！
法布爾把昆蟲(chóng)描寫(xiě)得那么真切、美麗、動(dòng)人，活靈活現(xiàn)，來(lái)之于長(zhǎng)期對(duì)昆蟲(chóng)生活精細(xì)的觀察與研究，準(zhǔn)確地掌握了他所描寫(xiě)的事物的典型特征。為了昆蟲(chóng)學(xué)研究，法布爾一生都在貧困中掙扎；都在與傲慢偏見(jiàn)作斗爭(zhēng)，但他一點(diǎn)也不感到孤獨(dú)。因?yàn)樗心敲炊嗟睦ハx(chóng)朋友，擁有廣闊的昆蟲(chóng)世界，因此他又比誰(shuí)都富有。他把大自然當(dāng)成了自己的實(shí)驗(yàn)室。葡萄架下，荊棘叢中，田野里，山坡上，他頂著地中海沿岸強(qiáng)烈的陽(yáng)光和蚊蟲(chóng)叮咬，一蹲就是一天。沒(méi)有設(shè)備，他就用家里的瓶瓶罐罐造一個(gè)昆蟲(chóng)園，邀請(qǐng)蝎子、金龜子、蜣螂同居一室，他把自己的家變成了“蟲(chóng)宅”。一個(gè)靠自學(xué)成才的中學(xué)教師，長(zhǎng)期堅(jiān)持業(yè)余研究，既不能成名，也不能發(fā)家致富，更沒(méi)人強(qiáng)迫他去這樣做，卻窮畢生精力，廢寢忘食，不消遣，不出門(mén)，不知時(shí)間，不知疲倦，不知艱苦，不知享樂(lè)，數(shù)十年如一日地堅(jiān)持，源于他自小就萌生的對(duì)昆蟲(chóng)世界的好奇心與深深的摯愛(ài)，源于他對(duì)科學(xué)與真理那種近于殉道者般的獻(xiàn)身精神。
《昆蟲(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了。我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇21
昆蟲(chóng)記的作者是法國(guó)科學(xué)家法布爾，（1823—1915）被稱為昆蟲(chóng)界的荷馬，昆蟲(chóng)界的維尼爾，是一位名人，是我們的榜樣。他是著名的昆蟲(chóng)學(xué)家，文學(xué)家，古希臘最偉大的詩(shī)人之一。如今活到了92歲，根據(jù)自己40年的觀察和研究發(fā)現(xiàn)，30年寫(xiě)出了這本書(shū)，喜歡昆蟲(chóng)已經(jīng)到了癡迷的程度，盡管小時(shí)候捉小昆蟲(chóng)經(jīng)常被父母罵，一次次扔掉自己心愛(ài)的寶貝，但他還是一直堅(jiān)持不懈。他的代表作還有《牧歌》、《農(nóng)事詩(shī)》……本書(shū)中運(yùn)用了很多好詞佳句，值得我們學(xué)習(xí)。
昆蟲(chóng)記也被稱為傳世佳作，受眾人歡迎，我也非常喜歡，里面有很多個(gè)小故事，主要介紹了不同昆蟲(chóng)的習(xí)性，如：推糞球的屎克螂，埋肉的食尸蟲(chóng)，吃路的天牛，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)經(jīng)歷的幼蟬，執(zhí)著的雌狼蛛，備餐的螢火蟲(chóng)，不吃蜜的蜜蜂嬰兒雄性西緒福斯蟲(chóng)……我最喜歡的是《三種壘筑蜂》這篇文章，從題目看我們知道了，這篇文章講的是三種不同的壘筑蜂生活習(xí)性。
不光人會(huì)建造泥石屋，在昆蟲(chóng)界也有會(huì)建造泥石屋的昆蟲(chóng)，人們把它叫做壘筑蜂。壘筑蜂分為三種。稱為卵石壘筑蜂，灌木壘筑蜂和棚檐壘筑蜂。雌性卵石壘筑蜂渾身裹著華麗的黑天鵝絨，翅膀呈偏暗的紫色，雄性壘筑蜂穿著色彩鮮艷的鐵紅套服，另外兩種都是紅色、褐色、灰色、三種顏色混色。他們喜歡把巢筑在一塊兒滾圓的石頭上。那塊石頭還沒(méi)有拳頭大小，而且它們更喜歡被利用激流沖刷過(guò)的碎石頭，主要采取的石頭是羅訥河岸邊的石頭，選擇建巢的范圍較寬，讓他最喜歡的是施工場(chǎng)地的屋檐瓦片下面，我也覺(jué)得那是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，利用樹(shù)葉、樹(shù)枝和泥土遮擋。到了夏天，他們會(huì)嗡嗡的連成一片。
記得有一次回農(nóng)村老家，老房子的屋檐下有個(gè)大的物體，爸爸告訴我是一個(gè)壘筑蜂的巢穴，我仔細(xì)觀察高高的屋檐下有一個(gè)大大的巢穴，周邊有許多小昆蟲(chóng)，撲著亂飛的翅膀，這是我第一次接觸壘筑蜂。
昆蟲(chóng)是否和人一樣，有機(jī)智的大腦，有咚咚響的心臟和發(fā)達(dá)的肌肉呢？昆蟲(chóng)能照顧好自己的小寶寶嗎？昆蟲(chóng)也會(huì)不顧一切的保護(hù)家人嗎？法布爾能回答這個(gè)問(wèn)題，還是讓我自己去探索？
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇22
我想大家一定都知道法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾吧，他1823年2月22日降臨在法國(guó)南部一個(gè)叫圣萊昂的小村莊里面，現(xiàn)在就讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)的觀察下他寫(xiě)的那些昆蟲(chóng)吧!
法布爾在《昆蟲(chóng)記》里具體說(shuō)了12種不同昆蟲(chóng)，他們分別是蝗蟲(chóng)、天牛、長(zhǎng)腹蜂、圓網(wǎng)蛛、蟋蟀、松毛蟲(chóng)、螢火蟲(chóng)、螳螂、蟬、寄生蟲(chóng)、蟈蟈、肉藍(lán)蠅。
神奇、多彩、變化多端、充滿哲理、甚至還有些詭異，昆蟲(chóng)的世界居然如此精彩，大自然居然如此奧妙!這種感覺(jué)在我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)后突然顯得那樣的強(qiáng)烈。我被昆蟲(chóng)的世界震撼了，所以，我要感謝法布爾!
多少次、多少天，我隨著作者那栩栩如生的描述、生動(dòng)有趣的分析進(jìn)入了這個(gè)神秘的領(lǐng)地……
早已熟知的螢火蟲(chóng)居然是食肉動(dòng)物，且手段“罕見(jiàn)的惡毒”?可它看上去憨厚、柔弱，況且，它那閃爍的光亮給人們尤其是我們小朋友帶來(lái)了無(wú)限的興趣。叫我如何能接受?!
敏感機(jī)靈的蟋蟀，它的歌聲、住所好有特點(diǎn)，這讓我自然而然地想起了那個(gè)琴聲美妙，給人們帶來(lái)快樂(lè)的“時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀”——柴斯特。在我心里，似乎所有的蟋蟀都成了可愛(ài)的柴斯特，叫我如何能不喜歡?
螳螂莊重地佇立著的身姿迷惑了可愛(ài)的人們。它的“胳膊”居然是可怕的劫殺工具?優(yōu)雅的外表與“歹徒”之名好不相稱，這與表里不一、笑里藏刀的人是否有幾份相像?叫我如何不恨它?或許，“螳螂捕蟬，黃雀在后”就是對(duì)它的一種天然的制裁呢?
太多的奇妙之處，太多的生命百態(tài)，太多的牽扯關(guān)聯(lián)，與人類社會(huì)何其地相似?它讓我感動(dòng)、讓我驚訝、也讓我無(wú)奈，五味雜陳的感覺(jué)伴著濃濃的興趣讀著每一章每一節(jié)，我能感受到字里行間包含的作者對(duì)大自然、對(duì)生命的無(wú)限熱愛(ài)。
我也愛(ài)這神奇的昆蟲(chóng)世界、神奇的大自然!讓我們一起為大自然的神奇而喝彩，為生命的多姿而喝彩!
讀完《昆蟲(chóng)記》以后，讓我自我感覺(jué)收獲頗豐。因?yàn)槲覍?duì)昆蟲(chóng)的了解，已經(jīng)止步于僅僅對(duì)他們的厭惡來(lái)的那么膚淺了。所以，以后，我應(yīng)該看更多更多這些方面的課外書(shū)，來(lái)充實(shí)自己的精神生活!
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇23
在這個(gè)大千世界里，還有誰(shuí)能像法布爾一樣去觀察昆蟲(chóng)，愛(ài)惜昆蟲(chóng)，沒(méi)有哪位昆蟲(chóng)學(xué)家具有如此高的文學(xué)才華，沒(méi)有哪位作家具有如此博大精深的昆蟲(chóng)學(xué)造詣�？梢哉f(shuō)，《昆蟲(chóng)記》在人類歷史上是空前絕后的的。因此我們要學(xué)習(xí)法布爾細(xì)心觀察，堅(jiān)持不懈的精神。同時(shí)要擁有探索世界，勇于追求真理的勇氣和毅力，這將是我們的一筆巨大財(cái)富。
抿一口茶，心情略微微有些激動(dòng)，手中捧著一本嶄新的書(shū)《昆蟲(chóng)記》，滿懷期待地打開(kāi)了它。
發(fā)不了，生于法國(guó)南部小鎮(zhèn)，圣萊翁，是法國(guó)博物學(xué)家，昆蟲(chóng)學(xué)家，科普學(xué)家。法布爾擁有哲學(xué)一般的思美術(shù)，一般的看文學(xué)家，一般的感受與抒寫(xiě)。他耗盡一生，盡心觀察蟲(chóng)子，《昆蟲(chóng)記》的成功，使他被雨果譽(yù)為“昆蟲(chóng)界的荷馬”以及贏得了“科學(xué)界詩(shī)人”的美名。
生動(dòng)可愛(ài)的小昆蟲(chóng)吸引著我，使我廢寢忘食，一幅幅畫(huà)面映入眼簾，螢火蟲(chóng)及善良可愛(ài)，卻又是食肉動(dòng)物，并且兇猛無(wú)比，它喜歡獵取蝸牛，可憐的蝸牛，至死都不知何時(shí)成為了別人美味佳肴，頓時(shí)可愛(ài)的螢火蟲(chóng)便成了殘暴的屠夫，正咀嚼著自己的俘虜，可見(jiàn)不僅僅是人昆蟲(chóng)，也是有多面性的，不要被外表所迷惑。
在自然界中無(wú)不體現(xiàn)母愛(ài)的偉大，每位母親都會(huì)把最好的留給孩子，就算黃蜂最后把自己的孩子殺死，也是出于對(duì)他們的愛(ài)，與其凍死餓死，還不如死在他們手上。自然界給蜘蛛的生命太短暫，他們只希望自己的孩子能夠健康成長(zhǎng)，蟹蛛在捕食時(shí)，還是十分殘暴的家伙，一回到家立刻變成了一位溫柔的母親。產(chǎn)完卵后的蟹蛛身體非常消瘦，他為了站好崗，不使自己的子女受到任何威脅，他已經(jīng)停止了禁食，甚至連睡眠也停止了，靜靜的趴在軟上，小蜘蛛出生時(shí)，無(wú)法打通巢，蟹蛛用盡畢生的力氣打開(kāi)一個(gè)洞，便去世了，這是一個(gè)母親為了自己的兒女花上最后的力氣，為了讓他們出生，也為了在生命中之前見(jiàn)到他們，這就是母愛(ài)的力量。
《昆蟲(chóng)記》中充滿了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，以及對(duì)萬(wàn)物的贊美，充滿了盎然的情趣，讓我們了解了昆蟲(chóng)的獨(dú)特的可愛(ài)，感受到美麗的大自然充滿了無(wú)窮的奧秘和趣味，對(duì)周圍的事物的仔細(xì)觀察，用心思考，小小的昆蟲(chóng)世界竟然包含著大大的智慧。我們需要用心去感受，用心去體會(huì)。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇24
法國(guó)有位杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家——法布爾。他留下了傳世佳作《昆蟲(chóng)記》，這部巨著不僅在文學(xué)史上光彩奪目，也在科學(xué)史上散發(fā)著耀眼的光芒�！独ハx(chóng)記》是法布爾用了自己三十多年心血完成的巨作。書(shū)中為我們介紹了那奇特的昆蟲(chóng)世界，更仿佛帶領(lǐng)我們深入大自然，去進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的“昆蟲(chóng)大調(diào)查”。
作者在整本書(shū)中的語(yǔ)言詼諧幽默，處處都體現(xiàn)出了作者對(duì)昆蟲(chóng)世界的好奇，以及心中的無(wú)限的喜悅之情。與其說(shuō)《昆蟲(chóng)記》是一部文學(xué)著作，更不如說(shuō)是一部“昆蟲(chóng)百科全書(shū)”書(shū)中的一只只昆蟲(chóng)，在作者的筆下仿佛就充滿了生機(jī)，一幅幅昆蟲(chóng)生活的畫(huà)面仿佛就在眼前出現(xiàn)。作者賦予了各只昆蟲(chóng)人的情態(tài)，以向我們介紹昆蟲(chóng)的生活習(xí)性。
如此一部巨著，法布爾觀察昆蟲(chóng)用了50年，寫(xiě)作花了整整31年。法布爾經(jīng)常趴在田間地頭，躲在草叢中，深入“基層”來(lái)探尋、觀察、發(fā)現(xiàn)是昆蟲(chóng)究竟是怎樣生活的。為了觀察昆蟲(chóng)，法布爾經(jīng)常不顧一切。他忘記了吃飯，更忘記了休息，從早觀察到晚對(duì)他來(lái)說(shuō)是常事。從書(shū)中的每一行文字，每個(gè)段落都能感受到法布爾不懈的努力和堅(jiān)定不移的信念。
