《青海高原株柳》讀后感

2021-04-07 讀后感

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的《青海高原株柳》讀后感范文（通用11篇），歡迎大家分享。

　　《青海高原株柳》讀后感1

　　有一幅圖：圖的主角是一株“婀娜多姿”的柳樹(shù)。奇怪嗎？當(dāng)然不奇怪。別的不說(shuō)，就說(shuō)咱生活的地方叫啥？這里“是江南水鄉(xiāng)”別的不多，但這柳樹(shù)你要多少就有多少。別急，再仔細(xì)看看。樹(shù)的背后是什么？一座座山峰落入眼簾。那磅礴的氣勢(shì)，讓人而“怯”步。

　　青海高原��！你的干旱與寒冷從不寬容任意一種植物的生存，當(dāng)你面對(duì)它時(shí)，你沒(méi)有被感動(dòng)嗎？

　　風(fēng)的任意拋撒卻造就了一個(gè)奇跡。是風(fēng)的“技術(shù)”了不得？No！是風(fēng)帶來(lái)的柳絮了不得？Yes！柳絮可能從未想過(guò)風(fēng)回到那兒，就把它拋散。當(dāng)它面對(duì)寒冷時(shí)，它也會(huì)想媽媽?zhuān)矔?huì)哭涕。

　　但它卻沒(méi)有那么容易就被打敗。應(yīng)為它和人類(lèi)一樣擁有它的夢(mèng)想與固執(zhí)的想法。它渴望長(zhǎng)成一棵大柳樹(shù)，即使是在青海高原上。它用夢(mèng)想筑成了堡壘，而堡壘里便住著它最頑強(qiáng)的精神！一次次旱死又一次次復(fù)蘇讓它的身軀已有兩合抱粗了，綠的深沉的柳枝葉，不禁讓人問(wèn)道“他”吃過(guò)多少苦？

　　現(xiàn)在的90后，沒(méi)吃過(guò)大苦，更別說(shuō)“蛋蛋”后了，雖然我們沒(méi)吃過(guò)大苦，但我們卻異常立。當(dāng)我們認(rèn)為我的精神叫頑強(qiáng)時(shí)。卻突然發(fā)現(xiàn)，真正的頑強(qiáng)還離我們太遠(yuǎn)，沒(méi)吃過(guò)大苦的我們，永遠(yuǎn)無(wú)法想象或體會(huì)到柳樹(shù)的努力與孤單。

　　青海高原！你可以不寬容其他植物的存在，唯獨(dú)它，你不行，因?yàn)樗辛钊松返纳Α?/p>

　　《青海高原株柳》讀后感2

　　讀了《青海高原一株柳》這篇課文，我的心情久久不得平靜，眼前還不斷浮現(xiàn)出那一株柳樹(shù)，那一株待在青海高原的柳樹(shù)。那茂密的樹(shù)葉、生鐵鐵錠色的桿枝、巍巍然撐立在高原之上的站姿，讓人感覺(jué)到它的剛毅，它的堅(jiān)強(qiáng)。

　　它與生長(zhǎng)在灞河的柳樹(shù)多么的不同��！灞河的柳樹(shù)有肥沃的土地和良好的溫度，而高原的那株柳卻生長(zhǎng)在寸草不生的凍土上，待在嚴(yán)寒酷暑的地方；灞河的柳樹(shù)極易生長(zhǎng)，折一條柳枝插下去，就可以生長(zhǎng)起來(lái)，而高原的柳樹(shù)經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)雪雷電才保住了生命；灞河的柳樹(shù)婀娜多姿、風(fēng)情萬(wàn)種，有很好的觀賞價(jià)值，而高原的那株柳樹(shù)十分粗實(shí)、堅(jiān)硬，透露給人的是一種頑強(qiáng)的精神。

　　青海高原的這一株柳樹(shù)經(jīng)歷過(guò)多少高原風(fēng)雪、雷轟電擊，被凍死多少次、劈斷枝二干多少次，它起卻一次又一次起死回生，這難道不值得我們學(xué)習(xí)？難道你遭受的打擊比這一株柳樹(shù)還重？

