學(xué)習(xí)5的序數(shù)教案

2024-05-11

學(xué)習(xí)5的序數(shù)教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒理解序數(shù)含義，會(huì)用序數(shù)詞表示5以?xún)?nèi)物體排列的次序。

　　2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同方向確認(rèn)物體的排列次序。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　有5節(jié)不同顏色車(chē)廂的水果列車(chē)一輛，水果圖片，紙盒做的火車(chē)頭一個(gè)，水果頭飾5個(gè)，歌曲《火車(chē)開(kāi)來(lái)了》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）開(kāi)始部分：

　　小朋友，你們想不想開(kāi)火車(chē)�。�

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　　1、出示水果列車(chē)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)5的序數(shù)。

　　a、請(qǐng)幼兒觀察列車(chē)，數(shù)一數(shù)共有幾節(jié)車(chē)廂和車(chē)廂的顏色。

　　b、教師出示幾種水果圖片請(qǐng)幼兒說(shuō)出名稱(chēng)。

　　引導(dǎo)幼兒要注意：同一種水果圖片要粘貼到同一節(jié)車(chē)廂上。

　　c、請(qǐng)幼兒欣賞水果列車(chē)，說(shuō)出水果圖片粘貼在什么顏色的車(chē)廂上？這一節(jié)車(chē)廂是第幾節(jié)車(chē)廂？（按從頭到尾的順序）

　　2、進(jìn)行《給動(dòng)物寶寶送水果》的連線(xiàn)游戲。

　　a、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面，并說(shuō)出樓房里的小動(dòng)物都分別住在第幾層樓？（按從下到上的順序）

　　b、教師提出游戲要求：（每個(gè)小動(dòng)物按樓層順序都要收到一種水果）

　　c、連線(xiàn)游戲：

　　請(qǐng)幼兒說(shuō)出把幾個(gè)什么水果送給了第幾層樓的小動(dòng)物？

　　3、播放背景音樂(lè)《火車(chē)開(kāi)來(lái)了》，請(qǐng)5名幼兒戴頭飾進(jìn)行表演“水果列車(chē)”的游戲。

　　a、第一遍音樂(lè)，“火車(chē)”向前開(kāi)音樂(lè)停止后，讓幼兒說(shuō)出自己是第幾車(chē)廂？是什么水果車(chē)廂？

　　b、第二遍音樂(lè)，“火車(chē)”原地轉(zhuǎn)身往回開(kāi)，幼兒向后轉(zhuǎn)，音樂(lè)停止后，教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)由原來(lái)的第五變成了現(xiàn)在的第一，從此來(lái)幫助幼兒理解序數(shù)的方向性。

　　（三）結(jié)束部分：

　　組織幼兒到戶(hù)外玩“開(kāi)火車(chē)”游戲。

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