想到法布爾創(chuàng)作《昆蟲(chóng)記》的過(guò)程，再聯(lián)系到我們的生活，會(huì)發(fā)現(xiàn)如今的人們大多數(shù)都不能像法布爾一樣認(rèn)真仔細(xì)，一樣善于觀察了。隨著人們生活的不斷進(jìn)步，越來(lái)越多的昆蟲(chóng)逐漸淡出了我們的視線。當(dāng)然，人們也不會(huì)細(xì)心地觀察，其實(shí)只要我們認(rèn)真觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的生活意然如此奇妙！
想著想著，我為思緒又飄到了那一天……
好多年前的一天，我在操場(chǎng)上和小伙伴們玩耍著。這時(shí)，我突然看到墻角有一只螳螂。而我走得更近時(shí)，發(fā)現(xiàn)這只螳螂正在吃著另外一只螳螂！看到這一幕，我的心中十分震驚，更多的還是疑惑不解�；氐郊液�，我趕緊查閱資料，知道了這是螳螂在繁衍后代。這時(shí)，我似乎和法布爾有了同樣的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感受。只要我們認(rèn)真觀察，終會(huì)有所發(fā)現(xiàn)！
昆蟲(chóng)的世界如此奇妙，只要我們認(rèn)真現(xiàn)察會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活也是如此奇妙！如此美好！
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇25
你有沒(méi)有注意到土壤里總是有許多奇怪的昆蟲(chóng)在爬行？如果是這樣，恭喜你，你有機(jī)會(huì)成為下一個(gè)法布爾！
在法布里斯的作品中，昆蟲(chóng)似乎有著奇怪的想法、個(gè)性，并且變成了精靈，每天都在為它們最喜愛(ài)的生存事業(yè)而努力。
"也許三個(gè)月前，當(dāng)他還年輕的時(shí)候，他獨(dú)自在這里為自己和他的后代努力工作。他每天都很累，只有現(xiàn)在才能休息。不，它仍然沒(méi)有停止工作。它仍在用其微薄的閑置產(chǎn)能保衛(wèi)家園。他不能再做母親了，但他仍然可以為家人看門(mén)，抵御不速之客�！边@段話來(lái)源于《昆蟲(chóng)記》對(duì)隋峰門(mén)衛(wèi)的介紹。乍一看，這一段似乎很普通，但仔細(xì)閱讀后，卻令人感動(dòng)。當(dāng)他年輕的時(shí)候，他為他的家庭奔忙。當(dāng)它變老后，它仍然會(huì)盡最大努力來(lái)保衛(wèi)家園。在這個(gè)世界上，難道我們的許多人類母親不都是這樣嗎？他們?yōu)樽约旱暮⒆觽噶诵摹ｋm然他們長(zhǎng)大后無(wú)法幫助他們的孩子，但他們的心中仍然充滿了母愛(ài)，他們想做得更多。媽媽，世界上最偉大的！母愛(ài)是世界上最溫暖的！
昆蟲(chóng)世界太神奇了！在我讀這本書(shū)之前，我不知道管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”，松毛蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣，小蜘蛛會(huì)用絲線到處飛。現(xiàn)在我知道了一切。一些動(dòng)物的思維方式高于人類。例如，當(dāng)紅色黃蜂離開(kāi)食物去產(chǎn)卵時(shí)，它們使毛蟲(chóng)變得不動(dòng)和無(wú)意識(shí)，而不是殺死毛蟲(chóng)。這樣，他們可以“免費(fèi)”保持食物新鮮。另一個(gè)例子是，當(dāng)你放棄你的腰去抓蜘蛛取卵時(shí)，你只抓小的，這樣每一只都可以讓小昆蟲(chóng)吃一餐，而且你可以每一餐都吃新鮮美味的食物。
豐富的故事讓我思考�？粗坪跛羞@些昆蟲(chóng)都跳出了書(shū)本。我真的很感激這個(gè)有著細(xì)膩感情和深刻思想的天才。憑借哲學(xué)家的一般思維、藝術(shù)家的一般觀察和作家的一般敘述，我打開(kāi)了昆蟲(chóng)世界的大門(mén)，甚至打開(kāi)了科學(xué)的大門(mén)。它使我能夠再次接觸大自然，了解大自然中昆蟲(chóng)的奧秘。
法布爾用一生的努力寫(xiě)下了《昆蟲(chóng)記》。研究昆蟲(chóng)是他的愛(ài)好。他的研究成果被廣泛流傳于書(shū)籍中，這是他的選擇。
通過(guò)這本書(shū)，我想：只要我們相信自己的能力，充分發(fā)揮自己的潛力，我們就應(yīng)該有勇氣和毅力去追求真理，我們感興趣的事情就應(yīng)該開(kāi)始和結(jié)束。即使你的追求對(duì)別人來(lái)說(shuō)是無(wú)聊、孤獨(dú)和無(wú)聊的，只要你有毅力和信心，你一定能創(chuàng)造奇跡。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇26
你有沒(méi)有注意到土壤里總是有很多奇怪的蟲(chóng)子在爬？如果是，恭喜你，你有機(jī)會(huì)成為下一個(gè)法布爾！
在法布爾的作品中，昆蟲(chóng)似乎擁有奇思妙想和個(gè)性，變成了精靈，每天都在為自己喜歡的生活而努力。
可能是三個(gè)月前，它很小的時(shí)候，為了自己和后代一個(gè)人在這里辛苦勞作，每天疲憊不堪，直到現(xiàn)在才休息。不，它仍然沒(méi)有停止工作。它還在用自己微薄的余力守護(hù)家園。它不能再當(dāng)媽媽了，但仍能為家人看門(mén)，抵御不速之客。這段話來(lái)自《昆蟲(chóng)記》年隋蜂衛(wèi)的介紹。乍一看，這段話似乎不起眼，但仔細(xì)閱讀后，它非常感人。小的時(shí)候，它為了自己的家庭而奔跑；它老了之后，還是用最大的努力守護(hù)家園。這個(gè)世界上，不是有那么多人類的母親嗎？他們?yōu)楹⒆觽噶诵�。雖然長(zhǎng)大后沒(méi)有什么可以幫助他們，但他們的心里仍然充滿著沉重的母愛(ài)，他們想做更多的事情。媽媽，世界上最偉大的！母愛(ài)是世界上最溫暖的！
昆蟲(chóng)世界太精彩了！在我讀這本書(shū)之前，我不知道管蟲(chóng)可以穿衣服寫(xiě)的衣服，松毛蟲(chóng)可以預(yù)測(cè)天氣，小蜘蛛可以用絲線飛到各個(gè)地方�，F(xiàn)在我什么都知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人高。比如，當(dāng)紅黃蜂為卵留下食物時(shí)，它使毛毛蟲(chóng)不能移動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)。這樣，它可以免費(fèi)保持食物新鮮。再比如你給卵抓蜘蛛，只抓小的，這樣每只蟲(chóng)子就能一餐吃完，每一餐都能吃到新鮮的食物。
這個(gè)豐富的故事讓我思考。看著看著，這些bug好像都跳出書(shū)外了。真的很欣賞這個(gè)感情細(xì)膩，思想深刻的天才。以哲學(xué)家的一般思維，藝術(shù)家的一般觀察，作家的一般敘述，我打開(kāi)了昆蟲(chóng)世界的大門(mén)，打開(kāi)了科學(xué)的鑰匙，再次讓我接觸了自然，了解了自然界中昆蟲(chóng)的奧秘。
法布爾用一生的心血寫(xiě)了《昆蟲(chóng)記》，研究昆蟲(chóng)是他的愛(ài)好，把研究成果寫(xiě)成書(shū)是他的選擇。
通過(guò)這本書(shū)，我認(rèn)為：我們要有追求真理的勇氣和毅力，對(duì)自己感興趣的東西要有始有終，只要相信自己的能力，最大限度地發(fā)揮自己的潛力。即使你的追求對(duì)別人來(lái)說(shuō)很無(wú)聊，很孤獨(dú)，很無(wú)聊，只要你有毅力和信心，一定能創(chuàng)造奇跡。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇27
自從我看了《昆蟲(chóng)記》以后，有兩種蟲(chóng)子我極其喜歡，一個(gè)是倚強(qiáng)凌弱的朗格多克蝎子，一個(gè)是紅螞蟻，這兩種昆蟲(chóng)都是殺蟲(chóng)高手。
蝎子——暗藏殺器的刺客。
蝎子尾巴上的毒針里面有麻醉液，一般情況下，蝎子只會(huì)死死地用鉗咬死獵物，再細(xì)嚼慢咽；如果遇到更強(qiáng)的生物，比如蟑螂、蜘蛛那種，會(huì)怎樣呢？作者拿著蝎子和蟑螂進(jìn)行PK，一開(kāi)始，螳螂還是堅(jiān)韌不拔、寧死不屈，被蝎子扎了一下后，抖抖抖，一刻鐘以后，當(dāng)場(chǎng)掛掉。再來(lái)一位“田王”螻蛄，像皮皮蝦一般模樣的蟲(chóng)子對(duì)手，會(huì)不會(huì)更勝一籌呢？結(jié)果，螻蛄的身體一直在抖，腿一伸一伸的，兩小時(shí)以后，氣斷身亡，下場(chǎng)如出一轍。
看來(lái)蝎子很牛嘛！其他的蟲(chóng)子只不過(guò)是它的手下敗將、刀下亡魂罷了，佩服，佩服！
再來(lái)講講紅螞蟻吧，它可是搶掠高手。
紅螞蟻一不會(huì)生寶寶，二不會(huì)蓄糧。沒(méi)寶寶，搶，殘忍的紅螞蟻奪走了黑螞蟻的蛹，于是蛹長(zhǎng)大之后就變成了伺候紅螞蟻的傭人；沒(méi)糧食，也搶啊，黑螞蟻的過(guò)冬糧食全被紅螞蟻瓜分得一干二凈，黑螞蟻只能成了可憐的“窮光蛋”。搶掠完畢，回穴路上遇上了障礙物，本以為紅螞蟻這下要迷路了吧。不可能！紅螞蟻雖然是近視眼，但是實(shí)驗(yàn)表明，它們可以通過(guò)自己的方法，找到回穴的道路。
我覺(jué)得，紅螞蟻和蝎子的技能可以配合使用在軍事方面。蝎毒可以裝進(jìn)子彈，為什么我有這樣的想法呢？因?yàn)椋?dāng)普通子彈射不中人的心臟、大腦時(shí)，人還是能上戰(zhàn)場(chǎng)，但用了這種蝎毒子彈后，可以一擊致命，讓敵人死于一“彈”。紅螞蟻的殘忍兇狠可以用在重機(jī)槍加特林上，一開(kāi)戰(zhàn)，成千上萬(wàn)的士兵，同時(shí)發(fā)射蝎毒彈，就算是全世界的士兵來(lái)攻擊，也扛不住這超級(jí)火力啊。
我想，作者法布爾在探索大自然的過(guò)程中，一定遇到了很多困難，但是再大的困難也沒(méi)堵住他探索的道路。我無(wú)法用詞句來(lái)形容他對(duì)大自然的奉獻(xiàn)，但是從這本書(shū)里，我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境的息息相關(guān)，又讓我感受到了作者細(xì)致入微的觀察和獨(dú)具匠心的構(gòu)思。
在《昆蟲(chóng)記》的引導(dǎo)下，我要繼續(xù)探索大自然的神奇世界。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇28
昆蟲(chóng)，在人類看來(lái)不過(guò)是自然界中的一個(gè)生物。而在法布爾看來(lái)，卻是身邊的親人朋友，能一直陪伴在她身邊可愛(ài)的小生命。
一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究我們所謂生物，一生專門(mén)為蟲(chóng)子寫(xiě)了十多卷書(shū)。法布爾一生喜愛(ài)昆蟲(chóng)，一生了解昆蟲(chóng)，他在研究蟲(chóng)子是恪守事實(shí)，既不會(huì)添加什么，也不會(huì)忽略什么東西。在研究時(shí)，即使遭到了許多同行者的質(zhì)疑，這種“偏見(jiàn)”長(zhǎng)時(shí)間困擾著法布爾。法布爾正因如此在昆蟲(chóng)領(lǐng)域大有成績(jī)。
第一次看到《昆蟲(chóng)記》便被字里行間的優(yōu)美深深吸引了。作者對(duì)于昆蟲(chóng)的觀察是如此細(xì)致入微，仿佛給予了文字情感和生命，一字一句都蘊(yùn)含著作者對(duì)于昆蟲(chóng)的感情和大自然蘊(yùn)含著的關(guān)于生命道理，讓人不自覺(jué)地看得入了迷。竟然讓我在潛移默化中喜歡上了觀察昆蟲(chóng)，也讓我逐漸發(fā)現(xiàn)了大自然的美，但是大自然不僅僅只有美好，美好的背后也許是慘不忍睹的陰暗。
也許，我們從出生開(kāi)始便能享受著家人的寵愛(ài)與呵護(hù)，一生可以學(xué)習(xí)，快樂(lè)地享受童年，而在昆蟲(chóng)的世界里，卻并不如我們這般幸運(yùn)，許多昆蟲(chóng)從出生開(kāi)始就要面臨著殺戮，踏入大自然的食物鏈，還未享受過(guò)生命的美好便被迫結(jié)束了生命，這一切都是為了維持大自然的生態(tài)平衡，也正如文中所說(shuō)：“為了開(kāi)始而結(jié)束，為了新生而死亡�！蔽覀冇钟惺裁促Y格不珍惜愛(ài)護(hù)生命呢？
《昆蟲(chóng)記》中我最喜愛(ài)的昆蟲(chóng)是蟬。天生擁有一副好嗓子的它被稱為“夏日的音樂(lè)家”，它用四年黑暗中的奮斗僅僅換來(lái)了五個(gè)星期的享樂(lè)就結(jié)束了生命。也許它并不想停止歌唱，希望用歌聲來(lái)延長(zhǎng)生命。它是如此喜愛(ài)歌唱，但最終卻寥寥結(jié)束生命，蟬的一生就如同一個(gè)浪漫而又凄美的故事。
生活中，我們?nèi)鄙傧s的決心，堅(jiān)定一個(gè)目標(biāo)，讓他成為遠(yuǎn)航的燈塔，無(wú)論遇到多么大的困難，都不能低頭。在做錯(cuò)事時(shí)，及時(shí)糾正過(guò)來(lái)，就像在迷宮里走錯(cuò)了路，趕快退回來(lái)，還來(lái)得及。
