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生命的林子教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-08-18

生命的林子教學(xué)設(shè)計(jì)

  執(zhí)教:劉亞華

  教學(xué)要求:

  1、導(dǎo)讀感悟老方丈借喻說理誘導(dǎo)弟子的話語。

  2、從玄奘沒去偏僻小寺,而是在法門寺潛心苦修,成為一代名僧的故事中悟出一個(gè)想要成才的人不能遠(yuǎn)離社會(huì)這個(gè)群體的道理。

  教學(xué)難點(diǎn):

  理解方丈的妙喻,引發(fā)學(xué)生對(duì)成才的理性認(rèn)識(shí),產(chǎn)生深刻的啟迪。

  一、檢查復(fù)習(xí)

  1、通過上堂課的學(xué)習(xí),你知道法門寺是一座怎樣的寺廟?(板書:名滿天下

  水深龍多)

  2、法門寺如此名滿天下,香客如流,玄奘為什么想要離開呢?

  3、設(shè)疑過渡:玄奘、法門寺和生命的林子有什么關(guān)系呢?又是什么原因使玄奘決心留了下來,并成為一代名僧的呢?

  二、新授

  (一)學(xué)習(xí)第二段的林子

  1、自讀第二段,讓我們一起跟隨玄奘、方丈去看一看山頭的幾棵松樹和寺后的松林。

  你看到了什么?劃出關(guān)鍵的詞。

  2、交流:

  (1)你看到的山頭的松樹是怎樣的?(板書:亂枝縱橫

  短而扭曲)

  (2)寺后的松林呢?(板書:郁郁蔥蔥

  遮天蔽日

  莽莽蒼蒼)

  3、你能把這些詞讀好嗎?(讀出生命的力量)

  讀著這些詞,你感到這片林子怎樣?

  4、這就是生命的林子的全部含義嗎?請(qǐng)大家讀一讀課文第8節(jié)。

  5、讀了方丈的這段話,你是不是對(duì)這片林子有了新的感受?

  從這里,你讀出了這還是一片怎樣的林子?而那棵松樹呢?(板書:競爭

  奮發(fā)向上)(柴

  才)

  6、小結(jié):是呀,同是一棵樹,但所處的環(huán)境不同,追求的目標(biāo)不同,生命的價(jià)值也就不一樣,一個(gè)無憂無慮,成為薪柴,一個(gè)充滿競爭,成為棟梁之才。生命在競爭中奮發(fā),在競爭中實(shí)現(xiàn)它最高的價(jià)值,這樣的林子,是真正的生命的林子。

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)第二段的玄奘

  1、看了這生命的林子,聽了方丈的話,此時(shí),玄奘會(huì)想些什么呢?

  2、玄奘是這么想的,也是這么說的,引讀第9自然段。

  3、法門寺的的確確是一座生命的林子,玄奘留了下來,最后成為一代名僧,實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。但是,是不是每個(gè)人進(jìn)來法門寺,進(jìn)了這片生命的林子里,都能成為一代名僧呢?那為什么玄奘能夠呢?

  4、交流,得出:

  (1)玄奘想做太陽

  師:燭火燃燒自己照亮別人,是一種奉獻(xiàn),但這種奉獻(xiàn)是短暫的,有限的。太陽光芒萬丈,普渡眾生,更是一種奉獻(xiàn),而且是一種永恒的無限的奉獻(xiàn)。

 。2)有句廣告語叫不怕做不到,就怕想不到,玄奘想到了,他又是怎么做的呢?(板書:潛心苦修)

  5、小結(jié):玄奘一開始想離開法門寺,是因?yàn)橄胱鎏栂氤刹排伦霾坏,成不了才,現(xiàn)在他決心留下來,同樣還是想做太陽,想成才,而且他明白,要想成才還必須在這個(gè)水深龍多的法門寺才能實(shí)現(xiàn)。他做到了,成為了一代名僧,成為太陽一樣的人。他的光輝,從一千年前,一直照到現(xiàn)在。

  三、學(xué)習(xí)第三段

  1、出示最后一節(jié)

  齊讀,說說自己的理解。

  2、小結(jié):正如同學(xué)們所說,一個(gè)胸懷大志的人必須在群體中,在競爭中奮發(fā)向上,才能成為棟梁之才,才能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。

  四、拓展

  同學(xué)們,玄奘是幸運(yùn)的,他來到了法門寺這片生命的林子,法門寺也是幸運(yùn)的,他擁有了玄奘這樣想做太陽的人。這樣的林子,這樣的玄奘,才造就光照千古的一代名僧。當(dāng)年,玄奘只有13歲,今天,你們也13歲了,你們想做薪柴還是棟梁?想做太陽還是燭火?你的身邊也有這樣一座生命的林子嗎?它是這樣的?

  將來,你們會(huì)進(jìn)去另一片更高更大的生命的林子,想一想它又是怎樣的?在那片林子里,你將怎樣實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值?

  五、作業(yè)

  續(xù)寫:玄奘留了下來,他又遇到了曾經(jīng)勸他離開法門寺的人

  附板書:

  樹

  亂枝縱橫

  柴

  生命的林子

  郁郁蔥蔥

  遮天蔽日

  莽莽蒼蒼

  競爭

  奮發(fā)向上

  材

  法

  門

  寺

  名滿天下

  水深龍多

  玄

  奘

  愿做太陽

  潛心苦修

  才

  動(dòng)力來源于壓力

  沒有競爭就沒有活力

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