《峨眉山月歌》精品教學(xué)設(shè)計(jì)
《峨眉山月歌》教案
教學(xué)要求：
1． 正確、流利地朗讀詩(shī)文，背誦詩(shī)文。
2． 學(xué)習(xí)本課的生字新詞。
3． 學(xué)習(xí)《峨眉山月歌》，能解釋詩(shī)句中帶點(diǎn)詞和詩(shī)句的意思，感悟詩(shī)的意境，從中受到美的熏陶。
教學(xué)重、難點(diǎn)：理解詩(shī)意，想象意境，體會(huì)作者的感情。
教具準(zhǔn)備：課件
教學(xué)過(guò)程：
一、引入
1、李白是古代詩(shī)人的杰出代表，是古代詩(shī)歌的一座高峰，他的一生創(chuàng)作了大量的詩(shī)歌，為后人留下近1000首詩(shī)。那個(gè)同學(xué)能為大家背一背自己積累的有關(guān)李白的詩(shī)。
2、在這些詩(shī)當(dāng)中有沒(méi)有和月亮有關(guān)的詩(shī)句呢？引出：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
3、在我們學(xué)過(guò)的詩(shī)詞當(dāng)中你還記得哪些和月亮有關(guān)的詩(shī)句呢？
4、今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)李白的《峨嵋山月歌》，讀題，理解題意。
二、初讀古詩(shī)。
1、自己讀一讀詩(shī)，注意讀準(zhǔn)生字。
2、指讀古詩(shī)，劃分節(jié)奏。
峨眉山月半輪秋，影入平羌\江水流。
夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)\下渝州。
3、自讀古詩(shī)，找一找韻腳。
“秋、流、洲”三個(gè)字押韻，練習(xí)讀出詩(shī)的韻味。
4、自讀古詩(shī)，找一找古詩(shī)中的地名。用橫線標(biāo)示出來(lái)。
峨眉山月半輪秋，影入平羌\江水流。
夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)\下渝州。
過(guò)渡：要想真正讀出這首詩(shī)的韻味，還弄明詩(shī)的意思和文字背后所包含的情感。三、理解詩(shī)句。
1、題目叫作“峨嵋山月歌”，詩(shī)中哪幾句是寫(xiě)了峨嵋山月？
2、理解一、二句。
（1）這句詩(shī)你能讀懂嗎，有不明白的地方嗎？
�。�2）理解“秋”
�。�3）“影入平羌”是什么影？“江水流”有哪些東西在江中流動(dòng)了？
�。�4）站在船頭望著空中那半輪明月，初次離開(kāi)家鄉(xiāng)的李白會(huì)想些什么呢？
�。�5）練習(xí)朗讀。
3、理解三、四句
三四句從字面上看沒(méi)有寫(xiě)月亮，你能讀懂字面上的意思嗎？
對(duì)于這句詩(shī)你有疑問(wèn)嗎？
�。�1）“夜發(fā)”在古代那種條件下是很不安全的，詩(shī)人為什么要選擇“夜發(fā)”呢？
�。�2）夜發(fā)時(shí)一路上心情又如何？
�。�3）可是趕了一路明月，卻“思君不見(jiàn)”詩(shī)人心情又如何?你覺(jué)得李白“下渝洲”時(shí)是懷著什么樣的心情走的？
�。�4）三四兩句怎么來(lái)讀了？
四、配樂(lè)朗讀練習(xí)。
五、拓展練習(xí)。
春江花月夜（節(jié)選）
張若虛（唐）
春江潮水連海平，海上明月共潮生。
滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明。
此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。
重點(diǎn)理解“此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君�！币鲈轮寄钋閼选�
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