小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文第八冊(cè)期中試題

2024-08-19

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期中檢測(cè)

學(xué)校班級(jí) 姓名學(xué)號(hào)

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2006．4

成績(jī)：

一、書寫分（3分）

二、看拼音寫詞語(yǔ)。（10分）

jīnɡ què ǒu ěr xún ɡuī dǎo jǔ cuī cù wéi fàn

（）( )（）（）（）

jūn yún mèi lì máo sè dùn kāi shèn zhònɡ qīnɡ xī

（）（）（）（）（）

三、組詞。（8分）

辟（）尊（）笛（）代（）

避（）遵（）迪（）伐（）

四、選擇正確讀音。（在正確的下面畫橫線）（4分）

鮮為人知（xiān xiǎ）規(guī)律（lǜ lù nǜ）

薄殼結(jié)構(gòu)（báo bó）興亡（xīnɡ xìnɡ）

五、按要求做題。（12分）

1、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中的兩個(gè)寫一段話。（8分）

（）聲笑（）（）為（）觀詩(shī)（）畫（）

（）山（）野（）（）吞棗青（）欲（）

2、在原地修改病句。（2分）

這個(gè)地方將要綠化以后，風(fēng)景就更加優(yōu)美了。

3、把句子寫生動(dòng)。（2分）

蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。

六、按課文內(nèi)容填空。（16分）

1、他們來(lái)到隆中，只見那里的山岡（），好象（），岡前幾片松林（），潺潺的溪流（），（）的竹林（），景色（）。

2、青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像（）聚攏來(lái)，形成了（）的春天。

3、叫風(fēng)沙（），讓百鳥翩翩起舞。

4、真知不像紅艷艷的桃李，（）。

5、本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了工作一絲不茍的氣象學(xué)家（），尊重人才的（），正直無(wú)私，出以公心的（），清正廉潔，拒收禮物的（）。

6、千里鶯啼綠映紅，（）。

七、課內(nèi)閱讀。（7分）

我見過(guò)許多人切蘋果，他們對(duì)切蘋果都不生疏，總是循規(guī)蹈矩地按通常的切法，把它們一切兩半，卻從未見過(guò)還有另一種切法，更沒(méi)想到蘋果里還隱藏著“五角星”！

1、畫圖。（2分）

例：人們的切法：小男孩的切法：

2、這段話選自課文《》，從小男孩切蘋果的方法中，你想到了。（3分）

3、寫出反義詞：生疏（）

4、“疏”在字典中的解釋為①去掉阻塞使暢通；②分散；③空隙大；④不熟悉。“生疏”應(yīng)選擇第（）種解釋。

八、課外閱讀。（10分）

職責(zé)

一天夜里，外科醫(yī)生海爾曼的診所里摸進(jìn)來(lái)一個(gè)小偷，一點(diǎn)現(xiàn)金和幾樣珍貴的藥物，都被小偷放進(jìn)包里準(zhǔn)備拿走。不料，慌忙中小偷撞倒了氧氣瓶，摔斷了腿，想跑也跑不了。這時(shí)，海爾曼和助手從樓上走下來(lái)。助手說(shuō)：

“打電話給警察，把他帶走！”

海爾曼搖了搖頭：“不，我的診所里的病人不能這樣出去！”

“他是小偷�。偛胚€偷了你的東西呢！”

“我是醫(yī)生，治病救人是我的職責(zé)�！�

海爾曼讓助手把小偷抬上手術(shù)臺(tái)□然后連夜給他做了手術(shù)□并給他打上了石膏（ɡāo）繃帶□把這些事情都做完了□海爾曼讓助手給警察打電話□小偷向他懇求道□海爾曼博士□您既然救了我□就不要把我交給警察了□

海爾曼將兩手一攤，說(shuō)：“先生，對(duì)于你這個(gè)要求，我這把手術(shù)刀就無(wú)能為力了。我不能把一個(gè)小偷從我眼前放走，這是一個(gè)公民的職責(zé)�！�

1、把括號(hào)中錯(cuò)誤的讀音劃掉。（2分）

撞（zhuànɡ chuànɡ）繃帶（pēnɡ bēnɡ）

職責(zé)（ zhé zé ）警察（cá chá）

2、在文中的空格處標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)。（2分）

3、選擇適當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在括號(hào)里。（3分）

（）倒了氧氣瓶