每個(gè)小朋友上學(xué)時(shí)都會(huì)暗示自己：我要做好孩子。什么樣的孩子才算是好孩子呢?原本我以為：聽(tīng)話，好好學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)诎嗬锩�列前茅才算是好孩子。而我常因達(dá)不到上述標(biāo)準(zhǔn)而感到郁悶�？墒强戳恕段乙�做好孩子》這本書(shū)，我又對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)——其實(shí)我也是個(gè)好孩子，我真的很開(kāi)心！

　　本書(shū)中的主人公叫金鈴，成績(jī)?cè)诎嗬锩婕炔皇敲�列前茅，又不是名落孫山。她富有愛(ài)心而又善良。金鈴自己巷子里有一位修車(chē)的老爺爺突然去世，那位老爺爺有一個(gè)小孫女，因?yàn)楦改鸽x異，小女孩的父母都怕小女孩連累自己而拋棄了小女孩。金鈴見(jiàn)此情景，便把小女孩帶回了家，細(xì)心照料她，直到小女孩的媽媽把小女孩送回了她的姥姥家。

　　金鈴感情細(xì)膩。在與人的相處中，她的舊老師王老師因?yàn)檎煞蚬ぷ鞯脑�因辭職去了美國(guó)，金鈴念念不忘王老師，還寄過(guò)很多次賀卡，寫(xiě)過(guò)很多封信。新的老師姓邢，工作太忙使得她病倒了，金鈴還特意買(mǎi)了一束康乃馨送給邢老師。

　　金鈴善良、純潔、天真、正直、富有想象力，不讓大人操心。她學(xué)習(xí)雖然不像其他同學(xué)那么優(yōu)秀，但她身上所具有的品質(zhì)，是獨(dú)一無(wú)二的，這樣的孩子，才算的上是真正的好孩子！

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