中圖版七年級(jí)歷史上冊(cè)教案
課程目標(biāo)
�。ㄒ唬﹥�(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
了解佛教傳人和道教興起的主要史實(shí)。
�。ǘ┙虒W(xué)目標(biāo)
1．知識(shí)與技能
了解佛教傳人中國(guó)的時(shí)間和在中國(guó)的傳播及產(chǎn)生的影響；了解道教興起的時(shí)間及有關(guān)的重要人物，并能夠簡(jiǎn)要說出道教對(duì)中國(guó)文化的影響；通過佛教和道教知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解宗教的基本常識(shí)，并能夠?qū)ξ覈?guó)著名的佛教和道教名勝古跡做出簡(jiǎn)要介紹。
2．過程方法與能力
結(jié)合相關(guān)地圖，說出佛教傳入中國(guó)的路線，并完成相關(guān)地名的填充，以培養(yǎng)學(xué)生讀圖、識(shí)圖能力；通過對(duì)佛教、道教基本教義的分析，了解它們得以廣泛傳播的原因，并比較其異同點(diǎn)；能夠借助實(shí)例，分析佛教、道教對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的影響。
3．情感態(tài)度與價(jià)值觀
�。�1）結(jié)合相關(guān)教義的學(xué)習(xí)，理解佛教、道教得到廣泛傳播的原因。
（2）聯(lián)系當(dāng)前的宗教活動(dòng)與封建迷信及邪教活動(dòng)的不同表現(xiàn)，教育學(xué)生崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信和邪教，學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的態(tài)度正確認(rèn)識(shí)和看待宗教，自覺樹立科學(xué)的世界觀和人生觀。
教學(xué)要點(diǎn)
重點(diǎn)：佛教的傳人。佛教是世界三大宗教之一，傳入中國(guó)后，對(duì)統(tǒng)治階級(jí)和生活在苦難中的廣大勞動(dòng)人民產(chǎn)生了吸引力。作為一種外來文化，為什么能夠進(jìn)人中國(guó)，并在長(zhǎng)期的沖突與融合中，對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響？值得我們進(jìn)行深人地探究。
難點(diǎn)：宗教的本質(zhì)及其復(fù)雜的作用。宗教是一種特殊的意識(shí)形態(tài)，以神秘的方式反映客觀世界，作為一個(gè)抽象的概念，學(xué)生難以理解，須借助具體的事例，作深入淺出的分析，以便幫助學(xué)生化解難點(diǎn)，加深理解。
教學(xué)過程
導(dǎo)入：同學(xué)們知道“玄奘取經(jīng)”的故事和“八仙過�！钡墓适聠�？請(qǐng)同學(xué)們思考：玄奘到哪里取經(jīng)？為什么要到那里取經(jīng)？“八仙”為什么是中國(guó)人的裝束？待師生共同討論后，作歸納說明：玄奘要取經(jīng)的西天是古代印度，佛教就是在古代印度創(chuàng)立并傳入中國(guó)的；“八仙”以及我們所見所識(shí)的道士都是中國(guó)人的.裝束，是因?yàn)榈澜淌侵袊?guó)土生土長(zhǎng)的宗教。今天我們一起來學(xué)習(xí)第6課《佛教的傳入和道教的興起》。
新授：
一、佛教的傳入
1、 產(chǎn)生：古代印度
2、 傳入時(shí)間：西漢末年
3、 路線：絲綢之路（印度—→中亞即西域—→中國(guó)）
4、 宣揚(yáng)（主張）：忍受苦難
5、 興起的原因：
�、俪㈤_始重視佛教，派人去印度研究佛學(xué)，佛教逐漸在上層社會(huì)流傳。
②忍耐順從等消極的處世觀，在當(dāng)時(shí)對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序比較有利，符合統(tǒng)治階級(jí)的愿望。統(tǒng)治者利用它宣揚(yáng)“忍耐順從”，企圖使勞動(dòng)人民放棄斗爭(zhēng)，服從自己的統(tǒng)治。因此，統(tǒng)治者大力提倡和扶植佛教，使佛教得以在我國(guó)迅速傳播。
③在廣大民眾方面，社會(huì)上的一切苦難最終都要轉(zhuǎn)嫁到他們的身上。極度的苦難，使他們看不到一點(diǎn)解脫的希望，他們只能將目光轉(zhuǎn)向彼岸天國(guó)，追求根本不存在的所謂來世的幸福。所以，佛教對(duì)于渴望解除苦難的廣大民眾也產(chǎn)生了吸引力。
6、影響：傳入后，逐漸成為我國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，對(duì)我國(guó)產(chǎn)生很大影響。我們常說的“因緣”、“彼岸”、“世界”、 “煩惱”、 “方便”、 “功德無(wú)量”、 “清規(guī)戒律”等很多詞匯都來自佛經(jīng)。
二、道教的興起
1、道教的思想源泉：黃老學(xué)說和巫術(shù)
2、興起時(shí)間：東漢時(shí)期
3、創(chuàng)始人：于吉、張陵等，教祖是老子。
4、中國(guó)歷史上大型宗教有五個(gè)：佛教、道教、伊斯蘭教、天主教和基督教。
5、宣揚(yáng)修身養(yǎng)性，煉服丹藥，以求長(zhǎng)生不老，得道成仙。
6、影響：道教也是我國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分。民間風(fēng)俗中的玉皇大帝、太上老君、城隍廟、土地神等都來自道教；道教的煉丹還直接促進(jìn)了我國(guó)古代化學(xué)和醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展，火藥的發(fā)明就與道士煉丹直接有關(guān)。
課堂鞏固：
試比較佛教和道教的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
相同點(diǎn)：佛教和道教都受到封建統(tǒng)治者的重視，用以統(tǒng)治人民；都對(duì)我國(guó)古代文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
不同點(diǎn)：
�。�1）佛教產(chǎn)生于古印度，西漢末年傳入中國(guó)；道教是我國(guó)土生土長(zhǎng)的宗教，興起于東漢時(shí)期。道教是黃老學(xué)說和巫婆結(jié)合而形成。
�。�2）佛教提倡放棄人世間一切欲望，忍受苦難，來生轉(zhuǎn)世得到幸福，起到麻痹人民反抗的作用，符合統(tǒng)治者的政治需要；道教主張修身養(yǎng)性，煉服丹藥，修道成仙長(zhǎng)生不老。
�。�3）佛教是從上層社會(huì)流傳開來；而道教在是在民間興起。
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