八年級科學組備課組計劃
本學期八年級科學備課組工作，將圍繞學校教學工作計劃，以八年級科學學科教學內(nèi)容和學生認知具體特點，以培養(yǎng)學生科學學習興趣、養(yǎng)成科學學習規(guī)范為中心，配合主題校本教研活動，以“課堂教學有效性”和“學生實驗指導”為重點展開研討活動，力求提高教師素質(zhì)和科學教學質(zhì)量。尋求學科教研教學特色，認真做好初二的集體備課活動。本學期的具體工作有以下幾點：
1．認真按時開展備課組活動，做到每次活動有中心主題。努力研究教材、教法，及時分析教學情況，研究和精選習題、安排單元練習，合理控制作業(yè)負擔。
2．加強集體備課和資源共享。按照備課和課件制作分工安排，每人認真完成任務，在使用非本人制作的課件、教案時一定要做修改。
3．加強教學常規(guī)工作。在平時教學中要滲透一些學習方法，知識教學之外，注重學生學法的引導。認真批改作業(yè)，加強學生良好學習習慣的養(yǎng)成。
4．加強教材研究，始終堅持“高質(zhì)，輕負”的教學導向。認真研究作業(yè)題，讓學生學得快樂，學得扎實。
5．教學指向全體學生。根據(jù)八年級學生特點，關(guān)注后進的學生，不讓他們掉隊。平時教學宜采用“小坡度、低密度、勤反饋”教學方法，堅持“學生為主體，教師為主導”的教學原則，對學有余力學生注意培養(yǎng)思維能力、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
6．備課組組教師對練習的和測試卷的共同研究，這樣能保證練習的質(zhì)量及避免知識點的重復。
7．加大力度實施培優(yōu)扶差工作。重視基礎，努力提高學生整體的科學素質(zhì)。在教學過程中可以實施分層次布置作業(yè)，學習能力較弱的可降低作業(yè)難度。
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