《螢王》讀后感

2021-04-07 讀后感

　　《螢王》是曹先生的又一部新書，故事情節(jié)很簡(jiǎn)單：一位迷失在蘆葦蕩的小男孩在被五只螢火蟲引領(lǐng)找到回家路之后一直堅(jiān)守自己的諾言，在遇到種種欺凌、不理解的情況下，仍然全心全意保護(hù)著螢火蟲。下面由小編給大家?guī)?lái)《螢王》讀后感，歡迎大家閱讀！

　　《螢王》讀后感1

　　經(jīng)老師的布置，我讀到了一本富友價(jià)值的書，這本書將純潔的心藏在一個(gè)個(gè)小故事中。這本書便是曹文軒的《螢王》。

　　這本書講述了曹文軒的爺爺與螢火蟲發(fā)生的小故事。小時(shí)候“爺爺”因想捉一種叫豆娘的一種小蟲子，在菜園中迷路了，在他絕望之際，由五只螢火蟲引“爺爺”回了家，從此“爺爺”便喜歡上這些富有靈性的小生物，守護(hù)了它們一輩子。

　　在現(xiàn)在這個(gè)新時(shí)代，有些人可能沒(méi)見(jiàn)過(guò)螢火蟲，也可能懼怕它們，如果讓你喜歡上這些螢火蟲很難，但我認(rèn)為每一樣?xùn)|西都是有生命而且有自己的魅力的。像這本書中就有許多人，他們不會(huì)去珍愛(ài)這些螢火蟲，而是反反復(fù)復(fù)的去傷害它們，將它們捉起來(lái)裝到狹小的紗布袋中，拿去賣錢，將它們當(dāng)成賺錢的工具，滿足自己的私欲。像書中就給了一個(gè)類似的反面人物，秋虎。他從小便是“爺爺”的冤家，從小便和爺爺反著干，總是欺負(fù)“爺爺”。長(zhǎng)大后便做起了螢火蟲的生意，他讓村里的小朋友到池塘邊捉螢火蟲，以低價(jià)買進(jìn)這些螢火蟲去做婚禮上的燈�！盃敔敗卑l(fā)現(xiàn)后一直在努力的阻止。我覺(jué)得現(xiàn)在需要這種人去愛(ài)護(hù)每一種小動(dòng)物，不因認(rèn)為自己比它們強(qiáng)大而滿足自己的私欲利用它們?nèi)ベ嶅X，占為己有。就因?yàn)楹芏嗳擞羞@個(gè)思想，生態(tài)逐漸惡化，終于在現(xiàn)在人們漸漸醒悟，開(kāi)始意識(shí)到這些小動(dòng)物的作用，才漸漸開(kāi)始有人來(lái)保護(hù)它們。所以我們也應(yīng)隨著這股風(fēng)保護(hù)這些看似不起眼的小生命。

　　在生活中我也有這樣的經(jīng)歷。

　　記得小時(shí)候爸爸帶我到一個(gè)餐廳吃飯，這個(gè)飯館的菜很好吃。這時(shí)候上來(lái)一個(gè)菜，這個(gè)菜是由很多類似于麻雀的東西。我很好奇便問(wèn)爸爸“這是什么？”他說(shuō)：“這是店里的招牌菜——水煮荷花雀，很貴的，快嘗嘗”聽(tīng)到這個(gè)名字我覺(jué)得有些熟悉，和疑惑，然后上網(wǎng)查了查，發(fā)現(xiàn)這里所謂的招牌菜便做的是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物——荷花雀。我知道吃保護(hù)動(dòng)物是犯法的，而且這些動(dòng)物所受到國(guó)家保護(hù)，也是因?yàn)槿祟悮⒑Φ倪^(guò)多。爸爸知道了，讓我們都不要吃，還向店里提出了建議。

　　的確，現(xiàn)在有很多動(dòng)物漸漸也受到國(guó)家的保護(hù)，從前人們總愛(ài)買用動(dòng)物制成的昂顧物品，但現(xiàn)在漸漸的變少了，人們也開(kāi)始意識(shí)到保護(hù)動(dòng)物的重要性�！皼](méi)有買賣，就沒(méi)有殺害”珍愛(ài)小動(dòng)物，從我做起。

　　《螢王》這本書，描寫一個(gè)小孩從小到大一直堅(jiān)持保護(hù)螢火蟲，體現(xiàn)了人們老一代最純潔的心。從最簡(jiǎn)單的一件事體現(xiàn)出人心的變化，人的差別。

