這次假期在旅游途中，認(rèn)識(shí)了一位小男孩，爸爸媽媽都喊他暖暖，這樣的名字不多見，我沒有問名字的來由，自己尋思著父母的用意，是希望孩子懂事一點(diǎn)，做事暖人心一點(diǎn)嗎？在我的教學(xué)中，遇到過各種各樣的學(xué)生，雖然中國教育的大環(huán)境是需要成績(jī)優(yōu)異的人脫穎而出，但是在大家一起修學(xué)的路上，也不乏一些成績(jī)普通，卻深得老師同學(xué)喜歡的孩子。這樣的孩子到底是在怎樣的家庭中成長(zhǎng)，見到過多少世面，最終在一個(gè)幾十人的班級(jí)里與眾不同呢？人生路漫漫，離開小學(xué)，他們又會(huì)遇到什么人，面對(duì)怎樣的人生呢？
回到家后，我翻開了畢淑敏的《恰到好處的幸�！罚瑫嫌羞@么一段話，“幸福是一種心的富足，不以物質(zhì)的多寡來衡量，它是付出、分享和愛的感受�！钡降资裁词乔〉胶锰幍男腋Ｄ兀棵總�(gè)人對(duì)幸福的理解不同，簡(jiǎn)單來講也許就是快樂地生活吧。在書中，我漸漸找到了答案。
當(dāng)我們?cè)诿β�、亦或是悠閑的生活中，我們經(jīng)常被提醒，提醒出門帶傘、提醒防賊防盜，提醒各種可能發(fā)生的事兒，有的甚至根本不會(huì)發(fā)生。我們對(duì)不可知的災(zāi)難總是警覺，而我們卻太忽視提醒幸福，幸福出現(xiàn)的時(shí)候我們甚至都不曾好好珍惜。于是，我反思，我有沒有忽略過幸福。是的，我有，我曾經(jīng)忽略過幸福。在潘瑜老師分享的教學(xué)日記中，提到了有次暴雨，大早上，蔡媽就發(fā)消息給她，告訴她上班路上哪一段被淹了，提醒她要繞路而行。這樣暖暖的消息我在班級(jí)群里也看到了，自己也補(bǔ)充了一條及時(shí)路況，而在收發(fā)訊息時(shí)，我都不曾提醒自己，這就是幸福，這樣的幸福來得迅速而又樸素。直到聽到潘老師的發(fā)言，我才意識(shí)到曾經(jīng)那個(gè)暴雨的早上，我是多么的幸福，那一條簡(jiǎn)單的訊息包含著幸福的味道。我實(shí)在太需要提高對(duì)幸福的敏感度了。
我在學(xué)校有個(gè)小家，快樂的四（2）班，那三十二個(gè)孩子經(jīng)常圍繞在我身旁，“黑板需要擦嗎？”“我來和你一起擦窗吧�！薄艾F(xiàn)在需要我?guī)兔幔俊薄皼]關(guān)系的。”等等等等，這樣簡(jiǎn)單而樸實(shí)的話每天都會(huì)出現(xiàn)在教室里，有時(shí)我會(huì)感動(dòng)，有時(shí)卻又多此一舉的'擔(dān)心這個(gè)小家伙到底想要干嘛。看著粗枝大葉的小尉，會(huì)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，那多交的一元錢始終讓我記憶深刻�；顒�(dòng)積極分子小張為了班級(jí)榮譽(yù)竟然在報(bào)了4*100后還要報(bào)名200米，因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目是我們班女生的弱項(xiàng)，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)下來她有多累。小劉看到同學(xué)腳受傷，無法完成接力賽后，主動(dòng)愿意替同學(xué)上場(chǎng)，我們不怕輸，我們有強(qiáng)有力的凝聚力。挑食小王子每次和我換菜時(shí)，都會(huì)給我再留點(diǎn)，一開始，我還想著，嘿，小家伙，分明是想少吃點(diǎn)啊�？墒亲詈笪覅s慘敗，一次偶然他說出了心里話，“給老師留點(diǎn)吃吃嘛”。當(dāng)時(shí)我有多暗自慚愧，也只有自己知道了。這樣一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單而又真實(shí)的小事不停上演，他們是由幸福喬裝打扮而來，他們悄悄地降臨，又悄悄地離開。
我會(huì)告訴我自己：我很幸福，因?yàn)槲矣幸环莶诲e(cuò)的工作；我很幸福，因?yàn)槲矣幸蝗褐就篮系耐潞团笥�；我很幸福，因�(yàn)槲矣幸蝗嚎蓯鄣膶W(xué)生；我很幸福，因?yàn)槲矣幸蝗号c我一起攜手共進(jìn)的家長(zhǎng)朋友們；我很幸福，因?yàn)槲矣袗畚业募胰�。原來，幸福離我很近。謝謝你們，我很幸福。
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