實(shí)習(xí)期工作計(jì)劃

2024-06-14

實(shí)習(xí)期工作計(jì)劃范文

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　1、使學(xué)生初步了解和熟悉小學(xué)教育、體育工作情況。學(xué)習(xí)和掌握小學(xué)教育、體育工作的規(guī)律，培養(yǎng)獨(dú)立從事小學(xué)教育、體育工作的能力。

　　2、使學(xué)生受到忠誠(chéng)人民教育事業(yè)、熱愛(ài)教師工作的思想教育，培養(yǎng)從事教育工作的事業(yè)心和責(zé)任感。

　　3.使學(xué)生將所學(xué)到的理論知識(shí)和技能，初步運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)踐中受到檢驗(yàn)并得到發(fā)展。

　　二、實(shí)習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立由系領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)教研室領(lǐng)導(dǎo)、班主任組成的實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，系副主任王士明任組長(zhǎng)，系副主任麻曉芒任副組長(zhǎng)，成員有體育專業(yè)教研室主任鐘廣金、大06體師班班主任張立濱。由實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校的情況安排學(xué)生和分配教育教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)，并指定指導(dǎo)教師，確定學(xué)生小組長(zhǎng)。我系大06體師班班主任和各實(shí)習(xí)學(xué)校原任教師及原任班主任負(fù)責(zé)具體的實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。在實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員隨時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)情況進(jìn)行檢查、督促。

　　三、實(shí)習(xí)的具體安排

　　1、本屆畢業(yè)生的教育教學(xué)實(shí)習(xí)采取以集中為主，個(gè)別學(xué)生獨(dú)立的方式進(jìn)行，具體作法是：

　　將全班36名學(xué)生中的28名學(xué)生（另8名學(xué)生自己聯(lián)系學(xué)校實(shí)習(xí)）分為六個(gè)實(shí)習(xí)小組，分別在南師附屬小學(xué)、南大附屬小學(xué)、北湖小學(xué)、右營(yíng)街小學(xué)、新才學(xué)校和城北學(xué)校六所小學(xué)實(shí)習(xí)。

　　2、每個(gè)實(shí)習(xí)小組指定一名小組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)學(xué)校和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的聯(lián)系和實(shí)習(xí)期間的一切其他事務(wù)。

　　3、本次實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師由我系張立濱老師擔(dān)任。

　　4、從本學(xué)期10月中旬開(kāi)始至12月底，學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下進(jìn)行體育教師基本功練習(xí)和考核、說(shuō)課、撰寫教案、試講等工作。

　　5、200x——200x學(xué)年度第二學(xué)期的第一周，實(shí)習(xí)生在校準(zhǔn)備一周（2月11日至20日）。在此期間，各實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)必須和實(shí)習(xí)學(xué)校取得聯(lián)系，獲得教學(xué)工作計(jì)劃和實(shí)習(xí)安排；每名學(xué)生必須寫出3--5篇詳細(xì)教案，完成1--2個(gè)教案的試講。

　　6、實(shí)習(xí)時(shí)間定在200x——200x學(xué)年度第二學(xué)期第二周（2月23日）至第十九周（6月18日），共17周，其中前一周學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校見(jiàn)習(xí)即聽(tīng)課、備課、試講，第三至第十九周學(xué)生進(jìn)行教育和體育教學(xué)實(shí)習(xí)。

　　7、實(shí)習(xí)生返校時(shí)必須將實(shí)習(xí)學(xué)校及原任教師、原任班主任對(duì)其實(shí)習(xí)期間教學(xué)能力、思想表現(xiàn)及行為表現(xiàn)等方面的書面評(píng)價(jià)密封由小組長(zhǎng)帶回（須蓋有實(shí)習(xí)學(xué)校的公章），以作為評(píng)分的依據(jù)。

　　8、實(shí)習(xí)生必須完成1000字以上的實(shí)習(xí)總結(jié)一份。

　　9、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，必須完成以下工作：

　　⑴由實(shí)習(xí)生進(jìn)行實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定、小組鑒定并寫出評(píng)語(yǔ)。

