學校年班級籃球賽的總結
依照班級體育活動企圖，上周終，哄騙兩個陽光體育活動課戰(zhàn)一節(jié)體育課，咱們班舉行了籃球賽。本次比賽共分3支隊伍，每隊6人，采用單輪回賽造，共進行了3場。比賽的功夫采用不息表計時的體式格局，上下半場各15分鐘，中心戚息5分鐘。
班級籃球賽總結
1、此次比賽的成效以下：
葛文堯隊勝唐xx隊，勞翱翔隊勝葛文堯隊，唐xx隊仄勞翱翔隊。
第一位：勞翱翔隊；第二名：葛文堯隊；第三名：唐xx隊
2、比賽總結
起首表此刻組織能力圓面。那次籃球賽次要由王明灝同學組織，活動過程戰(zhàn)分組景遇皆十分好。正在比勝過程當中，出有呈現任何學生不開意的景遇。分組也很開理，每隊的實力平衡，兩場比賽輸贏皆正在一球間，還有一場是仄局。罷休讓學生往組織活動，確切會讓我們有意想不到的欣喜。
經過籃球賽，我發(fā)現了孩子們的很多劣點：
正在比賽中同學們皆能互相諒解，施展闡發(fā)出“友情第一，比賽第二”的粗力。賽場上每一個同學皆會極力天施展本人的才華，展示自我，從中可以看出同學們高漲的熱忱。各籃球活動員施展闡發(fā)了驚人的意志以及團隊粗力，能賽出水仄，賽出風格，賽出后果。正在那里出有為了名次的爭持，出有為了榮毀的拼搶。有的只是純真的友情，快樂的表情，快樂的汗水。
比賽前，我突發(fā)奇想，讓孩子們往寫寫報導，進行攝影（那是兩周前的周終，我往東營聽班主任培訓時取的經，那次實驗一下）。成效好得出人預感。3名同學的報導寫得皆很粗彩，各有千春，一時難分手足，果而交給學生往推舉。所有的照片全數皆是孩子們照的，各人可以看出效果是希奇很是好的，并且正在比賽中，我聽到有同學群情該怎樣照，照甚么？事先他們講的戰(zhàn)我想的陳舊見解，從運球突破到投籃，最后到球進筐，所有的細節(jié)全數皆有照片。但事先攝影的不止一位同學，果而就不評比了。（還有很多照片，每場皆照了上百張，里邊還有很多好玩的照片，果為太大年夜，我出發(fā)到博客上，各位想看，可以讓孩子帶劣盤拷回往）
那是咱們班第一次組織體育活動，組織的很成功，效果不錯，到達了預先的方針。正在開展活動的同時，同學之間的團隊開作粗力有了很好的表現。經過活動讓同學有了交流。進展同學能將正在比勝過程當中的拼搏粗力延續(xù)到接下往的學習，工作戰(zhàn)生活中。
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