讀完一本經(jīng)典名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家收集的聽(tīng)潮的故事讀后感，希望能夠幫助到大家。
《聽(tīng)潮》魯彥30年代的作品，是《聽(tīng)潮的故事》的前半部分，是一篇借景抒情的優(yōu)美散文。描述了作者與妻子在海邊“佛國(guó)”聽(tīng)潮的一段經(jīng)歷。通過(guò)描寫(xiě)大海的變化，海潮漲落的情景，謳歌大海的雄壯美和它的偉大力量。作者抓住大海落潮、漲潮初起和漲潮達(dá)到高峰時(shí)，聲音、情態(tài)的不同，感受的不同，運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法，以“聽(tīng)”為中心，用細(xì)膩的筆觸，從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等多角度，依次描繪出海睡圖、海醒圖、海怒圖，具有音樂(lè)美，意境美，突出了“海的美，海的偉大”這一中心。
全文22個(gè)自然段，從第 段到第4段是本文的第一部分，交代聽(tīng)潮的時(shí)間、地點(diǎn)和環(huán)境，總寫(xiě)潮來(lái)的情景。從第5段到2 段是本文的第二部分，寫(xiě)潮落、潮漲的情景，描述“當(dāng)天晚上第一次欣賞海潮由落到漲的過(guò)程，描述海景和人物的感受，是全文的主體部分。從 8段到2 段，寫(xiě)作者和妻子對(duì)漲潮的不同感受，作者借對(duì)比來(lái)突出海潮的兇猛是“偉大的樂(lè)章”。最后一段是本文的第三部分。作者直抒胸臆 ，抒發(fā)他溺愛(ài) 大海，尤其是溺愛(ài) 海潮的感情。
文章借景抒情，作者通過(guò)表達(dá)潮漲潮落“一樣的美”的見(jiàn)解，表明了對(duì)大海富于變化的理解，抒發(fā)了對(duì)大自然的熱愛(ài)；通過(guò)“怕什么 ，這是偉大的樂(lè)章”，“我喜歡海，溺愛(ài)著海，尤其是潮來(lái)的時(shí)候”的言語(yǔ)，鮮明地表達(dá)了作者對(duì)大自然偉力的歌頌。這就表明了作者積極向上的人生態(tài)度，啟示人們要熱愛(ài)生活 ，要勇于在生活 的海洋中迎潮，弄潮。
標(biāo)題一個(gè)“聽(tīng)”字，意境全出，“潮”本來(lái)是一種視覺(jué)形象，用聽(tīng)覺(jué)來(lái)寫(xiě)，別有一番韻味。魯彥在文中著重從聽(tīng)覺(jué)的角度，用文字來(lái)塑造聲音的形象，表現(xiàn)了大海落潮時(shí)靜態(tài)的“柔美”和漲潮時(shí)動(dòng)態(tài)的“壯美”，謳歌了大海的偉大力量。表達(dá)了熱愛(ài)大海、熱愛(ài)生活的積極向上的人生態(tài)度。
本文無(wú)論是其結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，還是語(yǔ)言表達(dá)，無(wú)論是其題材的選取，還是其主題的開(kāi)掘，都可謂是匠心獨(dú)具。以抒情散文的語(yǔ)言，景語(yǔ)亦為情語(yǔ)，景中寓情，情融于景。從描寫(xiě)大海的角度看，人物的心情感受起了襯托作用；從表達(dá)人的心情角度看，描寫(xiě)大海正是表達(dá)對(duì)大海的溺愛(ài)之情。因而寫(xiě)景從來(lái)就不是單純寫(xiě)景，而是要借景抒情。本文作者簡(jiǎn)直把大海寫(xiě)活了，這與其說(shuō)是在寫(xiě)大海，毋寧說(shuō)是在抒發(fā)作者自己的情懷，表達(dá)自己的人生見(jiàn)解。
- 相關(guān)推薦
【聽(tīng)潮的故事讀后感】相關(guān)文章：
《聽(tīng)潮》教案05-13
聽(tīng)潮的作文07-26
《聽(tīng)潮》教學(xué)設(shè)計(jì)04-23
《聽(tīng)潮》魯彥06-15
初一下冊(cè)《聽(tīng)潮》教學(xué)設(shè)計(jì)12-16
共聽(tīng)《好的故事》有感05-21
聽(tīng)爺爺講故事作文06-23
聽(tīng)媽媽講外公的故事01-28
作文：聽(tīng)故事的美好回憶01-27