關(guān)于《草房子》的讀后感1
寒假里，我看了一本曹文軒寫的名叫《草房子》的書。一開始，我看到這么厚的一本書，里面密密麻麻的字看得我頭昏眼花的。不過，在媽媽的催促下，我總算看完了。其實，這本書還是蠻好看的，看完后，我感觸頗多，我覺得真的是一部佳作。里面的人物描寫都栩栩如生，真是膾炙人口呀！
我最喜歡里面的桑桑了，他是一個搗蛋鬼，但他也非常聰明和勇敢。有一次，紙月被人欺侮，是桑桑挺身而出和劉一水他們扭打起來，盡管對方人高馬大的，而你那瘦小的身軀根本不是他們的對手，你還是義無反顧地沖上前去，最后，自己的鼻子還掛了彩。你這種勇敢的精神，我還是很佩服你的。
可是，你也有膽小卻懦的時候，你為什么不敢勇于承認自己的錯誤呢！明明是你燒垛草的，杜小康為了幫你，自己全部攬去了責(zé)任，你卻躲在后面，我知道你是害怕挨打，但是男子漢大丈夫，敢做就要敢當(dāng)。我希望你以后要是碰到類似的事情，要勇于承擔(dān)，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�。這樣，會 有更多的人喜歡你的。
關(guān)于《草房子》的讀后感2
《草房子》讀后感暑假里，我走進了曹文軒的《草房子》。
讀之如飲甘醇，作者童年的趣事讓我向往，一幕幕不時閃現(xiàn)眼前，在短短的時間內(nèi)就“消滅了”這本有“品位”的兒童文學(xué)讀本，正如作者所說，美是永遠也不會消失的�！恫莘孔印肥且粋�美好的所在，當(dāng)我走近曹文軒精心搭建的《草房子》時，那優(yōu)美而又質(zhì)樸的文筆，在我面前勾畫出了一幅幅生動有趣的畫面。再瞧瞧我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，我只能有嘆息一聲。那種讓我無法想象的、已遠去的小學(xué)生活，這種看似平常實則并不簡單的生活，是一個時代留給我們的難忘記憶，她讓我想起浪漫的童話，讓我有一種想走進油麻地小學(xué)讀書生活的沖動。
桑喬，這位獵人出生、曾經(jīng)說話口吃的年輕人，居然憑借不屈不饒的毅力，成為一位出色的小學(xué)校長。當(dāng)我看到他僅僅為了那蓋滿印章的紙上的榮譽，他可以將桑桑不當(dāng)兒子看時，對他的敬佩就日漸減弱。但，當(dāng)桑桑生病到無藥可醫(yī)時，我又為他高興，因為我又看到了父親高大地形象。桑喬，他是一個人，一個父親。面對桑桑無助的眼神，小小年紀(jì)的柳柳，在大人的憂愁里懂得了體貼人；生命的力量和責(zé)任使得虛弱的桑�？梢詫⒚妹帽成铣菈︻^看落日，看月亮，看星星。等等這些，讓我一下子覺得我似乎也長大了許多。
我在想，人性是善良的。桑桑的不幸也曾讓我黯然神傷，但我確信曹文軒不是殘冷的殺手，會隨意抹掉生命中最美好的東西——感動，果不其然，我看到了曹文軒的善良，一個“鼠瘡”，就讓儼然無生氣的桑桑掙脫了命運的枷鎖！那一刻，我屏住了呼吸，有一種想大哭一場的沖動，為桑桑年輕的生命，也為曹文軒人性的善良，更是他讓我想到了我的媽媽。我的媽媽年輕的時候，差點被它奪走生命，舅爹無意的嘆息，救得了媽媽。當(dāng)我讀到《藥寮》，溫幼菊老師那咿呀小調(diào)透射出的“別怕”慰藉，讓我真的感動了，那首“咿呀”的小調(diào)讓我癡迷，也讓我看到了生命的陽光。是啊，桑桑在生命的轉(zhuǎn)折處，遇到了讓他一輩子難忘的人，記住了生命里珍貴的東西。有時候，我也會傻傻的想，如果我是桑桑，多好！
“怎樣去感動今天，乃至將來的孩子？”從曹文軒的筆底，我感受了感動，看到了人性的美麗與善良，兒童的天真，會感染所有的人，有了感動，美，就會無處不在！
關(guān)于《草房子》的讀后感3
看完了《草房子》這本書后，我還彌漫在故事中，我發(fā)現(xiàn)我的眼淚猶如珍珠般地流下來。同時，讓我懂得了什么叫珍惜。油麻地這個地方的所有人似乎都是不可分離的朋友，互相幫助，不分你我。
《草房子》描寫的是一個叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。小說通過陸鶴、紙月、細馬、杜小康四個同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫，讓我感受到了他們之間毫無瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場景。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害，但是他們的心底還是純真的。
