放假前，我在學(xué)校的圖書室借了一本《淘氣包馬小跳》。寒假里，我翻開這本書，誰(shuí)想，就迷上了這本書。一看書名里有“淘氣包”三個(gè)字，我想這是講一個(gè)學(xué)習(xí)不用功，愛搗亂孩子的故事。
可一口氣讀完這本《淘氣包馬小跳》后，我就發(fā)現(xiàn)原先的.想法真是不應(yīng)該。馬小跳雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但他卻整天無(wú)優(yōu)無(wú)慮地生活著。一會(huì)兒幫賣花的小女孩，一會(huì)解救一頭即將被吃了的小羊，一會(huì)和他的玩伴野豬旋風(fēng)去探險(xiǎn)……
馬小跳是這樣快樂，這樣善良。 我想到了，在我們班里像馬小跳這樣的淘氣包也有很多，但他們也都有可愛的一面。有時(shí)，他們會(huì)悄悄地把教室打掃得干干凈凈。有時(shí)，他們會(huì)熱心地幫助有困難的同學(xué)。
一次，爸爸給我買的新鋼筆怎么也找不到了，我急得要哭起來(lái)了。班里的“調(diào)皮大王”走過(guò)來(lái)，問清情況后就立刻幫我找起來(lái)，他找遍教室的每一個(gè)角落，甚至連又臟又亂的垃圾桶，他都是用手翻一遍又收拾一遍。最后，雖然我的鋼筆沒找到，但是，我發(fā)現(xiàn)了一顆善良的心。
我想，我們一定不要嘲笑他們成績(jī)上的暫時(shí)落后，要幫助這些同學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，一起做有知識(shí)而又善良的小公民。
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