　　每當(dāng)我們?cè)獾酱煺鄣臅r(shí)候就想想這株柳樹(shù)吧！相信你會(huì)振作起來(lái)的。人生的一點(diǎn)挫折是必然會(huì)有的，只要你去與它抗?fàn)�，就�?huì)成就一片綠陰。

　　《青海高原株柳》讀后感3

　　僅僅是高原柳樹(shù)或唐僧師徒，對(duì)每個(gè)人都一樣，不管命運(yùn)怎樣對(duì)你，只要你不放棄任何希望，以堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的精神闖出自己的一片天地，成為有用之人。

　　當(dāng)我讀完《青海高原一株柳》這篇課文，合上書(shū)本后，腦海里還不斷浮現(xiàn)出青海高原的那一株柳樹(shù)，高大挺拔，柳絮在風(fēng)中翩翩起舞的景象，令我沉浸在當(dāng)中。

　　青海高原的那一株柳樹(shù)是一棵令我望而生畏的神奇的柳樹(shù)，因?yàn)樗鼇辛⒃谟兄鴱V袤無(wú)垠的原野和寸草不生、青石嶙峋的山峰的青海高原上。不但如此，在無(wú)數(shù)次高原風(fēng)雪的虐殺下和鋪天蓋地的雷轟電擊，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次摧毀，已經(jīng)生命垂危了，但仍然起死回生，長(zhǎng)成了兩合抱粗的樹(shù)根，百十余平方米的樹(shù)蔭，數(shù)頁(yè)綠的蒼綠，綠得深沉，這就是青海高原惡劣的環(huán)境對(duì)這棵樹(shù)的獨(dú)特鍛鑄。家鄉(xiāng)灞河的柳樹(shù)名貫古今，那里水分充足，土地肥沃，長(zhǎng)出許多婀娜多姿的柳樹(shù)。反之，青海高原的柳樹(shù)命運(yùn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如灞河邊的柳樹(shù)，但它他卻成為了高原上一方莊里的風(fēng)景。

　　為什么那么多柳絮飄落到青海高原上，卻只有這一棵存活下來(lái)呢？因?yàn)檫@可樹(shù)沒(méi)有和別的柳苗一樣，自暴自棄，坐以待斃，而是聚合全部身心之力，與干旱和寒冷這種惡劣的環(huán)境抗?fàn)帯Ｈ諒?fù)一日，年復(fù)一年，經(jīng)過(guò)多少次艱苦卓絕的努力，終于長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，撐立在青海高原之上。這靠的是什么？是堅(jiān)貞的力量和不屈不撓的精神。

　　再說(shuō)，《西游記》中的唐僧師徒四人，在前往西天雷音寺途中遇到了許多么妖魔鬼怪，但他們團(tuán)結(jié)一致，不畏千難萬(wàn)險(xiǎn)，與惡魔作斗爭(zhēng)，經(jīng)歷九九八十一難，終于取得真經(jīng)，功德圓滿(mǎn)。

　　《青海高原株柳》讀后感4

　　我讀了一篇文章《青海高原一株柳》。在這篇文章中，我們知道了在青海高原之上，只有一株柳樹(shù)。它挺立在青海高原上已經(jīng)有許多年了。

　　但是，它這幾年經(jīng)受的苦難卻是其他的柳樹(shù)數(shù)十倍！但是，它并沒(méi)有抱怨命運(yùn)，也沒(méi)有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)�，以超乎想象的毅力和韌勁生存了下來(lái)。文章中說(shuō)“命運(yùn)給予這株柳樹(shù)的幾乎是九十九條死亡之路，但是，它卻在一線希望中成就了一片綠陰�！蔽矣X(jué)得這句話不僅僅是寫(xiě)柳樹(shù)，還是在寫(xiě)人。