“陸鶴”是一個禿頂?shù)暮⒆�。隨著日子的流逝，六年級的“陸鶴”感覺到了自己的禿頂使學(xué)生“戲弄”的對象。自尊心受到了傷害，他為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)了逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭希望能長出頭發(fā)來，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當(dāng)這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時，他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里，把自己頭上的帽子甩向了天空，導(dǎo)致全校的廣播操失控，而錯失了“第一”的榮譽，“就這樣，陸鶴用他特有的方式，報復(fù)了他人對他的輕慢與侮辱�！奔词龟扂Q用這樣嚴(yán)重的錯誤來報復(fù)別人對他的侮辱，但是，孩子還是純真的'。他希望通過這樣的舉動來得到大家的認可，得到大家的尊重。可喜的是，他還是有著強烈地集體榮譽感，當(dāng)他們學(xué)校的文藝演出缺少一個禿頭的演員時，他毅然站出來，承擔(dān)起了這個重要的角色，而且把這個角色演得一絲不茍，活靈活現(xiàn)。陸鶴在演出中感悟到了，只有為集體做好事才能得到大家的認可，得到大家的尊重。
每一個孩子的心都是純真的，他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”，從孩子的世界中體驗到了什么是真，什么是純。
一個是身有殘疾的“陸鶴”，另一個是美得讓人忍不住有保護欲望的“紙月”，紙月正如她的名字，是一個易碎品，紙月的一手好字，紙月的掉眼淚，紙月的笑聲，紙月的溫柔，紙月的沉默，紙月的倔強……都給桑桑帶來了莫名的感覺，不由間有了自卑的情緒和對抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫的是如此的真實，又如此的唯美。雖然紙月是個私生子，但是在孩子們的眼中，并不影響紙月的善與美。
孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗到了什么是美，什么是善。
而細馬是一個領(lǐng)養(yǎng)來的孩子，在一個陌生的世界里，感覺到了被別人排擠，無法適應(yīng)新的生活。在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學(xué)交談，選擇了與養(yǎng)為伍，開始了自己的放養(yǎng)生活。但是孩子的內(nèi)心深處還是希望與同伴交流的。當(dāng)他能聽懂當(dāng)?shù)氐姆窖詴r，他用笨拙的“罵人和打架”，希望得到別人的“招惹”，以泄他對在教室里讀書孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養(yǎng)父母，計劃著有一天逃離這個地方。當(dāng)養(yǎng)父母家的房子被水淹沒后，養(yǎng)父病逝后，養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了后，細馬毅然地挑起了這個家，承擔(dān)起了照顧養(yǎng)母的責(zé)任。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動中體驗到了什么是憂傷，什么是勇氣。
杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原來的全村首富，一夜間變?yōu)樨搨劾�，小小的孩子確實承受的太多太多。一個整天穿著干干凈凈的孩子，過著無憂無濾，有求必應(yīng)的生活。他的生活受到孩子的羨慕，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，口袋里有各種各樣的零食，能夠騎著罕見的自行車穿梭于孩子們游樂場。這樣的孩子，肯定是孩子們的“孩子王”，享受著至尊無上的地位，即使做游戲也往往是“將軍”“司令”的領(lǐng)袖人物。但是，天有不測風(fēng)云，優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了，因為父親生意的失敗，致使這個孩子的優(yōu)越感全失。孩子不適應(yīng)是肯定的，但是，還是勇敢的承受了。陪這父親在荒無人煙的地方放鴨失敗后。父親垮了，但是孩子卻勇敢地站了起來，繼承父業(yè)，在學(xué)校門口擺起了小攤。 孩子的世界是純真的，從孩子的行動中，體驗到了什么是責(zé)任，什么是力量。
