讀完一本名著以后，你有什么體會(huì)呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的青鳥讀后感范文（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。
青鳥讀后感1
寒假里，我讀了一本書，書名叫《青鳥》，作者是比利時(shí)的莫里斯·梅特林克。
故事講了遠(yuǎn)古時(shí)候，砍柴人的一對(duì)兒女在圣誕節(jié)前做了一個(gè)夢(mèng)：有一位仙女要他倆去找一只青鳥給她的小女兒，因?yàn)樗〉煤軈柡�，只有這只神鳥才能使她痊愈。于是他們?cè)谪�、狗和各種東西（糖果、面包、水火）的精靈陪伴下進(jìn)入另一個(gè)世界，在光神的指引下，歷經(jīng)了許多挫折和磨難去尋找這只青鳥。但青鳥總是得而復(fù)失，最終還是未能找到，他們只好回家了。早晨醒來，發(fā)現(xiàn)哥哥的鴿子變青了，成為一只“青鳥”。仙女的女兒病也好了。
有多少人能像這對(duì)兄妹一樣呢？就拿我自己來說吧，以前我碰到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就會(huì)失去信心。記得我剛到少年宮跳芭蕾舞，經(jīng)常要練習(xí)做下腰和一些高難度的動(dòng)作，尤其是做兩頭翹的時(shí)候，腰部的那塊骨頭一直頂在地上，經(jīng)常會(huì)痛得讓我呲牙咧嘴，差點(diǎn)想哭出來。好幾次我都想放棄跳芭蕾舞，但是媽媽總是鼓勵(lì)我，對(duì)我說：“慢慢練習(xí)就好了，沒關(guān)系的，以后你一定行！”聽了媽媽的話我咬牙堅(jiān)持了下來。如今，我已經(jīng)拿到了英國(guó)皇家芭蕾舞的三級(jí)證書�；叵胍郧埃俏曳艞壧爬傥璧脑�，就不可能通過考級(jí)了。
看了這個(gè)《青鳥》這個(gè)故事，想著故事中的那對(duì)兄妹的堅(jiān)持不懈，我明白了，做任何事情都會(huì)有挫折和困難的，只有戰(zhàn)勝這些困難，永不退縮，就一定會(huì)取得成功，收獲幸福！
青鳥讀后感2
跟隨蒂蒂兒與米蒂兒一起經(jīng)歷了一場(chǎng)夢(mèng)境旅行，也應(yīng)該靜下心來，帶著屬于我們的青鳥，一起來體會(huì)幸福。
幸福何時(shí)出現(xiàn)？沒人知道，有時(shí)候你根本不知道它什么時(shí)候來過。就像圣誕老人雪橇前的銀鈴，似曾聽過，但不小心讓它跑掉了；又像寒冷中手心里捧著的一杯熱茶，溫暖過后，又忘得一干二凈。
我翻閱了詞典�！靶腋！钡慕忉屖橇钊诵那槭鏁车纳詈途秤�。有人認(rèn)為每天吃香的喝辣的就是幸福；有人認(rèn)為家庭和睦就是幸福，就看你用怎樣的心態(tài)衡量幸福。
幸福如何尋找？在我看來，幸福就是小狗的尾巴，人的影子，不需要刻意尋找，也不需要每天轉(zhuǎn)著圈地追，更不需要每天在陽(yáng)光下捕捉。幸福就在你的前后，你的左右。
青鳥讀后感3
《青鳥》是我在這個(gè)暑假看過的一本書。
這本書講述了一個(gè)奇幻之旅的故事。