　　⑵指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)習(xí)前的試講、實(shí)習(xí)中的教育教學(xué)實(shí)習(xí)情況（包括實(shí)習(xí)學(xué)校原任教師、原任班主任的評(píng)價(jià)和我系指導(dǎo)教師掌握的情況）給出一個(gè)恰當(dāng)?shù)某煽?jī)作為該次實(shí)習(xí)的成績(jī)。

　　四、指導(dǎo)教師的職責(zé)

　　1、負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)習(xí)前的教案撰寫、批改教案、組織試講、見(jiàn)習(xí)等工作。

　　2、實(shí)習(xí)中，負(fù)責(zé)與所指導(dǎo)的學(xué)生聯(lián)系并對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行檢查。

　　3、學(xué)生返校后，負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)和檢查實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定、小組鑒定和實(shí)習(xí)總結(jié)的完成工作。

　　4、綜合評(píng)定實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績(jī)。

　　5、實(shí)習(xí)學(xué)校原任教師負(fù)責(zé)檢查學(xué)生教案、聽(tīng)其試講，認(rèn)可后簽字，學(xué)生才能正式上課，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)給出書面評(píng)價(jià)。

　　五、對(duì)實(shí)習(xí)生的要求

　　1、在實(shí)習(xí)期間，每個(gè)實(shí)習(xí)生必須端正實(shí)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真?zhèn)湔n、試講、上課，必須寫出10個(gè)以上的完整教案（要有原任教師簽字認(rèn)可），上課總課時(shí)不得少于20節(jié)。

　　2.實(shí)習(xí)生必須寫詳案，并按原任教師要求，提前一至兩天把教案送原任教師批閱，并試講，經(jīng)原任教師簽字認(rèn)可后，才能正式上課。上課必須用普通話。

　　3、同在一個(gè)實(shí)習(xí)小組的實(shí)習(xí)生必須相互聽(tīng)課，并作聽(tīng)課記錄。每次課后，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集本組實(shí)習(xí)生與原任教師一道對(duì)所上的課進(jìn)行評(píng)課，并由小組長(zhǎng)或小組長(zhǎng)指定的實(shí)習(xí)生作好詳細(xì)記錄。

　　4、在班主任工作方面，實(shí)習(xí)生進(jìn)校一周后必須制定好班主任工作計(jì)劃送交原任班主任審核后實(shí)施，實(shí)習(xí)生要主動(dòng)協(xié)助原班主任工作，每個(gè)實(shí)習(xí)生必須要獨(dú)立地組織一次班級(jí)活動(dòng)，并有活動(dòng)計(jì)劃和報(bào)告。

　　5、每個(gè)實(shí)習(xí)小組的實(shí)習(xí)生應(yīng)舉行一次公開(kāi)課教學(xué)，由小組長(zhǎng)在征得原任教師同意下實(shí)施。

　　6、實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)必須將該組實(shí)習(xí)生在教學(xué)及遵守紀(jì)律等方面的情況作好如實(shí)記錄。每個(gè)實(shí)習(xí)生也必須作較詳細(xì)的實(shí)習(xí)記錄，其內(nèi)容包括聽(tīng)原任課教師的上課記錄，對(duì)自己上課的評(píng)課記錄。實(shí)習(xí)結(jié)束后一并交指導(dǎo)教師，作為評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的依據(jù)之一。

　　7、實(shí)習(xí)結(jié)束后必須作好認(rèn)真的總結(jié)，并寫出一份1000字以上的高質(zhì)量的實(shí)習(xí)總結(jié)交指導(dǎo)教師。