我還陶醉在這一個個草房子中，草房子前的那一片艾地散發(fā)出的苦香味，讓人有一種熟悉感……如果這是一場美麗動人的夢，那么，我希望永遠不要醒來！
關(guān)于《草房子》的讀后感4
《草房子》這本書是曹伯伯七八十年代創(chuàng)作的一本書，這個時代離我們很遙遠，但讀起來卻很溫馨很親切。這本書有九個章節(jié)組成，分別講述了禿鶴、紙月、白雀、細馬、杜小康、桑桑這些孩子身上所發(fā)生的一些熱愛生命、傷心、高興、痛苦的事情。
這本書的小主人公桑桑是一個富有愛心、熱愛生命的一個孩子。因為桑桑的脖子上起了一個大膿包，使他的爸爸帶他跑了幾家醫(yī)院，經(jīng)過最后他們的不放棄的努力和信念使桑桑戰(zhàn)勝了病魔。我讀到這篇章節(jié)時，想起了現(xiàn)實中的人們�，F(xiàn)實中的人類經(jīng)不起一些困難和挫折，動不動就覺得自己這輩子完了。其實，生命掌握在自己的手里。你可以白白地糟蹋它，也可以好好的使用它。就像書中的桑桑一樣，即使醫(yī)生說治不好，但仍和爸爸一起跑了好幾家醫(yī)院。而當(dāng)他垂頭喪氣時，又有人來鼓勵他，使他奮發(fā)向上。
在這本書里最使我感動的還是杜小康。杜小康家住在油麥地的一間“紅門”里，他們家?guī)状荚谟望湹亟?jīng)商，是油麥地的首富，所以他爸爸杜雍和對他一直是有求必應(yīng)�？删驮谒职帜昧俗约宜绣X又去購買一批貨準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商時，船翻了，他們家破產(chǎn)了，杜小康停了學(xué)。懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著生計，在校門口賣東西，沒有一絲卑微的神色，掙錢減輕家里的負擔(dān)。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過著每一天。在他的身上，我學(xué)到了許多東西，在富有時不要浪費，在貧窮時不要卑微，盡自己所能，克服種種困難。學(xué)習(xí)中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福。
關(guān)于《草房子》的讀后感5
在這個暑假我讀了一本書，叫《草房子》。書中有很多主人公，比如：禿鶴、桑桑、紙月、杜小康、細馬、蔣一輪等......。從中我最喜歡的主人公是桑桑，下面我就給你們講講我為什么喜歡他吧！
桑桑住在油麻地小學(xué)的校園里，他的爸爸是這個學(xué)校的校長，不過桑桑并沒有因為自己是校長的兒子而自以為是，他和我們一樣都是一個普普通通的學(xué)生。你看！這不是桑桑嗎？大熱天穿著棉襖和棉褲，跑出院子來到教室的空地上，一邊走還一邊唱；看到別人捕魚，就拆了自己家蚊帳，這當(dāng)然也逃不掉媽媽的“竹板炒肉”了。你可不要以為他就是這樣的一個孩子�。∩ＩＪ怯悬c調(diào)皮，但是這僅僅是他的一個方面。誰沒有做過錯事，誰沒有搞過惡作劇，雖然桑桑很調(diào)皮，但是他的心地很善良，所以我們一定要向桑桑一樣擁有一顆純潔的心。
我希望大家去看看《草房子》，在這本書中你一定能學(xué)到很多道理的！所以我與大家一起分享這本書！
關(guān)于《草房子》的讀后感6
我讀了《草房子》書中寫出了一群孩子童年的故事，寫出了孩子童年的天真，童年的活潑和童年的感動。他們的每一次感動，都是一種成長，感動讓他們從一個年幼無知的小孩逐漸成熟，讓一顆混沌的通信豁然開朗。
此書講一群孩子在油麻地度過的一段美麗的時光。從桑桑一家人來到油麻地，故事就開始了，在這其中還發(fā)生了許都故事。
書中有一個叫陸鶴你小孩，他是一個十足禿子，所以，大家都叫他“禿鶴”，他反倒把自己的禿頭看作是寶貝，如果別人想要摸他的頭的話，就必須給他一樣?xùn)|西才行，因為大家都愛摸他的頭�？墒呛髞�，“禿鶴”忽然在意起他的頭了，誰要是動他的頭就跟他急眼，就算是用東西換也不行。一天，油麻地屠夫丁四看見“禿鶴”眼饞肉案上的一塊肉，就用刀割下一大快來，吊在“禿鶴”眼前，說：“讓我摸一下你的頭，這塊肉就歸你了。”說著就伸出那油膩的手來。禿鶴說：“你先把肉給我�！倍∷恼f：“你先讓我摸你的頭，我再把肉給你。”“禿鶴”說：“不，先把肉給我。”丁四等到將門口幾個正在閑聊的人招呼過來后，就將肉交給“禿鶴”，禿鶴看了看那塊肉——那真是一塊好肉！但“禿鶴”用力一甩把那塊肉扔了，接著逃了，丁四拿起殺豬刀追去，到最后，“禿鶴”拿起一塊磚頭，把丁四給嚇跑了。