故事大概是這樣的：樵夫的兒子狄狄和美狄在圣誕節(jié)前夕夢(mèng)見了仙女，仙女要狄狄美狄兩兄妹去尋找青鳥，來給她生病的孫女。兄妹用仙女給的魔鉆，召喚出了面包、糖、火、貓、狗、水和光明的靈魂。在光的引尋下，他們到了記憶之鄉(xiāng)、葉宮、森林、草地、幸福樂園、未來王國(guó)尋找青鳥，最后在未來王國(guó)找到了青鳥。醒后，鄰居貝爾蘭太太來了，說她生病的.孫女想要狄狄的一只小鳥，狄狄同意了，他發(fā)現(xiàn)自己籠中的小鳥正是夢(mèng)中尋找的青鳥。當(dāng)小女孩一看到青鳥，病就好了。青鳥飛走了，小女孩和狄狄美狄兄妹一起玩了。
原來，青鳥無處不在，比如幸福，有些人拼命地尋找自己認(rèn)為的幸福，而幸福近在眼前卻把它忽略了。幸福也無處不在，但我們很難發(fā)現(xiàn)它的身影，以為幸福遠(yuǎn)在天邊。經(jīng)過一番爬山越嶺才發(fā)現(xiàn)：只要努力尋找，都可以找到屬于自己的幸福。幸福就在不遠(yuǎn)處！
青鳥讀后感4
這本書是美麗又知識(shí)淵博的媽媽給我買的，它的名字叫《青鳥》。每天晚上我們都讀著，我們大家好象進(jìn)入了幸福的天堂。
《青鳥》主要寫了兩個(gè)小孩兒在尋找幸福。他們不怕困難，不怕挫折。這本書運(yùn)用了很多擬人的句子，比如水小姐、狗先生還有貓女士……
水小姐很溫和，火先生很暴躁，貓女士很狡猾……主人公棣棣和他的妹妹咪棣是兩個(gè)善良又勇敢的孩子。他們?yōu)榱藥拖膳睇悈螌ふ仪帏B，才踏上了危險(xiǎn)的旅途。他們最后終于找到了象征幸福的青鳥。
這本書告訴我們：我們給人以幸福，自己才更接近幸福。每一個(gè)人都尋求著自己的幸福，其實(shí)幸福并不是這樣難得的，如果經(jīng)常懷著無私、良好的意愿，那幸福就近在咫尺之間！
青鳥讀后感5
很早就聽說過“青鳥”這個(gè)稱謂，感覺很奇特，冥冥之中總有一股吸引我的力量，讓我莫名其妙地生出好感，有一種想要一探究竟的渴望。
《青鳥》原是比利時(shí)作家、象征主義戲劇創(chuàng)始人莫里斯·梅特林克寫的一部同名童話劇本。后來他的妻子喬治特·萊勃倫克為少年兒童閱讀之便又加工改寫成這部散文童話。這部童話采用民間故事的主題和手法，富于詩(shī)意，故事優(yōu)美，令人陶醉。被稱為世界夢(mèng)幻戲劇史經(jīng)典代表作，影響法國(guó)的五十本書之一。1911年，梅特林克因這部人道主義的杰作而獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
故事的主要內(nèi)容是：遠(yuǎn)古時(shí)候，砍柴人的兒女——棣棣和咪棣，在圣誕節(jié)前做了一個(gè)夢(mèng)：一位名叫蓓麗呂的仙女，委托他倆去尋找一只青鳥，給她的小女兒，因?yàn)樗〉煤軈柡�，只有這只神鳥才能使她痊愈。仙女還說“我那小女兒要等病好了，才會(huì)幸福�！庇谑撬麄�?cè)谪垺⒐泛透鞣N東西（糖果、面包、水火）的精靈陪伴下進(jìn)入另一個(gè)世界，在光神的指引下去尋找這只青鳥。他們?cè)趹涯罟�、夜宮、享樂宮、墓地和未來王國(guó)里，在光神的廟宇里，歷盡了千辛萬苦，但青鳥總是得而復(fù)失，最終還/> ——>，你幸福嗎？
在中國(guó)的傳統(tǒng)文化里，青鳥代表“幸福、光明和愛情”。它是鳳凰的前身，傳說是王母娘娘身邊傳遞佳音的使者。她的使命是幫助人類尋找幸福、純潔、自由快樂的精神天堂。而在西方，青鳥是圣靈的象征。在文化差別巨大的東西方，人們向往著同樣的一種精神狀態(tài)——幸福。