　　六、實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和要求

　　實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總成績(jī)按優(yōu)、良、及格、不及格四等評(píng)定。實(shí)習(xí)生總成績(jī)系根據(jù)原任教師對(duì)實(shí)習(xí)生教學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)分、原任班主任對(duì)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)班主任的評(píng)分、實(shí)習(xí)生執(zhí)行《實(shí)習(xí)生守則》的表現(xiàn)、實(shí)習(xí)前在我校的試講和實(shí)習(xí)回校后的總結(jié)等方面綜合評(píng)定。實(shí)習(xí)總成績(jī)記入個(gè)人檔案。

　�。ㄒ唬�、實(shí)習(xí)教學(xué)成績(jī)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

　　1、優(yōu)秀：

　�、耪J(rèn)真鉆研大綱、教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，按時(shí)完成質(zhì)量好的教案（10份以上），試講效果較好。

　�、平虒W(xué)中，目的明確，教材熟悉，教態(tài)自然。語(yǔ)言準(zhǔn)確、流暢。選擇教法恰當(dāng)，組織能力強(qiáng)，講課內(nèi)容無(wú)科學(xué)性錯(cuò)誤，教學(xué)效果好。

　　⑶輔導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、認(rèn)真。

　�、葘�(duì)講課、評(píng)課活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真，自我分析深刻。能虛心聽(tīng)取別人意見(jiàn)并能迅速改正工作。

　　2、良好：

　�、耪J(rèn)真鉆研大綱、教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，按時(shí)完成質(zhì)量較好的教案（6-9份），試講認(rèn)真努力，進(jìn)步明顯。

　�、平虒W(xué)中，目的明確，對(duì)教材比較熟悉，教態(tài)較自然。語(yǔ)言清楚、流暢。選擇教法較恰當(dāng)，有一定的組織能力，教學(xué)效果較好。

　�、禽o導(dǎo)學(xué)生較主動(dòng)、認(rèn)真。

　�、葘�(duì)講課、評(píng)課活動(dòng)態(tài)度較認(rèn)真，自我分析較深刻，能聽(tīng)取和接受別人意見(jiàn)，教學(xué)工作有改進(jìn)。

　　3、及格：

　�、派心茔@研教材，備課比較努力，但需教師較多幫助，完成質(zhì)量較好的教案（2-5份），試講中出現(xiàn)較多問(wèn)題。

　�、平虒W(xué)中，目的比較明確，語(yǔ)言表達(dá)清楚，但不夠流暢。組織能力較差，基本能達(dá)到教學(xué)目的。

　�、悄茌o導(dǎo)學(xué)生，但能力較差，也不主動(dòng)。

　�、日f(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)中自我分析能力較差。還能接受別人意見(jiàn)，但教學(xué)中改進(jìn)不大。

　　4、不及格：

　�、艂湔n不認(rèn)真，經(jīng)教師較多幫助，仍不能寫出完整的教案。試講不認(rèn)真，經(jīng)指導(dǎo)后仍問(wèn)題較多。

　�、平虒W(xué)目的不明確，對(duì)教材基本內(nèi)容不掌握，表達(dá)能力差，組織能力差，不能完成教學(xué)任務(wù)。

　　⑶不會(huì)進(jìn)行輔導(dǎo)。

　�、仍u(píng)課、說(shuō)課活動(dòng)中自我分析能力較差，不虛心接受意見(jiàn)，教學(xué)無(wú)改進(jìn)。

　　注：請(qǐng)?jiān)谓處煱瓷鲜鰳?biāo)準(zhǔn)評(píng)出實(shí)習(xí)生的教學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)。