　　我們從中可以得到這樣的一個(gè)啟示：在人生的道路上，生活和命運(yùn)有可能不公平，但是只要心中一直充滿(mǎn)希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會(huì)產(chǎn)生奇跡，就像青海高原上的這棵柳樹(shù)就生活在一個(gè)艱苦的世界里，而并不在什么土地肥沃、大樹(shù)叢生的地方。青海高原上的那棵柳樹(shù)神奇的挺立在高原上，是多么壯觀的一方獨(dú)立風(fēng)景��！這株柳樹(shù)的生命力極其頑強(qiáng)，不僅能在惡劣的環(huán)境下生存下來(lái)，而且能夠長(zhǎng)的枝繁葉茂，生機(jī)盎然。這樣的精神是多么難能可貴啊，這是十分值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

　　世界上的許多著名人物也同樣有著這種堅(jiān)韌不拔的精神，有著堅(jiān)韌的毅力和韌勁，比如：霍金、諾貝爾、張海迪、海倫？凱勒等。

　　雖然命運(yùn)對(duì)我們當(dāng)中有些人是不公平的。但是，只要我們不屈服命運(yùn)的擺布，頑強(qiáng)的與命運(yùn)抗?fàn)�，把命運(yùn)捏在自己的手心里，就可以贏得一片屬于自己的綠蔭！就能成就自己的事業(yè)！未來(lái)是美好的，不要怨天尤人，讓我們以百倍的信心、百倍的努力，去創(chuàng)造我們那輝煌的人生吧！

　　《青海高原株柳》讀后感5

　　生命是有限的，但是它卻在有限的生命中創(chuàng)造了一個(gè)前所未有的奇跡。

　　它不是人，而是一株柳樹(shù)，一株生長(zhǎng)在青海高原上的柳樹(shù)。

　　這篇文章歌頌了這棵柳樹(shù)頑強(qiáng)的生命力，頑強(qiáng)到令我望而生畏。

　　這株柳樹(shù)，是高原上唯一的柳樹(shù)，也是唯一一株高大的綠色植物。那是呼呼作響的大風(fēng)，將一團(tuán)纖弱的柳絮吹上了這巍然佇立在祖國(guó)東北部的青海高原上。柳絮太纖弱了，它們經(jīng)不住高原風(fēng)雪猛烈的進(jìn)攻，都躲在干枯的泥土里不肯出來(lái)。陽(yáng)光和雨露也沒(méi)有幫助它們，不給他們輸送營(yíng)養(yǎng)。就這樣，惡劣的環(huán)境殘酷地這些幼小的生命送進(jìn)了死神的手里。但是，有一顆種子沒(méi)有向環(huán)境屈服，沒(méi)有向暴雪埋怨，而是堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，它萌發(fā)了。雖然這是一個(gè)好兆頭，但并不代表它能夠在這里活過(guò)1歲。猛烈的高原風(fēng)雪吹打著它，火辣辣的太陽(yáng)光照射著它，干裂的泥土撕扯著它，但它都一一克服了這些困難。它活了下來(lái)。這是高原上的奇跡。大家都以為高原上這些扼殺生靈的殘暴風(fēng)雪，絕不會(huì)容忍任何一條生命活過(guò)一歲�？磥�(lái)，這個(gè)定論是錯(cuò)的，因?yàn)�，一株柳�?shù)，一株極其平常的柳樹(shù)，憑著自己?jiǎn)栁夷脴尩囊懔�，活了下�?lái)！它的毅力令人望而生畏，它的堅(jiān)強(qiáng)令人折服！

　　作者看見(jiàn)了這棵柳樹(shù)，聯(lián)想到了自己家鄉(xiāng)灞河的柳樹(shù)……

　　那兒四季長(zhǎng)春，成群的柳樹(shù)生長(zhǎng)在潺潺流水兩岸枝繁葉茂，形成一片綠蔭。那里的柳樹(shù)名貫古今，曾有許多詩(shī)人為它們揮毫，為它們流淚。

　　相比高原柳，它們更加婀娜多姿，但怎樣的姿態(tài)都敵不過(guò)高原柳因飽經(jīng)風(fēng)霜而彎曲的枝干。那棵粗壯的枝干，寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的滄桑，寫(xiě)滿(mǎn)了艱苦的命運(yùn)。但是，高原柳沒(méi)有抱怨命運(yùn)，而是堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。