書(shū)中每一個(gè)微笑的小生命，都是一個(gè)鮮活的生命，反映的都是作者對(duì)于這個(gè)世界一些感嘆，“在這個(gè)世界上，人與自然需要和諧，人與動(dòng)物需要友誼。只有學(xué)會(huì)尊重大自然、敬畏自然界中的大小生命，人類才會(huì)有光明的坦途。”
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇29
法布爾的《昆蟲(chóng)記》可謂聞名全球，我在很小的時(shí)候就讀過(guò)，但也只是粗略地過(guò)了一遍，并不仔細(xì)。這個(gè)暑假，在老師的帶領(lǐng)下，我又重新細(xì)細(xì)品味了一遍這本研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著，再次沉浸到了法布爾描繪的栩栩如生的那個(gè)昆蟲(chóng)世界，也有了新的思考與感悟。
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)家法布爾的主要著作，也叫作《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》、《昆蟲(chóng)學(xué)札記》和《昆蟲(chóng)世界》。這本書(shū)是一部寫(xiě)昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，在自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有它的地位，被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”，真實(shí)的記錄了昆蟲(chóng)的生活，還透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出了社會(huì)和人生。
讀完這本書(shū)后，我心里感慨萬(wàn)千。那是一個(gè)怎樣神奇而又美妙的世界啊，樹(shù)木蔥翠繁密，草兒茂盛翠綠，草坪上還盛開(kāi)著五顏六色的花朵，轟轟烈烈地綻放著自己的生命，隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)。最重要的是這個(gè)世界的主人公，那些可愛(ài)的小蟲(chóng)子們！它們形態(tài)各異，在自己的崗位上履行著他們應(yīng)該履行的職責(zé)，每天勤勤懇懇、按部就班地工作著，為大自然貢獻(xiàn)它們獨(dú)一無(wú)二的智慧和力量。我已經(jīng)跟著作者進(jìn)入到了那個(gè)世界，重新認(rèn)識(shí)了那些以前習(xí)以為常，甚至不以為意的昆蟲(chóng)朋友們，也領(lǐng)悟到了它們雖然渺小，但卻是大自然不可或缺的一部分。
我也對(duì)生命有了更深一步的思考。作者法布爾是一位對(duì)生命懷著尊重與敬畏之情的人，他有著對(duì)大自然無(wú)窮無(wú)盡的好奇心和探索欲望，從而寫(xiě)下了《昆蟲(chóng)記》這一世界著作。他讓更多人重新審視起這種微不足道的小動(dòng)物，也讓更多人愛(ài)上了他筆下這個(gè)生動(dòng)的大自然。我也是其中之一。在這本書(shū)的影響下，我開(kāi)始細(xì)心觀察身邊這個(gè)全新的自然世界，也喜歡上了那些有趣的小蟲(chóng)子們。更讓我明白了，再渺小的生命也是生命，它們也有撼動(dòng)世界的力量和權(quán)利，我們要向作者學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)生命充滿敬畏的人。
“天生的歌唱家”——蟬、“花園的舞蹈家”——蝴蝶、“勞動(dòng)巨匠”——舍腰蜂、“貌似嬌弱的歹徒”——灰蠅……這些小昆蟲(chóng)們?cè)谖业哪X海中回蕩，讓我反復(fù)感嘆生命的美麗。而我，會(huì)用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，繼續(xù)尋找世界的光明。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇30
昆蟲(chóng)是生物世界中最常見(jiàn)的小生靈，它們與人們有著絲絲縷縷的相通之處，最近通讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我對(duì)昆蟲(chóng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)從中也讓我認(rèn)識(shí)到對(duì)待科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。
《昆蟲(chóng)記》中對(duì)昆蟲(chóng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)更是令人不得不佩服法布爾超人的觀察力，如蟬和螞蟻乞討糧食時(shí)的狼狽形相：“螞蟻站在門(mén)檻上，身邊擺放著大袋大袋的麥粒，正調(diào)過(guò)臉去背對(duì)前來(lái)乞討的蟬。那蟬則伸著爪子，唔，對(duì)不起，是伸著手。頭戴十八世紀(jì)寬大撐邊女帽，胳膊下夾著吉他琴，裙擺被凜冽寒風(fēng)吹得貼在腿肚子上，這就是蟬的形象。”這段乞討的描寫(xiě)真是惟妙惟肖。
更令人贊嘆的是，法布爾對(duì)昆蟲(chóng)倒掛姿勢(shì)的描寫(xiě)：如在金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲(chóng)停在一個(gè)地方后姿勢(shì)始終如一，毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子，后背朝下，紋絲不動(dòng)，高高掛在籠頂，四個(gè)懸點(diǎn)承受著整個(gè)身體的重量。倒掛棲駐姿勢(shì)是如此艱難，然而蒼蠅的倒掛姿勢(shì)卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時(shí)間松弛一下，隨便飛一飛，操起正常姿勢(shì)走一走，肚皮貼地，肢體舒展開(kāi)曬曬太陽(yáng)。法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的描寫(xiě)，真是細(xì)致入微，令人贊嘆。試問(wèn)一下，那個(gè)人沒(méi)看到過(guò)蒼蠅倒掛的姿勢(shì)，但又有誰(shuí)去注意它呢？但法布爾在《昆蟲(chóng)記》中對(duì)上千種昆蟲(chóng)進(jìn)行了細(xì)致入微的描寫(xiě)，這也正是法布爾的成功之處。
選自法布爾《昆蟲(chóng)記》中的一篇文章“綠色蟈蟈”中的“主人公”綠色蟈蟈就被賦予了人的思想，在文中，作者先后根據(jù)一小節(jié)中主要講的事情而不斷地對(duì)綠色蟈蟈變換稱呼：音樂(lè)家、歌手、狩獵者、進(jìn)攻者……這樣就是文章顯得更生動(dòng)有趣。在寫(xiě)塔藍(lán)圖拉毒蛛時(shí)，作者也曾變換稱呼：蠢家伙、囚徒……這是《昆蟲(chóng)記》中的一大亮點(diǎn)，也是獨(dú)特之處。
法布爾是一位耗盡一生的光陰來(lái)觀察、研究昆蟲(chóng)的偉大昆蟲(chóng)學(xué)、生物學(xué)家；在這本《昆蟲(chóng)記》中，我們看到的不僅僅是昆蟲(chóng)的大千世界，更領(lǐng)略到的是法布爾“追求真理”“探索真理”的精神以及他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，我想這也是我們這代人學(xué)習(xí)的榜樣。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇31
我目不轉(zhuǎn)睛的`瀏覽著著作《昆蟲(chóng)記》，昆蟲(chóng)的各種特征與蘊(yùn)含著的耐人尋味的哲理把我深深的迷住了！從而，我明白了，原來(lái)每一種昆蟲(chóng)都是平等的。每種生物都有自己的精彩，甚至都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們?nèi)祟悺?/p>
昆蟲(chóng)們和我們一樣，也在不斷的說(shuō)著話，唱著歌，跳著舞。在屬于他們的樂(lè)園里玩耍，在城市田野中飛行走路時(shí)，一座被遺忘的花壇，或是一段還沒(méi)整修的河堤……也許都有他們的身影，也許連草根底下也會(huì)成為它們的樂(lè)園。
比如，夏天的蟬。你或者會(huì)對(duì)它喋喋不休的歌聲、厭煩，你或許會(huì)捕捉它當(dāng)寵物玩，蟬小小的生命或許會(huì)在你的手中終結(jié)。但是你知道蟬的一生嗎？蟬的一生要經(jīng)過(guò)四年黑暗的苦工。我們不應(yīng)該去討厭它的歌聲。因?yàn)樗蛲了哪�，現(xiàn)在突然穿起漂亮的衣服，張開(kāi)美麗的翅膀，能在溫暖的日光中沐浴是多么的不易。
螢火蟲(chóng)，是大家都很熟悉的一種昆蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)有著色彩斑斕的外衣，它的身體成棕栗色，胸部是柔和的粉紅色，其圓形服飾的邊緣則點(diǎn)綴著一些鮮艷的棕紅色的小斑點(diǎn)。它的肚子頂端會(huì)發(fā)出微弱的光亮，就好像肚子里鑲了一盞小燈。在寧?kù)o的夏夜，經(jīng)常會(huì)看到它們?cè)诓輩仓杏问帯?/p>
螢火蟲(chóng)長(zhǎng)著三對(duì)短短的腿，它們利用這三對(duì)小短腿邁著碎步跑動(dòng)。雄性螢火蟲(chóng)到了成蟲(chóng)時(shí)期，會(huì)長(zhǎng)出鞘翅，就像其它的甲蟲(chóng)一樣。而有的雌蟲(chóng)則永遠(yuǎn)都保持著幼蟲(chóng)階段的形態(tài)，無(wú)法享受飛翔的快樂(lè)。雖然我們?nèi)祟悘?qiáng)大，但我們不應(yīng)該瞧不起他們。
蜘蛛也很常見(jiàn)，他的形體雌雄懸殊甚大。大多數(shù)雄蛛都比雌體小，有些種類雌體超過(guò)雄體1000—1500倍，所以蜘蛛時(shí)，如同螳螂那樣，雄體常有被雌蛛吃掉的危險(xiǎn)，因此雄蛛欲與雌蛛時(shí)，必須小心翼翼地事先試探雌蛛是否允諾。
世界上大約有４萬(wàn)種蜘蛛，除南極洲外，各地都有分布。它們有的外貌奇丑、有的步履蹣跚、有的能走善跳，可謂千奇百怪。蜘蛛丑陋的外表下有著聰明的腦袋。真是：“人不可貌相，海水不可斗量！”蜘蛛幫我們維持生態(tài)平衡，是人類的好朋友。
讀完了《昆蟲(chóng)記》讓我最終明白，在這個(gè)世界，人與自然需要和諧，人與動(dòng)物需要友誼。只有學(xué)會(huì)尊重大自然，敬畏自然界中的大小生命，人類才會(huì)有光明的坦途。這讓我想到佛教中的一種思想：叫眾生平等。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇32
在暑假期間，我讀了一本書(shū)一一《昆蟲(chóng)記》，作者用鮮活的語(yǔ)言、幽默的筆調(diào)描述昆蟲(chóng)的種類、特征、習(xí)性、婚習(xí)、繁衍和死亡，記錄了昆蟲(chóng)真實(shí)的生活，是一本包涵著豐富知識(shí)的科普讀物。
要了解一個(gè)人的生活習(xí)慣，想必要花很長(zhǎng)的時(shí)間與精力去觀察他。那對(duì)于本書(shū)的作者法布爾去了解一只昆蟲(chóng)的生活習(xí)慣，那不是比去了解一個(gè)人要花更多的時(shí)間與精力嗎？可以感受到這本書(shū)的來(lái)之不易。在譯后記中，說(shuō)道：法布爾行走在田間，雙手十分靈巧，時(shí)而撥開(kāi)草葉和石頭，尋找昆蟲(chóng)的蹤跡，時(shí)而趴在地上，盯著昆蟲(chóng)洞穴如癡如醉地看上半天。法布爾竟然能對(duì)這些毫不在值得一提的昆蟲(chóng)這么感興趣，是為什么呢？
在研究中，他細(xì)心觀察每一個(gè)小小的昆蟲(chóng)，他對(duì)于一件事情不達(dá)目的決不罷休。是什么勇氣，讓法布爾如此仔細(xì)，如此醉心地觀察昆蟲(chóng)們的習(xí)性生活。原來(lái)是那顆熱愛(ài)科學(xué)的心！為了得出正確的結(jié)論，他需要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)。一次實(shí)驗(yàn)失敗了，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。這種嚴(yán)謹(jǐn)審慎、堅(jiān)韌不拔的科學(xué)態(tài)度是多么令人佩服！
對(duì)于我們，也要學(xué)他的精神，對(duì)學(xué)習(xí)也同樣熱愛(ài)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間�？傊笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”，抱著嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度去學(xué)習(xí)，也會(huì)像法布爾一樣大有所為！
