部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題

2024-08-08

小學(xué)二年級(jí)閱讀訓(xùn)練題精選

(一)

螞蟻整天辛勤的勞動(dòng),沒(méi)有一個(gè)偷懶的。它們很團(tuán)結(jié),見(jiàn)了面就相互搖著觸角打招呼。我很喜歡它們,有時(shí)候捉蟲(chóng)子給它們吃。

1、這段話(huà)中的“它們”指的是________________。

“我”喜歡它們的原因:一是它們_________________ ;二是它們

_____________________

3、“我”喜歡它們表現(xiàn)在:_______________________________________。

(2)

春天的田野真美啊!柳樹(shù)發(fā)芽了。桃樹(shù)開(kāi)了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來(lái),地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花,引得蜜蜂來(lái)回地飛舞。

1、這段話(huà)主要寫(xiě)了___________的景色。

2、這段話(huà)中表示顏色的詞有___________、_____________。

3、把這段話(huà)中比喻的句子畫(huà)出來(lái)。

(3)

貓頭鷹的面部像貓,身子像老鷹,所以人們叫它“貓頭鷹”。貓頭鷹的眼睛同別的鳥(niǎo)兒不同,是長(zhǎng)在正前方的。白天,它常常站在樹(shù)枝上閉目養(yǎng)神,可是,到了夜晚,它就像一名哨兵,睜(zhēng)著兩只閃閃發(fā)光的大眼睛,注視著田野。貓頭鷹的耳朵也很特別,耳孔很大,周?chē)帕兄荛L(zhǎng)的羽毛,好像一對(duì)豎起的貓耳朵。它的聽(tīng)覺(jué)很靈,哪怕一點(diǎn)輕微的聲音,它都能聽(tīng)見(jiàn)。

1、這段話(huà)共有_________句。

2、用“——”畫(huà)出貓頭鷹的耳朵很特別的句子。

3、因?yàn)樨堫^鷹( ),所以人們叫它“貓頭鷹”。

4、用部首查字法查字典:

“輕微”的“微”:查( )部,總的筆畫(huà)數(shù)是_____畫(huà),在短文中的意思為_(kāi)____(①小,細(xì)小;②低下;③精深;④主單位的百萬(wàn)分之一) “注視”的“注”:查( )部,總的筆畫(huà)數(shù)是_____畫(huà),在短文中的意思為_(kāi)_________

(①灌(gu a n進(jìn)去;②集中在一點(diǎn);③記載,登記)

(4)

秋天,公園里可美了,各種各樣的菊花都開(kāi)了。有紅的,有黃的,有白的,還有紫的,漂亮極了。桂花也開(kāi)了,小小的,黃黃的,還發(fā)出一陣陣香味兒。

l、請(qǐng)你給短文加個(gè)題目。__________________________

2、秋天到了,公園里的( )和( )都開(kāi)了。

3.菊花的顏色有( )、( )、( )、( )。

4、桂花是什么樣子?

_____________________________________________________________________

5、這段話(huà)共有( )句,主要是圍繞第( )句來(lái)寫(xiě)的。

(5)可愛(ài)的小花貓

我家有一只小花貓。

花貓的一雙小耳朵直豎著,一雙眼睛圓溜溜的。它的嘴邊有八根胡子,又細(xì)又長(zhǎng)又硬,我知道那是用來(lái)量老鼠洞口大小的。

小花貓全身長(zhǎng)滿(mǎn)了黃一道,黑一道的花紋。只有四個(gè)爪子是白色的,上面長(zhǎng)著五個(gè)像魚(yú)鉤一樣的小爪,走起路來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)聲音。它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,總是來(lái)回?cái)[動(dòng)。

白天□小花貓總是愛(ài)睡覺(jué)□嘴里還不停地打呼嚕(lu)□一到晚上,它就這兒走走□那兒看看□好像在偵(zhēn)察老鼠的活動(dòng)□

我非常喜歡這只可愛(ài)的小花貓。

1、這篇短文一共有( )個(gè)自然段。

2、給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3、小花貓的尾巴是( ),眼睛是( ),胡子( )。