　　人也需如此。遇到困難四處躲避，還不如勇敢面對(duì)。就像高原柳那樣。

　　命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠蔭。

　　《青海高原株柳》讀后感6

　　柳樹(shù)，沒(méi)有什么地方值得人敬畏的，但我讀完《青海高原一株柳》這篇文章后，我真的很佩服這一株柳樹(shù)。

　　這篇文章主要說(shuō)了：作者在青海高原上的李家峽水站總部的大門(mén)口前發(fā)現(xiàn)了這青海高原上唯一的柳樹(shù)。

　　青海高原環(huán)境十分惡劣，而這株柳樹(shù)卻長(zhǎng)得如此旺盛。作者抑制不住他的想象：長(zhǎng)到這樣茂盛的柳樹(shù)，肯定經(jīng)歷過(guò)不少的高原風(fēng)雪與雷轟電擊，它可能經(jīng)歷過(guò)一次又一次的摧毀，卻又一回又一回的起死回生，這可是多么頑強(qiáng)的精神�。�

　　作者家鄉(xiāng)灞河的柳極易生長(zhǎng)，三兩年可成為一株婀娜多姿的柳樹(shù)，可青海高原的柳樹(shù)缺德經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的災(zāi)難，才能長(zhǎng)成一株風(fēng)情萬(wàn)種的柳樹(shù)。

　　遮住柳樹(shù)沒(méi)有抱怨命運(yùn)，正是這種就是九條死亡之路，它才能從一線希望中成就一片綠陰。

　　讀完文章，讓我不由自主的想起了一件事：以前，我的成績(jī)并不是那么突出，但我一直想做一位好學(xué)生，能給老師留下深刻印象的好學(xué)生。

　　可我一直在努力，別人一直沒(méi)有看見(jiàn)我的才華，這使我漸漸沒(méi)有了信心。但有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“女兒，我知道你很努力的在做好學(xué)生，可是你現(xiàn)在就要放棄了，那你不是白費(fèi)了你的心血嗎？”這句話使我清醒過(guò)來(lái)。對(duì)！我為了當(dāng)一個(gè)好學(xué)生，花費(fèi)了多少的時(shí)間和心血？即使命運(yùn)給我的是失敗之路，但我還是會(huì)在那一絲希望中成功。

　　的確。我真的成功了，我成為了一名好學(xué)生，還當(dāng)上了班委，這讓我回想起以前我的努力，真是沒(méi)有白費(fèi)心血�。�

　　如今，我成功了，才明白了這個(gè)道理：即使命運(yùn)給我的是不好的結(jié)果，但我不能抱怨命運(yùn)，還得在那一線希望中當(dāng)一位成功者！

　　《青海高原株柳》讀后感7

　　人們說(shuō)沃爾夫?qū)ぐ敹嘁了埂つ厥翘觳�，傅林輝是奇才，諸葛亮是人才，但比起路德維�！し病へ惗喾遥悺P勒和史蒂芬·威廉·霍金，顯然后者優(yōu)于前者，這是為什么呢？一切都是因?yàn)楹笳呓?jīng)歷過(guò)挫折。

　　最近，我們學(xué)了一篇課文《青海高原一株柳》。課文主要講了：青海高原上寸草不生的原野，生長(zhǎng)出了一棵蒼天大樹(shù)，那棵樹(shù)在荒原上格外顯眼，它經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)干旱，一場(chǎng)場(chǎng)寒冷，卻堅(jiān)強(qiáng)地生存下來(lái)。而生長(zhǎng)在土壤肥沃，水源富足地區(qū)的柳樹(shù)卻不如荒原上的柳樹(shù)長(zhǎng)得蒼郁，這是為什么呢？因?yàn)榛脑系牧鴺?shù)雖然生存環(huán)境極差，但它沒(méi)有抱怨命運(yùn)，遇到生存之危險(xiǎn)與艱難，沒(méi)有畏怯，而是將全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)帲沁@種精神使這株荒原上的柳樹(shù)如此蒼大，蔥郁。也正是這種堅(jiān)強(qiáng)的精神，使許多身在“逆境”之中的人發(fā)奮圖強(qiáng)。