再一說(shuō)到昆蟲(chóng)，我就很討厭，比如蚊子、蟬、蜘蛛……但讀了這本書(shū)，就會(huì)對(duì)他們有了其他的了解。我就來(lái)說(shuō)說(shuō)蟬吧，蟬在夏天總是在“唱歌”，雖然在作文中經(jīng)常寫(xiě)到蟬總是在夏天唱著交響樂(lè)，委婉動(dòng)聽(tīng)。但我認(rèn)為它越唱就越令人生厭！后來(lái)才知道，因?yàn)橄s成長(zhǎng)到能叫的時(shí)候是要經(jīng)過(guò)很多年的蛻變的，非常不容易。所以一旦能叫就叫得大聲，因?yàn)橄奶煲贿^(guò)，它們就會(huì)死去的。現(xiàn)在就算是生命中最燦爛的時(shí)候，蟬天熱的時(shí)候正是時(shí)機(jī)，它們不停的鳴叫是為了獲得異性的關(guān)注，以求配。現(xiàn)在正是暑假，的確蟬唱的很大聲，我只能靜靜的欣賞嘍！
在這本書(shū)里學(xué)到了作者法布爾的科學(xué)精神，還有小昆蟲(chóng)有關(guān)它們的故事和秘密，世界上還有許多沒(méi)被發(fā)現(xiàn)的昆蟲(chóng)，就等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)了！
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇33
五月的田野仍是青澀的。
小麥苗在田野中瘋狂地長(zhǎng)開(kāi)來(lái)。一日一日地躥高，顏色一日日一日地濃郁起來(lái)從嫩綠象征著新生命的嫩綠至帶點(diǎn)兒成熟的深綠，漸漸地就由綠色變?yōu)橄笳髦S收的金黃色。
與此同時(shí)，蟋蟀們也出現(xiàn)在充滿著麥浪的田野中了。
心蟋蟀用大顎拱土；它踢蹬著，把松軟的硬事的土扒拉到身后去。它終于鉆出土層，沐浴著燦爛的陽(yáng)光，在弱肉強(qiáng)食的世界上經(jīng)歷風(fēng)險(xiǎn)。只需一天，小蟋蟀就變成了一只漂亮的小黑蟋蟀。它是敏捷的，用它那顫動(dòng)著的長(zhǎng)觸須探查著什么；它奔跑、蹦跳、開(kāi)心得很。
當(dāng)田野里的小麥們散發(fā)出麥香，但愈發(fā)濃郁時(shí)，蟋蟀們便開(kāi)始唱歌了。先是一兩只，羞答答地在獨(dú)唱，不久便響起交響樂(lè)來(lái)。百靈鳥(niǎo)冰向整天，展放歌喉，從云端將其美妙的聲音傳入人間；地上的蟋蟀雖歌聲單調(diào)，缺乏藝術(shù)修養(yǎng)，但其淳樸的聲音與萬(wàn)象更新的質(zhì)樸歡快又是多么的和諧。它是萬(wàn)物復(fù)蘇的贊歌，是萌芽的種子和嫩綠的小草能聽(tīng)懂的歌。
直至田野里的麥香濃郁得灑滿整個(gè)小地時(shí)，人們便只能聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀仍在低聲地唱著，仍在莊重地歌頌著。
蟋蟀是天生的歌手。如果能把聲音再調(diào)高些，那就比蟬略勝一籌了。
至于昆蟲(chóng)們什么時(shí)候起床，什么時(shí)候吃飯，什么時(shí)候睡覺(jué)甚至于什么時(shí)候排卵，法布爾先生應(yīng)是知道的一清二楚。他掌握著田地洞小蟲(chóng)子們的所有秘密。
在法布爾的筆下，那些小蟲(chóng)子一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，栩栩如生，充滿著靈性貪心的，善良的，自私的，驕傲的，可愛(ài)的。妙趣橫生。
與此同時(shí)，那份字里行間的韌勁兒，那份孜孜不倦，那份難能可貴的求實(shí)精神也毫無(wú)保留地展現(xiàn)在我們面前。
法布爾以昆蟲(chóng)為琴弦，撥響了人類命運(yùn)的顫音。透過(guò)豐富精彩的昆蟲(chóng)世界折射出社會(huì)人生，滲透著作者對(duì)人類生活深刻的思考。以人性關(guān)照蟲(chóng)性，又以蟲(chóng)性反觀社會(huì)人生。
的確，人生就像一張密不透風(fēng)的鋪天大網(wǎng)，形形色色的人行走于其中，或是生命最重要失又或是一個(gè)匆匆的過(guò)客是或不是只是時(shí)間的問(wèn)題，那些彼此糾纏的關(guān)系早已被時(shí)間沉淀。
田野中麥香正濃。
坐下來(lái)歇會(huì)兒。田野間的蟋蟀也開(kāi)始鳴唱。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇34
《昆蟲(chóng)記》一書(shū)，給了我許多的回味。在書(shū)中，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)神秘而多姿多彩的世界里，了解蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲蟲(chóng)、蟋蟀、蟬等昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，讓我看到了一幅有關(guān)昆蟲(chóng)的精彩畫(huà)卷。這些樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言和細(xì)致入微的描寫(xiě)，讓我覺(jué)得如同身臨其境一般。
讀“幫忙的甲蟲(chóng)往往不懷好意。更多的時(shí)候，它是打著幫忙的幌子，做著趁火打劫的營(yíng)生”這句話，讓我知道了原來(lái)甲蟲(chóng)也是非常的狡猾；讀“四年苦工，才能換來(lái)幾十天重見(jiàn)光明的生活”，我知道了蟬的生命意義；“天氣越來(lái)越冷了，迷宮蜘蛛用盡最后一點(diǎn)力氣替孩子們將巢咬破，而它也筋疲力盡而死”，這句話，又讓我體會(huì)到了它的滿足感和一位母親應(yīng)盡的全部責(zé)任。
讀完這本書(shū)，讓我不僅能了解到昆蟲(chóng)世界的真實(shí)面目，更能發(fā)現(xiàn)大自然中蘊(yùn)含著的無(wú)窮奧妙。想想我自己，以前真是太膽小、太可惡、太……
總是遇到長(zhǎng)得丑、自己害怕的昆蟲(chóng)就趕緊躲、逃，遇到比較渺小的昆蟲(chóng)就給踩死。記得有一次在家門(mén)口看見(jiàn)一群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍在前進(jìn)，沒(méi)頭沒(méi)尾的，不知在干嘛，便生慈心撒面包渣兒給它們吃，它們就立刻扛起這些食物，似乎很高興的往回走，看著它們搬運(yùn)的是我的東西，就覺(jué)得自己做了件大善事，可轉(zhuǎn)念一想：萬(wàn)一它們認(rèn)識(shí)我了，再跑到我家里去找東西，那可怎么辦？想到那時(shí)我渾身爬滿了黑螞蟻，惡心死了，便不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，不行，決不允許這種事發(fā)生，于是，我就一腳踏地碾一堆，另一腳接著碾著一堆，結(jié)果——他們?nèi)晃覛埲痰臍⑺懒耍?/p>
可讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》后，我就為自己做的而后悔。書(shū)中說(shuō)，可惡的紅螞蟻既沒(méi)有任何勞動(dòng)技能，也不會(huì)撫育兒女，為了生存，它們就野蠻的掠奪黑螞蟻的兒女，強(qiáng)迫這些俘虜為自己勞動(dòng)。黑螞蟻？我踩的不就是黑螞蟻嗎？它們已經(jīng)很可憐了，而我，或許，它們那時(shí)只是為了有安全的環(huán)境而為小螞蟻搬家，或是它們是一群緊急的救援兵，那些可憐的小生命正等著它們?nèi)ゾ�，又可能它們�(cè)谡沂澄锘厝ゲ赣鼈兊暮⒆印Ｎ蚁�，我真是太壞了�?/p>
這本書(shū)，教會(huì)了我很多，它讓我也懂得了對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。讓我明白，這些昆蟲(chóng)不論是大的還是小的，丑的還是俊的，但它們都是可愛(ài)的，都是值得我們?nèi)ケＷo(hù)的�！独ハx(chóng)記》讓我愛(ài)上了大自然，愛(ài)上了這些昆蟲(chóng)！
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇35
晚風(fēng)吹，流螢飛。我居住在一座城南老宅里，每到夏天，這兒便會(huì)出現(xiàn)三三兩兩的小精靈。它們帶著燈籠，忽明忽暗，忽快忽慢，忽高忽低，像一群快樂(lè)的小使者，預(yù)示著天氣的晴朗，環(huán)境的優(yōu)秀。我總以為他們是弱小的，是微不足道的，大概它們跟自然界中的動(dòng)物和魚(yú)兒一樣，遵守著弱肉強(qiáng)食的規(guī)律，也是別的動(dòng)物的美餐吧。直到前不久，一本《昆蟲(chóng)記》告訴我，事實(shí)并非如此，流螢雖小，但小有小的智慧，它的捕食過(guò)程，使我明白了以弱勝?gòu)?qiáng)的道理。
螢火蟲(chóng)看上去雖弱不禁風(fēng)，卻快樂(lè)飛翔，似乎與世無(wú)爭(zhēng)。盡管它的幼蟲(chóng)長(zhǎng)得很小，但膽量卻很大，它敢于與蝸牛較量，直至將蝸牛吃掉。而使我吃驚的是，蝸牛的個(gè)頭要比螢火蟲(chóng)幼蟲(chóng)大100多倍，這簡(jiǎn)直不可思議，并使他成為昆蟲(chóng)界個(gè)頭最小的食肉動(dòng)物。
蝸牛雖然爬行速度十分緩慢，但它舌頭上長(zhǎng)著135排牙齒，每排105顆，總共有1.4萬(wàn)顆牙齒。它們?cè)闾Ｃ藁�，偷吃蔬菜，破壞農(nóng)作物可厲害的很啦，是地地道道的莊稼害蟲(chóng)�？墒牵灮鹣x(chóng)幼蟲(chóng)卻有一套神奇的捕食本領(lǐng)。它先用針頭一樣的嘴巴，在蝸牛身上輕輕地敲打幾下，這是干什么呢？哦，原來(lái)是在給蝸牛打“麻醉針”呢，連打幾針后，蝸牛變得迷迷糊糊，失去知覺(jué)，最后癱瘓不醒。這時(shí)，幼蟲(chóng)又狠狠地給蝸牛注射“消化液”，此時(shí)，蝸牛的皮肉開(kāi)始化成稀稀的鮮美肉汁。于是，幼蟲(chóng)再呼朋喚友，大家興高采烈地圍在蝸牛周圍，一起將針管般的嘴巴插入蝸牛身體內(nèi)，津津有味地吸了起來(lái)，享受著一頓美味豐盛的大餐。最后，當(dāng)幼蟲(chóng)們酒足飯飽時(shí)，蝸牛也就完蛋了。
一個(gè)小小的螢火蟲(chóng)幼蟲(chóng)為了生存，以弱勝?gòu)?qiáng)的獵食過(guò)程與以死相拼，保衛(wèi)家園的螞蟻和蜜蜂一樣，雖然身軀渺小，但它們心中只有家園的安危和生存，卻沒(méi)有它們自己。這就說(shuō)明了它們是有思想和智慧的，它們用與生俱來(lái)聰明和膽略，保證了它們種族的延續(xù)。而我們?cè)谏顚W(xué)習(xí)中也應(yīng)如此，面對(duì)困難，面對(duì)比自己強(qiáng)的對(duì)手，不要輕言放棄，要敢于面對(duì)，敢于拼搏，以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只要不畏困難，勇敢前進(jìn)，最后的贏家就會(huì)是自己。
《昆蟲(chóng)記》的作者熱情地謳歌生命，字里行間，洋溢著對(duì)生命的尊重和熱愛(ài)，將昆蟲(chóng)世界描繪得栩栩如生，我們從中可以獲得知識(shí)、趣味和深思。《昆蟲(chóng)記》是一本精彩的好書(shū)。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇36
近幾天，我讀了法國(guó)著名作家法布爾的《昆蟲(chóng)記》。我深深地被這本書(shū)吸引。它用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描述了數(shù)百種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，讓我細(xì)致地了解了昆蟲(chóng)。法布爾為我開(kāi)啟了昆蟲(chóng)世界的大門(mén)。 這本書(shū)的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫(xiě)。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)�！盀槭椎哪菞l松毛蟲(chóng)一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫(xiě)，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫(xiě)，使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
昆蟲(chóng)世界非常奇妙!在我沒(méi)讀這本書(shū)之前，我不知道管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方�，F(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣?聰明吧!
