生命列車讀后感

2021-06-22 讀后感

　　第一篇：生命列車讀書筆記

　　《生命列車》是部反應(yīng)社會現(xiàn)象的電影，講述了迷信農(nóng)民張順堅持讓二英子回家生孩子，兩人逃出醫(yī)院，踏上提速的列車后發(fā)生的一系列故事，看后讓人久久無法釋懷……

　　我很少看影視作品，因其中有太多的夸張?zhí)摷�，遠非導(dǎo)演所說的所謂的“影視藝術(shù)”。但我的觀點并不是否認所有的電影，影視界也不乏優(yōu)秀的作品，如《暖春》就讓我感動了很久很久。既然看完了《生命列車》，索性就信以為真吧！

　　如果故事通篇是真實的話，從某種意義上講，它有成功的部分，取材于現(xiàn)實，貼近人們的日常生活，能生動、形象的反應(yīng)社會中得種種現(xiàn)象，給人以教化、警醒。但它不成功的地方在哪里呢？

　　我曾看過片子的簡介，有這么一段話，生命寶貴，情感無價，對生命的尊重，上至政府，下至普通百姓，是我們共同的關(guān)注……列車長對家人的愛和對乘客們的關(guān)心確實感動了我，我也相信，在現(xiàn)實生活中，有這樣的人，他們恪盡職守，有著高尚的職業(yè)情操和道德情操，服務(wù)于人民。而林局長也歷經(jīng)激烈的思想斗爭，最后做出的抉擇也挽救了二英子和嬰兒的性命，體現(xiàn)出了官員對于普通百姓生命的重視，其品質(zhì)也屬難能可貴。但一個林局長能代表整個政府嗎？簡介中提到的“上至政府”是不是就有以偏概全，阿諛奉承之意呢？

　　我沒有階層思想，只是想從大的方面看待問題。電影制作的本意無非是想表達出社會全體對于生命的重視，體現(xiàn)出人性光輝的一面，其次再是展現(xiàn)出人性丑陋的一面，讓人引以為戒！

　　從電影開篇中，一個小護士職業(yè)情操的敗壞就讓觀眾有了淡淡地怒意，其后在列車上農(nóng)民工多次的無理取鬧，視生命如草芥；學(xué)生的信仰的喪失，自甘墮落；醫(yī)生道德情操的喪失，起初不救人于水火；用搞笑的手法來描述老人們的無知無能；還有站長的小官僚主義等片段更是讓人怒火中燒。這些現(xiàn)象是否屬實我已無從考證，但我相信現(xiàn)實生活中絕沒有如此糟糕。導(dǎo)演的本意真是高深莫測，難道觀眾帶著這么強烈的反面情緒，還能靜下心去體會社會對生命的重視這層含義嗎？還能體會到社會中存在的濃濃情意嗎？

　　這些“丑陋的現(xiàn)象”有顛倒黑白，反客為主之意，著實令人琢磨不透。我倒寧愿相信這是導(dǎo)演運用的反諷的手法，來修飾林局長和列車長等人的偉大，那么這就成了一部贊美偉人的電影。本意是要表達“上至政府，下至普通百姓”對生命的關(guān)注和他們的深深情意也就成了泡影。

　　如果可以靜下心來去觀看，去思考，一個人的迷信造就了一場鬧劇，全社會的人都付出了自己的行動，尤其是保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士們，他們的情意誰都償還不起，只有容我們?nèi)蘸髨笮鐣�，奉獻社會。

　　看完整部片子，我沒有只被林局長、列車長和戰(zhàn)士們等人綻放出的人性的光輝所感動，更多的是義憤填膺之詞和批判之語不絕于腦。對于本片反應(yīng)出的種種社會問題我做出了深思，堅持以身作則，真愛生命，報答社會，但對于此片的制作手法和導(dǎo)演想要通過此片表現(xiàn)出的社會現(xiàn)象的構(gòu)想不敢茍同！

　　第二篇：生命列車讀后感

　　我在讀了《生命列車》的時候，我就想：生命是父母所給予的，生命是我們最應(yīng)珍惜的，生命是讓人無法掌控的，最遙不可及的。

　　其實，生命的列車是當我們在母腹中時，就已經(jīng)悄悄地向我們開來的，我又想，生命猶如乘火車旅行，旅途中人們上上下下，不時有意外出現(xiàn)······，有時給我們帶來驚喜，有時給我們帶來悲哀。在生命的列車中，我們不斷地找到夢想、幻覺、挑戰(zhàn)、等待和別離，但我們依然向前走。不管生命給我們帶來了多少的挫折，可是他卻讓我們的生命更加完美、更加堅強。我原以為，我們的父母可以一直陪伴著我們，可是，卻不是想象的那樣，因為生命列車總有一天會走到盡頭的。也許我們只會把生命看作一種父母所給予的東西，可是，生命卻是我們在一生中所尋求的生存價值、生存意義。它是我們最寶貴、最應(yīng)珍惜的東西。我們應(yīng)該怎樣珍惜她呢？我想起了奧斯特洛夫斯基的一段話：生命屬于我們只有一次，一個人的生命應(yīng)該這樣度過：當我回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。在他臨死的時候，它能夠說：我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)_為人類的解放事業(yè)而斗爭。

