讀書之憾有感
題目：讀書之憾
單位：陜西乾縣黌學(xué)門中學(xué) 楊輝峰
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冰心說，“人的一生應(yīng)該像一朵花，不論男人和女人，花有色、香、味，人有才、情、趣，三者缺一不可”。對于我們普通的人才華可缺，情趣絕不能少，讀書更不能少。
真正的知識分子，大都和世俗隔著一堵墻，在校園里過著隱士一般的書院生活�？勺屗麄冟皣@不已的是傳統(tǒng)文化的失落和人文精神的喪失，道德的淪喪和價(jià)值的失范。物質(zhì)文明的銅墻鐵壁和水泥森林硬化了人們的情感和良知，信息汪洋湮滅了知識分子的靈性，心為形役，他們大都被捆綁在物欲和世俗的戰(zhàn)車上。外邊的繁華盡失，絢麗已遠(yuǎn)，讀書的熱情一次次熄滅。偶爾在《詩經(jīng)》里淘漉一番心情，那些流溢著生命悲歡的句子，光鮮照人來。在水一方的佳人似在遠(yuǎn)方，似在書中，似在心中……一段殘章陋句，都不過是生命的歡欣，內(nèi)心的涌動。紅袖添香，雙耳不聞天下事，一心只讀圣賢書的時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)離我們。試問當(dāng)今之世，還有幾人抱著磚塊一樣厚重的大部頭，用心去啃？書癡幾何？癡者云何？裝幀精美，流光溢彩的書大都成為鎮(zhèn)山之物，沉睡于書架之上。人們已經(jīng)習(xí)慣了Ipad時(shí)代的大屏閱讀，乃至聽書，或者束之高閣，藏書于家，以示其香。時(shí)代改變著人們的閱讀方式，然而，人們更加困惑與浮躁了。
風(fēng)塵歲月中，最匆忙的不是腳步，不是人心，而是亂花漸欲迷人眼的繁華。一顆好讀的素心，早已經(jīng)不復(fù)淳樸，不復(fù)寧靜。讀書人的心早已經(jīng)喪失了昔日的純粹與高雅。不染鉛華，已成奢望。古典的風(fēng)神成為電子信息時(shí)代的衍生物和裝飾品。鋪天蓋地的閱讀產(chǎn)品，網(wǎng)絡(luò)游戲，視聽盛宴，讓人目不暇接，心魂迷失，醉生夢死。過剩的信息耗掉了我們對書本最初的那份深情和愛。方塊字里種植的墨香，《詩經(jīng)》里抽出的愛情，唐詩里吐出的錦繡，宋詞里溢出的風(fēng)月，都一天天陌生了。
是的，我們的物質(zhì)生活變得越來越富足，但精神家園卻越來越貧瘠。讀書的人越來越少，經(jīng)典成為的“頸墊”，流行成為“流形”。我們熟悉的鄉(xiāng)音成為疼痛的回憶。我們陌生的遠(yuǎn)方成為悲催的向往。
讀書的意義，在于讓貧血的心靈豐盈，在于使殘缺的人格完善�？墒�，在快餐文化肆虐，娛樂文化瘋狂的時(shí)代，從容優(yōu)雅的讀書生活，能成為幾人心之所寄，夢之所牽。無處不流動著物欲的悲傷，泛濫著機(jī)器的嚎叫，我們的天空越來越低，我們的精神世界越來越萎縮。
真正的知識分子都是苦行僧，在讀萬卷書中印證著心靈的探尋和跋涉。讀書讓人生憾，讀書何為？何憾之有？
讀書之憾，憾在用時(shí)方恨少，讀時(shí)人已老。
讀書之憾，憾在不求甚解，誤人匪淺。
讀書之憾，憾在讀而無的，沙場折戟。
讀書之憾，憾在“紙上得來終究淺，絕知此事要躬行”。
讀書之憾，憾在世俗的社會之書，廣博的天地之書，我們一直都是門外漢。
一個(gè)讀書人，首先要熱愛生命，在心靈相對寧靜中窮極物理，思興逸飛。一本唐詩抵不過一份肯德基的費(fèi)用，可它是我們祖先骨子里流淌出來的觸摸心靈的血脈。一本《史記》比不上一疊名片的榮耀�？伤俏覀冏约鹤哌^的腳下剛剛謝幕的英雄的風(fēng)采。再之，要珍惜這讀書的緣分。哲人說，世上本沒有幸福可言，幸福在于追求它的途中。讀書也一樣，幸福全在于靈魂的飛翔和俯仰頓悟之間。書如美酒，不同的人會品出不同的味道。陳獨(dú)秀說，美酒飲到微醉止，好花看在半開時(shí)。
百年光陰一夢蝶，無可奈何蝶飛遠(yuǎn)。
人生真正的枯竭和遺憾在于有可讀之書，無讀書之心。
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