最新《敬畏自然》教案
內(nèi)容簡介：
敬畏自然課件
看看作者想說什么？(思想觀點(diǎn))
一（1段）否定人能征服自然的口號。
二（210）比較人類智慧與自然的智慧。
1層（24）人類的智慧與自然相比不過爾爾。
2層（57）人類智慧與大自然智慧的關(guān)系。
3層（810）宇宙有生命，人類處處有弟兄。
三（11段）人應(yīng)當(dāng)敬畏自然。
1、作者為什么提出要敬畏自然？
因?yàn)槿藗兂Ｅc自然對立，宣稱要征服她。這有合理的一面，但走到極端往往違背自然規(guī)律，破壞自然，導(dǎo)致自然界的懲罰。只有認(rèn)識自然的偉大，愛護(hù)自然，人類才能求得與自然的和諧發(fā)展。
2、為什么說敬畏自然就是敬畏我們自己？
因?yàn)槿祟惻c自然本來就是一體的，雖存在形式不同，卻相互平等。敬畏自然，就是敬畏生命；愛護(hù)自然，就是愛護(hù)人類生存的家園，愛護(hù)我們自己。
仔細(xì)體會句中哲理
1、人類為自己取得的這些成就而喜形于色，然而， 誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢？
請就敬畏自然這一主題擬幾句宣傳標(biāo)語，向人們發(fā)出呼吁。
- 相關(guān)推薦
【最新《敬畏自然》教案】相關(guān)文章：
最新《風(fēng)雨》教案11篇04-25
考察家鄉(xiāng)的自然水域教案范例02-23
《公輸》最新教案設(shè)計(jì)（通用10篇）12-16
最新《捕蛇者說》教案設(shè)計(jì)（通用10篇）06-09
五年級上冊生命與健康常識善待自然呵護(hù)健康教案（精選6篇）01-09
《大自然的啟示》的教學(xué)反思03-20
精選最新的校長述職報(bào)告03-19