一年級(jí)舉一反三
舉一反三就是比喻從一件事情類(lèi)推而知道其他許多事情，看看下面的一年級(jí)舉一反三吧！
一年級(jí)舉一反三
jǔ yī fǎn sān反：類(lèi)推。比喻從一件事情類(lèi)推而知道其他許多事情。《論語(yǔ)·述而》：“舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也�！�
《論語(yǔ)·述而》：“舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也�！�
近義詞
融會(huì)貫通、觸類(lèi)旁通
反義詞
囫圇吞棗、不求甚解、淺嘗輒止
英文翻譯
From one sample you may judge of the whole.
成語(yǔ)資料
成語(yǔ)解釋?zhuān)?/strong>反：類(lèi)推。比喻從一件事情類(lèi)推而知道其他許多事情。
成語(yǔ)舉例：我是憑著一卷《詩(shī)韻》學(xué)說(shuō)話，倒可以有“舉一反三”的效驗(yàn)。（清 吳趼人《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第三十四回）
常用程度：常用
感情色彩：褒義詞
語(yǔ)法用法：作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)；含褒義
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)：聯(lián)合式
產(chǎn)生年代：古代
成語(yǔ)辨形：反，不能寫(xiě)作“返”。
成語(yǔ)辨析：舉一反三和“觸類(lèi)旁通”；都比喻只要了解某一方面的事物；就能類(lèi)推懂得同類(lèi)的其他事物；有時(shí)可連用。但舉一反三偏重在“反三”；指從懂得一點(diǎn)；類(lèi)推而知其他；這里的其他不限于同類(lèi)；“觸類(lèi)旁通”偏重在“旁通”；指能對(duì)同類(lèi)事物融會(huì)貫通。
成語(yǔ)謎面：卅；帶頭；翻兩番
成語(yǔ)故事
有一天，至圣先師孔子對(duì)他的學(xué)生說(shuō)：舉一隅，不以三隅反，則不復(fù)也。意思是說(shuō)，我舉出一個(gè)墻角，你們應(yīng)該要能靈活的推想到另外三個(gè)墻角，如果不能的話，我也不會(huì)再教你們了。后來(lái)，大家就把孔子說(shuō)的這段話變成了“舉一反三”這句成語(yǔ)，意思是說(shuō)，學(xué)一件東西，可以靈活的思考，運(yùn)用到其他相類(lèi)似的東西上！。
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