這本名叫《青鳥》的書，它的使命是讓我們沉靜下來思索幸福的真正含義。在溫馨、明朗和如夢(mèng)般細(xì)膩的情調(diào)中，號(hào)稱“比利時(shí)的莎士比亞”梅特林克在書里講述了一個(gè)用心靈尋找幸福的幸福的故事。在主人公尋找青鳥的過程中，人們最終知道，幸福的真正含義就在于，自我犧牲和給予他人。幸福存在于生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。陽(yáng)光里，空氣里，時(shí)間的流傳里，到處充滿著人們沒有發(fā)現(xiàn)的幸福。生命的本身就是幸福的，幸福一直就在你的身邊。
青鳥讀后感6
我讀了《青鳥》以后，發(fā)現(xiàn)了在圣誕節(jié)那天晚上，棣棣和咪棣沒有得到禮物，有位仙女進(jìn)了她們的房間，她的女兒生病了，只有棣棣的鳥才能治好她的病，棣棣不想把他的鳥給她的女兒，所以仙女想讓棣棣一頂能看到事物的神奇的帽子，他們兩個(gè)在貓、狗和各種靈魂的陪伴下進(jìn)入另一個(gè)世界。她們還在光神的引導(dǎo)下去找青鳥，他們?cè)诨貞泧?guó)、夜神宮殿、幸�；▓@、未來世界、墓地和森林尋找青鳥，但還是沒有找到。
一年的時(shí)間到了，面包、水、火、貓、狗……依次和孩子們告別，光神也遠(yuǎn)去了，兩個(gè)孩子回到了家，鄰居家的女兒一直生病，很想要棣棣的鳥，棣棣以前不舍的這只鳥，但是現(xiàn)在棣棣卻給了他，這時(shí)，棣棣的鳥變成了青鳥，原來棣棣的鳥就是青鳥。
青鳥讀后感7
幸福吉祥的青鳥在哪里？它就在勇敢善良的人們身邊。翻開《青鳥》這本書的首頁(yè)，可以看到這樣一段話。帶著對(duì)這段話似懂非懂的理解，我迫不及待地讀了下去……
很快我就被它那曲折的故事情節(jié)所吸引�！肚帏B》講述的是兩個(gè)孩子尋找青鳥的故事。在一個(gè)平安夜，樵夫的孩子迪迪和麥迪見到了一位仙女。仙女貝麗說她的女兒生病了，只有找到青鳥，病才能治愈。于是兄妹倆戴著嵌著鉆石的魔法帽，踏上了尋找之路。陰險(xiǎn)狡猾的貓女士設(shè)下了重重障礙，兩個(gè)勇敢善良的孩子在光神的幫助下克服了一切困難……圣誕節(jié)的早晨，迪迪和麥迪醒來，發(fā)現(xiàn)家里的鴿子變成了青鳥。兩個(gè)孩子高興地提著鳥籠來到鄰居貝克特太太的家，貝克特太太女兒的病奇跡般好了。最終青鳥展翅飛向了天空……
迪迪和麥迪不畏艱險(xiǎn)，為別人治病而千方百計(jì)地尋找青鳥，最終青鳥真的來到了他們的身邊。更多的幸福屬于那些真誠(chéng)善良、樂于助人、無私奉獻(xiàn)的人。公共汽車上的一回讓座，別人摔倒時(shí)的一次攙扶；向貧困地區(qū)的伙伴獻(xiàn)一份愛心……那時(shí)，我的心底就會(huì)有喜悅，我想這就是幸福。能帶給別人快樂的人，自己一定是最幸福的人。我想永遠(yuǎn)做這樣的人。
其實(shí)，我們每個(gè)人的心中都曾經(jīng)有過那只青鳥，有的人在苦苦找尋，而有的人已經(jīng)把它遺忘了。愿那只會(huì)唱歌的象征幸福的青鳥永遠(yuǎn)飛翔在每一個(gè)孩子和那些已經(jīng)不是孩子的成人的心中。