寫(xiě)小花貓顏色的詞語(yǔ)有:_____________________________________________

_____________________________________________________________

5、用橫線(xiàn)劃出小花貓白天愛(ài)做的事,用波浪線(xiàn)劃出它晚上做的事。

(6)

晚飯后,我和姐姐正在門(mén)口乘涼。

忽然飛來(lái)一只大蜻蜓,落在一棵小樹(shù)上,我悄悄地跑去,把它捉住。

大蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。

我真喜歡它,就拿著玩起來(lái)。姐姐看見(jiàn)了,大聲喊:“快把它放了,它是益蟲(chóng)!”我聽(tīng)了姐姐的話(huà),想到益蟲(chóng)的好處,就把它放了。

1、寫(xiě)出與下面詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)。

漂亮——( ) 喜歡——( )

2、用波浪線(xiàn)畫(huà)出描寫(xiě)蜻蜓外形的句子。

3、讀讀短文中的這個(gè)句子“兩只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。”

這是把蜻蜓的____________比作_______________。

我非常喜歡大蜻蜓,為什么又把它放了?

_____________________________________________________________

(7)

( )這是一種矮小的、漂亮的樹(shù),它的枝干下垂(chuí)著,它的葉子閃閃發(fā)亮。

( )橢圓形的、橙(chng)黃色表面還有一些棱棱(lng)的果實(shí)當(dāng)然也不結(jié)在枝頭,而是懸(xuán)垂在樹(shù)干上。一棵可可樹(shù)能結(jié)出一百多個(gè)果實(shí)。一個(gè)果實(shí)里藏(cáng)有四、五十粒種子。

( )“巧克力”樹(shù)開(kāi)著又細(xì)又弱(ru)的白花。你要到它的枝頭上去找花,那可要白費(fèi)(fi)力氣,因?yàn)樗幕ǘ奸_(kāi)在樹(shù)干上,非常小�？墒沁@花凋(di āo)謝以后,卻能結(jié)出一斤來(lái)重的大果實(shí)。

( )在西雙版納,我看到了可可樹(shù),也就是“巧克力”樹(shù)。

1、把排列錯(cuò)亂的四段話(huà),調(diào)整成一篇條理清楚的短文。在“( )”內(nèi)用1、2、3、4標(biāo)出。

2、可可樹(shù)是一種( )、( )的樹(shù),它生長(zhǎng)在( ),可可樹(shù)也就是( )。

在文中用“——”畫(huà)出描寫(xiě)可可樹(shù)果實(shí)特點(diǎn)的句子。

(8)

烏鴉兄弟倆同住在一個(gè)窩里。

有一天,窩破了一個(gè)洞。大烏鴉想:“老二會(huì)去修的�！毙貘f想:“老大會(huì)去修的�！苯Y(jié)果誰(shuí)也沒(méi)去修。后來(lái)洞越來(lái)越大了。

大烏鴉想:“這一下老二一定會(huì)去修了,難道窩這樣破了,它還能住嗎?” 小烏鴉想:“這一下老大一定會(huì)去修了,難道窩這樣破了,它還能住嗎?” 結(jié)果又是誰(shuí)也沒(méi)有去修。

一直到了寒冷的冬天,西北風(fēng)呼呼地刮著,大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟倆都蜷縮在破窩里,哆嗦地叫著:“冷啊!冷啊!”

大烏鴉想:“這樣冷的天氣,老二一定耐不住,它會(huì)去修了�！�

小烏鴉想:“這樣冷的天氣,老大還耐得住嗎?它一定會(huì)去修了�！�

可是誰(shuí)也沒(méi)有動(dòng)手,只是把身子蜷縮得更緊些。

風(fēng)越刮越兇,雪越下越大。

結(jié)果,窩被風(fēng)吹到地上,兩只烏鴉都凍僵了。

1、一開(kāi)始,這個(gè)洞大嗎?

_____________________________

2、為什么兄弟倆都不修補(bǔ)?