　　第三篇：生命列車讀后感

　　《生命的列車》是一篇讓我百看不厭、牽動我心弦的文章。

　　第一次讀到這篇文章時是在朋友的空間里看到的PPT作品。當打開的一瞬間看到畫面上無限延伸的鐵軌，聽到哀婉悠長的口哨聲，看到這一行行緊扣我心弦的字幕，我的心觸動了，淚水潸然涌下……

　　是�。∪松拖袷且淮温眯�，降生人世，我們的旅途就開始了，多么貼切啊！我的思緒也隨著那悠長的口哨聲飛揚、飄悠。眼前浮現(xiàn)出了我的親人、愛人、朋友、玩伴、同事的音容笑貌。

　　想到我的外公、外婆在我十幾歲時就離去時那種無助、留戀的眼神，想吃一口梨卻又被病痛折磨的無法下咽的痛苦的表情。

　　想到我那八十六歲的老奶奶在我回家時為了看上我一眼，拄著拐杖，裹著時代的小腳，走在崎嶇的小路上瘦弱的身影卻給我送來了熱乎乎的烤紅薯時滿意的笑容。

　　想到了和小時候一起玩耍的小伙伴們在村子里玩捉迷藏、下河抓魚、菜地里偷鄰居家西紅柿的那種難忘的美好童年。

　　想到了日漸衰老、兩鬢斑白的父母為了家，為了我們姐弟勞累、奔忙的一幕幕……也想到了和家人團聚時的歡樂、祥和的`場景。

　　想到了和愛人當初為解相思之苦通宵達旦的電話閑聊時的甜蜜和可笑的雞毛蒜皮的吵鬧，再到現(xiàn)在衣食無憂的幸福生活。

　　想到了我可愛的兒子，想象著他長大后的樣子；想到了我那些現(xiàn)在也都為人母為人父的同學(xué)；想到了讓人留戀校園時光；想到了同事；想到了朋友……

　　也想到了我自己。我在捫心自問：這么多年我在這人生的旅途上都做了些什么？是不是一直在自己的座位上坐著不動，我身旁的旅客有沒有注意過我，等我下車時他們還會不會記得我。我的父母也將會有一天下車，是哪一站？我無從知曉，到那時我該怎么辦？我和我的愛人會不會一同下車？如果不是會怎樣？我的孩子該怎么辦？

　　人生就是如此，所以我們只有珍惜現(xiàn)在，珍惜擁有，善待旅途上遇見的所有旅客，認真過好每一天，正確對待自己的生活。讓充滿了挑戰(zhàn)、夢想、希望、離別的旅途愉快、豐富多彩!

　　第四篇：生命列車讀后感

　　人生一世，就好比是一次搭車旅行，要經(jīng)歷無數(shù)次上車，下車；時常有事故發(fā)生：有時是意外驚喜，有時卻是刻骨銘心的悲傷……

　　降生人世，我們就坐上了生命列車，我們以為我們最先見到的那兩個人_我們的父母，會在人生旅途中一直陪伴著我們。很遺憾，事實并非如此。他們會在某個車站下車，留下我們，孤獨無助。他們的愛，他們的情，他們不可替代的陪伴，再也無從尋找……

　　盡管如此，還會有其他人上車，他們當中的一些人將對我們有著特殊的意義。他們之中有我們的兄弟姐妹，有我們的親朋好友。我們還會體驗千古不朽的愛情故事。

　　坐同一班車的人當中，有的輕松旅行，有的卻帶著深深的悲哀……還有的，在列車上四處奔忙，隨時準備幫助有需要的人……

　　很多人下車后，其他旅客對他們的回憶歷久彌新……但是，也有一些人，當他們離開座位時，卻沒有人察覺。生命列車讀書筆記有時候，對你來說情深義重的旅伴卻坐到了另一節(jié)車廂。你只得遠離他，繼續(xù)你的旅程。當然，在旅途中，你也可以搖搖晃晃地穿過自己的車廂，去別的車廂找他……可惜，你再也無法坐在他的身旁，因為，這個座位已經(jīng)讓別人給占了……沒關(guān)系，旅途充滿挑戰(zhàn)，夢想，希望，離別……就是不能回頭。

　　因此，盡量使旅途愉快吧！

　　善待旅途上遇見的所有旅客，找出人們身上的閃光點。

　　永遠記住，在某一段旅程中，有人會猶豫彷徨，因為我們自己也會猶豫彷徨。

　　我們要理解他人，因為我們需要他人的理解。

　　生命之謎就是：我們在什么地方下車？坐在身旁的伴侶在什么地方下車？我們的朋友在什么地方下車？我們無從知曉……