三下鄉(xiāng)支教組總結(jié)范文
時(shí)光如梭，歲月蹉跎。又是一路風(fēng)塵仆仆，又是一夜星光燦爛，又是一味苦樂(lè)酸甜，又是一曲人生凱歌。問(wèn)世間志愿為何物，只叫人百感交集。歲月匆匆，美好的時(shí)光總是那么容易流逝，一眨眼，為期10天的三下鄉(xiāng)支教完美的落下了帷幕。2017年7月5日至2017年7月15日，我們35名小伙伴組成了一直名為暖源社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)伍代表嶺南師范學(xué)院體育科學(xué)學(xué)院來(lái)到了湛江開(kāi)發(fā)區(qū)的新安小學(xué)來(lái)完成我們的暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
為了組建一支三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，我們隊(duì)長(zhǎng)從三月份就開(kāi)始了前期工作，為了順利分配工作和完成工作，隊(duì)長(zhǎng)總共招募了5名副隊(duì)長(zhǎng)，而我就是其中之一。除了擔(dān)任副隊(duì)長(zhǎng)一職，我還是支教組的組長(zhǎng)，因此我肩上的擔(dān)子很重，而我的任務(wù)也非常的繁瑣。我的前期工作大概分為三部分：熟悉基地和一些相關(guān)的教學(xué)器材、招募隊(duì)員、課程表的安排等。在所有的前期工作都準(zhǔn)備充足之后，我們便開(kāi)啟了我們的暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
在2017年7月5日早上，我們?nèi)w人員在一個(gè)多小時(shí)的等候之后，終于踏上的汽車(chē)，帶著我們滿滿的激情與期待，開(kāi)始了我們?yōu)槠?0天的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過(guò)差不多兩個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們到達(dá)了目的地──新安小學(xué)。我們大伙提著行李下車(chē)后，看到自己眼前煥然一新的環(huán)境，心中的期待和熱情異常的高漲起來(lái)了。經(jīng)過(guò)一番折騰，我們終于安定了下來(lái)，也開(kāi)始進(jìn)行下一步的計(jì)劃，也就是準(zhǔn)備接下來(lái)的教學(xué)內(nèi)容和素材。身為支教組的組長(zhǎng)，我有義務(wù)和責(zé)任去跟我們隊(duì)員強(qiáng)調(diào)我們支教的重要性，或許這是我們?nèi)松械牡谝淮萎?dāng)老師，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與平臺(tái)，我們一定要準(zhǔn)備充足，所以在開(kāi)班儀式的前一個(gè)晚上，我們支教組開(kāi)了一個(gè)會(huì)議，主要是針對(duì)一些支教的準(zhǔn)備進(jìn)度與狀況，目的是為了更好地完善我們的教學(xué)目標(biāo)，也為我們能夠順利地上完一節(jié)課打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們支教組設(shè)有非常豐富多彩的課程，包括特色課堂與第二課堂，其中足球與武術(shù)是我們的重中之重。而我們最主要的任務(wù)就是把自己所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)用一種趣味的方式去教給學(xué)生們。上課的時(shí)候，老師們認(rèn)真地把自己準(zhǔn)備的內(nèi)容教給學(xué)生們，下課的時(shí)候， 與小朋友們聊聊天， 一群孩子圍在你周?chē)臅r(shí)候，他們不停地與你交談著，你會(huì)融入進(jìn)去，很開(kāi)心，當(dāng)時(shí)的感受真的無(wú)法形容，喜歡與他們共處的每時(shí)每刻，雖然他們很調(diào)皮，甚至讓你喊破了喉嚨，每次上完課，都會(huì)感覺(jué)到喉嚨的不舒服，但看到他們這么開(kāi)心地上完你的課，你都會(huì)把這些忘乎所以。
但是，快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的飛快，一轉(zhuǎn)眼10就過(guò)去了，在離開(kāi)之前，孩子們都紛紛趕過(guò)來(lái)為我們送行，直到眼淚掉下來(lái)才知道原來(lái)我們是那么的不舍，在這短短10天中我收獲了很多。這一次支教活動(dòng)總體對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一次具有意義的歷練。我們?cè)谥Ы痰倪^(guò)程中，感受到了自身的不足，也體會(huì)到了老師的辛苦，我們今后應(yīng)該多參加類(lèi)似的活動(dòng)，這次支教活動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件寶貴的財(cái)富。國(guó)家需要全面人才，在沒(méi)有條件的情況下創(chuàng)造條件，在艱苦的環(huán)境中適應(yīng)和改善環(huán)境，才是個(gè)人能力的最好鍛煉，大學(xué)生可以充分施展才干，積工作、生活素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)大學(xué)生的支教活動(dòng)對(duì)大學(xué)生和農(nóng)村產(chǎn)生了重大的影響和作用。大學(xué)生只有走出校門(mén)，走進(jìn)社會(huì)，才能把學(xué)校所學(xué)的理論用于實(shí)踐，在實(shí)踐中了解自己，在實(shí)踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折，經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干，培養(yǎng)工作實(shí)踐能力。
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