三年級(jí)組拓展閱讀計(jì)劃范文
第一階段：共讀一本書
拓展閱讀是生本課堂的主要核心，對(duì)于沒有閱讀習(xí)慣的孩子來說并不是一件容易的事兒。因此，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的興趣，我們年級(jí)給孩子制定了共同閱讀的書目《三毛流浪記》，《一粒種子的旅行》，《稻草人》，希望通過孩子的閱讀交流來提高閱讀的效率和興趣。在學(xué)期末進(jìn)行讀書感受交流活動(dòng)，讓孩子通過閱讀記錄自己的讀書感受核心的，閱讀的同時(shí)明白其中暗含的道理。
第二階段：建立班級(jí)圖書館
通過共讀一本書讓孩子形成良好的閱讀習(xí)慣之后要擴(kuò)大孩子的閱讀量。共讀一本書在消費(fèi)同樣價(jià)錢的同時(shí)只能讀一本書。要是每人捐出20元壓歲錢就可以成立班級(jí)圖書館，這樣，同樣的價(jià)錢就可以共享好多本書，我將征求家長的意見成立班級(jí)圖書館。
利用課堂教學(xué)推展閱讀
在課前小研究的設(shè)計(jì)上，我們將在每個(gè)單元都設(shè)計(jì)一個(gè)拓展閱讀的篇目，讓孩子通過閱讀相關(guān)主題的文章來加大閱讀量，同時(shí)通過閱讀促進(jìn)教學(xué)，拓展知識(shí)面，加深對(duì)文章內(nèi)容的理解。
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