　　請(qǐng)保持你這顆純潔的心，善待每種小動(dòng)物。

　　《螢王》讀后感2

　　《螢王》是曹文軒老師最新的一部小說(shuō)，我有幸拜讀了這篇小說(shuō)，感覺(jué)受益匪淺。

　　《螢王》講述了“爺爺”因?yàn)樽ザ鼓锉焕г诹颂J葦叢的深處，五只螢火蟲飛來(lái)幫他找到了回家的路�！盃敔敗敝鲌D報(bào)，開(kāi)始了用生命保護(hù)螢火蟲的歷程。“爺爺”還用自己的“善念”感化身邊的人，讓大家一起努力來(lái)保護(hù)螢火蟲。在“爺爺”死的時(shí)候，他的身上停滿了哀傷的螢火蟲。

　　看了小說(shuō)，我憤怒了。為了錢，鎮(zhèn)上的孩子們喪失了他們的善良，瘋狂地抓捕著螢火蟲，“爺爺”一人勢(shì)單力薄，拼盡全力也無(wú)法阻止，看著小鎮(zhèn)上一點(diǎn)點(diǎn)星光慢慢地消失，看著小鎮(zhèn)上剩下的光芒漸漸變暗，我異常地憤怒：難道，他們不知道螢火蟲也是有生命的嗎？為了錢，為了一已之利，他們竟然把珍貴的.生命拿來(lái)做買賣！要知道生物與生物之間可是相互聯(lián)系、相互制約的，我們要尊重生物，保護(hù)動(dòng)物。

　　同時(shí)，我又被深深地感動(dòng)了。我為“爺爺”與螢火蟲之間的情誼所感動(dòng)。生死關(guān)頭，螢火蟲救了“爺爺”；“爺爺”又用生命守護(hù)著螢火蟲。昆蟲與人類之間如此默契的情誼，怎能不讓人感動(dòng)？我也為人世間的“友善”所感動(dòng)�！盃敔敗币缘聢�(bào)怨，帶領(lǐng)螢火蟲救了曾經(jīng)捕捉過(guò)螢火蟲的秋虎的兒子，秋虎幡然醒悟，與村民們一起加入了保護(hù)螢火蟲的行列。“爺爺”用他的善良和真心，喚醒了秋虎和村民們的良知。那一刻讓我深深地感到了：人與人之間，只要有“友善”，就肯定能收獲真情！

　　《螢王》折射出了人性中的善與惡，引人深思。人性中的惡與善，真的就在我們的一念之間。一念為惡，就會(huì)漠視生命，為了私欲導(dǎo)致許許多多的物種瀕臨絕境。一念為善，就會(huì)象“爺爺”一樣，與螢火蟲建立起堅(jiān)固的情誼，收獲滿滿的愛(ài)。

　　生活中，我們也是需要善念！我們只要從小播撒“善念”的種子，將來(lái)肯定能開(kāi)出最美的花，收獲最豐碩的果實(shí)！

　　《螢王》讀后感3

　　螢火蟲與爺爺之間不可思議的緣分，是一幅充滿詩(shī)意與浪漫的江南水鄉(xiāng)水墨畫，字里行間看似是孫子對(duì)爺爺一生的回憶，實(shí)則更多的是對(duì)生活的思考。

　　堅(jiān)守信念的人終會(huì)得到生命的加冕

　　窗外一片漆黑，書桌上時(shí)鐘的指針已經(jīng)指向了九點(diǎn)，我那被興趣班浸泡得疲憊的身體軟軟地趴在書桌上，無(wú)精打采地做著作業(yè)，心中有些憤憤不平：為什么要做那么多的練習(xí)？為什么要上興趣班？為什么要學(xué)習(xí)？為什么要堅(jiān)持？我的努力真的能得到回報(bào)嗎？我的理想真的會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？煩躁地扔開(kāi)筆，打了個(gè)哈欠，目光卻不由自主的掃到了桌邊我最近在看的曹文軒寫的《螢王》這本書，我的腦中突然跳出了書中爺爺?shù)男蜗�。爺爺八歲那年，為了捉豆娘而迷了路，在爺爺最絕望的時(shí)候是五只螢火蟲救了他，用它們的光亮為爺爺指引方向，最終找到了回家的路。從此爺爺發(fā)誓要永遠(yuǎn)守護(hù)螢火蟲，并真的用他一生的心血來(lái)實(shí)踐這個(gè)諾言，并被人們稱為“螢王”。我被爺爺?shù)倪@份堅(jiān)守而感動(dòng)，為爺爺有如此堅(jiān)定的信念而深深折服。承諾很容易，但為這份承諾而付出的堅(jiān)守又是多么的不容易！與爺爺比起來(lái)，我的這點(diǎn)小累又能算什么？我難道為了一點(diǎn)小辛苦就要放棄我的理想嗎？不！我也要堅(jiān)守我自己的信念，我也要為自己的理想而拼盡全力！想到這里，我堅(jiān)定地拾起筆，繼續(xù)寫下去，因?yàn)槲蚁嘈牛簣?jiān)守信念的人終會(huì)得到生命的加冕。