作者寫(xiě)出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事�，F(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!
生活是寫(xiě)作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲(chóng)記》后，我深刻體會(huì)到的。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇37
讀《昆蟲(chóng)記》后，這本書(shū)使我十分著迷，原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我知道了一些鮮為人知的昆蟲(chóng)常識(shí)和生活習(xí)性：蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期；蟋蟀善于建造巢穴，管理家務(wù)；蜘蛛在捕獲食物、編織羅網(wǎng)方面具有才能，人類用三角尺和圓規(guī)也未必能畫(huà)出那么出那么準(zhǔn)確的網(wǎng)；螳螂善于用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人，是對(duì)方驚慌失措……種種奇妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)在我們眼前，讓我們足不出戶就能感受到昆蟲(chóng)世界的奇妙。這是第一次接觸《昆蟲(chóng)記》，是老師布置的寒假任務(wù)，一提到《昆蟲(chóng)記》我就想起了那種平淡無(wú)趣的說(shuō)明文，讓我頓時(shí)沒(méi)了興趣，但是才讀了一點(diǎn)，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……
人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事��！法布爾的《昆蟲(chóng)記》讓那些被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，讓我感到了他們的存在。在這之前，昆蟲(chóng)的世界幾乎是我想象的，想象著他們十分和睦美好，不會(huì)有一地爭(zhēng)吵或是斗毆，但是自從看了《昆蟲(chóng)記》，昆蟲(chóng)的形象在我的心目中顛覆了，原來(lái)昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟愐粯佑猩c死，有勞動(dòng)與掠奪等許多活動(dòng)，這都與人有著驚人的相似。他跟我們?nèi)祟愐粯�，又善良的食草性昆蟲(chóng)，又殘酷的食肉性昆蟲(chóng)，我好像身臨其境一般，好像他們就在我眼前進(jìn)行著一切活動(dòng)，把我?guī)У搅艘粋�(gè)真實(shí)的昆蟲(chóng)世界。當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲(chóng)的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過(guò)程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。但是我卻沒(méi)有這種作風(fēng)，相反我做任何事情都只有三分鐘熱情，而且做事總是馬馬虎虎、草草了事
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇38
第一次讀《昆蟲(chóng)記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲(chóng)們生育勞作狩獵與死亡的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異有趣的故事傳說(shuō)��！法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡潮濕星辰，還有蟲(chóng)子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。《昆蟲(chóng)記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。
接著往下看，《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事傳說(shuō)：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下�！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使用了圓規(guī)尺子之類的工具，也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”，豐富的故事傳說(shuō)情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。看著看著，這些蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái)，我思考著：如果我們保護(hù)環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明，不污染環(huán)境，這些蟲(chóng)子是不是還會(huì)在呢？現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì)有呢？我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇全新的門(mén)。
在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服；小甲蟲(chóng)"為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)"愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁["。多么可愛(ài)的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為"講昆蟲(chóng)生活"的楷模。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察�！独ハx(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是值得閱讀的好書(shū)，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇39
法布爾用樸實(shí)無(wú)華的文字，把昆蟲(chóng)寫(xiě)的活靈活現(xiàn)，使人仿佛身臨其境。上小學(xué)開(kāi)始，我就很少在接觸大自然，接觸田野，讀了這本書(shū)，我好像又聽(tīng)到了它們的歌聲，看到了它們忙碌或悠閑的身影，想起兒時(shí)的事來(lái)。那時(shí)，我總喜歡一個(gè)人往田里跑，一整天一整天地趴在麥地里，觀察或捕捉那些可愛(ài)的小蟲(chóng)子，每天都“滿載而歸”，但大人總讓我把這些“不干凈”的東西扔掉。隨著時(shí)間的推移，我也對(duì)這些小東西不再有興趣，而法布爾呢？他的一生都在觀察昆蟲(chóng)，研究昆蟲(chóng)，還為這些小東西寫(xiě)了整整十卷書(shū)，這是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的壯舉，這本書(shū)創(chuàng)造了一次又一次的轟動(dòng)，一個(gè)又一個(gè)的奇跡！
讀完這本書(shū)，我被泥水匠蜂造地屋子和堅(jiān)持不懈的精神，螞蟻們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)的品質(zhì)，還有等等一系列的事情所感動(dòng)，它們和人類一樣，有優(yōu)秀的品質(zhì)和精神，它們都為了生存而努力。法布爾的這本書(shū)，充滿了文學(xué)色彩，文中的一字一句，細(xì)致入微的體現(xiàn)出了作者對(duì)昆蟲(chóng)的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了的昆蟲(chóng)的獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲蟲(chóng)“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛(ài)的小生靈��！我覺(jué)得自己在讀時(shí)仿佛是一只旁觀的昆蟲(chóng)，每一只昆蟲(chóng)都有人的情感。另外，法布爾拋開(kāi)了人們普遍的看法，在研究蟬時(shí)，他發(fā)現(xiàn)，蟬是一個(gè)自食其力的勤奮者，而螞蟻卻是一個(gè)兇悍的劫掠者，把蟬辛辛苦苦得來(lái)的食物都搶光了。這讓我發(fā)現(xiàn)，我們不能完全贊同別人的看法，要通過(guò)自己的仔細(xì)觀察和認(rèn)真研究去尋找真正的答案。我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。法布爾老人讓我了解昆蟲(chóng)世界，而昆蟲(chóng)讓我永遠(yuǎn)記住了法布爾老人。
《昆蟲(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū)，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇40
水塘是農(nóng)村里最常見(jiàn)的，漫步于田間小路，放眼望去，總能在一片油綠中尋覓出一方水田。水田護(hù)水塘，水塘則嵌在水塘中。這樣和諧的場(chǎng)景，幾乎成了鄉(xiāng)村一道亮麗的風(fēng)景線，又如一盤(pán)地道的土家菜。然而，近幾年，“土家菜”的味道有些不對(duì)勁了。
今日云淡風(fēng)輕，便在水塘邊散步。陽(yáng)光明媚，直射在平靜的水面上，泛起一片閃光的銀色，煞是好看。近前一步，背著雙手微微俯下身去，幾片悠閑搖擺的水藻便映入眼簾，擺動(dòng)的長(zhǎng)裙之間躲藏著許多黑色的小家伙，那些便是青蛙或癩蛤蟆的孩子了。他們或在藻間休憩，或在水中成群結(jié)隊(duì)的游泳�？粗@些游動(dòng)的“逗號(hào)”心中真是有說(shuō)不出的舒適與快樂(lè)。
“嘎，嘎，嘎――”幾聲快活的鴨叫和水花聲打斷了我的欣賞。抬頭望去，幾只黃鴨子在歡樂(lè)的戲水。誰(shuí)在放鴨子？好奇心驅(qū)使我向前邁進(jìn)，只覺(jué)得兩耳生風(fēng)，驀地，我停住了腳步，吃驚的望著眼前的景象——一個(gè)金發(fā)小男孩！這時(shí)他正背對(duì)著我，專注的在水中摸索著什么。我猶豫了一陣，見(jiàn)他直起身來(lái)，便快步走上前去�！澳愫��！蔽矣糜⒄Z(yǔ)和他打招呼�！澳愫�。”他愣了一下，隨后微笑著用英語(yǔ)回答我。然后他又彎下身子摸索去了。我便沒(méi)再說(shuō)話，靜靜的在一旁觀察他。碧綠的眼睛，微胖的臉蛋最引人注意的是那個(gè)荷包，那里面裝的是石頭！我突然想起這個(gè)場(chǎng)景在哪見(jiàn)過(guò)，便問(wèn)他叫什么名字。“法布爾�！彼宕嗟幕卮鹞�。我瞬間顫栗了。怎么回事？然而這時(shí)他玩夠了，就招呼我坐在塘邊，他則興致勃勃地向我展示他一天的收獲：巖石水晶，云母，以及靚藍(lán)的金龜子。之后他就開(kāi)始告訴我水塘的重要性�！耙粋�(gè)水塘就是一個(gè)生物圈，水由于動(dòng)物們的呼吸和有機(jī)殘?jiān)母癄�充滿二氧化碳，海藻保存著碳，最后又生成氧氣了�！斌@異于他懂得這么多，我忽然明白了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富，勇于探索的科學(xué)家是怎樣練就的。
又呆了一會(huì)兒，天色漸漸黯淡下來(lái)，我們這才依依不舍的離開(kāi)了水塘。啊，多美的水塘，多美的人��！望著那小小的身影，我笑了。笑意融化了記憶，融化了美好，回過(guò)神來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己竟站在一個(gè)臭水塘邊。我心中猛地一震，男孩的那番話便在我心中冒出。我心中一驚，便情不自禁地發(fā)出了一聲吶喊：救救水塘！
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇41
這個(gè)假期我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，頗有心得。
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)文學(xué)家法布爾的一部不朽的著作，他用了人生大部分時(shí)間來(lái)觀察昆蟲(chóng)，更寫(xiě)出了十卷觀察后的感言，世界怎能不為之轟動(dòng)？《昆蟲(chóng)記》不僅是一篇文學(xué)巨作，還是一部昆蟲(chóng)科學(xué)百科呢！法布爾用他一生大量的時(shí)間觀察千奇百怪的昆蟲(chóng)，收獲非同小可，他利用智慧觀察到了昆蟲(chóng)們的所有習(xí)性，不斷思考，必要時(shí)總會(huì)將昆蟲(chóng)帶到家里養(yǎng)，以便觀察更方便。其實(shí)，這篇文章還贊頌了動(dòng)物生命的宏偉——世界上無(wú)處不在的就是生命，往往一些微小的生命容易被忽略，人類雖然在生物鏈的頂端，可我們卻不知道如果沒(méi)有了這些微小的生命這個(gè)世界到底會(huì)有怎樣的變化呢？這些小生命就是法布爾贊美的——昆蟲(chóng)，他們是食物鏈中不可缺少的一環(huán)，它們對(duì)我們來(lái)說(shuō)萬(wàn)般重要，它們的生命也應(yīng)該得到尊重。
