《食物從何處來(lái)》教案
一、導(dǎo)入新課
我們經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)民以食為天這句話，你如何理解？其實(shí)不光是人，其他一切生物只要活著，就需要食物。那么，這些食物究竟從哪里來(lái)呢？今天我們就研究這個(gè)問(wèn)題。
板書：食物從何處來(lái)
二、復(fù)習(xí)介紹科學(xué)知識(shí)，通常用說(shuō)明的表達(dá)方式。
我們學(xué)了導(dǎo)讀課《統(tǒng)籌方法》，請(qǐng)你回憶：1、你了解了哪些說(shuō)明文知識(shí)？
2、閱讀一篇說(shuō)明文應(yīng)當(dāng)從哪幾方面入手？
三、自讀訓(xùn)練
1、這節(jié)課我們將運(yùn)用所學(xué)說(shuō)明文知識(shí)自讀這篇文章，請(qǐng)看學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1）學(xué)習(xí)下定義、分類別的說(shuō)明方法。
2）深入理解說(shuō)明順序與說(shuō)明對(duì)象的關(guān)系。
3）認(rèn)識(shí)人類掌握自然規(guī)律的無(wú)窮潛力。
2、默讀課文，結(jié)合說(shuō)明文的閱讀知識(shí)，談?wù)勀愀兄侥男﹥?nèi)容？
教師結(jié)合學(xué)生回答內(nèi)容板書：對(duì)象食物的來(lái)源
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