廣州版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《Work with Language》優(yōu)秀教案

2024-08-06

廣州版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《Work with Language》優(yōu)秀教案

　　一、教學(xué)內(nèi)容分析

　　本課的內(nèi)容是廣州版小學(xué)英語(yǔ)教材六年級(jí)上冊(cè)Module 5 Unit 13 Work with Language。也是這個(gè)模塊的第二課時(shí)。本課主要教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)習(xí)動(dòng)詞短語(yǔ)的過(guò)去式和第一人稱表達(dá)的基礎(chǔ)上，再發(fā)展學(xué)習(xí)第二，第三人稱和復(fù)數(shù)的表達(dá)和在情景中的運(yùn)用。本課的主要任務(wù)是復(fù)習(xí)鞏固動(dòng)詞和動(dòng)詞短語(yǔ)的過(guò)去式，能用各種人稱對(duì)過(guò)去的事情進(jìn)行問(wèn)答。鍛煉同學(xué)的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力，培養(yǎng)同學(xué)的閱讀能力和寫(xiě)作能力。本課的教學(xué)內(nèi)容語(yǔ)法性比較強(qiáng)，內(nèi)容比較枯燥，教師需要在課堂教學(xué)中賦予這些內(nèi)容有意義的操練和學(xué)習(xí)。注意激發(fā)同學(xué)的興趣，活躍課堂氣氛

　　二、教學(xué)對(duì)象分析

　　六年級(jí)的同學(xué)，由于年齡，生理，心理等各方面的影響，他們比較懂事，知道學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，有非常濃厚的興趣，平時(shí)的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性也很高，但往往他們?cè)谡n堂上的表示也是比較內(nèi)斂和含蓄的。這個(gè)年齡段的同學(xué)，他們不喜歡在大眾面前表示自身了，這就要求教師在課堂教學(xué)中必需不時(shí)的激發(fā)和引導(dǎo)他們，讓他們積極大膽的表達(dá)自身。

　　三、教學(xué)內(nèi)容

　　Module 5 Unit 13 Work with Language

　　四、教學(xué)目標(biāo)

　�、逭Z(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)

　�、睆�(fù)習(xí)鞏固已學(xué)動(dòng)詞的過(guò)去式，繼續(xù)學(xué)習(xí)其他動(dòng)詞的過(guò)去式，如talked。

　�、矎�(fù)習(xí)、操練和鞏固一般過(guò)去式的問(wèn)與答，并歸納句型：

　　Did you/he/she/they…？Yes，I/he/she/they did. No，I/he/she/they didn’t.

　　What did you do？I…Ved.

　　What did he/she/they do? He/she/they…Ved.

　�、嬲Z(yǔ)言技能目標(biāo)

　　⒈能熟練地說(shuō)出已學(xué)動(dòng)詞的過(guò)去式。

　�、材芑咀x出動(dòng)詞加ed后的發(fā)音。