三年規(guī)劃的回顧總結(jié)
從學校畢業(yè)實習一直工作到現(xiàn)在，剛剛滿三個年頭，想想時間過得真是非�？�。這三年的時間我成長了許多，在班級常規(guī)管理與環(huán)境創(chuàng)設中有自己的一些小想法，也積累了屬于自己的一部分教育教學經(jīng)驗，自身的素質(zhì)與能力也有所提高，當然也還有許許多多的空白之處，需要用今后的時間來填補。
三年的成長主要分成兩個部分。
首先，第一年的實習生活對于我來說非常的重要，我分別帶過中大班的孩子，那時候的指導老師教給了我一些十分有益的教育教學經(jīng)驗，這些教育觀念讓我到現(xiàn)在都受益匪淺，對我今后的工作打下了一定的基礎。這是一個很好的開端。
在婁江的兩年使我的成長更上了一層樓。這里工作是忙碌的，讓生活一下子充實了起來。為了讓教師們不斷的提升自我，開展了各種形式的學習交流活動，而作為新教師的我們也在在領導與同事前輩的幫助指導下，學習知識經(jīng)驗，如課題研究活動、師徒結(jié)對活動、課程審議活動、小荷團隊活動等等，吸收來自各方面的保教經(jīng)驗。
要說這三年有什么心德感想，我覺得應該是良好的心態(tài)+認真的工作+同事間的互助=不斷進步。
工作的時候一定要保持一個良好的心態(tài)，幼兒教師是一個特殊的職業(yè)，面對一群嘰嘰喳喳的小孩子，每天需要做的事情一堆又一堆，繁多復雜，幾十年如一日，所以一定要保持好良好的心態(tài)，才能快樂的工作，快樂的度過每一天。
有了良好的心態(tài)，還要認真工作，有責任心，孩子們是一個特殊的群體，他們處于社會人群中的弱小者，他們更需要受到保護，我們的工作是細致的，是不容一絲馬虎的，我們要時時刻刻的關注他們，所以我們做每一件事都需要認真細致的完成。
自己盡自己的努力做好每一件事情，有時候也會力不從心，那就需要同事之間的互幫互助了，前輩的教育教學經(jīng)驗十分的豐富，讓新教師受益匪淺，而新教師可以帶來新奇與創(chuàng)新，帶來快樂與活力。每個教師也有自己的優(yōu)勢和不足之處，取長補短，相互幫助相互督促。這也是每個教師成長的不可缺少的因素。
我們的教育事業(yè)是沒有終點的，我想，做到了這三點，不能說在教育事業(yè)中會多么的成功多么的輝煌，但我相信，那一定會是一個好教師。
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