　　我們不僅僅可以做受益者也可以做助人者

　　“盈豐路到了，請(qǐng)下車乘客做好準(zhǔn)備……”隨著廣播中悠揚(yáng)的女聲地鐵的門打開(kāi)了，人們一擁而入，車廂瞬間塞滿了人，我仿佛覺(jué)得周圍的空氣都一下子變得悶熱起來(lái)。這時(shí)，站在我座位前面的一位奶奶引起了我的注意，她的頭發(fā)已經(jīng)全白了，背微駝著，一只手吃力地拎著裝滿東西的大袋子，另一只手努力地抓著扶手，她皺著眉輕輕地咳嗽了兩聲，拎著袋子的手也隨著咳嗽而抖動(dòng)。奶奶的樣子讓坐在座位上的我犯了難，怎么辦？要不要讓座？讓座的話我自己也還有好多站才能下車，而且現(xiàn)在車上人又那么多那么擠，不讓的話又覺(jué)得心里過(guò)意不去，于是我決定假裝看書沒(méi)看到這一幕，這樣不就不尷尬了。正當(dāng)我把手伸進(jìn)背包拿出《螢王》時(shí)，我的手仿佛被書燙了一下，我突然想到了秋虎，他的兒子飯豆不幸落水，是爺爺帶著螢火蟲趕來(lái)救了飯豆，秋虎十分感激，后來(lái)當(dāng)爺爺為了保護(hù)蘆葦蕩砸壞了推土機(jī)而進(jìn)了監(jiān)獄時(shí)，秋虎帶領(lǐng)著鄉(xiāng)親們救出了爺爺，并和爺爺一起守護(hù)螢火蟲守護(hù)蘆葦蕩，秋虎也從一個(gè)受益者變成了一個(gè)守護(hù)者，一個(gè)聲音從我心底升起：我們不僅僅可以做受益者也可以做助人者！我清楚的記得上次我沒(méi)位置坐的時(shí)候，是一位阿姨給我讓的坐，而她自己站了好幾站才下的車。我站起身對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，您來(lái)坐吧�！蹦棠套讼聛�(lái)，大大地松了口氣，一個(gè)勁地夸我，周圍的叔叔阿姨也投來(lái)贊許的目光，我不好意思地?fù)蠐项^，因?yàn)橹挥形抑朗乔锘⒔o了我啟發(fā)。

　　傳承是我們代代相傳故事

　　“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善……”又是媽媽規(guī)定念古文的時(shí)間到了，我心不在蔫地念著，不一會(huì)兒就煩了，恨恨地放下書本，沖媽媽喊：“這些老古董有什么好念的，根本就沒(méi)有用，而且上面有好多的生僻字，還要查字典，煩死了！不讀了！”媽媽看著我說(shuō)：“這些都是我們中華五千年的文化，是我們老祖宗留下來(lái)的寶貝，一定要好好讀�！薄斑@些東西根本沒(méi)用，現(xiàn)在都是高科技時(shí)代了，誰(shuí)還看這些？哪有我的《螢王》好看�！闭f(shuō)著我拿起看了一半的《螢王》津津有味地讀了起來(lái)，媽媽看看我，無(wú)可奈何地?fù)u搖頭走開(kāi)了。小說(shuō)看完了，可書中作者描寫的最后一個(gè)情節(jié)卻在我腦海深深地?fù)]之不去：“爺爺去世后的第三天，我出生了”。爺爺?shù)氖湃ズ汀拔摇钡某錾�，看似兩件事卻緊緊地聯(lián)系在了一起，“我”是爺爺?shù)膶O子，是爺爺血脈的延續(xù)，更是爺爺信念的延續(xù)和傳承，“我”的出生就是為了接替爺爺來(lái)保護(hù)螢火蟲保護(hù)自然。我突然明白了，我所謂的那些沒(méi)用的“老古董”其實(shí)就像媽媽說(shuō)的那樣，是我們老祖宗留下來(lái)的寶貝，它教我們做人做事的道理，這又是何其珍貴的寶物啊！我要做的就是像書中的“我”一樣，做老祖宗的傳人，把我們中華五千年的文化傳承下去！想到這里我趕緊拿起《大學(xué)》大聲朗讀起來(lái)，背后是一臉疑惑的媽媽……

　　《螢王》是我這個(gè)暑假讀的最多的一本書，每次讀它都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的體會(huì)，它讓我看到了美與丑，善與惡，在以后的日子里它將會(huì)是我的“螢火蟲”，陪伴我指引我。