____________________________________________________________________

3、由于都不修補(bǔ)它們窩的破洞,最終兄弟倆怎樣了?

_____________________________________________________________________

4、請(qǐng)找出文中描寫(xiě)寒冷冬天的句子:

____________________________________________________________________

(9)

有個(gè)男孩養(yǎng)了只小烏龜。在一個(gè)(hán lěng )的冬天,小男孩想讓這只烏龜探出頭來(lái),用勁了他能想到的所有(bàn fǎ),卻怎么也未能如愿以?xún)敗?/p>

他試著用手拍打它,用棍子敲打它,然而,任憑他怎么拍、怎么敲,烏龜就是連動(dòng)也不動(dòng),氣的他(zhěng tiān )噘著那張小嘴,顯得很不開(kāi)心。

后來(lái)他的祖父看到了,笑了一笑,幫他把那只烏龜放到了一個(gè)暖爐的上面。過(guò)了一會(huì)兒,烏龜感到很暖和,漸漸地把頭、四肢和尾巴伸出了殼外。

男孩見(jiàn)了開(kāi)心地笑了。于是,他的祖父對(duì)小男孩說(shuō):“你要記住,……”給予人溫暖,你將會(huì)得到意料不到的(xio guǒ)�！�

1、圈出帶點(diǎn)字的正確讀音.

暖和(h huo) 給(jí gěi)予用盡(jìn jǐn)

2 、根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。

hán lěng bàn fǎ zhěng tiān xio guǒ

( ) ( ) ( ) ( )

3、根據(jù)文章內(nèi)容填空。

小男孩氣得噘嘴是因?yàn)? )。

后來(lái),他開(kāi)心地笑了是因?yàn)? )。

(10)

人們喜愛(ài)蜜蜂,贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。畫(huà)家畫(huà)了不少采蜜圖,詩(shī)人寫(xiě)了不少贊蜂詩(shī),甚至剛學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜……”

螞蟻很忌妒蜜蜂,心里一直擱著個(gè)疑團(tuán):蜜蜂一早出工,我們也一早出工;蜜蜂天黑回窩,我們也天黑回窩。我們干的活不少蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人們只夸蜜蜂,不稱(chēng)贊我們,這不是太偏心了嗎?螞蟻想來(lái)想去想不通。// 有一天,螞蟻爬到花枝上覓食,見(jiàn)到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)采蜜,就抬頭氣乎乎地說(shuō):“?”

“啥問(wèn)題?你說(shuō)吧!”小蜜蜂回答說(shuō)。

“_____________________________ ?”

“你和我們一樣,整天忙個(gè)不停,當(dāng)然勤勞啊!”

“那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們,從來(lái)不稱(chēng)贊我們呢?”

小蜜蜂想了一會(huì)兒,笑著說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題嘛,我覺(jué)得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约?我的勤勞卻是為了人們……”

螞蟻聽(tīng)了,心服口服,因此再也不忌妒蜜蜂了。//

1、填空:螞蟻忌妒蜜蜂的是( ),螞蟻想來(lái)想去想不通的是( ),蜜蜂勤勞為的是( ),螞蟻勤勞為的是( )。

2、從文中找出三個(gè)意思相同的詞.( ) ( ) ( )

3、聯(lián)系上下文,在“____________ ”上補(bǔ)全對(duì)話(huà)。

4、看了這個(gè)故事,你懂得了什么?

____________________________________________________________________

(11)

兩只螞蟻爭(zhēng)論(lùn)牛的大小。

一只螞蟻爬(pá)到牛的蹄(tí)子上,說(shuō):“牛比碗(wǎn)大不了多少�！�

另一只爬到牛角上的螞蟻說(shuō):“不對(duì),牛彎彎的,長(zhǎng)短跟黃瓜差(chà)不多�！� 牛聽(tīng)了,笑了笑,說(shuō):“請(qǐng)你們多走走再下結(jié)論吧�！�

兩只螞蟻在牛身上爬來(lái)爬去,爬了好一會(huì)兒還沒(méi)有爬遍(biàn)牛的全身。

他們說(shuō):“牛真高真大啊!”

