《魯本的秘密》的教學(xué)設(shè)計(jì)
一、素質(zhì)教育目標(biāo)
(一) 知識教學(xué)點(diǎn)
1. 學(xué)習(xí)理解生詞，了解課文內(nèi)容。
2. 學(xué)習(xí)作者按順序敘述事情的方法。
(二) 能力訓(xùn)練點(diǎn)
1. 培養(yǎng)學(xué)生自讀、自悟的理解能力。
2. 訓(xùn)練學(xué)生有感情地朗讀的能力，培養(yǎng)其良好的語感。
(三) 德育滲透點(diǎn)
教育學(xué)生珍惜母子之情，學(xué)習(xí)魯本從小事做起，關(guān)愛長輩的美好品質(zhì)。
(四) 美育滲點(diǎn)
感受魯本那種善良、懂事、天真純潔的美好心靈。
教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識本課的生字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.基本讀懂課文，感受孩子熱愛母親、口報(bào)母親的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)
通過自讀和討論，感受魯本為給母親買禮物所付出的辛苦。
課時(shí)安排
1課時(shí)。
教學(xué)過程
一、結(jié)合閱讀提示，選讀課文，。
1.速讀課文，找到魯本的秘密是什么。
2.勾畫、計(jì)算出魯本為實(shí)現(xiàn)心中的愿望，共找到多少條麻袋，用了多長時(shí)間，做了怎樣的努力。
3.畫出描寫魯本內(nèi)心活動的語句，說說自己的體會。
4.討論：結(jié)合魯本的秘密，談?wù)勅绾位貓?bào)媽媽的愛。
二、小組交流。
由組長主持，讓組內(nèi)每一個(gè)成員充分闡述自學(xué)結(jié)果。
三、全班交流。
1.根據(jù)小組討論，說說魯本為實(shí)現(xiàn)愿望付出了怎樣的辛苦。
(時(shí)間長：將近一年，魯本上完學(xué)和做完家務(wù)活后的全部休息時(shí)間，都用來撿麻袋。
路程遠(yuǎn)：在距家兩公里的沃特街檢麻袋，再賣到鋸木場。
工作量大：撿了一百個(gè)難以尋找的破舊麻袋。
艱苦：無論酷暑嚴(yán)寒，都忍饑挨餓地在街頭游蕩，到處尋找;還要忍受媽媽的誤解。)
2.結(jié)合描寫魯本內(nèi)心活動的語句，說說自己的體會。
(如：“魯本充滿感激地……不要讓任何人知道”，可以體會到他要在母親節(jié)那天給
媽媽一個(gè)驚喜。小魯本為自己美好的愿望而激動，為能夠回報(bào)媽媽的愛而自豪。
“魯本搬了個(gè)凳子……或合劑啊!”可以體會到年紀(jì)小小的魯本對母親的理解、感激和熱愛之情。)
3.結(jié)合小魯本的秘密，說說我們?nèi)绾稳請?bào)母親的愛。
(如，送給媽媽禮物、做力所能及的家務(wù)活、取得好成績、理解媽媽的歧叨等)
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