《難忘的一課》教學(xué)總結(jié)與建議
�。�、課文記敘的事情發(fā)生在２０世紀(jì)４０年代臺(tái)灣“光復(fù)”初期，對(duì)這段歷史背景學(xué)生是陌生的。課文里雖然提到一些，但很有限，為了幫助學(xué)生理解臺(tái)灣人民對(duì)祖國深厚、強(qiáng)烈的感情，教師可向?qū)W生簡單介紹有關(guān)的歷史背景。如果有條件，可以指導(dǎo)學(xué)生在課前搜集相關(guān)資料，為理解課文做準(zhǔn)備。
�。病⒔虒W(xué)本文，可從實(shí)際學(xué)情出發(fā)，選擇不同的教學(xué)思路：
一種思路是從課題入手，先簡要交流學(xué)生自己最難忘的一堂課，再簡介歷史背景，緊扣“難忘”讓學(xué)生自讀探究作者為什么很“難忘”，勾劃有關(guān)語句作批注，最后全班交流研討，指導(dǎo)有感情朗讀重點(diǎn)句段。第二種思路是先讓學(xué)生自由讀課文，自學(xué)生字詞，說說課文的主要內(nèi)容，讓學(xué)生對(duì)課文有一個(gè)整體的把握；再讓學(xué)生找出文中反復(fù)出現(xiàn)的“我是中國人，我愛中國”這句話，想想每次是在什么情況下出現(xiàn)的，表達(dá)了什么樣的思想感情；然后全班重點(diǎn)研讀“學(xué)習(xí)祖國文字”和 “參觀禮堂”這兩個(gè)場面，用心感受臺(tái)灣人民的愛國熱情和民族精神。
３、在教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生在了解內(nèi)容的基礎(chǔ)上結(jié)合文中語句體會(huì)思想感情，激發(fā)學(xué)生對(duì)侵略者的痛恨和對(duì)祖國的熱愛之情，做到學(xué)文不斷情，動(dòng)情不離文。在理解內(nèi)容、體會(huì)感情的過程中，要多讓學(xué)生朗讀，在朗讀中加深感悟，把理解出的意思和體會(huì)出的感情通過朗讀表達(dá)出來，在感情朗讀中受到愛國主義情感的陶冶與感染。
４、本課生字要讓學(xué)生讀準(zhǔn)確，要注意“閩”是前鼻音，“諸”是翹舌音，“葛”讀“ge”，不要讀成第二聲。
- 相關(guān)推薦
【《難忘的一課》教學(xué)總結(jié)與建議】相關(guān)文章：
《難忘的一課》教案（通用8篇）04-23
小學(xué)四年級(jí)語文教學(xué)難忘的一課教案（精選10篇）04-16
綠化花卉基地項(xiàng)目建議總結(jié)書02-23
三會(huì)一課總結(jié)三篇02-13
《牛和鵝》第一課時(shí)教學(xué)反思及評(píng)價(jià)03-01
《桂花雨》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)（通用12篇）10-15
五年級(jí)下冊第一課教學(xué)設(shè)計(jì)（通用10篇）11-24
落實(shí)三會(huì)兩制一課總結(jié)三篇02-28
暖流教學(xué)反思總結(jié)03-20