1、這段小短文共有( )個(gè)自然段,主要講的是( )。

2、查一查:結(jié)合短文,在字典里查一查下列詞語(yǔ)的意思。

爭(zhēng)論——

結(jié)論——

3、在文中用“~~~~”畫(huà)出兩只螞蟻是怎樣爭(zhēng)論牛的大小的?最后的結(jié)果又是怎樣呢?

4、給短文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。

_____________________________________

5、讀了這篇小短文之后,你明白了什么?

_____________________________________________________________________

(12)

小雞們跟著老母雞跑,就像許多小絨球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學(xué)著找食物,小小的嘴到處亂啄,有時(shí),就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了,老母雞張開(kāi)翅膀,那小些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛(ài)。

1、這篇短文共有( )句話(huà)。

短文里寫(xiě)了____________和___________________。

3、用“____________”線(xiàn)畫(huà)出小雞找食物的句子。

4、小雞冷么?

___________________________________________________________________

(13)

在放學(xué)回家的路上,我發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥(niǎo)�？粗蓱z的樣子,便把它撿回了家。

這只小鳥(niǎo)長(zhǎng)著一張又長(zhǎng)又尖的嘴巴,頭上有一小撮(cuō)紅色的毛,背上、尾巴上的羽毛是黑色的,腹(fù)部的羽毛是灰色的,可好看了!

媽媽下班回來(lái)看見(jiàn)了小鳥(niǎo),高興地告訴我說(shuō):“這是一只啄木鳥(niǎo)。它能夠捕食樹(shù)洞里的害蟲(chóng),人們稱(chēng)它‘樹(shù)醫(yī)生’�！�

我聽(tīng)了,心想:“原來(lái)是一只益鳥(niǎo)啊!等我把它的傷養(yǎng)好后,一定送它回大自然,讓它繼續(xù)給樹(shù)治病�！�

1、這篇短文有( )個(gè)自然段。

2、受傷的小鳥(niǎo)是一只( ),人們稱(chēng)它( )。

3、按短文填空。

( )的嘴巴受傷的( )

( )的樣子黑色的( )

4、如果你發(fā)現(xiàn)了這樣一只受傷的小鳥(niǎo),你會(huì)怎么做?為什么?

_______________________________________________________________

(14)

大魚(yú)非常喜歡自己。

一天,他在海底碰到一條小魚(yú),他說(shuō):“我從岸邊游到大海深處,誰(shuí)見(jiàn)了都尊敬我,怕我,躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,因?yàn)槲覀€(gè)子大,你們小魚(yú)呢,只有被捉的份兒,永遠(yuǎn)被人瞧不起。”

這時(shí)候一張漁網(wǎng)從他們頭上撒下來(lái),大魚(yú)被網(wǎng)住了。小魚(yú)從網(wǎng)洞里鉆出來(lái),不慌不忙地游走了。

1、這篇短文有( )個(gè)自然段。

你認(rèn)為大魚(yú)的長(zhǎng)處是______________________________________________;

小魚(yú)的長(zhǎng)處是________________________________________。

讀了這個(gè)故事你懂得了什么道理?

_____________________________________________________________________

(15)

貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏(mǐn),能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,哪怕是極小的聲音,它也能及時(shí)辯出。貓有一雙明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡須像把尺,能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子,能爬樹(shù)、跳墻、追捕老鼠。

1、短文有______句話(huà)。

2、短文寫(xiě)了貓的_____________________ 。

3、用“__”劃出描寫(xiě)貓的耳朵的句子。

4、這篇文章主要寫(xiě):(選擇正確的“√”)

①貓的耳朵很靈活�！�( )

②貓有一雙明亮的眼睛。………………………………( )

③貓的腳趾上有鋒利的爪子�！�( )

(16)

1、這段話(huà)主要寫(xiě)了_____________的景色。

2、這段話(huà)中表示顏色的詞有____________________________________________

3、把這段話(huà)中比喻的句子用“_____________________”畫(huà)出來(lái)。

(17)

