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漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)自我鑒定

2024-08-18

  自我鑒定是個人對一個時段對自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié),它能夠給人努力工作的動力,因此我們是時候回頭做好總結(jié)。那么自我鑒定有什么格式呢?以下是小編為大家整理的漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)自我鑒定,僅供參考,歡迎大家閱讀。

漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)自我鑒定1

  幾度風(fēng)雨,幾度春秋。經(jīng)過幾年的堅苦磨礪,我正式修完了漢語言文學(xué)專業(yè)的所有自考科目,等到了收獲的這一天。

  有付出,就必有收獲,幾年的汗水凝聚成終身的內(nèi)能,辛勤的付出,提高了自己的知識水平,還將獲得一張沉甸甸的畢業(yè)證書肯定自己的付出,這便是讀書的最好受益。而走過的坑坑坷坷,蹚過那一個又一個坎,有幾多艱苦奮斗的歷程值得去記憶和回顧。

  我在大學(xué)的專業(yè)是人力資源管理,每天都要學(xué)習(xí)大量的專業(yè)知識,空余時間并不是太多。但由于我對漢語言文學(xué)專業(yè)的熱愛和興趣,我毅然選擇了自學(xué),只能充分利用大學(xué)上課以外的.時間來自學(xué)漢語言文學(xué)。于是乎,諸如朋友聚會,同學(xué)聯(lián)誼,泡吧娛樂的時間就被壓縮了。我經(jīng)常一個人拿著幾本書,只身坐在某個地方慢慢的啃書?粗鴦e人娛樂的歡笑,我依然堅定自己的信心,管住自己,既然熱愛,就應(yīng)該努力,既然選擇了,就應(yīng)該堅持不懈,生怕學(xué)習(xí)之魂被迷住,耽誤了寶貴的時光?臻e之余,別人可能在談天說地,縱論天下大事,熱衷于校園的花前月下,我則不管東南西北風(fēng),乘機(jī)進(jìn)入自考書本天地,暢游在知識的世界。

  盡管困難重重,但一個有理想、有追求的人是不會被困難所壓倒的。困難只能讓奮斗者越戰(zhàn)越勇!雖說我的自學(xué)之路困難重重,但我都不斷地去克服困難。即使自考的學(xué)習(xí)占

  用了一些業(yè)余時間,但我也收獲叻一種幸福。大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)時間我也沒有放松自己,嚴(yán)格要求自己,以效率取勝,自學(xué)考試并不耽誤我的專業(yè)學(xué)習(xí),而且讓我更加的具有緊迫感,積極努力,在專業(yè)學(xué)習(xí)方面并沒有因此而受到太大的影響。

  雖然自學(xué)考試中面對一些困難,自學(xué)起來也存在一些阻礙,但是我依然沒有參加助學(xué)班,相信自己,努力學(xué)習(xí),在考試中我堅持以誠實守信去對待,嚴(yán)格要求自己,考出自已的真實水平,為自己交上了滿意的成績。

  自學(xué)考試漢語言文學(xué)已經(jīng)結(jié)束了。但是人生處處有考場,我將時時去應(yīng)對。今天的成功將成為過去,我將迎來新的起點,繼續(xù)奮斗。

漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)自我鑒定2

  有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為:一拿文憑,二長知識,三交朋友。的確,我的本科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實。三年的嚴(yán)寒酷暑,我有收獲。今后,我會把做老師的路走得更好,更充實。

  通過三年的本科函授學(xué)習(xí),本人在思想認(rèn)識,業(yè)務(wù)知識,專業(yè)技能等方面都有較大的提高,F(xiàn)概括如下:

  (一)思想認(rèn)識

  本人在函授期間,能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義文藝?yán)碚摗、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程,對各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握,對文學(xué)作品的'認(rèn)識有了一定的廣度和深度,彌補(bǔ)了以往在宏觀把握上的不足,拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢,提升了自身處理語文教材的能力。特別值的一提的是:通過對美學(xué)理論的學(xué)習(xí),認(rèn)識到語文教材和課文都蘊含審美因素,課堂教學(xué)過程更蘊含審美因素,語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。作為一個教師,作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師,應(yīng)盡己所能,最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過程的審美因素,對學(xué)生進(jìn)行審美教育,提高學(xué)生的審美能力,把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民。

  (二)業(yè)務(wù)知識

  三年的函授學(xué)習(xí),雖然面授時間短,平時教學(xué)任務(wù)繁重,沒有很多的時間作深入的思考,但覺得還是有較大的收獲:特別是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí),使本人在過去的基礎(chǔ)上,有一個較完整的框架把握,對以前在?齐A段進(jìn)行復(fù)習(xí)。

  (三)專業(yè)技能

  本人是一名幼兒教師,在校通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多以前自己對文學(xué)上不足的地方,對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助。

  短暫的三年的學(xué)習(xí)過去了,我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識,重溫了快樂的大學(xué)生活,提高了教育教學(xué)能力,而且更加堅定自己的追求,我將充分挖掘人生價值,發(fā)揮個人潛力,有效地服務(wù)于教育事業(yè),服務(wù)于社會。同時,我也熱愛自己的班級,我與班級中的同學(xué)能和睦相處,且關(guān)系融洽。班中事務(wù)亦是主動參與,且樂此不疲。因為我相信,樂于助人乃快樂之本。

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