　　癱亂的水因經(jīng)受高壓變成了美麗的噴泉，柔軟的泥因經(jīng)受高溫變成了堅(jiān)硬的磚塊，遲鈍的鐵因經(jīng)受千錘百擊變成了鋒利的劍。

　　讀著這篇課文，我想到了作者本人——陳忠實(shí)。他從小渴望上學(xué)，但家境貧寒，他的父親只好讓他休學(xué)一年。這一年，粉碎了他的大學(xué)夢(mèng)。高考落榜的他回到農(nóng)村，成了一名普普通通的農(nóng)民。但他仍就沒(méi)有放棄自己的追求，白天干活兒，晚上學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)28個(gè)春秋，他發(fā)表了一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《白鹿原》，從而一鳴驚人。陳忠實(shí)堅(jiān)強(qiáng)的精神使他開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)格外美好的天地。

　　英國(guó)著名作家海倫·凱勒1歲半時(shí)，便與有聲有色的世界隔絕了，多少個(gè)日日夜夜，如饑似渴地學(xué)習(xí)練習(xí)。最后，她不僅學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還寫(xiě)成了著名的《假如給我三天光明》，成了家喻戶(hù)曉的人物。

　　我們認(rèn)識(shí)的許多英雄不都是這樣：越王勾踐臥薪嘗膽，阿炳二泉映月，諾貝爾發(fā)明雷、管……許多英雄都是在逆境中堅(jiān)強(qiáng)，才成就出如此驚人的成績(jī)。

　　蝴蝶若不親自將蛹咬破，便會(huì)失去美麗的姿態(tài)；獅子若不經(jīng)常打斗，便會(huì)失去強(qiáng)大的`威力；刀魚(yú)若不在長(zhǎng)江里逆行，變更會(huì)失去鮮美的味道。

　　我們大多數(shù)人的生活中，都希望能做簡(jiǎn)單的事，做容易完成的事，只有少數(shù)人會(huì)用艱難磨練自己，那些在挫折中堅(jiān)強(qiáng)的人，往往都能成功。

　　如果沒(méi)有一些挫折，不用挫折磨練自己，我們便不會(huì)有超乎想象的意志和韌勁，也就不會(huì)有太大的成功。俗話說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人”，是啊，的確如此，堅(jiān)強(qiáng)生于逆境。我們要學(xué)習(xí)青海高原上的柳樹(shù)，越是在逆境中，越是要堅(jiān)強(qiáng)。

　　《青海高原株柳》讀后感8

　　最近，我們剛學(xué)完了一篇課文，課題是《青海高原一株柳》。學(xué)完了這篇課文，我深受啟發(fā)。

　　在這篇課文中，我們知道了在青海高原上只有一株柳樹(shù)。青海高原環(huán)境非常惡劣，幾乎是長(zhǎng)不出一棵樹(shù)，但是這株柳樹(shù)不僅沒(méi)有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)�，以超乎想象的毅力和韌勁生存了下來(lái)，并且長(zhǎng)得很挺拔、很茂盛。

　　課文中的最后一句寫(xiě)的是“命運(yùn)給予它的是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠蔭�！睆倪@句話中我知道了這不僅是在寫(xiě)柳樹(shù)，也是在寫(xiě)人。我從中還得到這樣一個(gè)啟示：在人生的道路中，生活和命運(yùn)不可能公平，但只要心中一直充滿(mǎn)希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會(huì)產(chǎn)生奇跡。無(wú)論遇到怎樣的困難，只要我們堅(jiān)定信念，勇敢面對(duì)，就一定會(huì)成為生活的強(qiáng)者。

　　我們生活的世界里也有這樣的人，他們擁有著堅(jiān)忍不拔的精神以及頑強(qiáng)的毅力，比如：“宇宙之王”——霍金，他雖然被輪椅所禁錮，但依然不斷求索，成為世界公認(rèn)的科學(xué)巨人，令人們折服的生活強(qiáng)者；經(jīng)過(guò)重重打擊，但依然以自己超強(qiáng)的毅力寫(xiě)出了多部著作的夏洛蒂三姐妹……