　�。ǘ�、實(shí)習(xí)班主任工作成績(jī)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

　　1、工作態(tài)度

　�、攀欠癜磳�(shí)習(xí)學(xué)校的要求和計(jì)劃開(kāi)展工作。

　�、茖�(duì)學(xué)生是否關(guān)心、負(fù)責(zé)。

　�、鞘欠褡鹬亟處�，虛心向原任教師、原任班主任學(xué)習(xí)。

　�、裙ぷ魇欠裰鲃�(dòng)。

　　2、工作內(nèi)容

　�、殴ぷ鞯哪康男�、教育性如何。

　�、颇芊窀鶕�(jù)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行思想教育。

　�、菫槿藥煴碜龅萌绾�。

　　3、工作能力和實(shí)習(xí)效果

　　⑴班主任工作計(jì)劃制定得如何，完成情況怎樣。

　　⑵與學(xué)生的關(guān)系是否融洽，學(xué)生反映如何。

　　⑶是否獨(dú)立地組織了一次班級(jí)活動(dòng)，效果如何。

　　⑷是否撰寫出有關(guān)教育或教學(xué)方面的調(diào)查報(bào)告，質(zhì)量如何。

　�、蓪�(shí)習(xí)學(xué)校評(píng)價(jià)怎樣。

　　注：請(qǐng)?jiān)伟嘀魅卧趯?duì)實(shí)習(xí)生的班主任工作作評(píng)價(jià)時(shí)，除了寫出評(píng)語(yǔ)以外，還應(yīng)按優(yōu)、良、中、及格和不及格評(píng)出等級(jí)。

　　七、實(shí)習(xí)生守則

　　1、遵守我校制定的“教學(xué)實(shí)習(xí)紀(jì)律要求”和本實(shí)習(xí)生守則，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的一切規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、原任教師、原任班主任的工作安排，服從實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)的管理。

　　2、尊重實(shí)習(xí)學(xué)校的老師，虛心接受他們的指導(dǎo)。按規(guī)定日期，把教案和班主工作計(jì)劃送有關(guān)指導(dǎo)教師審批。

　　3、對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校的教職工要有禮貌，如有意見(jiàn)或建議，必須通過(guò)實(shí)習(xí)生小組長(zhǎng)有組織的提出，不得隨意議論。要愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電，借用物品不得損壞和遺失，損壞和遺失要照價(jià)賠償。

　　4、要以教師的優(yōu)良品質(zhì)嚴(yán)格要求自己，講究文明禮貌，做到衣服整潔，儀表端正，以身作則，做學(xué)生表率。要認(rèn)真履行教師職責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n，虛心求教，寫出質(zhì)量較高的教案。認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真作好課內(nèi)課外輔導(dǎo)。

　　5、嚴(yán)格遵守作息制度，不遲到、不早退，一般情況不許請(qǐng)假，如遇特殊情況，必須原任教師和原任班主任批準(zhǔn)后才能離開(kāi)。工作時(shí)間不準(zhǔn)喝酒，不準(zhǔn)打牌和做其他與實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

　　6、實(shí)習(xí)生不許收受學(xué)生禮品，原任教師和原任班主任不在場(chǎng)時(shí)，不允許帶學(xué)生進(jìn)行校外活動(dòng)，若有違紀(jì)現(xiàn)象出現(xiàn)，造成的一切后果由實(shí)習(xí)學(xué)生自己負(fù)責(zé)。

　　7、愛(ài)護(hù)學(xué)生，注意安全，不準(zhǔn)打罵、體罰學(xué)生。

　　8、實(shí)習(xí)生之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，生活上互相幫助，業(yè)務(wù)上相互學(xué)習(xí)，共同克服困難，努力完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

　　凡違反上述各條者，實(shí)習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)老師可視其情節(jié)輕重，給予批評(píng)教育、停止實(shí)習(xí)直至紀(jì)律處分。

　　八、實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束返校時(shí)應(yīng)提交的材料

　　1、蓋有實(shí)習(xí)學(xué)校公章的實(shí)習(xí)鑒定表；

　　2、實(shí)習(xí)生手冊(cè)，其中包含上課的教案、聽(tīng)課、評(píng)課記錄；

　　3、實(shí)習(xí)總結(jié)；

　　4、實(shí)習(xí)小組小組日志、公開(kāi)課教學(xué)的記錄等。

　　九、實(shí)習(xí)生分組名單

　　實(shí)習(xí)學(xué)校

　　指導(dǎo)教師

　　實(shí)習(xí)學(xué)生