公雞和兔子、鴨子是鄰居。

一天中午,兔子向公雞借個(gè)盆,公雞說(shuō):“我自己要用,不借�！�

傍晚,突然刮起了大風(fēng),下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鴨子聽(tīng)見(jiàn)了公雞的叫聲,都放下了手里的活,跑來(lái)幫公雞搶修屋頂。風(fēng)停了,雨停了,屋頂修好了。

公雞看看修好的屋頂,再看看滿(mǎn)身泥漿的兔子、鴨子、公雞臉紅了。

1、這個(gè)故事有( )個(gè)自然段。

用直線(xiàn)劃出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂?shù)木渥印?/li>

3、公雞臉紅了是因?yàn)?在正確的答案后面打“√”)

⑴公雞很生氣。 ( )

⑵公雞很著急。 ( )

⑶公雞難為情了。 ( )

(18)

我有個(gè)好朋友,就是放在我枕(zhěn)頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉(zhuǎn)個(gè)不停,非常惹人喜愛(ài)。

晚上睡覺(jué)時(shí),小鬧鐘跟我說(shuō)悄悄話(huà);早上我睡得正香時(shí),是它把我喚(huàn)醒,催(cuī)我上學(xué)。

我真喜歡我的小鬧鐘!

1、短文有( )個(gè)自然段。

2、我知道短文中的“好朋友”指的是:___________________________________。

3、我會(huì)用“_________”畫(huà)出寫(xiě)小鬧鐘樣子的句子。

4、我喜歡小鬧鐘是因?yàn)開(kāi)______________________________________________。

(19)

秋天到了,菊花開(kāi)了。有紅的,有黃的,有紫的,還有白的,美麗極了!

秋天到了,果子熟了。黃澄澄的梨,紅通通的蘋(píng)果,亮晶晶的葡萄。一陣涼風(fēng)吹來(lái),果兒點(diǎn)頭,散發(fā)出香味兒。

1、短文有( )個(gè)自然段。第( )自然段寫(xiě)秋天到了,菊花開(kāi)了。第( )自然段寫(xiě)秋天到了,果子熟了。

2、填上合適的詞。

( )的菊花 ( )的蘋(píng)果 ( )的梨

( )的果子 ( )的葡萄 ( )的香味

把文中表示顏色的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。

____________________________________________________________________

(20)

鴨子在河邊洗完澡,朝村里走去。突然,樹(shù)叢里躥(cuān)出一只狐貍,要吃鴨子。鴨子說(shuō):“我會(huì)學(xué)狐貍叫,你聽(tīng)我叫幾下像不像再吃我,行嗎?”狐貍放開(kāi)鴨子。鴨子叫了幾聲,狐貍很生氣,他說(shuō):“一點(diǎn)也不像!”接著他自己叫了幾聲,村子里的狗聽(tīng)到狐貍的叫聲,一齊沖了過(guò)來(lái)。狐貍聽(tīng)到遠(yuǎn)處的狗叫聲,急忙丟下鴨子逃走了。鴨子高高興興地回到了主人家里。

1、這段話(huà)有( )句話(huà)。

2、故事中寫(xiě)了__________、_________、____________(三種動(dòng)物)之間發(fā)生的事。

3、“急忙”換成____________,句子意思不變。

狐貍為什么丟下鴨子逃走了?

_______________________________________________________________

5、這個(gè)故事告訴我們的道理是( )

A、狐貍上了鴨子的當(dāng)。

B、狐貍怕狗,聽(tīng)到狗叫就跑。

遇事要冷靜,再動(dòng)腦想辦法,就定能取勝。

(21)

一只烏鴉口渴了,在樹(shù)林中找水喝時(shí)遇到了猴子。猴子告訴它樹(shù)下的井里有水。

猴子走了,烏鴉來(lái)到了那口井旁,就把小石子一顆一顆銜到井里,可是銜了好久,還不見(jiàn)水升上來(lái)。

這時(shí)候,猴子到井邊來(lái)打水,看見(jiàn)烏鴉用這種方法喝水,哈哈大笑,說(shuō):“你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行了�！闭f(shuō)完,猴子很快打了一桶水,請(qǐng)烏鴉喝了個(gè)夠。