　　只要我們勇敢頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)�，最終才可以獲得成功。

　　《青海高原株柳》讀后感9

　　今天，我學(xué)了語(yǔ)文書(shū)上的一篇課文《青海高原一株柳》后，心中充滿(mǎn)了對(duì)這株柳樹(shù)的敬畏與崇敬之情，它佇立在青海高原這一地勢(shì)險(xiǎn)峻的地方，那么寒冷，而柳樹(shù)卻喜歡溫暖的環(huán)境，能生存下來(lái)簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡。你又長(zhǎng)得那么高大，濃密的樹(shù)葉覆蓋了百十余平方米的樹(shù)陰。

　　那年，你被風(fēng)從遙遠(yuǎn)的河川卷到這里來(lái)，有幸萌發(fā)了，但是你的同伴卻一個(gè)個(gè)枯死，整片高原只有你一株熬過(guò)干旱和嚴(yán)寒的考驗(yàn)，你經(jīng)歷無(wú)數(shù)次虐殺生靈的高原風(fēng)雪，被凍死過(guò)無(wú)數(shù)次又復(fù)蘇過(guò)來(lái)；經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)場(chǎng)鋪天蓋地的雷轟電擊，劈斷了枝條又重新抽出新條，這是一種多么頑強(qiáng)的精神��！

　　大自然對(duì)你的不公待遇我們都熟知，如果你在以柳樹(shù)名貫古今的灞河肯定會(huì)長(zhǎng)得更好，你卻沒(méi)有抱怨命運(yùn)，也沒(méi)有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難。你更加頑強(qiáng)的經(jīng)受著風(fēng)雪的考驗(yàn)，嚴(yán)寒酷暑的煎熬，以超乎想象的生命力和驚人的韌性存活下來(lái)。你與其他的柳樹(shù)生活的道路和命運(yùn)相差何遠(yuǎn)？為何你為保存生命卻要付出怎樣難以想象的艱苦卓絕的努力？

　　你讓我們知道了生命力是這么的強(qiáng)大，你獨(dú)自一樹(shù)在青海高原這兒成為一方壯麗的景象。你的生命力值得我們贊嘆與學(xué)習(xí)！

　　《青海高原株柳》讀后感10

　　這是一株神奇的柳樹(shù)，它有著與命運(yùn)做抵抗的勇氣；這是一株神奇的柳樹(shù)，它能在惡劣的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)；這是一株神奇的柳樹(shù)，它有著超乎想象的毅力和韌勁。它的堅(jiān)持，它的頑強(qiáng)造成了一方壯麗的風(fēng)景。它就是青海高原一株柳，一株神奇的柳。這株柳樹(shù)飽經(jīng)風(fēng)霜，存活了下來(lái)，并且長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，婀娜多姿，不得不使人敬佩它那堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的精神。

　　是它———這棵頑強(qiáng)的柳樹(shù)讓我想到了他———史蒂芬。霍金�；艚鹪谝粋€(gè)青年人活動(dòng)，發(fā)育的最佳時(shí)期卻患上了使他肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，從此他無(wú)法動(dòng)彈。那時(shí)的他就像那株正在受風(fēng)侵蝕的柳樹(shù)。但他并沒(méi)有對(duì)自己失去信心，他堅(jiān)強(qiáng)的活著，努力學(xué)習(xí)一個(gè)普通人，忘記痛苦，完成自己所能做的事。他不停地探索科學(xué)，求索科學(xué)知識(shí)，他每天都長(zhǎng)時(shí)間的工作�；艚鹨恢焙軜�(lè)觀，他一直認(rèn)為命運(yùn)并沒(méi)有讓他一無(wú)所有，他并沒(méi)有掉進(jìn)可怕的深淵。他靠自己的努力找到了成功的發(fā)源地，靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力拼搏著向成功的大門(mén)走去。一次，他為了炫耀自己，表示自己并沒(méi)有對(duì)自己灰心，并沒(méi)有覺(jué)得命運(yùn)奪走了他的一切。他在王子面前驅(qū)動(dòng)輪椅，結(jié)果一不小心壓倒了王子的腳趾頭�；艚鹪谇笏骺茖W(xué)知識(shí)時(shí)，從不喜歡別人打擾他，所以他常常掛著一個(gè)木牌，請(qǐng)別人不要去打擾�；艚鹨簧l(fā)生的事，都能證明他不屈的精神和頑強(qiáng)的毅力�；艚鹁褪且幻畹膹�(qiáng)者。