整本書(shū)介紹了不同昆蟲(chóng)的不同習(xí)性和各自捕捉獵物的方法，勤勞的蜜蜂，愚笨的毛蟲(chóng)，漂亮的蛾，可怕的蜘蛛，它們可稱得上是這本書(shū)的主人公。其中，我對(duì)《狼蛛》這一篇最感興趣，每個(gè)動(dòng)物都會(huì)有自己的“殺手锏”，狼蛛的“殺手锏”則是它的兩顆毒牙，十分兇猛，可以立刻致它的獵物于死地。狼蛛的腹部長(zhǎng)著黑色的絨毛和褐色的條紋，腿部有一圈圈灰色和白色的斑紋，長(zhǎng)著四只可怕的眼睛，最喜歡住在長(zhǎng)著百里香的干燥沙地上，每天都會(huì)吃新鮮的食物，它殺敵的方法就是撲在敵人身上，將毒牙刺入敵人致命的地方才能將它徹底殺死，成為自己豐盛的晚餐。
看了《昆蟲(chóng)記》，我才發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)的世界也是如此豐富多彩，在昆蟲(chóng)的身上其實(shí)也能看到人類的身影，盡管他們不會(huì)像人類一樣用言語(yǔ)表達(dá)，但它們的每一個(gè)動(dòng)作定有它的深刻含義。動(dòng)物的生命同樣也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬�，不�?yīng)該做無(wú)謂的殺害！我們都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)保護(hù)它們，使它們免于無(wú)謂的傷害。
法布爾的堅(jiān)持不懈使我很敬佩他，因?yàn)樗慌吕щy，無(wú)畏嚴(yán)寒酷暑，都要捉到活著的昆蟲(chóng)來(lái)觀察，這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的地方。我一定要向法布爾那樣，努力、堅(jiān)持不懈，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)不斷提高的！
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇42
以前，我是很討厭昆蟲(chóng)的。因?yàn)槔ハx(chóng)長(zhǎng)得很丑，感覺(jué)很惡心，恐怕現(xiàn)在沒(méi)有哪個(gè)小朋友會(huì)跟昆蟲(chóng)在一起玩吧。但是我看了《昆蟲(chóng)記》以后，不但改變了我的看法，而且想要和它們做朋友呢！
《昆蟲(chóng)記》的作者是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，他花了一生的時(shí)間寫(xiě)下了這部著作，這本書(shū)主要寫(xiě)了昆蟲(chóng)們的有趣的生活和法布爾從昆蟲(chóng)們身上學(xué)會(huì)的生活哲學(xué)。
就以蜜蜂來(lái)說(shuō)吧，我有一次差點(diǎn)被它“咬”了，所以蜜蜂在我的印象里是十分兇猛的。但是我看了這本書(shū)以后，覺(jué)得蜜蜂也是很機(jī)智的。作者法布爾捉來(lái)了二十只蜜蜂，給它們做標(biāo)記后放走了它們。沒(méi)想到，僅僅兩分鐘左右，就有兩三只飛回屋子。第二天，他發(fā)現(xiàn)有十七只飛回來(lái)了。蜜蜂有很強(qiáng)的認(rèn)路能力，真厲害��！
還記得有一次，我遇到了一只蜜蜂，我之前因?yàn)橛憛捗鄯�，所以我立刻一腳踩下去。那蜜蜂立刻被我踩得血肉模糊了。
過(guò)了一會(huì)兒，蜜蜂又動(dòng)了，我又一腳踩下去。直到蜜蜂很長(zhǎng)時(shí)間都一動(dòng)不動(dòng)，我都以為它死了，沒(méi)想到蜜蜂仍然活著呢，過(guò)了一會(huì)兒就飛了個(gè)無(wú)影無(wú)蹤。我們?cè)趺茨懿粚W(xué)習(xí)蜜蜂這堅(jiān)強(qiáng)的精神呢？
說(shuō)到堅(jiān)強(qiáng)，我想到了攀巖：我以前因?yàn)槭直哿α坎蛔悖改副阕屛覍W(xué)攀巖。最初，我一沒(méi)有力氣，內(nèi)心馬上就亂了起來(lái)，結(jié)果前功盡棄。但是蜜蜂都很堅(jiān)強(qiáng)，我怎么能那么軟弱呢？后來(lái)，我覺(jué)得沒(méi)有力氣的時(shí)候，就咬緊牙關(guān)，拼命往上爬，往上一步就再往上步，憑著毅力終于爬到了頂。那時(shí)候，我的心情別提有多高興了。父母和教練都為我鼓起了掌。
狼蛛讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持:在書(shū)中，作者說(shuō)有一次，它在洞前等獵物，沒(méi)想到一整天都沒(méi)有捕到獵物。但是狼蛛想：獵物今天不來(lái)，明天一定會(huì)來(lái)；明天不來(lái)，將來(lái)也總有一天會(huì)來(lái)。于是它便繼續(xù)等，果然，又過(guò)了兩天，狼蛛捕到了一只很大的獵物。堅(jiān)持這二個(gè)字，在我的學(xué)習(xí)與生活中十分有用，這種品質(zhì)會(huì)讓我成功，也讓我深刻體會(huì)了“堅(jiān)持就是勝利！”
不僅是蜜蜂和狼蛛，其他昆蟲(chóng)也是如此神奇，如：螢火蟲(chóng)吃蝸牛、又聰明又笨的馬蜂、面惡心善的蚱蜢……
《昆蟲(chóng)記》給我的啟示真多��！
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇43
讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)之后，我不禁為法布爾高超的觀察力和鍥而不舍的精神感到敬佩。他在那樣貧困的情況下，還能夠堅(jiān)持觀察近乎一生的蟲(chóng)子，并寫(xiě)出描寫(xiě)如此詳細(xì)的一本書(shū)，不得不說(shuō)是令人感到無(wú)比的敬佩。這本書(shū)不僅帶給了我閱讀的樂(lè)趣，我還知道了許多我以前從不知道的東西：蟋蟀善于建造巢穴，管理家務(wù);蜘蛛在捕獲食物、編織羅網(wǎng)方面具有獨(dú)到的才能，人類用三角尺和圓規(guī)也未必能畫(huà)出那么準(zhǔn)確的圖案;螳螂善于用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人，使對(duì)方驚慌失措……種種奇妙的現(xiàn)象一一展現(xiàn)在我們眼前，讓我們足不出戶就能感受到昆蟲(chóng)世界的奇妙。
在我仔細(xì)閱讀這本書(shū)的時(shí)候，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲(chóng)的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，思考迷宮蛛巢穴的選址，螢火蟲(chóng)捕食蝸牛的過(guò)程，孔雀蛾怎樣在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他重新收集數(shù)據(jù)、分析失敗的原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)。勤勉的作風(fēng)，大膽的質(zhì)疑精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，從這里，我又感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。
讀這本書(shū)，更多的是帶給我自身的啟迪。我們中不會(huì)有哪一個(gè)人會(huì)像法布爾一樣為觀察昆蟲(chóng)花費(fèi)一生的時(shí)間，但我們也可以向法布爾學(xué)習(xí)他在細(xì)微觀察，大膽假設(shè)，尋找證據(jù)中流露出的一絲不茍。我們也需要擁有像法布爾一樣的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，不論是對(duì)待哪一件事情，都要去全心全意的完成，要像法布爾一樣，有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，而不是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，或者僅僅是三分鐘熱度，更不能去敷衍了事，或者去找借口推辭。如果我們做什么事情都能夠像法布爾一樣，用哲學(xué)家的思考方式，天文學(xué)家一般的仔細(xì)觀察，科學(xué)家一般的大膽求真去做事，那，又有什么事情是我們無(wú)法完成的呢？
生活是寫(xiě)作的源泉，這是法布爾這本書(shū)帶給我的第二個(gè)啟迪。在平常的生活里，有誰(shuí)會(huì)整日盯著幾只蟲(chóng)子看呢？但如果你自己去仔細(xì)地觀察了，不管是什么事物，都是些寫(xiě)作的好素材。螞蟻搬家，蜻蜓低飛，這些，不都蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)嗎？“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，作文的素材也是一樣，只要我們能夠像法布爾一樣仔細(xì)觀察，自己的筆下自然也會(huì)妙筆生花，寫(xiě)出一篇又一篇的好文章！
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇44
《昆蟲(chóng)記》使我非常著迷，仿佛我成了第二個(gè)法布爾。原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我知道了一些鮮為人知的昆蟲(chóng)常識(shí)和生活習(xí)性，有：蟬在地下“潛伏”四年見(jiàn)面，在陽(yáng)光下唱五個(gè)星期的歌；而蟋蟀善于建造巢穴，管理家務(wù)；蜘蛛在捕到食物、編織紅羅網(wǎng)方面具有才能，人類用三角尺和園規(guī)也未必能畫(huà)出像蜘蛛織的網(wǎng)；蟑螂善于有“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人，使對(duì)方驚慌失措……種種奇妙的現(xiàn)象都出現(xiàn)在我們的眼前，就能讓我們足不出戶就能感受到昆蟲(chóng)世界的奇妙。
這也是我第一次接觸《昆蟲(chóng)記》，也是老師布置的任務(wù)，我總不能不聽(tīng)吧。一提到《昆蟲(chóng)記》就想起了那種平淡無(wú)趣的說(shuō)明文。頓時(shí)，讓我沒(méi)了興趣�？墒�，才剛讀了開(kāi)頭，它深深地吸引了我。這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)，是多么奇異有趣的故事��！法布爾的《昆蟲(chóng)記》讓那些被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏了過(guò)來(lái)，讓我真切感受到它們的存在。在這之前，昆蟲(chóng)的世界幾乎是我想象的，因?yàn)槲覜](méi)有時(shí)間也沒(méi)有精力去觀察它們，了解它們，想象著十分和睦友好，不會(huì)有爭(zhēng)吵和斗毆。但是，自從看了《昆蟲(chóng)記》，昆蟲(chóng)的形象在我心目中更加顛覆了，原來(lái)昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟愐粯佑猩兴�，有勞�?dòng)與掠奪等，這都與人類有著驚人的相似。它們跟我們?nèi)祟愐粯樱猩屏嫉氖巢菪岳ハx(chóng)，有殘酷的食肉性昆蟲(chóng)。我像身臨其境一般，好像它們就在眼前進(jìn)行著一切行動(dòng)，把我?guī)У揭粋�(gè)真實(shí)的昆蟲(chóng)世界。
當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微觀察毛毛蟲(chóng)的旅行；我看到他不顧生命危險(xiǎn)的捉黃蜂；我看到他大膽假設(shè)，認(rèn)真做實(shí)驗(yàn)，反復(fù)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食，捕繩蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)，分析原因，轉(zhuǎn)身又開(kāi)始下一次的實(shí)驗(yàn)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)，這些使我感到科學(xué)精神的內(nèi)涵。
《昆蟲(chóng)記》讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，看待問(wèn)題不一樣了，理解問(wèn)題的深度也加強(qiáng)了。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是我們小學(xué)生應(yīng)該讀的一本好書(shū)，你如果讀了這本《昆蟲(chóng)記》一定可以收獲許多的知識(shí)。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇45
