讀了《窗邊的小豆豆》這本書，讓我不由得思考這些年來我對自己孩子的教育，分析小豆豆這幫在巴學(xué)園生活過幾年的孩子，他們最終成長成為對社會有用的人，成為生活的強者，離不開以小林宗作校長為代表的大人們對孩子們的尊重。
愛玩耍是孩子的天性，多動是大部分孩子的天性。巴學(xué)園讓孩子們在地板上畫音符，在禮堂里露營…..都是小 林先生的創(chuàng)舉。小豆豆喜歡跳，出了兩次意外，一次跳到廁所的掏口里，一次跳到馬路上的泥堆里，還曾經(jīng)因為喜歡往廁所里面跳把自己心愛的小包掉了，媽媽都沒有責(zé)怪她，而是讓小豆豆自己從中總結(jié)教訓(xùn)。
讀了這本書后我在想，假如我是小豆豆的家長，我不禁要問自己：我會在女兒被譴出學(xué)校后，心平氣和的帶她走進巴學(xué)園嗎？會在她滿身是泥，因為貪玩弄破衣服時去理解她愛玩的`天性嗎？在告誡她無數(shù)次“不要跳”后，還是跳進糞坑時，能夠細聽孩子訴說她那些幼稚的理由嗎？
在我的教育中，因為害怕孩子走彎路，老是苦口婆心的根據(jù)自己的想法，要女兒這個不能做、那個不許做，一些女兒喜歡的活動不讓她去，女兒愛做的事不讓她做，結(jié)果適得其反，女兒反而有了逆反心理，我不許的她偏偏要去做，結(jié)果可想而知�，F(xiàn)在我可以嘗試著學(xué)習(xí)豆豆媽媽，讓孩子自己根據(jù)自己的意愿去做些事情，尊重孩子的天性，多和女兒溝通，理解女兒的想法。
《窗邊的小豆豆》這本書不愧為一部經(jīng)典之作，值得我思考和學(xué)習(xí)的地方還有很多，但是我一定先學(xué)會了去尊重孩子的本性，經(jīng)常對孩子說：“你真是一個好孩子！”
這本書不僅讓我記住了巴學(xué)園，記住了小林老師，記住了一個慈祥的媽媽，讀出了怎樣去面對一個孩子的行為，讀出了人與人之間相互理解和尊重的重要。讓我好好思考一下過去的我是如何？今后又該如何？
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