　　不管是青海高原一株柳，還是史蒂芬�；艚稹６寄芨嬖V我們一個(gè)道理，只要有頑強(qiáng)的精神，有敢于與命運(yùn)抗?fàn)幍挠铝�，你就是成功者�?/p>

　　《青海高原株柳》讀后感11

　　讀了《青海高原一株柳》一文，我印象深刻。這篇課文以?xún)?yōu)美的筆觸，大膽的猜測(cè)與想象，描寫(xiě)了青海高原上一株神奇的柳樹(shù)，經(jīng)過(guò)高原風(fēng)雪，雷轟電擊，卻頑強(qiáng)地生存了下來(lái)，成為高原上一道壯觀而獨(dú)立的風(fēng)景。

　　這株柳是頑強(qiáng)的，從與家鄉(xiāng)河邊的柳樹(shù)相對(duì)比便可看出。灞河的柳樹(shù)十分有名，歷代詩(shī)人曾為那里的柳樹(shù)和柳絮傾灑過(guò)許多墨汁和情愫。但高原之柳卻在默默無(wú)聞的情況下，在人跡罕至的青海高原上勇敢地成就了一片綠陰！與高原之柳相比，這真是“盛名之下，其實(shí)難副”！高原上有風(fēng)雪，有電閃，有干旱，有寒冷，可它全都挺過(guò)來(lái)了。這株柳樹(shù)是人，但不是懦弱的人，而是一個(gè)能聚合全部身心之力與環(huán)境頑強(qiáng)抗?fàn)幍娜耍?/p>

　　這是一株偉大而又神奇的柳。它仿佛不是無(wú)緣無(wú)故地佇立在蒼茫的青海高原上，而是佇立在每個(gè)人心靈的深處。它告誡我們，激勵(lì)我們，使人們奮發(fā)，使人們自強(qiáng)。愚蠢的人終究不是地球的主宰。它就是在告訴我們一個(gè)堅(jiān)定不移的真理：靠著頑強(qiáng)毅力和韌勁生存下來(lái)的生物，它才能有90%的可能在地球上繁衍，永不衰落。人類(lèi)，懺悔吧，醒悟吧，亡羊補(bǔ)牢還來(lái)得及。人們也并不是無(wú)可救藥。玉帝派來(lái)的使者可能就是這株柳樹(shù)。人類(lèi)只有以它為榜樣，才能創(chuàng)造美好的未來(lái)。

　　這更是一株令我們可敬的柳樹(shù)。它生活在惡劣的環(huán)境下，從不抱怨，從不畏怯，用自己所擁有的一點(diǎn)本能與環(huán)境抗?fàn)�，不管是風(fēng)吹雨打還是干旱和寒冷，它都能一次又一次的復(fù)活，造就了人間一個(gè)不可思議的奇跡。不，它不能算作“奇跡”，只能說(shuō)明和見(jiàn)證它在塵風(fēng)血雨的歲月里所付出的超乎常人的努力。有時(shí)生命爆發(fā)的力量可以震山撼岳，那是蓬勃的生機(jī)在一瞬間可排山倒海的氣勢(shì)，無(wú)論多么邪惡和嚴(yán)酷的力量都無(wú)法阻擋住。這種力量難道不值得我們敬佩嗎！

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這株柳樹(shù)，學(xué)習(xí)它面對(duì)困難保持自信樂(lè)觀的態(tài)度，學(xué)習(xí)它面對(duì)困難永不退縮、積極進(jìn)取的精神。那些普通而又平凡的農(nóng)民們，樸實(shí)而又勤勞，他們每天不僅要打工干活，還要犁地鋤草，他們不正是我們所要學(xué)習(xí)的典范嗎？我相信如果我們都能像這株柳樹(shù)那樣，該能收獲多豐碩的果實(shí)��！