《昆蟲(chóng)記》是一本好書(shū)，它既有知識(shí)，又有趣味，還有哲理。讀了它，我重新認(rèn)識(shí)了昆蟲(chóng)。 昆蟲(chóng)和人一樣，有情感。這些情感，或許就是它們的本能——比如金龜子。法布爾在書(shū)中這樣寫(xiě)道：“如果這金龜子是給自己找食物，那么它粗枝大葉的揀一揀就行了，但如果是盡母親的義務(wù)，那么他在制作食療萬(wàn)事，就會(huì)嚴(yán)格認(rèn)真，一絲不茍地選料�！边@是母親的愛(ài)，即使昆蟲(chóng)相對(duì)于人類是低等動(dòng)物，但母親的愛(ài)是雌金龜子的本能。她本能的想讓孩子活的更好。什么是本能？本能，就是不學(xué)就會(huì)的本領(lǐng)，就是無(wú)意識(shí)的主動(dòng)做一件事。同樣，昆蟲(chóng)也會(huì)將心比心，也會(huì)去報(bào)恩——這也是本能。 但是，昆蟲(chóng)也有一些令人驚異的生活方式。
法布爾在他的書(shū)中這樣寫(xiě)道：更有一部分似乎根本不要臉皮的金龜子，自恃力大勁足，采取突然強(qiáng)行掠奪的手段。這部分金龜子，令人討厭，但我們無(wú)法改變它們——或許，這種“強(qiáng)盜”的行為也是一種本能，一種為了生存而掠奪的本能。因?yàn)榇笞匀缓軞埧�，它從古時(shí)就定下了這么一條不可更改的規(guī)則——物競(jìng)天擇。昆蟲(chóng)不懂得思考，不懂得用智慧改變生活，增添美好。我覺(jué)得，昆蟲(chóng)的本能，就是生存。
因?yàn)橐妫辛饲趧诘谋灸�，有了�?duì)兒女的無(wú)私的本能，有了掠奪的本能…… 人與昆蟲(chóng)不同。人們，在時(shí)間的流逝下，又有了理智。“人之初，性本善�！睅浊昵肮湃司桶l(fā)現(xiàn)了這個(gè)本能。孩子的本能就是善良，純潔。孩子逐漸長(zhǎng)大，開(kāi)始懂事了，懂得了思考，懂得了用理智處理問(wèn)題。于是一些本能淡化了，比如勤勞，比如善良，比如天真……但是人也因?yàn)橛辛酥腔�，生活更加美好了�；蛟S人類需要向昆蟲(chóng)學(xué)習(xí)一些本能，學(xué)習(xí)那些美好的本能，讓生活更加美好。如果可以選擇，我想我會(huì)選擇當(dāng)一個(gè)人，當(dāng)一個(gè)有理智，又有一些美好的本能的人。 但人們又和昆蟲(chóng)差不多，人們也會(huì)為勝利不擇手段，只是幸好兩者都是少數(shù)。只是， 不知道法布爾寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》的初衷是不是讓人們了解昆蟲(chóng)，了解昆蟲(chóng)和人們的不同點(diǎn)和相似處，讓人們和昆蟲(chóng)相處的更和睦，讓人們和大自然相處得更融洽呢。 我希望，有一天，人們能夠和大自然真正地和睦相處起來(lái)。而且，要是這種相處能夠成為本能就更加好了。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇46
昆蟲(chóng)是我們?nèi)粘Ｉ钪泻艹Ｒ?jiàn)的一種小生命，雖說(shuō)常見(jiàn)，可事實(shí)上又有多少人真正認(rèn)真的去認(rèn)識(shí)、觀察過(guò)它們呢？但有這么一位叫法布爾的著名法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家，潛心進(jìn)入這些小生命的世界中，還為這些可愛(ài)的小生命出了一本書(shū)，叫《昆蟲(chóng)記》。用詳實(shí)的語(yǔ)言，向我們展示了一個(gè)豐富多彩的昆蟲(chóng)世界。
很多人從小就聽(tīng)著拉封敦寓言故事長(zhǎng)大，其中《蟬與蟻》的故事，講了夏天的蟬不懂得儲(chǔ)藏食物，整天唱歌，還不聽(tīng)取蟻的勸告，結(jié)果到了冬天只好向蟻去乞食。看似合情合理，還告訴人們不要懶惰的道理。但熟悉昆蟲(chóng)的法布爾卻發(fā)現(xiàn)了這個(gè)故事里有這常識(shí)性的錯(cuò)誤：冬天哪來(lái)的蟬呢，蟬的生命短暫，根本活不到冬天。再說(shuō)蟬不是乞丐，事實(shí)恰恰相反，螞蟻夏天找不到水喝時(shí)還會(huì)去樹(shù)上到汲取樹(shù)汁的蟬那兒搶樹(shù)汁喝。最后法布爾不禁感嘆：螞蟻是頑強(qiáng)的乞丐，而勤苦的生產(chǎn)者卻是蟬呢！看完這篇文章，我震驚了：我們對(duì)昆蟲(chóng)世界的認(rèn)識(shí)仍停留在一個(gè)多么膚淺的表面啊！這對(duì)蟬，以及許許多多被誤解的“昆蟲(chóng)受害者”是多么的不公��！蟬辛苦的用嘴上的“吸管”在堅(jiān)硬的樹(shù)干上打出一口“井”來(lái)，卻被螞蟻粗暴的趕走，可到頭來(lái)卻仍背負(fù)著一個(gè)不愿勞動(dòng)，只愛(ài)玩樂(lè)的乞丐的罪名。拉封敦要告誡人們不勞動(dòng)的下場(chǎng)是悲慘的，立意沒(méi)錯(cuò)，可他是否也應(yīng)該向法布爾一樣，先去了解主角們的習(xí)性，再去安排角色呢？如果蟬能夠，它是不是也會(huì)去告拉封敦誣陷，要求其為自己恢復(fù)名譽(yù)呢？象這樣因?yàn)椴涣私饫ハx(chóng)而犯常識(shí)性錯(cuò)誤的事例還有不少，無(wú)一不告誡我們很多事都是需要大量考察實(shí)踐才能做得圓滿，決不能想當(dāng)然。通過(guò)了法布爾的《昆蟲(chóng)記》，我對(duì)昆蟲(chóng)世界有了初步的了解，以前讓我厭惡的小蟲(chóng)在我眼里開(kāi)始變的可愛(ài)。夏天時(shí)，以往讓我聽(tīng)了心煩的蟬聲變得悅耳，因?yàn)榉ú紶柛嬖V我，蟬在地下要生活?yuàn)^斗四年，能夠爬上枝頭盡情歌唱卻不足五星期，這歌聲是蟬快樂(lè)的流露，是對(duì)生命的珍惜，是我們現(xiàn)在所提倡“活在當(dāng)下”的最好詮釋……
原來(lái)在這個(gè)地球上，還有另一個(gè)如此繽紛的世界，法布爾帶我走進(jìn)了它。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇47
炎炎夏日下，陽(yáng)光撥開(kāi)了層層云的遮擋，從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿銅錢(qián)大小的粼粼光斑。我坐在窗旁，獨(dú)享這靜謐。百無(wú)聊賴下，我隨手拿起了一本《昆蟲(chóng)記》，跟隨法布爾來(lái)到他充滿趣味的昆蟲(chóng)世界……
隨著他的指尖望去，喲?這是什么？身披干皺薄翼的，身材優(yōu)美，苗條勻稱。渺小身體而又泛著綠色的它竟發(fā)出了如此起伏的聲音，在皎潔的月光下，顯得優(yōu)雅而端莊。寧?kù)o夜晚中這柔和的聲音吸引著我凝神靜聽(tīng)。法布爾告訴我，它叫蟈蟈。于是，饒有興趣的我們把它囚禁了起來(lái)，甚至不惜一切代價(jià)捕捉蟬來(lái)養(yǎng)活它。偶爾也會(huì)拿水果或肉“貢獻(xiàn)”給它。今后的觀察中，我們又發(fā)現(xiàn)了它一些生活習(xí)性……
又一個(gè)夜晚下，早已不滿足于蟈蟈歌手的我們發(fā)現(xiàn)了大孔雀蝶。那有著變化多端顏色的翅膀扇動(dòng)著，如彩虹般耀眼奪目。再后來(lái)，我目睹著法布爾家因大孔雀蝶而引發(fā)的鬧劇，但聰明的它卻從中得知光對(duì)蝴蝶來(lái)說(shuō)是一種誘惑，又通過(guò)一系列實(shí)驗(yàn)證明了他的想法。保持實(shí)驗(yàn)真實(shí)性的同時(shí)又懂得反向思考發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，運(yùn)用自己較多的對(duì)昆蟲(chóng)的了解，不厭其煩的一遍遍實(shí)驗(yàn)。這種對(duì)待科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性與熱愛(ài)不得不讓我佩服至極!
狼蛛?一個(gè)聽(tīng)都讓我心生恐懼感的名字，卻在法布爾的筆下變得聰明可愛(ài)又理性。它會(huì)快速辨別陷阱并避開(kāi)，聰明的選擇放棄一些獵物。因此，就連法布爾在幾次試驗(yàn)中都奈何不了它。在他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我看見(jiàn)了身外布滿令人聞風(fēng)喪膽的狼蛛那作為母親在必要時(shí)刻不顧孩子睿智的一面。同時(shí)，理性而又耐心的狼蛛也不得不讓法布爾驚嘆……
吟誦著法布爾的朋友的一首詩(shī)中，我感受到蟋蟀別樣的可愛(ài)。但在法布爾筆下它似乎又變成了一位心能手巧的工程師，為能有一個(gè)穩(wěn)固的住宅而辛苦勞作。對(duì)于小小的蟋蟀來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)潔寬敞的住屋不僅被法布爾稱作“偉大的工程”，也使我大驚失色。在他細(xì)膩的描寫(xiě)筆觸下，哪怕吃草是不吃自家門(mén)前的草的狡黠行為都變成了一種可愛(ài)的舉動(dòng)……
不知不覺(jué)中，我翻到了最后一面。我戀戀不舍的離開(kāi)了那趣味橫生的昆蟲(chóng)世界。放下書(shū)本時(shí)，窗外已是漆黑一片了。聆聽(tīng)著微弱的蟬鳴，精彩故事的一幕幕似乎又在我眼前浮現(xiàn)……
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇48
暑假里，我讀了一本有趣的書(shū)，叫《昆蟲(chóng)記》
故事的名字是：“西緒弗斯”。在昆蟲(chóng)世界里，我們聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多模范媽媽，卻沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)好爸爸的事例，這回讓我們一起注意一回優(yōu)秀的爸爸吧！
在高等動(dòng)物中，我們經(jīng)常能遇見(jiàn)好爸爸。像人類，父親們擔(dān)負(fù)著重要的職責(zé)；鳥(niǎo)類在這方面也是很優(yōu)秀的。而在低級(jí)動(dòng)物中，爸爸們對(duì)家族中的事情是漠不關(guān)心的，很少有昆蟲(chóng)例外。不過(guò)對(duì)于昆蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，爸爸的這種行為卻是可以諒解的，因?yàn)樗鼈兊某砷L(zhǎng)根本不需要父親的幫助。
不過(guò)西緒弗斯這種甲蟲(chóng)家族里的爸爸們可是罕見(jiàn)的例外。西緒弗斯和蜣螂一樣是昆蟲(chóng)世界的清潔工，它是這群清潔工中最小、最勤勞的一個(gè)。同時(shí)，它也是其中最活潑、最靈敏的一個(gè)。當(dāng)西緒弗斯找到合適的地方定居后不久，建設(shè)家族的時(shí)候就來(lái)到了。每當(dāng)此時(shí)，爸爸們總是和媽媽同樣熱心地干活兒，它們一起搓卷、搬運(yùn)和貯存食物，與媽媽們一起為孩子做食物球。然后，媽媽選一處合適的地方貯藏食物。等到媽媽選好地點(diǎn)后，就會(huì)和爸爸一起將食物球搬到那兒儲(chǔ)存起來(lái)。媽媽會(huì)在儲(chǔ)存食物的洞穴中休息，這時(shí)，爸爸就會(huì)鉆出洞穴為妻子和孩子們看門(mén)，即使打瞌睡，它也仍堅(jiān)守崗位。直到第二天媽媽出來(lái)了，它們又一起出去為孩子們尋找更多的食物。
看，它們真堪稱爸爸的典范！
讀了這個(gè)故事，我也回想起爸爸對(duì)我也呵護(hù)有加。記得上一次我和爸爸去游泳，游累了，我想上去休息，就不假思索，突然躍出水面，爸爸不知道我想干什么，趕忙游過(guò)來(lái)，他的頭恰好頂著我的下巴，頓時(shí)，我就疼哭了，爸爸連忙抱著我出水，檢查有無(wú)受傷，其實(shí)當(dāng)時(shí)爸爸的頭已經(jīng)流血了，他一只手捂著頭，捂了好長(zhǎng)時(shí)間，一邊還不停地安慰我、哄著我……，不一會(huì)兒，我就不疼了，又下水玩去了，可是爸爸因?yàn)轭^還流血，不能再下水了，只能坐在水邊等我……出了游泳館，爸爸直接找媽媽一同去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)頭皮裂了有一寸多長(zhǎng)，把上面的頭發(fā)剃掉，抹了些藥水，又撒了些藥粉。等處理完，我不安地看著爸爸媽媽，害怕挨吵，爸爸卻反過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)事，玩你的吧！”
我想，天下所有的爸爸媽媽們對(duì)自己的孩子都是一樣愛(ài)護(hù)的！我愛(ài)爸爸媽媽，我愛(ài)我的家！
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇49
自從我讀過(guò)法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》后，就深深地被它們震驚了。
里面寫(xiě)到的昆蟲(chóng)的品種很多；會(huì)做“圓球”的蜣螂“音樂(lè)天才”蟬、兇殘的黃蜂、“亮晶晶”的螢火蟲(chóng)等。
