五年級(jí)(s版)5堅(jiān)定的錫兵的教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-08-15

五年級(jí)(s版)5堅(jiān)定的錫兵的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　知識(shí)與能力

　　指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課要求會(huì)認(rèn)的鑄、殿、渦、狹4個(gè)生字

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　引導(dǎo)學(xué)生默讀課文，體會(huì)故事中人物的思想感情。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生默讀課文，體會(huì)故事中人物的思想感情。

　　教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入：

　　同學(xué)們，今天我們?cè)賹W(xué)習(xí)一篇安徒生的童話《堅(jiān)定的錫兵》。

　　（二）新課：

　　1．鏈接安徒生：你讀過(guò)哪些安徒生的童話？對(duì)他有什么了解？

　　2．新課：

　�、贆z查預(yù)習(xí)情況：

　　抽讀卡片：鑄成、宮殿、弱不禁風(fēng)、旋渦、狹小

　�、趪@堅(jiān)定，品讀課文。

　　A整體把握，提出問(wèn)題：題目是《堅(jiān)定的錫兵》，是一篇寫(xiě)人的文章，寫(xiě)的是誰(shuí)？突出寫(xiě)他的什么？（堅(jiān)定）堅(jiān)定什么意思？［（立場(chǎng)、主張、意志）穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng)，不動(dòng)搖。］

　　堅(jiān)定就是這篇課文的中心詞，你能根據(jù)這個(gè)中心詞對(duì)全篇文章提出學(xué)習(xí)的問(wèn)題嗎？

　�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生提出：從哪看出這是一個(gè)堅(jiān)定的錫兵？他為什么這么堅(jiān)定）抓住文章的中心詞也是一種整體把握課文的方法。

　　B圍繞堅(jiān)定全文探究。

　　默讀課文，劃出文中讓你感受到錫兵非常堅(jiān)定的語(yǔ)句。

　　當(dāng)你歷盡艱辛，回到小男孩家，你又見(jiàn)到了小姑娘，你為什么不把自己為小姑娘做的事告訴她呢？

　�。ㄈ┩卣寡由欤�

　　如果有一天，你發(fā)現(xiàn)小姑娘有健全的兩條腿，你還會(huì)保護(hù)她嗎？為什么？總結(jié)：通過(guò)你的話，我感受到你是一個(gè)多么善良、堅(jiān)定執(zhí)著、有責(zé)任心的人呀！