1、這篇段文共有______個(gè)自然段,寫(xiě)了______和______之間發(fā)生的事。

2、烏鴉的老辦法是什么?用“_____”畫(huà)出有關(guān)的句子。

猴子的辦法是_________________________________________________

烏龜與水井

　　一只烏龜在陸地上散步路過(guò)一口水井想到井邊喝水水井提醒烏龜說(shuō) 喂伙計(jì)請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn)掉到我這兒是很危險(xiǎn)的

　　烏笑著說(shuō)：“什么的江河湖海我沒(méi)到過(guò)，不怕你這小小的一口水井�！�

　　水井對(duì)烏龜說(shuō)：“我這兒的環(huán)境與那兒不同�！�

　　 “什么相同不相同，還不都是水，我下去給你看看。”說(shuō)著，烏龜“撲通”一聲跳下了井。

　　烏龜跳到了井里，一會(huì)兒就明白過(guò)來(lái)，他再也無(wú)法爬上來(lái)了。

　　1．給文章第一小節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　2．這篇短文共有（）小節(jié)。

“我這兒的環(huán)境與那兒不同�！边@句話(huà)中，“這兒”指___________，“那

兒”指___________。

　　4．這則寓言的意思是：（用√表示）

　�。�1）水井能關(guān)心幫助烏龜。（）

　�。�2）不區(qū)別情況，不聽(tīng)人勸告，是沒(méi)有好結(jié)果的。（）

　　（3）驕傲自大是不對(duì)的。（）

齊白石爺爺

　　齊白石爺爺是世界的大畫(huà)家。他畫(huà)的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)就像活的一樣：蚱(zhà)蜢(měng)好像會(huì)跳；小鳥(niǎo)好像會(huì)眨眼睛；最有趣的是那些蝦，身體像是透明的，仿佛輕輕一碰，就會(huì)游走似的。

　　白石爺爺小時(shí)候，家里很窮。他八歲就給人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍在地上畫(huà)畫(huà)。后來(lái)，他當(dāng)了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油燈下學(xué)畫(huà)。夏天蚊蟲(chóng)叮咬，冬天兩腳凍得發(fā)麻，他都不在乎，一直畫(huà)到燈油燃盡為止。就這樣，他畫(huà)的畫(huà)越來(lái)越好了。

　　白石爺爺家里種著許多花草，招來(lái)許多小昆蟲(chóng)，水缸里還養(yǎng)著魚(yú)和蝦，他每天仔細(xì)地觀察它們。他要畫(huà)蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面滿(mǎn)院子跑，一直到看清蚱蜢跳躍(yua)時(shí)雙腿的動(dòng)作為止。別人勸他把蚱蜢拴(shuān)住，他說(shuō)拴上繩子蚱蜢不舒服，動(dòng)作不自然，那就畫(huà)不準(zhǔn)了。

　　勤于觀察和刻苦練習(xí)使齊白石爺爺獲得很大成功，他的畫(huà)深受各國(guó)人民的喜愛(ài)。

　　1．寫(xiě)出下列詞的近義詞。

　　喜歡——___________ 仿佛——______________

　　2．寫(xiě)出下列詞的反義詞。

　　昏暗——_____________仔細(xì)——______________成功——___________

　　3．在“舒服”一詞中“舒”是哪種意思，請(qǐng)選好在（）里打“√”。

　�。�1）伸展、寬解。（）（2）緩解、從容。（）

　　4．仿照短文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子，用“越越”寫(xiě)一句話(huà)。

　　_________________________________________________________________

　　5．齊白石爺爺畫(huà)畫(huà)獲得成功的原因是什么？請(qǐng)你用“因?yàn)樗浴钡木涫綄?xiě)出來(lái)。

　　_________________________________________________________________

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