我最喜歡的就是母甲蟲(chóng)，并不是因?yàn)樗兄利惖耐獗恚且驗(yàn)樗鼘?duì)孩子的愛(ài)。它的卵是放在梨的最厚部分，這里的材料粘得很緊，只有少許的空氣。這樣，它的卵就會(huì)被悶死在里面。因此，母甲蟲(chóng)為了不讓它可愛(ài)的小甲蟲(chóng)受到死神的威脅，就想出一個(gè)很好的辦法，預(yù)備一個(gè)墻壁薄薄且精致透氣的小房間，讓它的孩子居住。其實(shí)，梨的中央也是有少許空氣的。但是，對(duì)于柔弱的小蠐螬來(lái)說(shuō)，那還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。等它到中央吃食物的時(shí)候，已經(jīng)是很強(qiáng)壯了，對(duì)于稀薄的空氣已經(jīng)完全適應(yīng)了。母甲蟲(chóng)為什么會(huì)想出這個(gè)聰明的辦法呢？是因?yàn)槟笎?ài)！難怪人們都說(shuō)：“母愛(ài)是最偉大的”。
我最討厭的則是賊甲蟲(chóng)，是因?yàn)樗鼈儾豢孔约旱膭趧?dòng)來(lái)尋找食物，只會(huì)用卑鄙的手段來(lái)獲取別人辛辛苦苦找到的食物。這不勞而獲的賊甲蟲(chóng)真是太可惡了！同時(shí)，我們也不能輕易的相信別人，要有警惕感。
當(dāng)我讀到“但到了相當(dāng)?shù)母叨�，仍然難免后退。只要稍有不慎，就會(huì)前功盡棄，不但球滾落下去，連自己也被拽下來(lái)……有時(shí)經(jīng)過(guò)一二十次鍥而不舍的努力，才能獲得最后成功”的時(shí)候，我的心就像被刺了一下。一二十次，雖然不是大數(shù)目，但對(duì)于一只背著一個(gè)沉重的大圓球，經(jīng)過(guò)險(xiǎn)陡的斜坡，攀登簡(jiǎn)直無(wú)法上去的地方的小小的甲蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，卻是多么大的挑戰(zhàn)啊！有時(shí)，甚至可能將性命都搭上去。
多么值得我學(xué)習(xí)的小甲蟲(chóng)呀！想起我以前玩電腦游戲，總是選“簡(jiǎn)單”這一級(jí)別，跟那只小甲蟲(chóng)相比，我真是無(wú)地自容了。一只小甲蟲(chóng)，都知“勤奮+努力=成功”的道理。而我們呢？五年級(jí)的學(xué)生，當(dāng)老師布置幾道難題時(shí)，同學(xué)們剛開(kāi)始是蠻起勁的，沒(méi)過(guò)幾分鐘，就沒(méi)耐心了。這些題雖然有點(diǎn)難度，但是也不是困難到極點(diǎn)。況且，也總有做出來(lái)的人，為什么別人能做出來(lái)，而我們卻做不出來(lái)呢？那是因?yàn)槲覀兲珣卸枇�，沒(méi)有上進(jìn)心，只會(huì)向簡(jiǎn)單的題目挑戰(zhàn)，不敢向困難的題目挑戰(zhàn)。
寫(xiě)到這里，我明白了一個(gè)深刻的道理：一個(gè)人如果只向容易攻克的題目，比自己弱小的人挑戰(zhàn)，那么，也就是永遠(yuǎn)的弱者。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇50
“你們探究死亡，而我卻探究生命。”這是法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的尊重與熱愛(ài)，也是在《昆蟲(chóng)記》中，我看到倒影與未來(lái)。
在荒石園中，到處都是生命的氣息，這里有會(huì)造型的圣甲蟲(chóng)，這里有裝死和“自殺”的昆蟲(chóng)，這里有婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的蟲(chóng)鳴，這里有色彩斑讕的蝴蝶……當(dāng)我看透昆蟲(chóng)世界的本質(zhì)，人性與蟲(chóng)性像鏡子兩邊的物體和倒影，引人深思。
從圣甲蟲(chóng)身上，我好像看到了人類世界的造型師，它那神奇的觸角能鈄糞球變成各種形狀。在圣甲蟲(chóng)推糞球的過(guò)程中，它堅(jiān)持不懈，當(dāng)糞球滑下坡去，圣甲蟲(chóng)絲毫不放棄，心平氣和地爬到坡底，用盡全力向坡頂推去，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村”，經(jīng)過(guò)一番努力，它總算把糞球推上去了。我想，當(dāng)一個(gè)人看到如此震撼的情景，他一定能堅(jiān)持下去克服困難！
善惡共存才是完美的，在法布爾的昆蟲(chóng)世界，也有貪婪與自私。當(dāng)綠蟈蟈看到了鰓角金龜，它像一個(gè)貪婪的獵食者把食物鋤得粉碎，當(dāng)別的昆蟲(chóng)搶占它的地盤(pán)，它毫不猶豫地一腳把昆蟲(chóng)踹開(kāi)。這是多么可怕！在人類世界里，也總有一些人在精神上剝削人們，給人們帶來(lái)極在的損失，他們就像蟈蟈一樣，滿心都是貪婪與罪惡，恨不得把整個(gè)世界占為己有。
昆蟲(chóng)的世界就人類世界的倒影，每一只昆蟲(chóng)都是一個(gè)全新的世界。當(dāng)我們?cè)讷C殺昆蟲(chóng)制作標(biāo)本的過(guò)程中，我們從未考慮過(guò)這些微小生命的感受，或許有一天，被殺害的將是人類。在這個(gè)大千世界里，少不了生命間的爭(zhēng)斗和殘殺了，但是，我們從未注意到自己行為的后果，從未盡力減少對(duì)生命的傷害。對(duì)昆蟲(chóng)的每一次“燒殺搶掠”都是我們邪惡的表現(xiàn)，昆蟲(chóng)身上折射出的美德與品質(zhì)都是我們的榜樣。
在《昆蟲(chóng)記》中，我看到了人類的世界，更看到了宇宙間的強(qiáng)與弱的相對(duì)性，當(dāng)我們看昆蟲(chóng)時(shí)，也許有更高等的生物在觀察我們。弱者總是以群居的形式出現(xiàn)的，所謂“蕓眾生”，群居的昆蟲(chóng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是弱者；而群居的人類對(duì)于更高等生物來(lái)說(shuō)，是弱者。所以，我們要善待每一種生命，因?yàn)樗鼈兪俏覀內(nèi)诵缘牡褂�，象征著我們的未�?lái)！
我愿保護(hù)生命，尊重生命，與所有生命和諧地生存，讓我的“倒影”更美麗，讓我的未來(lái)更加美好！
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇51
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。
它是法布爾以一生的時(shí)間與精力，他仔細(xì)的觀察了昆蟲(chóng)的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭(zhēng)，并將觀察所得記入詳細(xì)確切的筆記，最后編寫(xiě)成書(shū)�！独ハx(chóng)記》十大冊(cè)，每?jī)?cè)包含若干章，每章詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲(chóng)的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀等等。讓對(duì)昆蟲(chóng)了解不多、甚至害怕的我，完全沉浸于其中。
《昆蟲(chóng)記》是一部很吸引人的著作，因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了昆蟲(chóng)獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。比如，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲蟲(chóng)“為它的后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。多么可愛(ài)的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。
法布爾對(duì)昆蟲(chóng)有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲(chóng)記》也讓我在讀時(shí)仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲(chóng)。每一只昆蟲(chóng)都有人一樣的情感。如：“已經(jīng)慌了神的蝗蟲(chóng)，完全把‘三十六計(jì)走為上策’這一招忘到腦后去了�！�
在讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我甚至能想象昆蟲(chóng)在活動(dòng)的畫(huà)面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蟬在歌唱，蟋蟀在管理家務(wù)，蜘蛛再捕獲食物……神秘的自然中也有這么有趣的事物，我對(duì)大自然的敬意油然而生，它也有心細(xì)的一面。
法布爾再探索大自然的過(guò)程中一定遇到很大的困難，但是再大的困難也沒(méi)有擋住他探索的道路，我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。
《昆蟲(chóng)記》不僅僅浸溢著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。在《昆蟲(chóng)記》的引導(dǎo)下，我要繼續(xù)探索神奇的昆蟲(chóng)世界。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇52
這個(gè)學(xué)期我愛(ài)上了閱讀，我在這些日子里讀了許多中外名著如《老人與海》、《百萬(wàn)英磅》、《紅樓夢(mèng)》、《昆蟲(chóng)記》等。其中最讓我記憶深刻的是《昆蟲(chóng)記》�！独ハx(chóng)記》是法國(guó)著名文學(xué)家，昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾耗費(fèi)畢生心血寫(xiě)成的一部文學(xué)佳作。這本書(shū)主要寫(xiě)了成百上千種昆蟲(chóng)的生活習(xí)慣以及生活方式。這本書(shū)充滿了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)和對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。中國(guó)文學(xué)之父魯迅爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，《昆蟲(chóng)記》是“講昆蟲(chóng)故事”，“講昆蟲(chóng)在生活”的楷模，讀起來(lái)有趣，也很有益。法布爾在描寫(xiě)昆蟲(chóng)里，用了擬人、比喻、排比、對(duì)比等修詞寫(xiě)法。讀后讓人念念不忘，使人深深地愛(ài)上了這部震驚世界的文學(xué)作品。
這本書(shū)給我留下印象最深的是大孔雀蝶。作者描寫(xiě)了大孔雀蝶的外表“它是歐洲最大的蝴蝶，它穿著栗色天鵝絨外衣，系著白色皮領(lǐng)帶。翅膀上滿是灰白相間的斑點(diǎn)，一條淡白色之字形線穿過(guò)其間，線條周邊呈現(xiàn)煙灰白，翅膀中有一個(gè)圓形斑點(diǎn)，宛如一只黑色的大眼睛，瞳仁中閃爍著黑色、白色、栗色、雞冠花紅色的呈現(xiàn)彩虹的變幻莫測(cè)的顏色�！边@些形象生動(dòng)的描寫(xiě)使我陶醉其中，一只美麗的孔雀蝶便栩栩如生地出現(xiàn)在我的腦海里。
書(shū)中還寫(xiě)了大孔雀蝶那種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。作者在一天晚上抓了一只雌性的大孔雀蝶，并將她關(guān)在一個(gè)籠子里。結(jié)果，一連好幾天，都有成百上千只大孔雀蝶來(lái)到作者家中，努力尋找那只蝴蝶，并想方設(shè)法解救她，作者無(wú)論怎么趕都趕不走，甚至剪下了每只大孔雀蝶的觸角。大孔雀蝶這種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的美好品質(zhì)難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
讀完昆蟲(chóng)記后，我也有許多奇怪的舉動(dòng)，我愛(ài)上了昆蟲(chóng)，不像以前一樣像貓見(jiàn)了老鼠一樣害怕了。我一見(jiàn)到昆蟲(chóng)就忍不住告訴身邊的人們這只昆蟲(chóng)的種種習(xí)慣，有時(shí)我甚至?xí)䦟⑺交丶遥屑?xì)觀察后又放回大自然。我愛(ài)昆蟲(chóng)記中的種種昆蟲(chóng)，因?yàn)槟切├ハx(chóng)會(huì)讓我學(xué)到一些有趣的知識(shí)，說(shuō)不定我長(zhǎng)大也可以像法布爾一樣寫(xiě)出一本有名的關(guān)于昆蟲(chóng)的文學(xué)小說(shuō)。
我認(rèn)為每個(gè)人必須認(rèn)真仔細(xì)地觀察身邊的每一樣?xùn)|西“一種動(dòng)物、一個(gè)人、一首歌、一首詩(shī)……”總之，只有全神貫注地去觀察，結(jié)果總會(huì)給你帶來(lái)意想不到的快樂(lè)與激動(dòng)。
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