在夏天里，大家都非常熱，桑桑心想：夏天把冰棒放到棉被里冰棒就不會化了，那樣的話把我放到棉被里就不會熱了。于是桑桑把自己用棉被裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的就去上學(xué)。到了學(xué)校結(jié)果成了學(xué)校里的一道風(fēng)景線，雖然桑桑感到很熱，但是出盡了風(fēng)頭，他非常興奮。一次，桑桑在河里洗澡，嘴里還大喊著：“姐姐十五我十五。媽生姐姐我煮粥，爸爸睡在搖籃里，沒有奶吃向我哭，記得外公娶外婆，我在轎前放爆竹。”逗得一群人哈哈大笑，并將桑桑的母親叫了出來。說：“你看幾家桑桑在干什么？”母親禁不住笑了起來，說：“凍死了，小猴子�！笨梢�，童年是快樂的，童年是美好的，童年時純真的童年有少男少女之間毫無瑕庇的純情。
有一次，桑桑得了一種怪病——桑桑的脖子上隆起了一塊腫塊，父親桑喬帶他到處求醫(yī)，醫(yī)生都無能為力，并說桑桑只能活半年了�？缮滩豢虾蜕ＩＵf，可桑桑早已從醫(yī)生和父親的臉上看出了嚴(yán)重性。在這半年內(nèi)桑喬和桑桑到處求醫(yī)，到了最后桑桑還是好了，大家都非常的開心，桑喬的頭發(fā)也白了許多。這里表現(xiàn)了桑桑與厄運相拼時的悲滄與優(yōu)雅。
作者曹文軒寫出了男孩桑�？坦倾懶模K身難忘的六年小學(xué)生活寫出了桑桑接受啟蒙教育的六年小學(xué)生活。我喜歡這本書，是因為這本書格調(diào)高雅、充滿美感，描述的滑稽而又莊嚴(yán)，顯得格外彌足珍貴、格外感人。
關(guān)于《草房子》的讀后感7
這是一本我愛看的、奶奶也愛看的迷人的長篇小說。這本書講述的是男孩桑�？坦倾懶�、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，桑桑親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。
書的開頭，用充滿美感的描述：桑桑就要畢業(yè)離開他住了六年的油麻地——“……秋風(fēng)乍起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學(xué)那一片草房子中間最高一幢的房頂。他坐在屋脊上，油麻地小學(xué)第一次一下子就全撲到了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠去；梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落。這個男孩桑桑，忽然覺得自己想哭，于是就小聲嗚咽起來。”——把我?guī)нM了桑桑六年的小學(xué)生活里。
書中對禿鶴、紙月、杜小康、桑桑幾個不同人物故事的刻畫，表現(xiàn)了少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅守。
我最喜愛的人物是杜小康，因為他家“大紅門”雖然開了一間雜貨鋪，是全油麻地最富有的人家，但是他不像有的富有的人家吝嗇，他會把大家缺少的東西從店里借出來，然后給大家分享；而且他那寬大的胸懷，還促使他把從不借人的自行車借給了桑桑；把一起玩火的責(zé)任全攬到他自己身上……他所做的一切，都讓我敬佩，所以我喜歡這個人物。
“桑桑們”成長的六年是他們接受人生啟蒙教育的六年——垂暮老人秦大奶奶在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間（蔣一輪老師和鄉(xiāng)村少女白雀）撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的生活世界里。其實桑桑在農(nóng)村中的六年生活與我們城市孩子的六年生活有相似的地方，也有不同的地方。他們性格執(zhí)著，樸素，待人友善，比我們更自立；我們生活幸福，吃喝不缺，他們生活艱苦樸素，但他們堅強、能吃苦耐勞。他們這些優(yōu)點，都非常值得我們學(xué)習(xí)。
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